Εγχειρίδιο χρηματοοικονομικής παιδείας. Βασικές αρχές χρηματοοικονομικής παιδείας εγκεκριμένες από την Κεντρική Τράπεζα της Ρωσικής Ομοσπονδίας: γνωριμία

Ο οικονομικός αναλφαβητισμός είναι πολύ επικίνδυνος, γιατί όχι μόνο καταδικάζει ένα άτομο να ζει στη φτώχεια, αλλά καταστρέφει και κάθε ευκαιρία για βελτίωση της κατάστασης. Ένα άτομο παίρνει όλο και περισσότερες αποτυχημένες αποφάσεις, πράγμα που σημαίνει ότι μπορεί να αντέξει οικονομικά όλο και λιγότερα. Για να μην συμβεί αυτό, πρέπει να διαβάσετε τα καλύτερα βιβλία γνώση οικονομικών. Όχι όμως απλώς να ξεφυλλίζεις τις σελίδες χωρίς να το μυαλό, αλλά να κάνεις πράξη την αποκτηθείσα γνώση!

Τεστ οικονομικών γνώσεων

Η Annamaria Lusardi από το Dartmouth College και η Olivia Mitchell του Πανεπιστημίου της Πενσυλβάνια διεξήγαγαν μια έρευνα σε κατοίκους 14 χωρών προκειμένου να μάθουν πόσο καλά καταλαβαίνουν οι κάτοικοι πώς βγαίνουν τα χρήματα. Έδειξε ότι οι περισσότεροι άνθρωποι είναι οικονομικά αναλφάβητοι. Μόνο στη Γερμανία και την Ελβετία οι μισοί από τους ερωτηθέντες απάντησαν σωστά και στις τρεις ερωτήσεις. Αλλά η κατάσταση αποδείχθηκε η πιο θλιβερή στη Ρωσία, όπου μόνο το 4% των ερωτηθέντων το έκανε αυτό. Σκεφτείτε αυτές τις τρεις ερωτήσεις:

1. Πόσα χρήματα θα έχετε στον λογαριασμό σας σε πέντε χρόνια εάν καταθέτετε 100 $ με 2% ετησίως;
2. Εάν τα χρήματά σας βρίσκονται σε καταθετικό λογαριασμό στο 1%, και ο πληθωρισμός στη χώρα είναι 2%, τότε με την ανάληψη τους σε ένα χρόνο, μπορείτε να αγοράσετε περισσότερα, ίδια ή λιγότερα από σήμερα;
3. Η αγορά μετοχών σε μια εταιρεία παρέχει πιο αξιόπιστο εισόδημα από την αγορά μετοχών σε ένα αμοιβαίο κεφάλαιο;

Εάν δυσκολεύεστε να απαντήσετε τουλάχιστον σε μία ερώτηση, καλό είναι να εξοικειωθείτε με τη λίστα μας.

Βασικές αρχές χρηματοοικονομικής παιδείας: Όλα τα βιβλία

• Bodo Schaeffer μονοπάτι προς την οικονομική ελευθερία. Αυτό το βιβλίο ξεκινά την επιλογή βιβλίων για τον χρηματοοικονομικό γραμματισμό. Η βαθμολογία του είναι 4.426 βαθμοί, ο αριθμός των αναγνωστών είναι 167 άτομα, 186 ακόμη θέλουν να το κάνουν.
• Τζορτζ Κλάσον «Ο πλουσιότερος άνθρωπος στη Βαβυλώνα» Βαθμολογία - 4.365 βαθμοί, ο αριθμός των αναγνωστών - 1052 άτομα, άλλοι 1564 θέλουν να το κάνουν.
• John Kehoe "Το υποσυνείδητο μπορεί να κάνει τα πάντα" Βαθμολογία - 4.317 βαθμοί, ο αριθμός των αναγνωστών - 1322 άτομα, άλλοι 1171 θέλουν να το κάνουν.
• Robert Kiyosaki Πλούσιος Μπαμπάς Φτωχός Μπαμπάς. Βαθμολογία - 4.073 βαθμοί, ο αριθμός των αναγνωστών - 3331 άτομα, άλλοι 1564 θέλουν να το κάνουν. Εάν λάβουμε υπόψη τα προτεινόμενα βιβλία για τον χρηματοοικονομικό γραμματισμό, τότε είναι ο αδιαμφισβήτητος ηγέτης της λίστας μας όσον αφορά τη δημοτικότητα μεταξύ των χρηστών. κοινωνικό δίκτυο livelib.
• Ρίτσαρντ Μπράνσον «Γάμησέ τα όλα, συνέχισε με αυτό». Βαθμολογία - 4,0286 βαθμοί, ο αριθμός των αναγνωστών - 1827 άτομα, άλλοι 1305 θέλουν να το κάνουν.
• Napoleon Hill Think and Grow Rich. Βαθμολογία - 4.024 βαθμοί, ο αριθμός των αναγνωστών - 1054 άτομα, 850 ακόμη θέλουν να το κάνουν.

