Новини зірок
Політичний та економічний розвиток країн Європи та Північної Америки на початку XX століття. Конспект уроку "Розвиток Росії на початку XX століття"
Богатирьова Анастасія Миколаївна
Місце роботи, посада:
МКОУ Остяцька ЗОШ, учитель інформатики, історії
Новосибірська область
Характеристики уроку (заняття)
Рівень освіти:
Основна загальна освіта
Цільова аудиторія:
Вчитель (викладач)
Клас(и):
Предмет(и):
Історія
Підручники та навчальні посібники, що використовуються:
Normal 0 false false false UK X-NONE X-NONE MicrosoftInternetExplorer4 /* Style Definitions */ table.MsoNormalTable (mso-style-name:"Звичайна таблиця"; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband- mso-style-noshow:yes;mso-style-priority:99; mso-style-qformat:yes; mso-style-parent:""; mso-para-margin:0cm;mso-para-margin-bottom:.0001pt;mso-pagination:widow-orphan;font-size:11.0pt;font-family:"Calibri","sans-serif";mso- ascii-font-family: calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; font-family:Calibri, mso-hansi-theme-font:minor-latin;
Сороко - Цюпа О.С.
«Новій історії зарубіжних країн.XX -ХХІ ст. 9 клас» М.: Просвітництво, 2006
Короткий опис:
Демократизація - загальносвітова тенденція межі XIX-XX століть. Партія - добровільна суспільно-політична організація, створена і діюча на ідеологічній основі, орієнтована завоювання чи співучасть у владі державному рівні.
Normal 0 false false false UK X-NONE X-NONE MicrosoftInternetExplorer4 /* Style Definitions */ table.MsoNormalTable (mso-style-name:"Звичайна таблиця"; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband- mso-style-noshow:yes;mso-style-priority:99; mso-style-qformat:yes; mso-style-parent:""; mso-para-margin:0cm;mso-para-margin-bottom:.0001pt;mso-pagination:widow-orphan;font-size:11.0pt;font-family:"Calibri","sans-serif";mso- ascii-font-family: calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; font-family:Calibri, mso-hansi-theme-font:minor-latin;
Політичний розвитокна початкуXX ст.
Перевірка домашнього завдання:
1. Назвіть промислово-технологічні революції в історії людства
2. У чому суть другої промислово-технологічної революції? Які її причини?
3. Питання та завдання № 1,2.
4. Складіть розповідь по карті біля дошки на теми:
Причини економічного зростання США та Німеччини на початку XX ст.;
Економічний розвиток Великобританії та Франції;
Чим відрізнявся економічний розвиток Австро-Угорщини та Італії з інших країн?
5. Дайте визначення: модернізація, індустріалізація, технологічна революція,
імперіалізм, монополія, фінансовий капітал, фінансова олігархія.
6. Запишіть у зошит визначення
Рантьє-людина, яка живе на відсоток з капіталу, що віддається в позику, або на доходи
від цінних паперів (акцій, облігацій).
План нової теми
2. Партії: визначення, типологія, основні ознаки.
XIX – XX століть.
4. Соціалістичний рух.
5. Ліберали при владі.
1.Демократизація - загальносвітова тенденція на рубежі XIX- XXстоліть.
|
Напрями розвитку демократизації |
Приклади прояву цих напрямів у політичному житті країн |
|
Розширення повноважень представницьких органів влади – парламентів |
1.У США з 1913р. верхня палата Конгресу-Сенат-стала обиратися загальним голосуванням 2. У Великобританії ліберали домоглися обмеження прав палати лордів-з 1911р. лорди відсторонювалися від участі у прийнятті фінансових законів, включаючи бюджет. |
|
Розширення виборчих прав громадян на користь загальних виборів |
На рубежі століть за конституціями Німеччини, Франції, Іспанії, за виборчими законами Великобританії, Бельгії, Росії, Австро-Угорщини, Швеції, Португалії, Італії та ін. введено загальне виборче право (на думку сучасників). Їм мали багаті грамотні чоловіки-30-40% населення. 1946 р. - у Франції жінки отримали виборчі права |
|
Зняття обмежень на діяльність різних політичних та громадських організацій. |
Перестали діяти заборони діяльності соціалістичних партій (Німеччина, Італія) |
2. Партія – добровільна суспільно-політична організація, створена
та діє на ідеологічній основі, орієнтована на завоювання
або співучасть у владі державному рівні.
Основні ознаки партій
Боротьба за владу, прагнення до здійснення чи співучасті у владі;
наявність структури організації;
Наявність програми та статуту;
Наявність апарату управління;
Партія – носій певної ідеології;
Наявність соціальної опори у суспільстві, пошук суспільної підтримки;
Постійність, довготривалість існування проти політичним рухом.
Багатопартійність одна із основних умов демократичності політичної системи. Визначальною для демократичного процесу є тісний зв'язок політичних партій з широкими соціальними силами, вираження партіями інтересів цих сил та народних мас загалом.
3. Динаміка розвитку політичної боротьбина рубежі XIX- XXстоліть.
Наприкінці XIX століття політична боротьба проходила по лінії консерватори-ліберали,
монархісти-республіканці; перші виступали за збереження традицій та порядку, другі – за свободу
та рівність.
На початку XX століттяполітична боротьба визначаласяпротистояннямбуржуазних і
соціалістичних партій, капіталізму та соціалізму.
4. Соціалістичний рух.
|
Інтернаціонал (Міжнародне Товариство Робітників - МТР) |
Хронологічні рамки існування |
Події, завдання… |
Підсумки |
|
Перший |
1864 - 1876 |
1. Згуртування сил міжнародного пролетаріату 2. Створення робітничих партій для самостійної політичної боротьби за перемогу соціалістичної революції. |
Марксизм став найвпливовішим напрямом у міжнародному робітничому русі |
|
Другий |
1889 - 1914 |
2. Покладено початок міжнародної федерації робітничих партій та профспілок. 3. Формування двох напрямів у соціал-демократії: -помірне реформістське крило (Програма 1891 р. німецької соціал-демократії прийнята в Ерфурті): парламентські форми боротьби; -ліворадикальне крило : заперечення реформ, ставка на соціальну революцію |
На початку XX століття соціалістичні та робітничі партії більшості європейських країн стали масовими парламентськими партіями. У 1914р. всередині II Інтернаціоналу стався розкол щодо ставлення партій до I Світовій війні. |
Націоналізм- ідеологія та політика, основа яких ідеї національної винятковості,
національної переваги, трактування нації як найвищої форми спільності.
Якими були відмінні риси націоналізму в Європі на початкуХХ століття?
5. Ліберали при владі (для самостійного розбору)
Які сили прийшли до влади на початку XX століття у багатьох європейських країнах та США?
Чому Німеччині вдалося на початку століття провести ліберальні реформи?
Відповісти на вопросы2, 3, 4, 8.
Повторити складання військових блоків напередодні I Першої Світової Війни, причини та привід до війни.
Дата __________ 9 клас
Урок 3 Політичний розвиток на початкуXX століття.
Ц ялинки та завдання:
Освітні:
Познайомити учнів із особливостямиекономічного розвитку у 1970-2000-ті рр. ;
З'ясувати, які ідейно-політичні течії визначаливнутрішньополітичний розвиток країн Заходу ;
Визначити особливості політичного розвитку.
Розвиваючі:
Сприяти розвитку навичок пошуку та узагальнення інформації з тексту підручника та документів, а також мовлення, аналізувати, давати порівняльну характеристикупроцесам та явищам
Виховні: - Формувати почуття поваги до історії, толерантного ставлення до інших країн та народів.
ХІД УРОКУ Орг.момент
Перевірка домашнього завдання:
1. Назвіть промислово-технологічні революції історія людства 2. У чому суть другий промислово-технологічної революції? Які її причини? 3. Питання та завдання № 1,2. 4. Складіть розповідь по карті біля дошки на тему - причини економічного зростання США та Німеччини на початку XX століття; - економічний розвиток Великобританії та Франції; - чим відрізнявся економічний розвиток Австро-Угорщини та Італії з інших країн?
5. Дайте визначення: модернізація, індустріалізація, технологічна революція,
Імперіалізм, монополія, фінансовий капітал, фінансова олігархія.
6. Запишіть у зошит визначення
Рантьє-людина, яка живе на відсоток з капіталу, що віддається в позику, або на доходи
від цінних паперів(Акцій, облігацій).
План нової теми
2. Партії: визначення, типологія, основні ознаки.
3. Динаміка розвитку політичної боротьби межі XIX -XX століть.
4. Соціалістичний рух.
5. Ліберали при владі.
1. Демократизація – загальносвітова тенденція на рубежіXIX - XX століть.
2. У Великобританії ліберали домоглися обмеження прав палати лордів-з 1911р. лорди відсторонювалися від участі у прийнятті фінансових законів, включаючи бюджет.
Розширення виборчих прав громадян на користь загальних виборів
На рубежі століть за конституціями Німеччини, Франції, Іспанії, за виборчими законами Великобританії, Бельгії, Росії, Австро-Угорщини, Швеції, Португалії, Італії та ін. введено загальне виборче право (на думку сучасників). Їм мали багаті грамотні чоловіки-30-40% населення.
1946 р. - у Франції жінки отримали виборчі права
Зняття обмежень на діяльність різних політичних та громадських організацій.
