• Директор;
• Завідувач навчальної частини;
• Викладач;
• Вихователь;
• Вчитель;
• Майстер виробничого навчання;
• Інструктор;
• Педагог;
• психолог;
• Логопед;
• Музикальний керівник;
• Керівник фізичного виховання;
• Медсестра;
• Тренер.

Також слід пам'ятати і про ті професії, які безпосередньо не пов'язані з освітнім процесом, але працюють пліч-о-пліч з вчителями в тих же закладах:

• бухгалтери;
• Фахівці з кадрів;
• Юристи;
• Економісти;
• програмісти;
• Двірники;
• Прибиральниці;
• Няні;
• Кухарі та працівники кухонь;
• Водiї;
• Інженерно-технічні працівники;
• Охоронці.

І всіх перелічених працівників поширюється тарифна сітка окладів, наведена нижче.

Як розрахувати зарплату вчителів з травня 2018 року

До базової ставки можуть застосовуватися підвищуючі коефіцієнти, якщо педагог:

• викладає у селі (0.25);
• у корекційному закладі (0.2);
• в інтернаті для сиріт (0.2);
• в інтернаті (0,15);
• має навички викладання місцевих прислівників, наприклад, чеченської мови (0.15).

До неї додаються наявні коефіцієнти:

• за наявність у вчителя вищої освіти;
• кваліфікаційну категорію;
• почесне звання (до 0.2);
• стаж роботи;
• наявність наукового ступеня (10% за кандидатську та 20% за докторську дисертацію);
• статус навчального закладу(ліцей або гімназія), що дає надбавку 0.15.

Керівництво навчального закладу має право встановлювати коефіцієнти за складність дисципліни, що викладається. Дані виплати здійснюються із засобів самої школи, тому держава їх не регламентує.

Калькулятор зарплати вчителя 2018 На основі навчальних планівта розроблених освітніх програмвважається погодинне навантаження кожного вчителя, яке множиться на ставку заробітної плати. Випадки, коли один учитель заміщає іншого, оплачуються додатково. Оплата праці вчителя повинна залишатися на колишньому рівні, у тому випадку, якщо його навантаження було знижено з причин, що від нього не залежать.

Тарифікація обов'язково повинна проводитися наприкінці навчального року до того, як вчителі підуть у відпустку.

Зарплата вчителів у 2018 році у Росії

Компенсаційні виплати;

• Стимулюючі виплати.
Під компенсаціями та стимулюючими виплатами маються на увазі наступні. Компенсаційна виплата за роботу:

• з шкідливими умовамипраці
• у особливих кліматичних умовах (т.зв.

Як розрахувати зарплату вчителя початкових класівНіКандидат наукДоктор наукЗвання:НіЗаслуженийНароднийКількість годин на тиждень (навантаження), не більше 36:Кількість годин перевірки письмових робіт, не більше кількості годин навантаження:Мінімальний оклад: 0 руб.Мінімальний оклад з урахуванням підвищувальних коефіцієнтів: 0 руб.Зарплата з урахуванням руб.Зарплата з урахуванням навантаження + компенсаційні виплати + персональні виплати + стимулюючі виплати: 0 руб.До нарахування (з урахуванням районного коефіцієнта та «північної надбавки», крайової доплати за класне керівництво): 0 руб. ): 0 руб.

Єдина тарифна сітка (ЄТС) окладів бюджетників Розряд окладу Тарифний коефіцієнт 1 1,0 2 1,3 3 1,69 4 1,91 5 2,16 6 2,44 7 2,76 8 3,12 9 3,53 10 3 ,99 11 4,51 12 5,1 13 5,76 14 6,51 15 7,36 16 8,17 17 9,07 18 10,07 Тут виділяються наступні категорії працівників:

1. Робочі професії – від 1 до 8 розряду;
2. Вчителі (педагоги, викладачі) – від 7 до 14 розрядів;
3. Керівники (директори, ректори, декани) – від 14 до 18 розряду.

Як відбувається розрахунок окладу Залежно від розряду співробітника його оклад дорівнюватиме окладу 1-го розряду, прийнятому за базовий, помноженому на тарифний коефіцієнт відповідного розряду. Індексація зарплат вчителів з 1 січня 2018 року в Росії – тема гаряча, яка не втрачає своєї актуальності.

Підвищення зарплати вчителям у 2018 році Також для зрівнювання доходів пропонується скасувати знижувальні коефіцієнти для педагогів без вищої освіти. Положення про оплату праці педагогічних працівників, в якому прописується, як розраховується зарплата вчителя, має містити такі пункти:

• визначення поняття та ставок посадових окладів фахівців;
• погодинні ставки оплати праці;
• визначення структури компенсаційних виплат;
• визначення структури стимулюючих виплат;
• проведення виплат з урахуванням тарифікацій;
• встановлюється погодинна оплата праці;
• включення до складу додаткових виплат годинника заміщення інших вчителів.

Зарплати вчителів Москви та Московської області Рівень зарплат Москви значно вищий за регіональні показники.

Як розрахувати ставку вчителя у 2018 році

Калькулятор зарплати вчителя 2018 Зміст

• Складові частини заробітної плати
• Як розраховується зарплата вчителя середньої статистичної школи
• Приблизний розрахунок реальних доходів вчителя початкової школи із середньою кваліфікацією

Складові частини заробітної плати Жалування вчителів складається з:

• базової частини;
• компенсаційною;
• стимулюючих виплат;
• премій.

У звичайних школах, де немає класів корекції та інших особливих умов, розрахунок заробітної плати вчителя залежить від кількості проведених уроків та кількості учнів. Тут же враховується позакласне навантаження, наприклад, перевірка домашньої роботи, виконання обов'язків класного керівника тощо.