«Ο δρόμος προς την οικονομική ελευθερία»

Στη λίστα μας, όπου έχουμε συγκεντρώσει για τον χρηματοοικονομικό γραμματισμό, βρίσκεται στην πρώτη θέση. Παρά το γεγονός ότι δημοσιεύτηκε πριν από πολύ καιρό, δεν έχει χάσει τη σημασία του. Περιέχει πολλές πληροφορίες για το πώς να ξεκινήσετε μια επιχείρηση, να κάνετε την πρώτη επένδυση, να εξοφλήσετε τα χρέη και να διαθέσετε τα κέρδη. Ο Bodo Schaeffer μιλάει για το πώς να γίνεις από έναν μέσο εργαζόμενο σε έναν πλούσιο σταθερό εισόδημα. Έχει περάσει από πέντε εκδόσεις και έχει λάβει κυρίως θετικές κριτικές. Όσοι το διαβάζουν σημειώνουν ότι περιγράφει απλό, αλλά εξαιρετικά αποτελεσματικές μεθόδουςτην επίτευξη οικονομικής ανεξαρτησίας.

«Ο πλουσιότερος άνθρωπος στη Βαβυλώνα»

Στην κριτική μας για τα καλύτερα βιβλία για τον χρηματοοικονομικό αλφαβητισμό, κατατάξαμε το πιο γνωστό έργο του George Clason στη δεύτερη θέση στην κατάταξή μας στο LiveLib. Περιγράφει τα βασικά της επένδυσης. Από αυτό, ένα άτομο μπορεί να μάθει πώς να κάνει τις δικές του αποταμιεύσεις κερδοφόρες. Ο συγγραφέας μιλά για την ανάγκη για ορισμένες συνήθειες και ρουτίνες. Μεταξύ αυτών είναι τα ακόλουθα:

• Πρέπει να εξοικονομήσετε τουλάχιστον το 1/10 του εισοδήματός σας.
• Το κόστος πρέπει να ελέγχεται. Μόνο πράγματα που είναι πραγματικά σημαντικά αξίζουν να τα αγοράσετε.
• Πρέπει να αυξήσεις τον πλούτο σου. Η αποταμίευση δεν πρέπει να είναι νεκρή.
• Πριν κάνετε οποιαδήποτε επένδυση, πρέπει να αξιολογήσετε την κερδοφορία και την επικινδυνότητά της.
• Η βελτίωση του σπιτιού πρέπει να είναι για εσάς, όχι για τους άλλους.
• Πρέπει να εξασφαλίσεις εισόδημα για τα γηρατειά σου.
• Η ικανότητα κερδοφορίας θα πρέπει επίσης να βελτιώνεται συνεχώς.

«Το υποσυνείδητο μπορεί να κάνει τα πάντα»

Όσον αφορά τον χρηματοοικονομικό αλφαβητισμό, δεν είναι μόνο αυτοί που διδάσκουν πώς να κερδίζουν και να διανέμουν χρήματα. Η λίστα μας περιλαμβάνει το έργο του John Kehoe, το οποίο είναι αφιερωμένο στις μυστικές δυνάμεις του υποσυνείδητου. Πρέπει να καταλάβετε ότι η επιτυχία εξαρτάται μόνο κατά 20% από το ταλέντο και τις φυσικές ικανότητες και κατά 80% από τη σκέψη. Σύμφωνα με τους χρήστες του LiveLib, αυτό το βιβλίο μπορεί να ανατρέψει τη ζωή σας. Σας διδάσκει να βρίσκετε τη σωστή λύση σε οποιαδήποτε κατάσταση και σας δίνει το κίνητρο να αναλάβετε δράση.