Перестали діяти заборони діяльності соціалістичних партій (Німеччина, Італія)
2. Партія – добровільна суспільно-політична організація, створена
та діє на ідеологічній основі, орієнтована на завоювання
або співучасть у владі державному рівні.
наявність структури організації;
Наявність програми та статуту;
Наявність апарату управління;
Партія – носій певної ідеології;
Наявність соціальної опори у суспільстві, пошук суспільної підтримки;
Постійність, довготривалість існування проти політичним рухом.
Багатопартійність одна із основних умов демократичності політичної системи. Визначальною для демократичного процесу є тісний зв'язок політичних партій із широкими соціальними силами, вираження партіями інтересів цих сил та народних мас загалом.
3. Динаміка розвитку політичної боротьби на рубежіXIX - XX століть.
Наприкінці XIX століття політична боротьба проходила лінією консерватори-ліберали,
монархісти-республіканці; перші виступали за збереження традицій та порядку, другі – за свободу
та рівність.
На початку XX століття політична боротьба визначалася протистоянням буржуазних та
соціалістичних партій, капіталізму та соціалізму.
4. Соціалістичний рух.
(Міжнародне Товариство Робітників – МТР)
Хронологічні рамки існування
Події, завдання…
1. Згуртування сил міжнародного пролетаріату
2. Створення робітничих партій для самостійної політичної боротьби за перемогу соціалістичної революції.
Марксизм став найвпливовішим напрямом у міжнародному робітничому русі
2. Покладено початок міжнародної федерації робітничих партій та профспілок.
3. Формування двох напрямів у соціал-демократії:
-помірне реформістське крило
(Програма 1891 р. німецької соціал-демократії прийнята в Ерфурті): парламентські форми боротьби;
-ліворадикальне крило: заперечення реформ, ставка на соціальну революцію
На початку XX століття соціалістичні та робітничі партії більшості європейських країн стали масовими парламентськими партіями.
У 1914р. усередині II Інтернаціоналу стався розкол з питання ставлення партій до І Світової війни.
Націоналізм– ідеологія та політика, основа яких ідеї національної винятковості, національної переваги, трактування нації як найвищої форми спільності.
Якими були відмінні риси націоналізму в Європі на початку ХХ століття?
5. Ліберали при владі (для самостійного розбору)
Які сили прийшли до влади на початку XX століття у багатьох європейських країнах та США?
Чому Німеччині вдалося на початку століття провести ліберальні реформи?
Підготувати повідомлення про складення військових блоків напередодні I Першої Світової Війни, причини і привід до війни.
Урок 3 "Новий імперіалізм". ПоходженняI Світова війна
Перевірка домашнього завдання
1. Відповісти на питання 2, 3, 4, 8.
2. Історії складання військових блоків напередодні I Першої світової війни.
3. Назвіть причини та привід до війни.
4. Дайте визначення поняття імперіалізм.
План нової теми.
1. Основні риси імперіалізму
2. Типові війни за переділ світу на рубежі XIX-XX століть.
3. Головні та загальні причини Першої Світової війни. Протекціонізм.
4. Походження Першої Світової війни: складання військових союзів, Балканські війни.
6. Провал плану Шліфена.
7.Бойові дії на фронтах 1914-1917гг.
Нова тема.
1. Основні риси імперіалізму.
Злиття промислового та банківського капіталу та утворення фінансового капіталу та
фінансової олігархії;
Переважна більшість вивезення капіталу над вивезенням товарів;
Економічний поділ світу на сфери впливу;
Територіальний поділ світу;
Встановлення тісного зв'язку фінансової олігархії з урядом.
Фінансова олігархія-група найбільших капіталістів, які володіють промисловими
та банківськими монополіями.
2. Типові війни за переділ миру на рубежіXIX - XX століть.
Карта колоніальних володінь та залежних територій.
Іспано-американська (1898); -англо-бурська (1899-1902); -російсько-японська (1904-1905).
Карта колоніальних володінь та залежних територій: Африка, Азія, Центральна Америка,
Домініони- самоврядні території Британської імперії зі своїми урядами
і парламентами: Канада (1867), Австралія (1900), Нова Зеландія (1907), ЮАС (1910).
3. Головні та загальні причини Першої Світової війни. Протекціонізм.
Бажання країн зміцнити позиції у світовому балансі сил;
Опанувати джерела сировини та продовольства;
Досягти ринків збуту промислових товарів;
Складання системи боргової залежності багатьох країн від невеликого кола розвинутих держав (кредити на закупівлю товарів, на будівництво інфраструктури).
Ведення політики протекціонізму: за та проти.
Результатом індустріального розвитку став сприятливий розвиток соціальної сфери та
прагнення до експансії-захоплення нових територій, без яких неможливе подальше
економічний розвиток.
4. Походження Першої Світової війни: складання військових спілок,
Балканські війни.
1912-1913гг. - Балканські війни.
5. Липнева криза 1914р. Цілі та плани учасників війни. 28 червня 1914 р.- липневий криза: У Сараєво (Боснія і Герцеговина) було вбито спадкоємця австрійського престолу ерцгерцог Франц Фердинанд, вбивця- Гаврило Принцип, член націоналістичної організації «Млада Босна», серб.
Заповнити таблицю у зошиті.
Англо - німецьке суперництво:
на світовому ринку товарів;
на морських комунікаціях;
У колоніях (в Азії та Африці).
Фронти Першої Світової війни: у Європі, Закавказзі, на Близькому Сході,
на Тихому океані в Африці.
6. Провал плану Шліфена.
Мольтке Х.І. - начальник Генерального Штабу Німеччини.
Шліфен А. - розробник плану блискавичної війни.
План Шліфена
1. Неминуча війна на два фронти – проти Росії та Франції.
2. Позбутися одного з фронтів і не допустити затяжної війни, яка загрожувала Німеччині поразкою, оскільки Німеччина поступалася противникам у забезпеченості сировиною, продовольством та людськими ресурсами.
Вторгнутися до Франції через Бельгію; Англія не надасть Франції серйозної підтримки;
Здобути перемогу над Францією до осені, тобто. доки Росія не буде готова до бойових дій;
Потім розтрощити Росію.
7.Бойові дії на фронтах 1914-1917гг.
Заповніть таблицю основних боїв війни у зошиті.
Політичні події
2. Підготуйте аналіз даних таблиць з питань та завдань на стор.36.
3.Питання та завдання на стор.52.
4. У зошиті заповнити таблиці.
Урок 4. Мирне врегулювання. Версальсько-Вашингтонська система.
Перевір себе!
1. Назвіть поняття наведених визначень. Використовуйте слова для довідок у дужках.
Політика запровадження високих митних тарифів, обмеження ввезення іноземних товарів;
Люди, які жили виключно на прибутки від цінних паперів;
Монополістичний капіталізм;
Боротьба уряду США із трестами;
Самоврядна територія Британської імперії;
Розширення сфери впливу держав, що здійснюється насильницькими або
будь-якими іншими засобами;
Ідеологія та політика, в основі яких ідеї національної винятковості,
національної переваги.
(фондова біржа, монополія, модернізація, націоналізм, експансія, домініон,
рантьє, імперіалізм, протекціонізм, антимонопольна політика)
2. Назвіть країни, використовуючи слова для довідок у дужках .
Країни-домініони Британської імперії;
Країни Антанти;
Країни Потрійного союзу;
На чолі яких країн стояли: У. Вільсон, Л. Джордж, Ж. Клемансо, Дж. Джолітті;
Для яких країн Перша світова була справедливою війною?
(Сербія, Франція, Японія, Італія, Великобританія, Канада, США, Австралія, Росія,
Нова Зеландія, Німеччина, Австро-Угорщина, ЮАС, Бельгія).
3. Розташуйте події за роками.
2. Підготуйте аналіз даних таблиць з питань та завдань на стор.36.
3.Питання та завдання на стор.52.
План нової теми.
4.Неміцність Версальської системи.
1. Підсумки Першої світової війни.
Розгромлено блок найбільш агресивних держав Центральної Європи;
Розпалися Російська, Німецька, Австро-Угорська імперія, Османська імперія;
У низці країн сталися революції, на політичну арену вийшли нові політичні сили;
Великі жертви (10 млн. осіб загинуло) та руйнування;
Використання арсеналу новітньої зброї та засобів масового знищення;
У війні виявилося зневажливе ставлення до людського життя,
приниження людської гідності.
2. Паризька мирна конференція: учасники, основні питання, результати конференції.
Версальсько-Вашингтонська система визначала умови післявоєнного мирного врегулювання
в Європі, Азії, Африці та в басейні Тихого океану, підготувала ґрунт для тимчасової стабілізації у сфері міжнародних відносин.
Січень-червень 1919 року – Паризька (Версальська) мирна конференція.
Головні учасники конференції («Велика четвірка») – США (В.Вільсон),
Великобританія (Д.Л.Джордж)
Франція (Ж. Клемансо)
Італія (В. Орландо).
Росія не запрошена на конференцію, але російське питання обговорювалося
(Необхідність інтервенції до Росії).
«14 пунктів» – програма В.Вільсона (США) з післявоєнного мирного врегулювання.
Основні рішення Паризької мирної конференції:
- навіщо створювалася Ліга Націй?Як Ліга Націй мала запобігати
нові війни?
Які органи управління були створені
Лігою Націй?
Запишіть у зошиті визначення, що таке репарації?
Після Версальської конференції було підписано договори з союзниками Німеччини:
з Австрією (1919), Угорщиною (1920), Болгарією (1919), Туреччиною (1920).