Підвищення зарплати вчителям у 2018 році. зміни з 1 січня

• Розрахунок зарплати 2018 рік
• Як розраховується зарплата вчителя? бухгалтерія
• Підвищення зарплати вчителям у 2018 році
• Як розрахувати зарплату вчителя початкових класів
• Калькулятор зарплати вчителя 2018

Розрахунок зарплати 2018 рік Важливо За повний та неповний місяць Зарплата за повний місяць визначається за наведеною вище формулою. Але що робити, якщо співробітник не повністю відпрацював період? Зарплата за неповний місяць = значення, отримане під час розрахунку за формулою / кількість робочих днів за певний період * кількість відпрацьованих днів за фактом.
Увага Щодня Заробітна плата за один день = значення, отримане при розрахунку за формулою / кількість робочих днів у періоді.

Підвищення зарплати вчителям у 2018 році

Доля указу від 2012 року У 2012 році Президентом Російської Федераціїбуло підписано указ про планомірне підвищення заробітних плат працівникам бюджетної сфери у період з 2012 до 2018 року. Згідно з указом, доходи шкільних педагогів мають збільшитись на 200%.

Інфо

Підвищення планувалося проводити не одноразово, а поступово, але такими темпами, щоб до 2018 року досягти поставленої мети. Криза, що почалася в 2014 році, спричинила масштабний дефіцит бюджету і неможливість навіть невеликого підвищення зарплат усім без винятку бюджетникам.

Увага

Але програму не згорнули, указ Президента скасувати неможливо, його втілення нібито продовжується. Хоча, звичайно, за рік, що залишився, зарплати педагогам з 10-12 тис.

до 30-36 тис. руб. не піднімуть, тому що у державному бюджеті не вистачить на це коштів.

Зарплата вчителів у 2018 році: чи чекати на підвищення?

Від чого залежить зарплатня педагога у школі?

1. Від стажу – що довше людина працює, то більше вона отримує.
2. Від регіону – у центральному регіоні чи областях із суворим кліматом вчителі отримують більше, ніж у південному та північно-західному федеральних округах.
3. Від класного керівництва.
4. Від своєчасного підвищення кваліфікації.

Зарплата вчителя складається з 4 складових:

• базової (ведення уроків, додаткові заняття, перевірка зошитів тощо),
• стимулюючою (за застосування нових методик навчання та високі показники успішності у учнів),
• компенсаційної (за працю в особливих умовах, наприклад, з хімічними речовинамиабо корекційним класом)
• та преміальної.

Але останні кілька років, як би не зростало навантаження на вчителя, зарплата залишається практично незмінною.

Модернізація російської системиосвіти, яка зумовила зміну порядку виплат фінансової винагороди за педагогічну працю, залишається одним із ключових векторів державної політики. У Останніми рокаминарахування зарплат вчителям у школіздійснюється за новими алгоритмами, дотримання яких сприяє:

• раціоналізації витрат ОУ;
• формування у працівників мотиваційних посилів, виражених у грошовому еквіваленті;
• підвищення престижності педагогічної праці.

Тарифікація педагогічних працівників школи у 2019 році

Довгі роки праця вчителів загальноосвітніх шкілоплачувався на основі урочно-погодинної системи, закладеної в радянський час, коли нормована частина робочого часу педпрацівників визначала в астрономічних годинниках і відповідала загальної тривалості проведених занять, включаючи зміни. Застосування оновленої тарифікації педагогічних працівників школи у 2019році зумовлено необхідністю розрахунку нормативу – показника фінансових витрат, необхідних для навчання однієї дитини протягом навчального року. Визначення нормативів покладено на регіональні органи влади, що регламентують управління сферами фінансів та освіти, тому нормативне значення учня-години по країні значно різниться. При нарахуванні зарплати додатково враховується рівень кваліфікації спеціаліста та найменування дисциплін, що викладаються, але на практиці відповідність тарифної сітки обсягу реально виконуваної педагогічної роботи залишається умовною.

СКІЛЬКИ ПЛАТИТИ ПЕДАГОГАМ У 2019/20 навчальному році?

Дізнайтесь у журналі «Довідник керівника освітньої установи», які вимоги із зарплати у 2019 році затвердили уряд та Загальноросійська профспілка освіти

Відповідно до урядових ініціатив, які були озвучені у 2012 році, до 2019-2019 навчального року реальна зарплата педагогів мала на 200 % перевищити показник середньостатистичної ставки по регіону, але через кризової ситуаціїв економіці оптимістичні новини поки що залишаються лише прогнозами. Водночас у 2019 році було виділено понад 14,5 млрд. рублів на підвищення рівня оплати педагогічної праці, що є обнадійливим.

Водночас важливо не забувати, що розрахунок зарплати вчителя у 2019 роціЯк і в останні роки, буде формуватися з декількох компонентів, що відображено в таблиці.

З чого формується зарплата вчителя згідно з новою системою оплати праці

Компоненти заробітної плати педагога	Пояснення
Базовий оклад	Визначається з урахуванням типового навчального навантаження - кількості робочих годин, відведених на підготовку та проведення занять, перевірку домашніх та контрольних робіт, організацію позаурочної діяльностішколярів.
Компенсуюча частина (до 100% базового окладу)	Надбавки, що нараховуються за інтенсивність праці (заміни, суміщення посад), навчання дітей з обмеженими можливостями здоров'я, а також виплати вчителям сільських шкіл, які призначені для погашення комунальних платежів.
Стимулюючі виплати (до 100% надбавки + до 100% доплати + до 100% премії + надбавка за стаж)	Стимулююча частина заробітної плати нараховується за погодженням з керівною радою школи за рахунок коштів власного фонду ОУ за трудовий стаж, реалізацію передового педагогічного досвіду, демонстрацію учнями високих освітніх результатів.