«Πλούσιος μπαμπάς, φτωχός μπαμπάς»

Αν ταξινομούσαμε τα δημοφιλή βιβλία για τον χρηματοοικονομικό αλφαβητισμό όχι με βάση τη βαθμολογία τους αλλά από τον αριθμό των αναγνωστών, τότε το έργο του Kiyosaki θα ήταν στην κορυφή της λίστας. Προορίζεται για ένα ευρύ κοινό και δίνει εκείνα τα βασικά της ενασχόλησης με τα χρήματα, τα οποία για κάποιο λόγο δεν δίνονται καθόλου προσοχή στο σχολείο. Αυτό το βιβλίο περιλαμβάνει κάποιες λεπτομέρειες σχετικά με το πώς μπορείτε να μεταβείτε από έναν απλό εργαζόμενο σε έναν επιτυχημένο επενδυτή. Σύμφωνα με τους αναγνώστες, ο Kiyosaki περιγράφει με αρκετή λεπτομέρεια πώς οι σκέψεις επηρεάζουν τη ζωή ενός ανθρώπου. Δεν υπάρχει έτοιμο σχήμα εμπλουτισμού στο βιβλίο. Ωστόσο, ο συγγραφέας προσφέρει μια αρκετά ενδιαφέρουσα ιδέα, με την οποία μπορείτε να καταλάβετε προς ποια κατεύθυνση πρέπει να κινηθείτε.

"Στο διάολο με όλα, πάρε το και κάνε το"

Κοιτάζοντας βιβλία για τον χρηματοοικονομικό αλφαβητισμό, δεν μπορεί παρά να δώσει προσοχή στη δουλειά ενός πραγματικού επιχειρηματία. Σύμφωνα με τους αναγνώστες, μπορεί κάλλιστα να σας ενθαρρύνει να ανοίξετε τη δική σας επιχείρηση ή τουλάχιστον να κάνετε κάποια δράση γενικά. Ο συγγραφέας του Fuck It All, Get It and Do It ξέρει πώς να δώσει μια ισχυρή ώθηση στη συνειδητή ζωή. Ο ίδιος δοκίμασε την ιδέα του στην πράξη. Ο Μπράνσον έχει πλέον πάνω από 300 διάφορα είδηεπιχείρηση.

«Σκέψου και γίνε πλούσιος»

Και τέλος, το τελευταίο, αλλά αυτό δεν σημαίνει ότι το πιο αδιάφορο και περιττό έργο στη λίστα μας είναι ένα βιβλίο του Napoleon Hill. Πολλοί το έχουν ακούσει, αλλά οι άνθρωποι συνήθως δεν προλαβαίνουν να το διαβάσουν απευθείας. Ίσως αυτός είναι ο λόγος που η Ρωσία έχει μια τόσο θλιβερή κατάσταση με τον χρηματοοικονομικό γραμματισμό. Το βιβλίο του Hill αφηγείται τις ιστορίες των πιο διάσημων εκατομμυριούχων. Από ποιους, αν όχι από αυτούς, να μάθουν χρηματοοικονομικές γνώσεις; Ωστόσο, αυτό το βιβλίο είναι ένα από τα πιο σημαντικά. Διδάσκει τον σωστό τρόπο σκέψης για τα χρήματα. Σύμφωνα με κριτικές, χάρη στη δουλειά του Hill πολλοί κατάφεραν να ξεπεράσουν τη φτώχεια και να αρχίσουν να κερδίζουν χρήματα, συνειδητοποιώντας τι τους εμπόδιζε στο δρόμο τους προς μια καλύτερη οικονομική ζωή.

Το ακαδημαϊκό έτος 2015/2016, δοκιμάστηκε ένα πειραματικό μάθημα χρηματοοικονομικής παιδείας για μαθητές σε 8 εκπαιδευτικά ιδρύματα του Καλίνινγκραντ.

Ταυτόχρονα με Περιφέρεια ΚαλίνινγκραντΗ έγκριση μαθημάτων χρηματοοικονομικής παιδείας πραγματοποιήθηκε σε τέσσερις ακόμη περιφέρειες που συμμετείχαν στο Έργο: τις περιφέρειες Βόλγκογκραντ, Αρχάγγελσκ, καθώς και στις περιοχές Αλτάι και Κρασνοντάρ.