3. Вашингтонська конференція: причини скликання конференції, країни – учасниці, договори.
Причини скликання конференції: Версальський договір був затверджений Сенатом США, т.к.
не враховував інтереси американського бізнесу та
правлячих кіл США. Америка виступила з ініціативою
переглянути умови Версальської системи.
1921 - 1922гг. – у Вашингтоні скликано конференцію колоніальних країн (Англія, Франція,
Італія, Японія, Бельгія, Португалія, Голландія) та Китаю.
Договір п'ятидержав
Країни – учасниці
Англія, Франція, Італія, Японія, Бельгія, Португалія, Голландія, Китаю, США
Англія, Франція, Японія, США
Англія, Франція, Італія, Японія, США
Умови договору
1. Повага до суверенітету Китаю та недоторканність його кордонів;
2. проголошення політики «відкритих дверей» та рівних можливостей у торгівлі.
Гарантував недоторканність
острівних володінь
держав у районі Тихого океану.
2. Встановлював
співвідношення між військово-морським флотом Англії, США, Франції, Японії, Італії у пропорції 5:5:3:1,75:1,75
Вашингтонська конференція та ухвалені на ній документи стали великим успіхом дипломатії США.
4.Неміцність Версальської системи. (Виписати у зошит за пунктами)
Домашнє завдання.
2. Відповісти на запитання на стор.57.
3. Розібрати запитання до документів на сторінках 58-59.
Урок 5. Наслідки війни: революції та розпад імперій.
Перевірка домашнього завдання.
1. Відповісти на запитання на стор.57.
2. Розібрати запитання до документів на сторінках 58-59.
3. Дайте визначення, що таке репарація?
План нової теми.
2. Розкол у робітничому та соціалістичному русі.
3. Розпад імперій та утворення нових держав: революційні події в Німеччині,
Австро-Угорщина, Росія.
1. Наслідки Першої Першої світової.
Наслідки війни виявилися болючими як для переможців так і для переможених:
руйнування країн;
Загострення соціальних проблем;
Руйнування господарської та політичної систем;
Освіта значної частини декласованих верств населення(Маргіналів та люмпенів);
Розпад імперій призвів до утворення нових держав, переділу Османської спадщини.
імперії;
Революції у Німеччині, Австро-Угорщині, Туреччині, Росії;
Залучення у політичну боротьбу та культурне життя величезних мас населення («Повстання мас»)
Хто такі маргінали та люмпени?
Сприйнятливі до соціальної демагогії;йдуть за прихильниками крайніх партій;
живильне середовище для екстремізму, ідей зрівняльності, націоналізму, шовінізму.
Випишіть визначення шовінізму зі стор. 286.
2. Розкол у робітничому та соціалістичному русі .
У роки Першої світової війни соціалістичні партії підтримали свої уряди і не змогли визнати загарбницького характеру війни, яку вели їхні країни. Це стало причиною розпаду
Другого Інтернаціоналу.
ДругийІнтернаціонал
1889 - 1914
2. Покладено початок міжнародної федерації робітничих партій та профспілок.
3. Формування двох напрямів у соціал-демократії:
-помірне реформістське крило
(Програма 1891 р. німецької соціал-демократії прийнята в Ерфурті): парламентські форми боротьби;
-ліворадикальне крило : заперечення реформ, ставка на соціальну революцію
На початку XXстоліття соціалістичні та робітничі партії більшості європейських країн стали масовими парламентськими партіями.
У 1914р. всередині IIІнтернаціоналу стався розкол щодо ставлення партій доIСвітової війни.
Ліворадикальні партії оформилися у комуністичні.
1919р. – створено Комуністичний Інтернаціонал(Комінтерн) під керівництвом Росії та
з опорою її матеріальну підтримку.
Комінтерн – єдина дисциплінована міжнародна політична організація,
що об'єднує національні партії (секції) на основі спільних цілей світової
соціалістичної революції та досягнення соціальної справедливості.
Водночас зароджується праворадикальний екстремістський рух, який отримав назвуфашизм
(Від лат. Фаші - осередок, спілка).
Випишіть визначення фашизму в зошит із стор. 285.
3. Розпад імперій та утворення нових держав:
революційні події у Німеччині, Австро-Угорщині, Росії.
У зошиті заповніть таблицю (відповіді сформулюйте за пунктами)
Домашнє завдання.
2. Запитання на стор. 64-65.
3. Питання та завдання на стор.65.
Урок 6. Капіталістичний світ у 20-ті роки.
Перевірка домашнього завдання
1. Запитання на стор. 64-65.
2. Питання та завдання на стор.65.
3. Дайте визначення, що таке шовінізм, фашизм?
План нової теми .
1. Вплив війни на економіку держав.
4. План Дауеса.
1. Вплив Першої світової війни на економіку країн.
Посилення державного регулювання та контролю за виробництвом, споживанням та загалом над
суспільством з метою мобілізації матеріальних та людських ресурсів для ведення війни;
Політичні правничий та свободи або обмежувалися, або скасовувалися з урахуванням законів військового
часу;
Погіршення соціально – економічного становища, життя робітників, зростання прибутків
військових корпорацій;
Введення карткової системи розподілу продуктів харчування (Німеччина, Австро-Угорщина, Англія);
Падіння патріотичного духу у середовищі цивільного населеннята арміях.
Це причини розпаду імперій та революцій у Європі .
2. Відсутність у післявоєнному мирному врегулюванні програми європейського економічного
відновлення – одна з причин неміцності Версальської системи.
3. Особливості економічного відновлення.
Політична нестабільність та економічна розруха у європейських країнах;
Потрібно було вжити узгоджених заходів регулювання основних параметрів світових зв'язків;
Нездатність прийняти узгоджені рішення пов'язана з розколом Європи на капіталістичну
та соціалістичну частини (СРСР).
4. План Дауеса .
Причини появи плану Дауеса (амер. банкір).
США хотіли повернути свої кредити, видані європейським країнам під час війни;
США прагнули врятувати від розвалу внаслідок революцій європейську систему.
План: 1. Надання Німеччини позик;
2. Німеччина сплачує репарації за умовами Версальського світу;
3. Отримавши від Німеччини репарації, колишні союзникиСША повертають американцям борги
5. Економічне відновлення.
Запитання для самостійного розбору:
причини нерівномірного розвитку США, Англії, Франції у 20-ті роки;
тепи економічного розвитку США та Європи в 20-ті роки.
Характерні особливості розвитку економіки :
Структурна перебудова економіки: занепад старих галузей поповнювався зростанням нових;
Впровадження конвеєрно-потокових ліній, стандартизація та інтенсифікація трудових операцій.
6. Міжнародні відносини: особливості
До 1929-1933 років. період відносної стабільності у міжнародних відносинах;
Розкол Європи на дві політичні системи: капіталістичну та соціалістичну;
Припинення інтервенції проти радянської Росії.
Заповніть таблицю у зошиті.
Які події у міжнародній політиці відбулися в
1931р. - …..
1933р. - …..
Випишіть визначення пацифізму в зошит зі стор. 284.
Домашнє завдання.
2. Питання 6 на сторінці 70.
Урок 7. Країни Європи та США у 20-ті роки.
Перевірка домашнього завдання
1. Питання 6 на сторінці 70.
2. Що таке пацифізм?
План нової теми для самостійного аналізу.
1. Усно складіть розповідь про розвиток США у 20-ті роки, використовуючи такі слова,
словосполучення, імена:
міжнародний кредитор, масове виробництво, дегуманізація праці, «просперіті», масова
культура, консерватизм, Ку-клукс-клан, «мавповий процес», Сакко і Ванцетті, корупція, мафія,
"сухий закон", гангстери, Ал Капоне, економічна криза.
Випишіть у зошит значення цих слів, словосполучень, імен.
2. Усно складіть розповідь про розвиток Німеччини у 20-ті роки, відповідаючи на такі питання:
Як історія Німеччини називається період 1919-1933гг. ?
Яке питання спричинило розкол у німецькому суспільстві? Які політичні сили представляли
кожну сторону?
Назвіть основні проблеми німецького суспільства;
Що таке путч? З яких причин виникали путчі?
Чому у Німеччині виник фашизм?
3. Великобританія:
Випишіть у зошит визначення фритреду, мондизму;
Усно розкажіть:
як і чому змінилася торговельна політика Великої Британії?
які особливості політичного процесуу Великобританії?
Що таке коаліційний уряд?
4. Франція:
Усно:
Назвіть причини політичної нестабільності у Франції у 20-ті роки?
що робила Франція для забезпечення своєї безпеки?
Урок 8. Світова економічна криза 1929 – 1933рр. Шляхи виходу.
Перевірка домашнього завдання на завдання уроку 7.
План нової теми.
3. Шляхи виходу із кризи.
1. Особливості світової економічної кризи.
1929р.- обвальне падіння вартості акцій на Нью-Йоркській фондової біржі- Початок кризи.
Підірвано « кровоносна система» капіталізму - фінансовий ринок та банківська система;
Криза стала глобальною, т.к. у США зосереджено ½ світового промислового виробництва;
Криза була тривалою (майже 5 років), кризовий стан тривав до Другої світової війни;
Криза сталася у США, де були найвищі темпи економічного зростання;
Криза мала структурний і системний характер, тобто це була криза певного етапу розвитку капіталістичної системи – переломний момент у розвитку капіталізму.
1929-1933гг. – роки світової економічної кризи, «Велика депресія»
2. Причини економічної кризи.