До додаткових факторів, що зумовлюють збільшення заробітної плати вчителів у 2019 році, належить:

1. Підвищення показників МРОТ (мінімального розміру оплати праці) з 1 травня 2019 р. до показника прожиткового мінімуму – 11 163 руб., що сприяло збільшенню окладів у бюджетній сфері.
2. Інформаційне зведення МРОТ по регіонах (завантажити)
3. Проведення з 1 січня 2019 р. індексації зарплати освітян на 4% (на 1000 рублів та більше).
4. Впровадження коефіцієнта розкиду – показника, що обмежує значення максимально можливого розриву між фактичним окладом вчителів та керівників ОУ. Слід зазначити, що це нововведення має велику значимість через передану у повноваження управлінського складу ОУ самостійно коригувати зарплатні надбавки, що сприяє наростанню внутрішніх конфліктів у колективі та тарифікації педпрацівників з урахуванням суб'єктивної складової. Згідно з нововведенням, коефіцієнт розкиду не може становити більше 1:4, як наслідок - при зарплаті вчителів в 20 000 руб. Керівник ОУ не може отримувати більше 80 000 руб.

Ще одне значуще нововведення, через яке може бути змінено тарифікація педагогічних працівників школи у 2019 році, є запровадження нових посад - старшого та провідного вчителя. Систематичне підвищення кваліфікації, яке затверджується незалежною комісією, буде відображатися на фінансовому благополуччіпрацівників та сприяти підвищенню рівня їх мотивації.

Нова система розрахунку окладів вчителям та показники ефективності освіти

Оновлений порядок нарахування оплати педагогічної праці, реалізований відповідно до урядових ініціатив, працівники сфери освіти вважають непродуманим, а за багатьма пунктами - несправедливими, і є всі підстави вважати, що ця тенденція збережеться й у 2019 році. Нормативні показники і те, у реальних навчально-виховних умовах, виявляють повну невідповідність, що зумовлено регіональними особливостями, необхідністю доопрацювання нової системитарифікації та суб'єктивізмом, що часом виявляється керівниками ОУ. Як наслідок – формується комплекс факторів, що визначають не лише актуальні параметри освітньої парадигми, а й складності у питаннях нарахування заробітної плати педагогам (в т.ч. мінімізацію можливостей підвищення фактичних ставок):

1. Необхідність укрупнення класів через розрахунок зарплатних ставок з урахуванням кількості дітей. Такий підхід загрожує послідовним скасуванням індивідуального підходу, реалізація якого неможлива за необхідності взаємодії з чисельним класним колективом, а також свідомою відмовою вчителя від запровадження передових педагогічних практик, роботи з обдарованими дітьми – потенційними переможцями олімпіад та предметних конкурсів.
2. Збереження декларативності оцінки окремих напрямів педагогічної праці – організації позакласної активності школярів, науково-дослідної діяльності.
3. Зміцнення зв'язку між оцінками школярів та рівнем заробітної плати (вчитель залишається матеріально відповідальним за виставлення незадовільних відміток). Таким чином, з учнів та їхніх батьків знімається моральна відповідальність за успішність, а педагоги, які працюють із «слабкими» класами, автоматично демонструють низькі показники професійної діяльності, втрачаючи левову частку стимулюючих виплат.
4. Збереження високих шансів несправедливого розподілу трудового навантаження: в умовах подушної оплати праці молодий педагог, який працює з великими класами, може заробити значно більше, ніж досвідченіший колега, закріплений за нечисленними класами, що особливо актуально для малокомплектних шкіл.
5. Фактична необхідність демонстрації завищених показників, без яких педагог не може розраховувати на значне підвищення базового окладу.

Таким чином, оплата праці вчителя школизалишається проблемним питанням, регулювання якого у 2019 році навіть за умови виділення додаткового фінансування потребує пильної уваги з боку регіональної влади та уряду, а також коригування ситуації на місцях силами керівників ОУ.

Як фактично розраховується зарплата вчителя у 2019 році

Проблема мотивації праці у сфері освіти - педагогічної та управлінської - поступово усвідомлюється як одна з ключових, нині виражених як переосмислення оплати праці педпрацівників. При порушенні питання про те, як розраховується зарплата вчителя, з метою підвищення якості навчально-виховного процесу та активації творчої активності працівників враховувати приватний інтерес, який у фінансовому еквіваленті можуть відобразити стимулюючі надбавки до заробітної плати.

Розробка системи стимулювання є комплексним підходом у сфері підвищення якості праці, що реалізується як спосіб управління соціальною системоюу вигляді мотивації конкретного трудового поведінки. Для ефективного стимулювання доцільно використовувати три види заохочення – фінансове, соціальне та психологічне, грамотне використання яких дозволяє педагогічним колективам довгий час успішно функціонувати без втручання суб'єкта управління.

Впровадження системи стимулюючих виплат передбачає:

1. Необхідність постійного контролю та корекції нової системи оплати праці вчителів у кожній освітній організації з метою створення умов, за яких кожен працівник отримує зарплату, що відповідає рівню професійних старань та фактичного трудового навантаження.
2. Ефективне використання бюджетних коштів та цільове планування завдань, що перешкоджає невиправданим видаткам.
3. Розробка та реалізація механізмів збільшення частки надтарифного фонду (стимулюючої частини) у загальному фонді оплати праці з наданням можливості брати участь у погодженні її розподілу раді школи.
4. Збільшення диференціації в оплаті праці вчителів різної кваліфікації на тлі затвердження нової системи атестації, що стимулюють до освоєння ефективних освітніх технологій, методів ІКТ, способів організації проектної, дослідно-пошукової, експериментальної діяльностіучнів у межах освоєння предметного мінімуму.