Στην περιοχή μας στην έγκριση συμμετείχαν εννέα γενικά εκπαιδευτικά ιδρύματα Εκπαιδευτικά ιδρύματα: σχολεία Νο. 12, 31 και 47 της πόλης του Καλίνινγκραντ, σχολείο Lugovskaya της περιοχής Guryevsky, λύκειο Νο. 10 της πόλης Sovetsk, Σώμα Cadet. Α. ο Πρωτόκλητος, καθώς και το Κολλέγιο Υπηρεσιών και Τουρισμού και το Κολλέγιο Επιχειρηματικότητας. Γενικά, περισσότεροι από 1.000 μαθητές συμμετείχαν στα μαθήματα οικονομικού γραμματισμού.

Το σχολικό πρόγραμμα για τα πειραματικά τμήματα προέβλεπε 17 ώρες φοίτησης (δηλαδή 1 ώρα την εβδομάδα), διπλάσιο από τον αριθμό για τις τάξεις 10-11 - 34 ώρες (2 ώρες την εβδομάδα). Ταυτόχρονα, το εκπαιδευτικό υλικό για τις τάξεις 10-11 χωρίζεται σε προφίλ: για οικονομικό, νομικό, μαθηματικό προφίλ και βασικό επίπεδο.

Το μάθημα περιελάμβανε δύο στάδια παρακολούθησης του επιπέδου οικονομικής παιδείας εκπαιδευτικών και γονέων: «εισαγωγή» (προκαταρκτική) και τελική δοκιμή.

Συνολικά, αναπτύχθηκαν 83 σχολικά βιβλία για τη δοκιμή των μαθημάτων, τα οποία περιλαμβάνονται σε 17 εκπαιδευτικά και μεθοδολογικά σύνολα. Προβλέπονται ειδικά σχεδιασμένα εγχειρίδια χρηματοοικονομικής παιδείας διαφορετικές ομάδεςμαθητές: τάξεις 2-4, τάξεις 5-7, τάξεις 8-9 και τάξεις 10-11 σχολεία γενικής εκπαίδευσης, καθώς και μαθητές ιδρυμάτων δευτεροβάθμιας επαγγελματικής εκπαίδευσης και μαθητές οικοτροφείων. Αναπτύχθηκε επίσης Κατευθυντήριες γραμμέςγια εκπαιδευτικούς, υλικά ελέγχου και μέτρησης, διδακτικό υλικό για γονείς και εγχειρίδια ατομικής εργασίας. Για ατομικά μαθήματατα υλικά χωρίζονται σε ενότητες: "Τράπεζες", " Χρηματιστήριο», «Ίδια επιχείρηση», «Χρηματοοικονομικοί κίνδυνοι», «Ασφάλειες», «Συνταξιοδοτική παροχή».

Με βάση τα αποτελέσματα της έγκρισης, θα ληφθεί υπόψη η εμπειρία των περιοχών στις οποίες πραγματοποιήθηκε η έγκριση, το εκπαιδευτικό υλικό θα διορθωθεί και θα διανεμηθεί σε ολόκληρη τη Ρωσία έως το τέλος του 2018.

Διατίθεται εκπαιδευτικό υλικό για λήψη:

2 - 4 τάξεις γενικού εκπαιδευτικού οργανισμού (αρχικό επίπεδο)

Το πρόγραμμα μαθημάτων έχει σχεδιαστεί για τις τάξεις 2–3 (συγγραφέας υλικού για μαθητές - S. Fedin) και 4 τάξεις (συγγραφέας υλικού για μαθητές - Γ. Γκλόβελη). Το πρόγραμμα προσδιορίζει τους στόχους και τους στόχους του μαθήματος, τα προγραμματισμένα εκπαιδευτικά αποτελέσματα και το σύστημα αξιολόγησής τους, περιγράφει τις μορφές και τις μεθόδους οργάνωσης εκπαιδευτική διαδικασία, καθώς και κατάλογο εκπαιδευτικών, μεθοδολογικών και υλικοτεχνικών πόρων.