А. Б. Світовий ринок с/г продуктів переповнений
Неможливо повернути банкам кредитиВ. Ринок та конкуренція як регулятори економічної системи перестали працювати.
(монополії диктували ціни)
3. Шляхи виходу із кризи.
Питання: у якому співвідношенні у сучасній капіталістичній державі має бути ринок
та державне регулювання?
Джон М.Кейнс (англійський економіст): економіка втратила можливість автоматичного виходу
із кризи через колишні ринкові механізми.
Кейнсіанство - економічне вчення про конкретний механізм виходу з кризи .
4. Ліберально-демократичні, тоталітарні, авторитарні режими.
Тоталітарні(командно-адміністративна система)
Країни
Великобританія, Франція, США, Канада, Скандинавські країни, Мексика.
Німеччина, Італія, СРСР
Австрія, Угорщина, Болгарія, Румунія, Югославія, Польща, ін.
Характеристика країн
Міцні демократичні традиції; шлях соціальних та економічних реформ, політичних компромісів у вирішенні наслідків економічної кризи
Державна власність, державне планове регулювання всіх сторін життя суспільства, повне викорінення приватної власності, зрівняльний розподіл, гасла інтернаціоналізму, масові репресії
Визначення зі стор.85.
Виписати визначення тоталітаризму зі стор. 285.
Другу світову війну можна як битву тоталітаризму і демократії.
Домашнє завдання
2. Знати зміст конспекту
_____________________________________________________________________________________________
Урок 9. США: "новий курс" Ф. Рузвельта.
План самостійного аналізу теми – складання конспекту
1. Особливості економічної кризи у США.
2. Заходи уряду щодо подолання кризи в промисловості та с/г.
3. Дайте характеристику масовим соціальним рухам (у вигляді таблиці).
Запитання для порівняння складіть самі.
4. Соціальні реформи «нового курсу».
5. Дайте загальний висновок про зовнішню політику США в середині 30-х років.
Домашнє завдання .
Підготовка до контрольної роботи за параграфами 1-11.
1 варіант
1. Назвіть найважливіші риси індустріального суспільства.
2. Які політичні системи існують у державах з погляду кількості
партій, що діють у країні?
3. Назвіть щонайменше 5 ознак партій.
4. Як називали Балканський півострів напередодні Першої світової? Відповідь поясніть .
5. Розташуйте події за роками.
Битва на Марні, «Верденська м'ясорубка», битва на Соммі, Ютландська морська битва,
Брестський мир, Брусилівський прорив, бійня Нівеля, вступ у війну США.
6. Назвіть підсумки Першої світової війни (не менше 5 підсумків)
7. Заповніть таблицю
Другий ІнтернаціоналПодії, завдання…
Підсумки
8. Які причини скликання Вашингтонської конференції?
9. Назвіть характерні особливостірозвитку світової економіки у 20-ті роки
10. Вашингтонська конференція: договір 5
12. Що являла собою економічна теорія Д.М.Кейнса?
13. Дайте визначення : - Імперіалізм;
Націоналізм;
Ешелон модернізації;
Ліга Націй;
Комінтерн;
Шовінізм;
Традиційне суспільство;
соціальний реформізм;
- "14 пунктів" В.Вільсона;
Ку-клукс-клан;
Путч;
Фрітред;
- "Велика депресія"
Контрольна роботаз історії
2 Варіант.
1. Назвіть основні напрями демократизації межі 19-20 століть
2. Наведіть приклади імперіалістичних воєн початку рубежу 19-20 століть.
3. Перерахуйте країни-домініони Британської імперії.
4. Які головні та загальні причини Першої Світової війни (назвіть не менше 3 причин).
5. Між якими країнами було головне суперництво у Першій Світовій війні?
Назвіть напрямки їхнього суперництва.
6. Розташуйте події за роками.
Битва на Марні, «Верденська м'ясорубка», битва на Соммі, Ютландська морська битва,
Брестський мир, Брусилівський прорив, бійня Нівеля, вступ у війну США.
7. Заповніть таблицю
ПершийІнтернаціонал
Хронологічні рамки існування
Події, завдання…
Підсумки
8. Назвіть причини створення Ліги Націй.
9. Які особливості міжнародних відносин у 20-ті роки?
10. Вашингтонська конференція: договір 9
11. Заповніть таблицю з міжнародних відносин 20-х років.
12. Які особливості світової економічної кризи 1929-1933гг?
(назвіть не менше 3 особливостей)
13. Дайте визначення: - партія;
Фінансова олігархія;
Міжнародний;
Версальсько-Вашингтонська система;
Революція;
Модернізація;
Монополія;
Домініон;
Кейнсіанство;
Мафія;
Мондизм;
Пацифізм;
Тоталітаризм
Урок 10 Тоталітарні режимиу 30-ті роки.
Іспанія: революція, громадянська війна, франкізм.
1. Іспанія-бідна аграрна країна, монархія
1929-1932рр.- становище погіршилося.
1931 р.- республіканці перемогли на муніципальних виборах. Це стало початком революції.
За конституцією Іспанія – демократична республіка, проте лібералізм не вирішив
соціально-економічних проблем
Непримиренність лівих сил
Правий табір .
Від правих до консерваторів та фашистських організацій у 1934 році об'єдналися уіспанську фалангу .
Фалангісти програли вибори 1933 і 1936 років.
1936 р .-соціалісти, комуністи та республіканці уклали «пакт народного фронту».
1936 р. - Перемога Народного фронту на виборах.
1936 рр.- заколот у Марокко проти республіканців, початок громадянської війни.
1936-1939 рр.- громадянської війни в Іспанії. Ідея Народного фронту насправді виявилася боротьбою
комуністичної партії за лідерство
Франція Великобританія Італія Німеччина СРСР
1936 р.- встановлення військово-авторитарної диктатури Франка.
Особливості режиму:
1) немає масової соціальної бази фашизму;
2) режим нав'язаний ззовні за допомогою Німеччини та Італії;
3) терор-головний засіб збереження режиму.
Франція у 30-ті роки: політична нестійкість .
1 . Економічна криза почався пізніше, ніж в інших країнах, у 1930 році, тривав до 1935 року.
2. Політична нестабільність : часта зміна урядів, критика економічного курсу
(з 1931 р. припинили надходити репарації)
3. Антипарламентаризм (Встановлення диктатури) як особливість фашизму у Франції.
1934 р. – штурм Бурбонського палацу фашистами.
Пакт про єдність дій комуністів та соціалістів. Відмова від взаємної критики.
Приєднання до пакту радикалів означало створення Народного фронту
1936 - 2/3 місць у Національних зборах у депутатів від Народного фронту.
Уряд очолив соціаліст Леон Блюм, за його ініціативою підписаний
Мантіньйонська угода (французький новий курс) між Загальною конфедерацією праці та
Загальною конфедерацією підприємців.
Прийнято та інші закони для робочих.
Однак великі витрати на здійснення програми Народного фронту призвели до девальвації франка,
а потім і до розпаду Народного фронту та зміни складу уряду, з нього вийшли радикали.
Але головна мета Народного фронту – перегородити шлях фашизму – була досягнута.
Домашнє завдання.
Підготовка до контрольної роботи за параграфами 8-14
Варіант 1.
а) Громадянська війнав Іспанії -
Б) Міжнародна конференція в Рапалло –
В) «Велика депресія» -
Г) США визнали СРСР -
Д) Японія захопила Маньчжурію -
Ж) Існування Веймарської республіки в Німеччині -
З) Оформлено вісь «Берлін-Рим-Токіо» -
Прихильник крайніх поглядів
Домініон
Закон про взаємини Великобританії з домініонами
Репарації
Поєднання правих сил в Іспанії від консерваторів до фашистів
Ліга Націй
Ідеологія, в основі якої ідеї національної винятковості
Тоталітаризм
Економічне вчення про вихід із кризи
Експансія
б) лідер партії НСДАП;
в) творець економічного вчення виходу з кризи;
г) хто очолював гангстерський синдикат у США у 20-30-ті роки?
д) президент демократичної партії, яка перемогла на виборах 1932 р.
Самостійна роботана тему «Між двома світовими війнами».
Варіант 2.
1. Назвіть роки наступних подій:
А) Встановлення фашистської диктатури Італії –
Б) Японія та Німеччина вийшли з Ліги Націй –
В) Рейнський гарантійний пакт -
Г) Падіння вартості акцій на фондовій біржі в Нью-Йорку -
Д) Аншлюс Австрії -
Ж) Закон про нейтралітет у США –
З) Початок Другої світової війни –
2. Заповніть наявні перепустки
Антифашистський рух, який об'єднав широкий спектр партій
Пацифізм
Політичний режим, за якого політична влада здійснюється політичним лідером, партією чи соціальною групою за мінімальної участі народу.
Комінтерн
Ідеологія та політика крайнього войовничого націоналізму
Фашизм
Расистська організація у США
Мілітаризація
Організована злочинність
Аріізація
3. Назвіть відомих діячів Новітньої історії 20-30-х років.
а) американський банкір, чиїм ім'ям названо план економічного відновлення
та нормалізації господарських та фінансових зв'язків;
б) лідер італійських фашистів;
в) соціаліст, голова уряду Народного фронту у Франції;
г) великий англійський капіталіст, який запропонував робітничо-підприємницьке
співробітництво у спільних комітетах для вирішення конфліктів;
д) на заводі якого відомого капіталіста вперше застосовано конвеєрно-потокові лінії?