На даному етапі перетворення системи соціально-економічного заохочення працівників сфери освіти гостро стоїть проблема оцінки роботи персоналу, яка має забезпечувати перетворення трудових зусиль на грошовий еквівалент. Більшість педпрацівників до кінця не розуміють, як розраховується зарплата вчителя, тоді як комплекс дій, реалізований керівниками ОУ під час розподілу виплат стимулюючого характеру, залишається малозрозумілим більшість педагогів через низького порогапоінформованості. З метою підвищення рівня контролю фактичного заробітку та збереження високого рівняпрофесійної мотивації слід враховувати показники НСОТ, які закріплені в нормативно-правових документах. Недотримання цих умов у конкретних ЗП є приводом для перевірки механізмів нарахування заробітної плати з метою захисту особистих фінансових інтересів.

Нормативні умови розрахунку оплати праці вчителя з нарахуванням стимулюючих надбавок

Сукупність вищенаведених факторів, які мають бути зрозумілі кожному педпрацівнику з метою захисту особистих фінансових інтересів, визначає реальний механізм розрахунку зарплати вчителю. Разом з тим на тлі слабкої розробки механізмів контролю з боку трудової громадськості за процесом щомісячного розподілу виплат та зважаючи на необхідність дотримання лімітів при впровадженні форм подушевого фінансування керівники ОУ нерідко змушені йти на свідоме порушення окремих законодавчих норм - змінювати показники граничної наповнюваності годинників; навчального плану та ставок молодшого педагогічного персоналу, що зумовлює складність контролю поточного рівня зарплати та розмиває розуміння можливостей її підвищення.

Коефіцієнти за категоріями вчителів

Однією з умов стабільного підвищення заробітної плати у системі освіти на Наразівважається безперервне підвищення рівня професійної майстерності, яке відображають коефіцієнти оплати праці за категоріями вчителів. Найчастіше у Положеннях про НСОТ різних суб'єктів РФ використовується підвищує коефіцієнт до окладу за кваліфікаційну категорію. Це єдиний коефіцієнт, що дозволяє враховувати кваліфікаційні характеристики педагога моделі оплати праці, заснованої на вартості учня-години.

Згідно з Модельною методикою, представленою в листі Міносвіти Росії від 26.11.2007 № ІЧ-244/03, підвищуючий коефіцієнт А за кваліфікаційну категорію педагога може становити:

• 1,05 – для педагогічних працівників, які мають другу категорію;
• 1,10 – для педагогічних працівників, які мають першу категорію;
• 1,15 – для педагогічних працівників, які мають найвищу категорію.

Показники підвищує коефіцієнта, розраховані на федеральному рівні з урахуванням вартості учня-години, застосовують у багатьох регіонах, але з цим практикується їх перегляд з урахуванням реальних бюджетних можливостей.

Ще один значущий коефіцієнт вчителеві за категоріювизначається з урахуванням стажу трудової діяльності, від якого було рекомендовано відмовитись з метою залучення до галузі молодих фахівців. Водночас багато регіонів зберегли цей вид надбавок, максимальний показник яких обмежений 15-20%. Бонусом до фактичної зарплати для молодих педагогів може стати рівень освіти: здобуття ступеня «бакалавра», «фахівця», «магістра» дає право на встановлення базового окладу на рівні, передбаченому для посадових осіб, які мають вищу професійну освіту.

Додаткове фінансування шкіл супроводжується повсюдним переходом нові системи оплати праці (НСОТ).

Їхні принципи відпрацьовані пілотними регіонами в рамках комплексних проектів модернізації освіти у 2007-2009 роках.

У регіонах склалися три моделі нових систем оплати праці. Ці моделі побудовані на загальних засадах, але мають суттєві відмінності.

Ключові принципи нової системи оплати праці, що лежать у основі моделей НСОТ:

• фонд оплати праці (ФОП) кожної школи формується виходячи з подушевого нормативу. Школа отримує гроші за держзавданням на навчання кожної дитини – за кількістю дітей, а не на підставі того, подобається чи не подобається освітня установамісцевому начальству. Школа прагне створити привабливі умови для кожного учня та сама вирішує, які кадри їй для цього потрібні. ФОП = N х У, де N - величина нормативу на одного учня, встановлена ​​в суб'єкті РФ, У - кількість учнів у загальноосвітній установі;
• школа самостійно формує своє штатний розкладобсягом доведених до неї коштів. Школа прагне сформувати оптимальний штатний розпис відповідно до пріоритетів, особливостей її освітньої програми, збільшуючи оплату праці насамперед штатним співробітникам;
• фонд оплати праці школи ділиться на базову та стимулюючу частини. Базова частина фонду оплати праці забезпечує працівникам виплати постійної частини їхньої зарплати (за виконання посадових обов'язків, з урахуванням обсягів виконуваної роботи та умов праці). Стимулюючу частину фонду оплати праці розподіляють за участю Рад шкіл за затвердженими показниками якості праці працівників школи (не збільшення обсягів виконуваної роботи);
• у зарплаті вчителя враховуються не лише навчальний годинник, а й інші види діяльності, які він здійснює: завідування кабінетом, перевірка зошитів, виготовлення наочних посібників та роздавальних матеріалів, консультації з батьками та ін.;
• зарплата директора пропорційна середній зарплаті вчителів, мотивуючи його не роздмухувати штати понад необхідність, але забезпечити прийнятний рівень оплати праці вчителів.