Урок 11. Міжнародні відносини у 30-ті роки.
План нової теми.
2. Неспроможність Ліги Націй
3. Військово-політичний блок "Берлін-Рим-Токіо"
4. Чехословацька криза. Мюнхенська змова 1938р.
5. Провал ідеї колективної безпеки.
1. Крах Версальсько-Вашингтонської системи.
До 1929-1933гг.-Зберігалася відносна стабільність у міжнародних відносинах.
1929-1933гг. - Нестійкість, руйнація Версальсько-Вашингтонської системи.
Вихід із економічної кризиСША та Великобританія
Японія, Італія, Німеччина
Пошук внутрішніх резервів для виходу із кризи
Шлях зовнішньої експансії
США проводили політику ізоляціонізму.
2-3. Неспроможність Ліги Націй. Військово-політичний блок "Берлін-Рим-Токіо"
Японія
1931 р.- користуючись громадянської війни, японці захопили Маньчжурію, чим порушили договір 9 Вашингтонської конференції.
1937-вторгнення в Центральний Китай.
Німеччина
1933-1935гг.-повний перегляд Версальсько-Вашингтонської системи, скасування військових обмежень. Відновлення «рівності» та ліквідація «несправедливості». Німеччина викликала співчуття, т.к. боролася із комуністичною загрозою.
1936 р. - Німеччина підтримала фашистський заколот в Іспанії
1938 р.- німецькі війська увійшли до Австрії.
Італія
1935-1936рр. – агресія Італії проти Ефіопії
1936 р. - оформлений союз «Берлін-Рим»
1936р.-Антикомінтерівський пакт Німеччини та Японії
1937 р. - оформилася вісь «Берлін-Рим-Токіо»
4. Чехословацька криза. Мюнхенська змова 1938р. Політика умиротворення агресора.
Аншлюс Австрії – початок планів Гітлера щодо возз'єднання з Німеччиною територій, де мешкають
етнічних німців.
У Судетській області Чехословаччини більшість населення – німці, Німеччина потребує цієї території.
29-30 вересня 1938р. – Мюнхенська змова, учасники – Чемберлен (Великобританія), Даладьє (Франція),
Гітлер (Німеччина), Муссоліні (Італія).
Березень 1939р. – Німеччина захопила частину Чехословаччини, що залишилася.
5. Провал ідеї колективної безпеки (для самостійного розгляду)
Випишіть у зошит:
1. Що таке колективна безпека? Яка країна (чи країни) виступила з ідеєю
колективної безпеки у Європі?
1934р. - …
Чому Радянський Союз пішов на підписання пакту про ненапад із Німеччиною?
Домашнє завдання:
Завдання 5 нової теми.
Урок 12. Латинська Америка уI половиніXX століття.
Перевірка домашнього завдання
Завдання 5 уроку 11.
Питання та завдання на стор.141.
План нової теми.
1. Особливості суспільного розвитку
2. Шляхи розвитку континенту
3. Шляхи та методи боротьби.
4. Революції
1. Особливості у суспільному розвиткові:
Складання націй із різнорідних расово-етнічних груп у межах державних кордонів
(корінне індіанське населення, європейські колоністи, вихідці з Африки, метиси);
Особлива темпераментність, схильність до яскравих, емоційних сторін життя.
Бурхливий прояв цих характеристик.
Спадщина з колоніального періоду патріархально-патерналістських відносин (збереження кланових зв'язків між «патроном» (господарем), лідером, «вождем» (каудильйо) та клієнтелою (від слова «клієнт»).
Ці зв'язки домінують над класовими та соціальними;
Значний вплив католицької церкви;
Велику роль у створенні плантаційних господарств, будівництві залізничних, банківських позик грав
іноземний капітал;
Зв'язок земельної олігархії (латифундистів) з іноземним капіталом та зовнішніми ринками;
Буржуазно-ліберальні шари Латинська Америкавиступали проти консервативно-олігархічних сил;
Часта зміна режимів за активної участі армії, велика роль насильства у політичній боротьбі.
2. Шляхи розвитку континенту
Центральна проблема для Латинської Америкипроблема модернізації
3. Шляхи та методи боротьби.
Еволюція (реформа) чи революція – вибір шляху модернізації кожна країна робила по-своєму.
4. Революції
1910 – 1917 рр. – революція у Мексиці, проте згодом існували авторитарні режими.
1934 - 1940 р.р. - Президенство Л. Карденаса в Мексиці. Політика націонал-реформізму або
економічного націоналізму
Реформи: аграрна, соціальні перетворення, створення державного сектора у нафтовидобутку.
1933 - 1934 р.р. – Кубинська революція. До влади прийшов уряд Антоніо Гітераса.
Реформи: відновлення демократичних свобод, обмеження привілеїв іноземних
монополій, встановлення державного контролю за низкою підприємств.
Проте уряд не підтримали комуністи.
1935 – 1959 мм. - Встановлення диктатури командувача армією Р.Ф.Батисти
1959р. – нова революціяпривела до влади Ф. Кастро.
1979 - 1990 р.р. - Сандіністська революція в Нікарагуа.
Урок 13. Схід у першій половині XX в.
1. Традиції та модернізація.
Країни Сходу – Азія, Африка – неєвропейські цивілізації.
Причини відставання Сходу:
Опір традиційних суспільств зовнішнім впливам;
Складність пошуку синтезу (з'єднання) місцевої традиції та досвіду Європи;
Політика колоніальних держав: придушення та придушення.
Загальні завдання країн Сходу:
Вирватися із залежності, подолати відсталість, стати на шлях прискореного соціально-економічного та політичного розвитку
Революції у Туреччині
1906 - 1908рр. - Младотурецька революція.
1918 – 1923 рр. - Кемалістська революція: створення світської держави, позбавлення від
халіфату та шаріату, вступ на шлях капіталістичного розвитку.
Ірак у 1932р. та Єгипет у 1936р. здобули незалежність, проте присутність англійських військ зберігала.
Виписати визначення історичної модернізації – …
Заповніть таблицю
Домашнє завдання.
2. Заповнити таблицю.
Урок 14. Друга світова війна 1939 – 1945 рр.
Перевірка домашнього завдання.
Заповнення таблиці модернізації країн Сходу.
Нова тема.
1937 - 1945 р.р. - китайсько - японська війна.
1941 - 1945 р.р. - Велика Вітчизняна війна.
Листопад – березень 1940 р. – радянсько – фінська війна.
1. Театри бойових дій.
Західний фронтСхідний фронт(радянсько-німецька)
1 вересня 1939 г .- напад німців на Польщу. Вступ у війну Англії та Франції.
30 вересня 1939 р . - Висаджування англ. експедиційний корпус у Франції.
Квітень 1940 р . – захоплені Данія та Норвегія.
До травня 1940 р. . – «сидяча» чи «дивна» війна у Європі.
Травень 1940 – окуповані Бельгія, Нідерланди,
Люксембург, Франція.
14 липня 1940 р . - Німці увійшли до Парижа. Створення маріонеткового уряду у Віші (південно-західна частина Франції).
Поразка англо-французьких військ у районі Дюнкерка (північ Франції)
Осінь 1940р. - Повітряна війна над Англією, початок здійснення плану"Морський лев" - план висадки на Британські о-ви.
Літо 1943 р .- висадка англо-американських військ на Сицилії, арешт Муссоліні.
Вересень 1943р . – Італія оголосила Німеччині війну.
22 червня 1941 р . - Напад фашистської Німеччини на Радянський Союз,початок здійснення
«плану Барбаросса»
Грудень 1941-січень 1942 р.р. – контрнаступ радянських військпід Москвою, поразка стратегіїбліцкригу-плану блискавичної війни.
Літо 1942 р. – німці зайняли Донбас, прорвалися до Волги та Північного Кавказу, загальний наступ німців на півдні СРСР
19 листопада 1942р . – контрнаступ радянських військ під Сталінградом.
Літо 1943 р . – Битва на Курській дузі.
Сталінградську та Курську битви називають корінним переломом у ході війни.
Корінний перелом – перехід стратегічної ініціативи до радянської сторони
Вересень 1943 – форсування Дніпра.
Війна на Тихому океані та в АзіїВійськові дії в Північній Африці
Військові дії на Балканах.
Липень 1941 р. -...
Травень 1942 р. -...
Червень 1942 р. -...
1943 р. -...
1940 р. -...
1941 – 1942 рр.
1943 р. – …
Жовтень 1940 р. - …
Осінь 1940 р. - …
2. Антигітлерівська коаліція.
Вересень 1941 р. - …
6 червня 1944 р. – відкриття Другого фронту у Нормандії (операція «Оверлорд»)
3. Конференції антигітлерівської коаліції.
Тегеранська
Кримська (Ялтинська)
Берлінська (Потсдамська)
Строки проведення
Країни – учасниці та їхні лідери
Основні рішення конференцій
4. Завершення війни.
Серпень 1945 р. – війна на Далекому сходіз мілітарною Японією.
2 вересня 1945 р. - капітуляція Японії, закінчення Другої світової війни.
5. Основні підсумки Другої світової війни (виписати за пунктами)
Домашнє завдання 1. Виконати письмові завданняза параграфом 21.
2. Усно виконувати завдання на стор. 157 – 158.
1 варіант.
1. Японо - китайська війна - ...
2. Мюнхенська змова - …
3. Радянсько - фінська війна - …
4. Аншлюс Австрії – …
5. Точна датапочатку Другої світової війни - …
бліцкриг, голокост, ленд-ліз, план «Морський лев», операція «Оверлорд», лінія Мажино.
3. Яка країна не брала участь у Мюнхенській змові?
1. Італія; 2. Франція; 3. Німеччина; 4. Іспанія.
4. Чому СРСР був виключений з Ліги Націй?
1. Підписання радянсько-німецького пакту про ненапад.
2. Участь у війні із Фінляндією.
3. Допомога іспанським комуністам у Громадянську війну Іспанії.
5. Яка подія відноситься до корінного перелому?
1.Московська битва. 2. «Дивна війна» у Європі. 3. Курська битва.
7. Приведіть у відповідність імена та посади відомих діячів Другої світової війни .
А. Прийняв капітуляцію збройних силнацистської Німеччини
2. Уінстон Черчілль
Б. Командувач союзними військами у Південно –
західної частини Тихого океану
3. Дуглас Макартур
В. Глава маріонеткового уряду Франції
4. Г.К.Жуков
Г. Прем'єр – міністр Великобританії
Самостійна робота на тему «Друга світова війна»
2 варіант.
1. Вкажіть дати наступних подій.
1. Громадянська війна в Іспанії – …
2. Оформлення осі "Берлін - Рим - Токіо" - …
3. Радянсько - німецький пакт про ненапад - …
4. Велика Вітчизняна війна – …
5. Точна дата капітуляції Японії – …
2. Дайте визначення наступним поняттям:
корінний перелом, геноцид, сателіти, план Барбаросси, Атлантична хартія, лінія Маннергейма.
3. Які країни стали ініціаторами ідеї колективної безпеки у Європі?
1. Чехословаччина та Франція; 2. Франція та Польща;
3. СРСР та Франція; 4. СРСР та країни Прибалтики.
4. Яка подія відноситься до корінного перелому?
1. Сталінградська битва; 2. Бій у Дюнкерка; 3. Напад японців на Перл - Харбор.
5. У якому році СРСР був прийнятий до Ліги Націй?
1. 1933р. 2. 1934 3. 1929 1935
6. Приведіть у відповідність дати та події
1. Установча конференція ООН уСан Франциско
2. Підписано декларацію Об'єднаних Націй
В. Літо 1943 р.
3. Відкриття другого фронту
4. Атомне бомбардування Нагасакі
5. Німці вступили до Парижа
6. Напад японців на Перл - Харбор
7. Курська битва
7. Приведіть у відповідність імена та посади відомих діячів Другої світової війни.
Б. керував висадкою союзних військ уНормандії
3. І.В. Сталін
В. Президент США
4. Е. Деладьє
Г. Головнокомандувач Червоною Армією
Урок 15. Повоєнне мирне врегулювання.
План нової теми
3. Мирне врегулювання.
4. Освіта ООН.
5. Нюрнберзький процес над військовими злочинцями
1. Наслідки Другої світової війни.
Якими є наслідки Другої світової війни?
2. Розпад антигітлерівської коаліції.
Які причини розпаду антигітлерівської коаліції?
3. Мирне врегулювання .
Питання відносин країн – переможниць із Німеччиною та її союзниками – Італією, Австрією, Болгарією, Угорщиною, Румунією та Фінляндією обговорювалися на Ялтинській та Берлінській конференціях країн антигітлерівської коаліції.
Для вирішення цих питань створено раду міністрів закордонних справ (СМЗС) головних держав.
Передбачалася тривала окупація Німеччини.
Цілі окупації Німеччини: - демократизація
Демілітаризація
Денацифікація
Декартелізація
Мирні договори з Італією, Болгарією, Угорщиною, Румунією та Фінляндією набули чинності у 1947 році,
1955 р. укладено договір з Австрією.
Проблема договору з Австрією: СРСР домагався, щоб Австрія зберігала нейтралітет і не вступала
у військово-політичні блоки, неприпустимість аншлюсу – ці вимоги
на вимогу СРСР увійшли до договору.
Для підготовки договору з Японією створено Далекосхідну комісію (11 держав) та Союзну раду
(Представники СРСР, Китаю, США, Великобританії).
1951р. - Конференція щодо укладання мирного договору з Японією в Сан-Франциско.
Поправки СРСР не були враховані в договорі, тому СРСР, Польща та Чехословаччина не підписали
мирний договір із Японією. Питання договору Японії з Росією відкрито досі.
4. Освіта ООН (письменно у зошити)
Які цілі стали основою ООН? Який головний принцип відрізняв її від довоєнної Ліги Націй?
Зобразіть у вигляді схеми структуру ООН.
Назвіть важливі фінансові інститути, які створені при ООН. Навіщо вони були створені?
5. Нюрнберзький процес над військовими злочинцями (1945 – 1946рр.)
У яких країнах було проведено суди над військовими злочинцями?
Колабораціоністи - …
Чому на Нюрнберзькому процесі над головними військовими злочинцями було сформульовано новий юридичний термін «злочини проти людяності»?
Урок 16 "Холодна війна". Військово – політичні блоки
План нової теми
2. Перегони озброєнь.
3. Створення військово – політичних блоків
4. План Маршалла.
1. Чому після Другої світової війни виникла холодна війна»?
Дайте відповідь на це питання, використовуючи такі поняття та словосполучення: двополюсний світ,
маккартизм, мова У. Черчілля у Фултоні, «залізна завіса», кордон по Одеру та Нейсі,
доктрина «стримування та відкидання» комунізму.
Запишіть у зошит:
Маккартизм – …
"Холодна війна" - …
"Залізна завіса" - …
Доктрина «стримування та відкидання» комунізму - …
Заповніть таблицю
5 . Ідеологічне протистояння, боротьбаз інакодумством усередині країн
4. План Маршалла.
Поясніть, які цілі переслідували доктрини Трумена та Ейзенхауера та план Маршалла?
План Маршалла – …
Питання 5 стор.167 (усно)
УРОК 17. Завершення доби індустріального суспільства. 1945 - 1970 р.р.
План повної теми.
2. Нові міжнародні умови
3. Лібералізація світової торгівлі
4. Економічна інтеграція
8. Держава добробуту
1. Особливості економічного відновлення.
1945 - 1970 р.р. - Економічний підйом в індустріальних країнах
Темпи приросту виробництва
1913 -1950 р.р. - 1,9%
1950 - 1973 р.р. - 4,9%
1973 - 1993 р.р. - 3%
2. Назвіть нові міжнародні умови, які зумовили бурхливе економічне зростання.
3. Лібералізація світової торгівлі. Заповніть таблицю в зошит
Що означає лібералізація торгівлі?
4. Економічна інтеграція. Заповніть таблицю в зошит
5. Епоха дешевої енергії та сировини
Яку роль відіграла дешева нафта у переважно екстенсивному економічному зростанні у перші повоєнні десятиліття? (усно)
6. Державне регулювання та змішана економіка
Змішана економіка - … (записати у зошит)
У чому особливість нового кейнсіанства? (усно)
7. Масове виробництво та масове споживання
Чому масовому виробництву має відповідати масове споживання? (усно)
8. Держава добробуту – держава, яка гарантує своїм громадянам певний рівень соціального забезпечення та добробуту. Заповніть таблицю
Домашнє завдання.
2. Питання 5 – 7 на стор. 173. усно, питання та завдання на стор. 173 – 174.
Урок 18. Кризи 70 - 80-х pp. Становлення інформаційного суспільства.
Перевірка домашнього завдання
Питання 5 – 7 на стор. 173. усно, питання та завдання на стор. 173 – 174.
План нової теми.
1. Економічні кризи 70 - 80-х рр.. НТР.
2. Постіндустріальне (інформаційне) суспільство
Нова тема.
1. Економічні кризи 70 - 80-х рр..: 1974 - 1975рр. та 1980 – 1982 рр.
Прояви кризи:
Перенасичення ринку товарами тривалого користування
У 1972 р. США скасували золотий зміст долара
Енергетична криза 1973р. - арабські країни-виробники нафти підвищили ціни на нафту у відповідь
на антиарабську політику та зростання цін на промислові товари. Посилення інфляції.
Особливий тип кризи - Зжила себе форма екстенсивного (витратного) типу виробництва.
Потрібна структурна розбудова економіки, нові технології.
НТР (науково-технічна революція)
Швидкі та якісні зміни; - охоплює галузь науки та техніки.
НТР – це стрибок у розвитку продуктивних сил суспільства, перехід в якісно нове
стан на основі корінних зрушень у системі наукових знань.
Революційні зміни у техніці
60 – 70-ті роки XXв.Автоматизація виробничих процесів:
з'явилася ще одна ланка, яка здійснює контроль за роботою машини (роботи, верстати з програмним керуванням тощо)
Кін. 70-их XXв.
Комп'ютерна (мікропроцесорна чи інформаційна) революція
Революційні зміни в технології (у способах впливу на сировину та матеріали)
Вирішальну роль почали відігравати інформаційно-інтенсивні технології
Нові технології.Дифузне зварювання
Високоякісні з'єднання кераміки з магнітним сплавом, срібла з нержавіючої сталі
і т. д. - технологічний процес здійснюється на молекулярному, атомному та субатомному рівнях.
Біотехнологія
Використання біологічних процесів у виробничих цілях (виробництво кормового білка, медикаментів)
Генна інженерія
Пересадка чужих генів у клітину дозволяє виводити нові види організмів тварин та рослин із заданими якостями.