Істотна відмінність трьох моделей – спосіб формування постійної частини зарплати вчителя

Модель 1. Базовий оклад

Модель, що базується на базовому окладі та підвищуючих коефіцієнтах, дозволяє при розрахунку постійної частини зарплати працівників школи спиратися на затверджені на регіональному рівні базові оклади (у працівників, які займають однакову посаду, базовий оклад – однаковий). Залежно від особливостей навантаження вчителя (кількість навчальних годин, обсяг здійснюваних неврочних видів діяльності та інших.) до базового окладу застосовуються підвищують коефіцієнти. Різна кількість учнів у різних вчителів під час реалізації цієї моделі НСОТ також може враховуватися при нарахуванні зарплати через спеціальний коефіцієнт.

Модель 2. Все включено

Модель, що ґрунтується на посадовому окладі за 36 робочих годин вчителя на тиждень, відрізняється від двох попередніх тим, що всі види діяльності вчителя оплачуються в окладі за 36 робочих годин на тиждень. Усередині цих 36 годин може бути і навчальний годинник, і ненавчальний годинник (наприклад, годинник на перевірку зошитів або проведення батьківських зборів та ін.). Частка навчальних та ненавчальних годин конкретного вчителя визначається трудовим договоромміж учителем та роботодавцем. Вартість навчального та ненавчальної години роботи вчителя може затверджуватись на рівні школи, муніципалітету чи регіону в цілому.

Модель 3. Учень-година

Модель, заснована на «учні-годині», дозволяє при розрахунку постійної частини зарплати вчителів врахувати та відмінність у кількості навчальних годин, які ведуть педагоги, та кількість учнів з якими працюють вчителі. Кожна школа обсягом фонду оплати праці самостійно розраховує величину учня-години (вартість роботи вчителя з одним учнем протягом однієї академічної години). Для кожного вчителя визначається кількість учнів-годин навантаження. Таким чином, у постійній частині зарплати праці вчителя враховується інтенсивність його праці.

Вчитель – професія як відповідальна, а й потребує постійного контакту з дітьми, які завжди відрізняються великим прагненням до навчання. Завдання педагога полягає в тому, щоб захопити школяра у світ цікавих відкриттів, зробивши процес захоплюючим та надихаючим.

Вчителі легко простимулювати для подальшого розвиткута підвищення кваліфікації шляхом виплати гідної заробітної плати. Насправді, від умінь педагогів залежить кожне підростаюче покоління, і якщо вчитель думатиме лише про те, як прогодувати себе та свою сім'ю, навряд чи можна сподіватися на якісну освіту.

Чому вчителі мають різну зарплату

Багатьох працівників освіти турбує питання явної дискримінації – зарплата вчителя, який працює в глибинці, набагато нижчий від столичного педагога, який працює в такій самій державній школі. Чиновники пояснюють це тим, що у кожному суб'єкті Російської Федерації існує свій рівень економічного розвитку, від якого залежать зарплати вчителів. Звичайно, до Москви стікаються всі фінансові потоки, саме тому зарплата вчителя тут, порівняно з іншими регіонами, є привабливішою.

Відповідно до статистичних даних, у 2016 році середня зарплата вчителя в Росії встановилася на таких показниках:

• у столиці вчителі одержують у середньому близько 65 000 рублів;
• Пенза показує зовсім інші результати - тут оклад вчителя тільки недавно досяг позначки 30 000 рублів;
• в Алтайському краї заробітна плата застигла на позначці 26 000 рублів;
• у Дагестані педагогам платять ще менше – близько 22 000 рублів;
• є регіони, які радують вчителів зарплатними ставками – Ненецький автономний округоплачує працю працівників освіти у державній школі у сумі 73 000 щомісяця, а на Чукотці у 2016 році вчителі працюють з окладом 83 000 рублів.

З чого складається зарплата вчителя

Велика різниця у заробітних платах зафіксована з наступних причин:

1. Як ми вже згадували, що вище економічний розвитокрегіону, тим більше одержує працівник освіти.
2. Якщо до 2008 року в країні діяла єдина тарифна сітка, то вже в 2009 році було прийнято рішення про те, що кожен учитель може сам формувати свою зарплату, адже тепер вона залежить від стажу роботи, рівня кваліфікації, навантаження, що покладається. Важливими є особисті досягнення в трудовій діяльності, наявність відзнак, наукового ступеня та інших премудростей, що підтверджують якість освіти, що надається.

У 2016 році зарплата вчителя поєднує одразу 3 складові:

• базову частину;
• компенсаційну;
• стимулюючу;
• одноразові преміальні.

Базова частина формується відповідно до чисельності робочих годин (аудиторне навантаження) та кількості школярів, які слухають один урок. Сюди входить позааудиторне навантаження – ведення вчителем додаткових проектів, перевірка домашніх завдань у зошитах учнів, класне керівництво, відповідальність за належний стан класного кабінету, позанавчальні заняття з обдарованими дітьми, яких виявило спеціальне тестування, робота з учнями, які потребують допомоги у групах.

Компенсаційна частина фіксує працю вчителя у спеціальних умовах, наприклад, цього виду доплати можуть сподіватися педагоги, які працюють із хімічними реактивами.

Стимулюючі кошти виділяються тим працівникам освіти, які:

• виконують свою роботу настільки добре, що випускають з-під свого крила по-справжньому талановитих та ерудованих дітей;
• навчаються та успішно впроваджують нові методики навчання.