Мембранна, лазерна, плазмова та ін.
Якісна зміна предметів праці –
матеріалів, які піддаються обробці у процесі виробництва
Причини зміни предметів праці
1.досягнення фізики та хімії 2. дефіцит мінеральної сировини
3. потреби сучасних технологій, які потребують
магнітних, керамічних, оптичних матеріалах
Зміна становища людини (суб'єкта праці) у системі виробництва : він виводиться межі безпосереднього процесу створення готового продукту, стає поруч із і виступає у ролі контролера, наладчика, регулювальника.
Сучасна НТР - Глобальне явище, що вносить докорінні зміни в розвиток сучасної цивілізації. Ця революція викликана різко збільшеними потребами людини, суспільства, виробництва у наукових знаннях. Вона підготовлена всім розвитком світової науки.
Центри наукових розробок: США, Західної Європи, Японії, Росії.
2. Постіндустріальне (інформаційне) суспільство: основні риси
1. перехід робочої сили в сферу послуг (при скороченні зайнятих у с/г)
2. послуги стають сферою виробництва, що постачає особливий товар – інформацію
3. інформація – важливий чинник виробництва поруч із землею, працею і капіталом, на відміну з інших чинників виробництва, інформація під час використання не убуває, а оновлюється і удосконалюється.
3. висока швидкість змін у науково-технічній базі сучасного суспільства
4. зміна характеру міжнародного поділу праці – поява нового критерію:
здатність створювати нові знання та швидко їх застосовувати через інформаційний процесі телекомунікації в різних сферах людської діяльності і на величезному просторі.
5. індивідуалізація виробництва, споживання, праці (розукрупнення виробництва, дрібносерійне
виробництво товару)
6. формування нових цінностей та мотивів праці: прагнення працювати молоді та жінок,
робота вдома, творчий початок у діяльності
7. ефективність, економічність, екологічна чистота - основні стандартипостіндустріального (інформаційного) суспільства.
3. Економічна політика 70 - 90-х рр..
1. Наведіть типи соціально – економічної політики другої половиниXXстоліття
2. Назвіть суть консервативного переходу, його причини та перешкоди на шляху його здійснення
3. Які нові світові кризи з'явилися з кінця 80-х років.XXв.?
Домашнє завдання
2. Відповісти на питання до параграфу
3. Виконати №3 пункт теми.
Урок 19. Політичний розвиток країн Заходу.
План самостійного вивчення теми.
1. Назвіть основні партійно-політичні течії у західноєвропейських країнах після війни
та дайте їм характеристику.
2. У чому полягала еволюція міжнародного комуністичного та соціалістичного руху?
3. Що принципово нового було зафіксовано у конституціях та правових актах про права людини?
4. Які групи держав можна виділити наприкінціXXв.?
Дайте визначення наступним поняттям:
Рух Опір
Єврокомунізм
Правий екстремізм
Націоналізм
Рух неприєднання
Громадянське суспільство. Соціальні рухи.
Громадянське суспільство – людська спільність на певній стадії розвитку, включаючи добровільно сформовані недержавні структури у життєдіяльності суспільства; сфера самопрояву вільних індивідів та добровільно сформованих організацій, асоціацій, захищених законом від прямого втручання у їхню діяльність з боку державної влади.
Особливості нових соціальних рухів
Викликані до життя проблемами розвитку громадянського суспільства
Відбивають прагнення взаємодопомоги, захисту інтересів.
- охоплюють усі сфери суспільного життя, представляють форму самовираження особистості
- відкидають класову спрямованість.
Заповніть таблицю у зошиті, зміст відповідей у таблиці повинен у тому числі відображати
такі питання, якими є особливості антивоєнного руху у ФРН, Франції,
Великій Британії, США, які причини викликали до життя ліві рухи молоді, які цілі руху громадянських ініціатив?
XX століття»
1 варіант
1. Назвіть основні ознаки холодної війни
2. Розшифруйте абревіатури: ОВС, НАФТА, ГАТТ, НТР, МФВ.
3. Назвіть причини переходу від індустріальної цивілізації до постіндустріальної
(«Межі зростання»).
4. Приведіть у відповідність
Л.Брежнєв,Ф.Кастро,
Р.Рейган,
В. Брандт,
М.Л.Кінг
2. Американський президент, який оголосив СРСР «імперією зла»
3. Лідер революційної Куби
4. Борець проти расової дискримінації у США
Контрольна робота на тему «Друга половинаXX століття»
2 варіант
1. Назвіть нові міжнародні умови розвитку світової економіки після Другої світової війни
2. Розшифруйте абревіатури: НАТО, ЄОУС, СОТ, НТП, ОБСЄ.
3. Назвіть ознаки постіндустріального (інформаційного) суспільства
4. Приведіть у відповідність
Д. КенадіГ. Колль
Г. Трумен
Ш. де Голль
К. Аденауер
2. Лідер організації «Вільна Франція», президент Франції 1958 – 1969гг.
3. 35-ий президент США, врегулював Карибську кризу
4. Президент США, який заявив про «світову відповідальність» США
5. Канцлер ФРН, у якому відбулося об'єднання Німеччини
6. Приведіть у відповідність дати та події
галізм, громадянське суспільство, холодна війна, сегрегація
5. Заповніть таблицю з соціальних рухів після Другої світової війни
6. Приведіть у відповідність дати та події
7. Дайте визначення наступним поняттям:
імпічмент, єврокомунізм, «шокова терапія», «залізна завіса»
1. Виділіть основні напрями демократизації політичного та суспільного життя на початку XX ст. Наведіть приклади.
Демократизація розвивалася за трьома основними напрямами: розширення повноважень представницьких органів влади - парламентів, розширення виборчих прав громадян на користь загальних виборів, зняття обмежень на діяльність різних політичних та громадських організацій.
2. Які країни були республіками, а які – парламентськими монархіями?
Республіки: Франція та США.
Парламентські монархії: Японія, Німеччина, Великобританія.
3. Чого побоювалися правлячі кола внаслідок надання загального виборчого права?
Прагнення обмежити коло виборців відбивало страх перед залученням широких народних мас у політику. Побоювання викликало зростання впливу соціалістів.
4. Чим відрізняються сучасні політичні партії від партій ХІХ ст.?
У ХІХ ст. партії були скоріше дискусійними клубами чи тимчасовими організаціями підтримки окремих осіб під час виборів.
На рубежі століть та на початку XX ст. партії стають масовими, централізованими, із мережею комітетів чи секцій на місцях. Формується партійний апарат - шар оплачуваних із партійної каси функціонерів. У пресі, у парламенті, в уряді постійно з'являються ті самі особи, політика стає професією. Змінюється і роль партії у суспільному житті на початку XX ст. Партії починають випускати масовими тиражами газети, журнали, активно пропагують свої погляди, формують громадську думку.
5. Назвіть головні ідеологічні напрями, у яких розвивалася політична боротьба на початку XX в. Які їх відмінні риси?
Консерватизм, лібералізм, соціалізм, марксизм, релігія та націоналізм.
6. Виділіть основний вектор політичної боротьби на початку XX ст.
З розширенням впливу соціалістичних організацій та поширенням ідей соціалізму та марксизму почав змінюватися головний вектор політичної боротьби, який раніше проходив лінією консерватори - ліберали, монархісти - республіканці. Консерватори, що спиралися на земельну аристократію і селянство, виступали під гаслом збереження традицій і порядку, а ліберали, що відображали інтереси буржуазії міст, відстоювали ідеї свободи та рівності (рівності як демократії та зняття обмежень, але не як зрівняльності). Наприкінці XIX – на початку XX ст. політична боротьба між консерваторами та лібералами поступово відходить на другий план у міру реалізації ліберальної програми та розвитку парламентської демократії.
7. Назвіть два головні напрями у розвитку соціал-демократії.
Помірне, реформістське крило та ліворадикальне крило.
8. Від опіки яких політичних сил звільнялися профспілки на початку XX ст.?
Профспілки звільнялися від опіки лібералів.
9. Які сили дійшли влади на початку XX в. у багатьох європейських країнах та у США?
Ліберали.
10. Чому Німеччині вдалося на початку століття провести ліберальні реформи?
У Німеччині головною політичною силою залишалися консерватори. Урядові коаліції формувалися з урахуванням союзу консерваторів з лібералами чи католицької партією. У Німеччині ліберали були розколоті і побоювалися впливу соціал-демократів, що зростало, що штовхало їх до об'єднання з консерваторами. Лібералам не вдалося передвоєнний період розширити свій вплив і провести послідовні ліберальні реформи.
11. Якими були відмінні риси націоналізму в Європі на початку XX ст.?
Націоналізм став войовничим, межував з національною ворожістю та ненавистю. У Німеччині діяли Пангерманський союз та ряд інших організацій, які пропагували ідеологію пангерманізму – переваги німецької нації та необхідність встановлення панування німців над іншими народами, насамперед слов'янами. У Франції націоналістичні організації виступали відновлення монархії. Напередодні війни націоналізм розквіт у всіх країнах, готових вступити у протиборство.