Стимулюючі виплати що неспроможні перевищувати встановлені законом 40-60% від базової оплати труда. Обчислюються вони виходячи з балів, що нараховуються щомісяця, після чого перетворюються на преміальні.

Нововведення у 2016 році

У 2016 році чиновники внесли до законодавчі актипро освіту додаткові норми та положення, відповідно до яких педагоги вже цього навчального року зіткнуться з такими змінами:

• деякі надбавки тепер входять до основного окладу;
• з'явилася нова категорія, За якою виплачуються додаткові грошові суми - вона полягає у підвищеному стажі роботи, а саме 25 років роботи. Професіонали своєї справи гарантовано отримають чергове підвищення базової частини окладу, щойно відпрацюють у сфері освіти 25 років;
• зросли посадові коефіцієнти, що враховуються при нарахуванні базової складової заробітку.

Зарплата вчителя у 2016 році в середньому по Росії очікується у таких показниках:

• вчитель, який має вищу освіту та вищу категорію, який пропрацював від 25 років і вище, щомісячно отримуватиме 65 000 рублів;
• педагог з аналогічними параметрами, але який ще не відпрацював у школі 25 років, може сподіватися на заробіток 57 000 рублів;
• якщо робітник має першу категорію кваліфікації і працює у сфері освіти до 20 років, йому нараховується 48 000 рублів;
• якщо вчитель здобув вищу освіту, але категорію ще не заробив, а трудовий стаж становить від 5 до 7 років, зарплата видається у сумі 32 000 рублів.

Незважаючи на заяви законодавців, наведені значення поки що ефемерні та дуже сумнівні, у чому ми змогли переконатися вище, коли розглядали заробіток педагогів у різних регіонах Росії.

Прогнози аналітиків

Уряд заспокоює освітян і, незважаючи на тяжке фінансове становище, в якому знаходиться Росія, обіцяє регулярні підвищення зарплат. Аналітики підтверджують – все можливо, адже ще у 2012 році Володимир Путін підписав законопроект до 2018 року підвищити матеріальне утримання працівників бюджетної сфери до середніх значень, які будуть зафіксовані станом на 2018 рік.

Наскільки чесно втілюються у життя поставлені завдання у регіонах, відчувають у собі трудящі. У деяких областях зарплата вчителя справді зросла практично в 2 рази, а в інших педагоги продовжують жебракувати і чекати, коли на їхні потреби нарешті звернуть увагу.

Як відбувається збільшення окладів працівників освітньої галузі?

1. Поетапний процес не передбачає разючої та різкої зміни зарплати.
2. Виплати постійно піддаються індексації, наприклад, 2016 року заявлено рівень інфляції 5-7%.
3. Збільшення формуються переважно з регіональних бюджетів, тому аналітики скептично ставляться до істотних змін окладів вчителів. Все, знову ж таки, залежить від охайності органів місцевого самоврядування та темпів наповнюваності місцевих бюджетів.
4. У той же час продовжується процедура глобальної оптимізації багатьох сфер, яка може підштовхнути місцеві адміністраціїшукати ефективні та дієві шляхи вирішення проблем з грошима на місцях.

Разом з підвищенням заробітків педагогів аналітики відзначають загрозливу тенденцію скорочення трудящих, буквально за останні 4 роки було закрито школи різних рівнів акредитації. Чиновники підрахували невигідним утримувати школи в сільській місцевості, внаслідок чого можливості заробити хоча б на їжу втратили досвідчені освітяни, які присвятили своїй справі практично все життя.

Найстрашніше, що в таких жорстких умовах депутати не пропонують жодної альтернативи, куди влаштуватися злиденному вчителю і де вчитися сільським дітлахам. У результаті страждають насамперед останні, змушені діставатися найближчого навчального закладу за 5-10 км.

У Останнім часомстали надходити скарги від вчителів, звільнених директорами в ім'я економії коштів. Щоб не оплачувати значний стаж роботи та категорію, замість професіоналів були набрані молоді фахівці, які через недосвідченість мають мінімальні знання щодо ведення. освітнього процесу. Якої освіти слід очікувати?

Зарплата вчителя за кордоном

Нам стало цікаво, як ситуація з заробітком в іноземних державах, де, до речі, теж вирує економічна криза. Отже, сідайте зручніше і заздріть:

• США у перерахунку на рублі педагог у середньому отримує від держави оклад у вигляді 170 000 рублів;
• Великобританія оцінює працю освітян у 160 000 рублів;
• у Канаді середні показники встановилися у вигляді 220 000 рублів;
• бельгійським вчителям платять 165 000 рублів;
• не відстає і Німеччина – 170 000 рублів;
• скромним виглядає кошторис з оплати праці освітян у Франції – 120 000 рублів щомісяця;
• Швеція буквально носить на руках тих, хто виховує та навчає дітей – 295 000 рублів;
• у сусідній Польщі вчитель отримує 70 000 рублів.

Цікаво й те, що школи цих країнах не схожі на російські.

Вчитель - професія шляхетна та потрібна. Першого вчителя пам'ятають якщо не всі, то багато хто вже точно. У свою чергу, вчитель пам'ятає кожного учня, який неабияк зіпсував йому нерви. Скільки ж отримує педагог і як розраховується зарплата вчителя?

Розрахунок заробітної плати за базовим окладом

Оплата нелегкої праці вчителя розраховується трьома методами: за базовим окладом, фіксованою ставкою або учня-годинною оплатою праці. Базовий оклад - метод, коли до базового окладу додаються премії за перевірку зошитів, ведення факультативів, кількість учнів, кількість учнів-призерів олімпіад та інші.

• розмір окладу вчителя;
• спеціальні виплати, які включають відхилення умов праці від норми, наявність курованих класів як класного керівника, присвоєну категорію, проведення зборів з батьками учнів, необхідність перевірки зошитів, роботу над навчально-методичними матеріалами, завідування кабінетом;
• стимулюючі виплати (до цього блоку відносяться заохочення за досягнуті результати за підсумками участі в регіональних та обласних олімпіадах, успішність здачі єдиного державного іспитута відсутність фактів девіантної поведінки серед дітей).

Розрахунок заробітної плати за фіксованою ставкою

Як розрахувати зарплату вчителю за так званою методикою «Все включено»? Ця методика ґрунтується на посадовому окладі з розрахунку 36 годин роботи вчителя, а також стимулюючих виплат. Стимулюючі виплати, як і в першому випадку, такі самі. Враховується також застосування нових рішень та підходів у галузі освіти, виконання особливо важливих завдань керівництва. Чимале значення має стаж роботи.

Про те, як нарахувати зарплату вчителю на основі відпрацьованого годинника, замислюються бухгалтери в багатьох регіонах Росії, в тому числі і в Москві або Калінінградської області. У даному випадкузалишаються поняття базової та стимулюючої частин, виходячи із співвідношення 70% на 30%. Базова частина враховує навантаження, кількість учнів. Проведення науково-дослідних робіт, участь на конференціях та конкурсах, розробка навчально-методичного матеріалу стають основними факторами для бухгалтера, який замислився над питанням, як розрахувати зарплатню вчителю.

Заробітна плата вчителя початкових класів

З дітьми від 6 до 10 років працювати цікаво, проте складно. У цьому віці дитина вперше стикається зі світом серйозності та відповідальності. Завдання вчителя не нашкодити дитячій допитливості, потягу до знань, допомогти дитині стати посидючішою, уважнішою і відповідальнішою. Як розраховується зарплата вчителя початкових класів, якщо можливості участі у великих регіональних та обласних заходах зводяться до мінімуму, а до іспитів молодшокласнику ще далеко?

Основними змінними при розрахунку заробітної плати будуть погодинна ставка, затверджена директором навчального закладу, кількість відпрацьованих годин, кількість дітей, у яких вчитель проводить заняття та відсоток надбавки, що залежить від категорії вчителя.

Вчителі іноземних мов та заробітна плата

Сьогодні модно і навіть потрібно вчити іноземні мовиадже це прямий шлях до успіху та гідного заробітку, а також можливості вільних подорожей. Нескладно уявити, як розраховується та з чого складається заробітна плата вчителя англійської мови.

За умови, що з об'єктивних причин керівництво школи не має можливості дати додаткове навантаження вчителю, йому гарантовано заробітну плату на тому ж рівні, якби він поклав на себе додаткові обов'язки. В даному випадку є хороша можливість допомогти школяреві засвоїти матеріал закордонною мовою та підготувати його до участі в олімпіадах з англійської.

Як розраховується заробітна плата вчителів англійської мови? Так само, як і іншим викладачам. Перевага викладання англійської мови ще й у тому, що вчитель завжди може заробити репетиторством.

Бухгалтерія розрахунку заробітної плати вчителя

Зарплата вчителя розраховується як добуток базової ставки за годину (при цьому береться академічна година), кількість відпрацьованих годин та відсоток надбавки за присвоєну кваліфікацію.

Кваліфікація вчителя включає освіту і стаж роботи, а також результати пройдених атестацій. Що кваліфікація, то більше вписувалося дохід вчителя.

Частота тарифікації, що рекомендується, - один раз на рік, за винятком навчальних планів, згідно з якими в півріччях встановлено погодинне навантаження. Обсяги навантажень узгоджуються початку першого і другого навчального півріччя. На основі навчальних планів та розроблених освітніх програм вважається погодинне навантаження кожного вчителя, яке множиться на ставку заробітної плати. Випадки, коли один учитель заміняє іншого, оплачуються додатково. Оплата праці вчителя повинна залишатися на колишньому рівні, у тому випадку, якщо його навантаження було знижено з причин, що від нього не залежать.

Тарифікація обов'язково повинна проводитись наприкінці навчального року до того, як вчителі підуть у відпустку. Правилами встановлено, що інформування працівників про тарифікацію має відбуватися не пізніше двох місяців до дати набрання чинності.

Нарахування заробітної плати вчителю

Розмови про заробітні плати бюджетних працівників не припиняються. З екранів телевізорів громадськість завжди чує лише про те, що планується чи вже приведено в дію чергове підвищення заробітної плати. Попри це, бюджетна сфера перебуває у постійному пошуку працівників.

Як порахувати зарплату вчителя, щоб привернути до цієї затребуваної на ринку праці професії увагу молоді. З метою вирішення цього питання періодично запроваджуються нові системи оплати праці. Останні зміни у системі набули чинності 1 січня 2017 р.

У разі коли вчитель приступає до роботи в середині року, розрахунок середньої зарплати відбувається за наступною схемою: встановлена ​​ставка за годину множиться на сумарний обсяг годин навантаження вчителя і ділиться на кількість повних місяців, що залишилися до закінчення навчального року. Розрахунок заробітної плати за неповний місяць ведеться на підставі фактично відпрацьованого годинника.

Як розраховується зарплата вчителя за новою системою

Нова система оплати праці передбачає встановлення базової частини заробітної плати на рівні 70% загальній структурі, Інші 30% будуть припадати на компенсаційну та стимулюючу частини. Також для зрівнювання доходів пропонується скасувати знижувальні коефіцієнти для освітян без вищої освіти.