На початок ХХ століття розвинених країнах світу став перемагати імперіалізм, як найвища стадія капіталістичного розвитку, заснований на індустріальній основі. У цей час практичні всі ринки збуту, колонії та сфери впливу були поділені між провідними державами. У період інтенсивної індустріалізації зросла чисельність робітничого класу - пролетаріату, який став вимагати дедалі більше матеріальних та інших благ. Дедалі більше став поглиблюватися антагонізм між пролетаріатом та буржуазією. До початку нового ХХ століття у світі практично остаточно склалися два протиборчі військово-політичні табори, відносини між якими з кожним роком все більше розпалювалися, що зрештою призвело до Першої світової війни. Подіям початку ХХ століття присвячено цей урок.
Тема:Людина серед людей
Урок:Політичний та економічний розвиток країн Європи та Північної Америки на початку ХХ століття
На рубежі ХІХ-ХХ ст. найрозвиненішими країнами людської цивілізації були країни Європи та насамперед - Великобританія, Франція, Німеччина, у Північній Америці - США; особняком стояла Росія, у якій темпи економічного розвитку з кожним роком нарощувалися та наближалися до темпів розвинутих країн.
Рис. 1. Буржуазія у владі. Карикатура ()
У всіх цих країнах можна було спостерігати дивовижно схожі специфічні процеси, з поправкою на національний характер, а саме: зростання промислових та інших буржуа і буржуазії загалом, що збільшувалося, і робітників, які йшли в міста з села, і ставали пролетаріатом- найманими працівниками тих чи інших підприємствах буржуазії, часто не маючи майже ніяких правий і маючи досить маленьку зарплату (див. рис. 1). Внаслідок цього протиріччя ( антагонізм) між цими категоріями (чи класами) населення з кожним роком збільшувався. Для відстоювання своїх прав робітники почали створювати професійні спілки (профспілки),які стали боротися з «господарем» підприємства та системою загалом. Через суперечності в розвинених країнах світу все більшу популярність стали набирати ідеї соціал-демократії, марксизму та соціальної революції, з якими офіційна влада всіляко боролася. Набирало обертів таке поняття як міграція населення. Сотні та тисячі сімей Західної Європиі Росії (в основному, єврейське населення з межі осілості) стали перебиратися в нові країни - більшість у США, за т.зв. « американською мрією»(див. мал. 2).
Рис. 2. Еміграція до США ()
Разом з тим збільшення зростання пролетаріату вело до появи нових промисловостей об'єктів, і, отже, до ще більшого збагачення буржуазії. Капітал став наднаціональним. Створювалися транснаціональні компаніїта корпорації, які поступово «обплутували» країни світу своїми фінансовими мережами. Ринок став весь світ. У разі жорсткої конкуренції з'являлися окремі компанії, які ставали монополістами у сфері. Так, нафта та нафтові продукти асоціювалися із сімейством Рокфеллерів, швейні машинки - з компанією « Зінгер" і т.д. (див. рис. 3).
Рис. 3. Виробництво Кока-Коли. Початок ХХ століття ()
Рубіж століть став часом появи та впровадження нових відкриттів. Електрикависвітлило сотні міст розвиненого світу. Телефон, телеграф та радіопов'язали країни та континенти між собою. Авіація, дирижабль,нові види пароплавів робили країни ближче одна до одної. З'явився синематограф(Кіно). У мистецтві панував стиль модерн.Водночас з'явилися й нові засоби взаємного знищення – кулемет, танк, підводний човен, аероплан із бомбами, отруйні гази тощо.
Капітал не тільки вийшов за межі своїх країн, йому потрібно все більше і більше ринків. Колонії та сфери впливурозвинених країн не рятували. Практично всі країни досягли своєї найвищої межі територіального розвитку. Для отримання нових ринків збуту був потрібен новий переділ світу, що загрожував новою, вже світової війни.
До 1914 року, до початку Першої світової війни, у світі оформилися два протиборчі між собою військово-політичні табори. З одного боку це були Великобританія, Франція та Росія, союз яких отримав назву « Антанта», що в перекладі означає «Сердечна згода» та Потрійний союз, що складається з Німеччини, Австро-Угорщини та Італії. Суть протиборства зводилася до нового переділу миру та отримання нових земель і територій (з боку Німеччини та союзників) та недопущення такого переділу (з боку Антанти).
У 1900-1914 pp. У Європі та світі відбулися місцеві, локальні конфлікти (Англо-бурська війна в Південній Африці, зіткнення в Ірані (Персії), російсько-японська війна, дві Балканські війни (див. рис. 4) і т.д., в яких так чи інакше (переважно негласно) брали участь «блокові» країни, ніби промацуючи одна одну на третій території.
Рис. 4. Перша Балканська війна. 1912 рік ()
Таким чином, до 1914 світ остаточно вступив у нову епоху, логічним підсумком якої була Перша світова війна.
1. Алексашкіна Л.М. Загальна історія. ХХ – початок ХХІ століття. – К.: Мнемозіна, 2011.
2. Загладін Н.В. Загальна історія. XX ст. Підручник для 11 класів. - М: Російське слово, 2009.
2. Російська Партія Комуністів ().
1. Прочитайте Главу 1 підручника Олексашкіної Л.М. Загальна історія. ХХ – початок ХХІ століття та дайте відповіді на запитання 1 – 3 на с. 9.
2. Прочитайте Главу 2 підручника Олексашкіної Л.М. Загальна історія. ХХ – початок XXI століття та дайте відповіді на запитання 1 – 4 на с. 17.
3. Прочитайте Главу 3 підручника Олексашкіної Л.М. Загальна історія. ХХ – початок XXI століття та дайте відповіді на запитання 2 – 6 на с. 32.
Політичний розвиток на початку XX століття.
Загальна історія
План уроку
- Особливості демократизації
- Напрями демократизації
Демократизація - процес впровадження демократичних принципів у політичну систему, культуру, стиль життя тощо. буд. У російській публіцистиці термін вперше використовувався наприкінці ХІХ століття Костянтином Леонтьєвим
Особливості демократизації
Політичний устрій країн:
- Республіканські монархії
- Парламентська монархія
Темпи демократизації були різні, оскільки залежали від:
- Історичних традицій
- Політичних сил провідних у тій чи іншій країні
Напрями розвитку демократизації
Розширення повноважень представницьких органів влади – парламентів
Приклади прояву цих напрямів у політичному житті країн
1 . У з 1913г. верхня палата Конгресу-Сенат-стала обиратися загальним голосуванням
2. У Великій Британії ліберали домоглися обмеження прав палати лордів - з 1911р. лорди відсторонювалися від участі у прийнятті фінансових законів, включаючи бюджет.
Розширення виборчих прав громадян на користь загальних виборів
Зняття обмежень на діяльність різних політичних та громадських організацій.
На рубежі століть за конституціями Німеччини, Франції, виборчими законами Великобританії, Росії, Австро-Угорщини, Італії введено загальне виборче право. Їм мали багаті грамотні чоловіки-30-40%
Перестали діяти заборони діяльності соціалістичних партій (Німеччина, Італія)
Політична партія - це безперервно діюча організація, що існує як на національному, так і на місцевому рівнях, націлена на отримання та відправлення влади і прагне з цією метою широкої масової підтримки.
Політичні рухи на початку століття
- Партії стають масовими
- Централізованими, із партійним апаратом
- Виникає ідеологія як курсу партій, так і партійно-політичної боротьби.
- Спочатку вектор політичної боротьби був наступним: консерватори-ліберали; монархісти – республіканці.
- На початку ХХ століття: буржуазні партії – соціалістичні (капіталізм проти соціалізму)
Ідеологічні напрями
Консерватизм – ідейно-політичний перебіг, що спирається на ідею збереження традиційних цінностей та старого ладу в житті суспільства.
Лібералізм - філософська, політична та економічна теорія, а також ідеологія, яка виходить із положення про те, що індивідуальні свободи людини є правовою основоюсуспільства та економічного порядку.
Ідеологічні напрями
Лібералізм – філософська, політична та економічна теорія, а також ідеологія, яка виходить із положення про те, що індивідуальні свободи людини є правовою основою суспільства та економічного порядку.
Соціалізм - Економічна, соціально-політична система. Характерні риси: процес розподілу та виробництва перебуває під контролем суспільства; громадська власність коштом виробництва повністю чи частково замінює приватну власність.
Політичні рухи на початку століття
Робочий рух.
- Профспілки
- Страйкові рухи
- Вимоги: підвищення заробітної плати, Поліпшення умов праці.
Результати були позитивними, оскільки профспілки вплинули на владу, домагаючись необхідних змін.
Політичні рухи на початку століття
Прочитайте пункт на сторінці 24-25, дайте відповідь на запитання:
- Перелічіть основні ідеї соціалістичного руху?
- Які течії виділяються у русі на початку XX століття, назвіть їх основні ідеї.
- Розкажіть про суперечності всередині соціалістичного руху.
Політичні рухи на початку століття
Прочитайте пункт на сторінці 25-26, дайте відповідь на запитання:
- Перелічіть основні ідеї лібералів
- Які зміни відбулися у поглядах на владу?
- Яку політику проводили ліберали при владі, країнах світу?
Націоналізм - ідеологія та напрямок політики, основним принципом яких є теза про цінність нації як вищої форми суспільної єдності, її первинність у державотворчому процесі. Як політичний рух націоналізм прагне відстоювання інтересів певної національної спільноти у відносинах з державною владою.
Пангерманізм - культурний та політичний рух, в основі якого лежить ідея політичної єдності німецької нації на основі етнічної, культурної та мовної ідентичності. Сформувалося на початку ХІХ століття .
Домашня робота:
- Параграф 3
- Відповісти на питання 2, 3, 4, 8.
- Заповнити таблицю (посилання)