Положення про оплату праці педагогічних працівників, у якому прописується, як розраховується зарплата вчителя, має містити такі пункти:

• визначення поняття та ставок посадових окладів фахівців;
• погодинні ставки оплати праці;
• визначення структури компенсаційних виплат;
• визначення структури стимулюючих виплат;
• проведення виплат з урахуванням тарифікацій;
• встановлюється погодинна оплата праці;
• включення до складу додаткових виплат годинника заміщення інших вчителів.

Зарплати вчителів Москви та Московської області

Рівень зарплат Москви значно вищий за регіональні показники. Затримки у виплатах зарплати також рідкісні для московських вчителів, проти колегами з регіонів. Негативним моментом для вчителя з Москви є лише затримки індексації.

З того, як розраховується зарплата вчителя у Москві, видно відмінності у нарахуванні заробітних плат для педагогів столиці та для його колег із Московської області. Наприклад, бухгалтер навчального закладу м. Москва застосовуватиме методику «Учень-час» у Московській області за основу візьмуть методику «Базовий оклад+».

Як розрахувати зарплату вчителя початкових класів

Як відомо, шкільний вчитель – це досить широке поняття, яке поєднує кілька спеціальностей. Тому педагоги отримують різні заробітні плати, що залежать від багатьох умов, починаючи з конкретної посади і закінчуючи специфікою регіону та статусом школи. Однак порядок розрахунку окладів та надбавок співробітників російських державних шкіл є загальним, тому його можна застосовувати, зокрема, здійснюючи розрахунок зарплати вчителя початкових класів.

Складові частини заробітної плати

Платня вчителів складається з:

У звичайних школах, де немає класів корекції та інших особливих умов, розрахунок заробітної плати вчителя залежить від кількості проведених уроків та кількості учнів. Тут же враховується позакласне навантаження, наприклад, перевірка домашньої роботи, виконання обов'язків класного керівника тощо. Також є коефіцієнти, залежать від стажу педагога та категорії його кваліфікації.

Компенсаційні виплати передбачаються, якщо педагог працює вночі, у небезпечних умовах, зокрема з хімічними реактивами. Стимулюючі виплати входять у премії та призначені для заохочення педагога за хороші показники учнів під час складання іспитів, перемоги учнів на олімпіадах, запровадження нових дидактичних навчальних матеріалів та інші успіхи у роботі. Однак така премія не може перевищувати 60% окладу.Премування педагогів відбувається за принципом інших бюджетних установ: виплачуються квартальні та річні премії, і навіть певна сума нараховується до святковим дат.

Зарплати викладачів обов'язково проходять щорічну індексацію, яка склала, наприклад, у 2016 р. – 7%.

Як розраховується зарплата вчителя середньої статистичної школи

Сьогодні в Інтернеті існує кілька електронних онлайн-програм щодо розрахунку заробітної плати педагогів. Ці програми, звісно, ​​вимагають перевірки даних, але у середньому здатні підказати, як порахувати зарплату вчителя. Також розрахунки можна здійснити вручну.

Спочатку потрібно взяти базову ставку (20 годин на тиждень для початкової школи) окладу, що становить сьогодні 3000-3500 рублів. До базової ставки можуть застосовуватися підвищуючі коефіцієнти, якщо педагог:

• викладає у селі (0.25);
• у корекційному закладі (0.2);
• в інтернаті для сиріт (0.2);
• в інтернаті (0,15);
• має навички викладання місцевих прислівників, наприклад, чеченської мови (0.15).

До неї додаються наявні коефіцієнти:

• за наявність у вчителя вищої освіти;
• кваліфікаційну категорію;
• почесне звання (до 0.2);
• стаж роботи;
• наявність наукового ступеня (10% за кандидатську та 20% за докторську дисертацію);
• статус навчального закладу (ліцей чи гімназія), що дає надбавку 0.15.

Керівництво навчального закладу має право встановлювати коефіцієнти за складність дисципліни, що викладається. Дані виплати здійснюються із засобів самої школи, тому держава їх не регламентує.

До базової ставки додаються інші види виплат. Тож як розрахувати зарплату вчителя початкових класів?

Приблизний розрахунок реальних доходів вчителя початкової школи із середньою кваліфікацією

Щоб людині було зрозуміло, чого їй чекати від роботи у початкових класахможна провести приблизний розрахунок. Отримані дані є актуальними на початок 2017 р. Для визначення окладу візьмемо такі дані:

• усереднений стаж роботи (від 5 до 10 років), що дає + 10% до окладу;
• першу категорію (коефіцієнт 1.5);
• повна вища педагогічну освіту, який належить надбавка у вигляді третини базової ставки;
• передбачуваний викладач ймовірно працює у звичайній школі і не має додаткових заслуг у вигляді почесних звань та наукового ступеня;
• у школах встановлюються коефіцієнти за складність предметів, проте для звичайного вчителя початкової школи такої надбавки немає;
• за класне керівництво у початковій школі виплачується 15% окладу;
• ще 10% належить в рахунок компенсації витраченого часу на перевірку зошитів;
• рівно стільки ж виплачується завідувачу навчального кабінету, він зазвичай є у вчителя початкових класів.

В результаті проведеного розрахунку вийшла сума 10115.88 рублів. Саме на такий дохід варто орієнтуватися людині, яка бажає працювати у початковій школі.

Як видно, базова заробітна плата у школі досі не дотягує до середніх показників у регіонах. Тим не менш, у наш час реалізуються регіональні стимулюючі програми, в рамках яких вчителям виплачуються преміальні. Це дозволяє суттєво наблизити розміри учительських зарплат до середньостатистичних показників. До того ж не можна залишати поза межами уваги регулярні обов'язкові премії, які загалом є хорошим доповненням до основного окладу.