Οικονομικός Γραμματισμός: Υλικά για μαθητές. 2, 3 τάξεις γενικού εκπαιδευτικού οργανισμού. Σε 2 μέρη

Ξεκινώντας να σπουδάζει στο σχολείο, το παιδί κάνει τα πρώτα βήματα στην ενηλικίωση. Για να μην χαθεί σε αυτό και να γίνει ένα οικονομικά ευκατάστατο άτομο στο μέλλον, πρέπει να μάθει το ABC του χρηματοοικονομικού αλφαβητισμού και να μάθει πώς να μετράει τα χρήματα. Αυτός ο οδηγός θα τον βοηθήσει σε αυτό. Με διασκεδαστικό τρόπο, παρουσιάζονται εδώ οι αρχικές βασικές έννοιες από τον κόσμο του χρήματος και παρουσιάζεται ο ρόλος τους στη ζωή μας. λέει σε τι χρήματα δαπανώνται, πώς να τα διαχειριστείτε με σύνεση, πώς να προστατευτείτε από απατεώνες και πολλά άλλα.

Οικονομικός Γραμματισμός: Υλικά για μαθητές. Βαθμός 4 γενικού εκπαιδευτικού οργανισμού

Από αυτό το βιβλίο, οι μαθητές θα μάθουν για τον κόσμο του χρήματος: πώς και από πού προήλθαν, τι είναι, ποια είναι η διαφορά μεταξύ των χρημάτων σε μετρητά και χωρίς μετρητά, τι είναι ο οικογενειακός προϋπολογισμός και γιατί είναι σημαντικό να τον προγραμματίσουμε σωστά , πώς οι άνθρωποι αυξάνουν τα εισοδήματά τους, πώς να προστατευτούν από απατεώνες και για πολλά άλλα πράγματα.

Βαθμοί 5 - 7 γενικού εκπαιδευτικού οργανισμού (βασική γενική εκπαίδευση)

Τα εγχειρίδια μιλάνε για πολύπλοκος κόσμοςχρήματα και τους βασικούς κανόνες της ανθρώπινης συμπεριφοράς σε αυτό. Εξηγεί λεπτομερώς από πού προέρχεται το οικογενειακό εισόδημα, τι είναι ο οικογενειακός προϋπολογισμός και γιατί είναι σημαντικό να προγραμματιστεί σωστά. Σημαντική θέση δίνεται στην προστασία ενός ατόμου από τον κίνδυνο απώλειας χρημάτων και περιουσίας, στην αλληλεπίδραση του κράτους και της οικογένειας, στη δυνατότητα βελτίωσης της οικονομικής κατάστασης ενός ατόμου με την οργάνωση της δικής του επιχείρησης. Τα εγχειρίδια είναι γραμμένα σε μια εύκολη, κατανοητή γλώσσα για μαθητές και μπορούν να χρησιμεύσουν ως βάση για τη διεξαγωγή μαθημάτων στην τάξη, την προετοιμασία ανεξάρτητων έργων και την επίλυση οικονομικών προβλημάτων μαζί με τους γονείς.

Τάξεις 8 - 9 γενικού εκπαιδευτικού οργανισμού (βασική γενική εκπαίδευση)

Τα υλικά έχουν σχεδιαστεί για να εξοικειώσουν τους εφήβους με τα βασικά στοιχεία της ορθολογικής οικονομικής συμπεριφοράς - πώς να οργανώσουν και να βελτιστοποιήσουν εύλογα τον μελλοντικό οικογενειακό προϋπολογισμό, τι πρέπει να γίνει για να αυξηθεί η προσωπική και οικογενειακή ευημερία, γιατί είναι σημαντικό να προβλεφθεί η πιθανότητα οικονομικών απωλειών και πώς να τα ελαχιστοποιήσεις, πώς να μάθεις πώς να διαχειρίζεσαι τα οικονομικά σου από μικρή ηλικία για να έχεις μια άνετη ζωή.γηρατειά κ.λπ.

10 - 11 τάξεις γενικού εκπαιδευτικού οργανισμού (δευτεροβάθμιας γενικής εκπαίδευσης)

Τα εγχειρίδια σε προσβάσιμη μορφή περιγράφουν τις κύριες πτυχές της διαχείρισης των προσωπικών οικονομικών, λαμβάνοντας υπόψη τρέχουσες τάσειςανάπτυξη του χρηματοπιστωτικού τομέα της οικονομίας και την ισχύουσα νομοθεσία. Οι εργασίες που περιέχονται στο εγχειρίδιο στοχεύουν στην ανάπτυξη της γνωστικής δραστηριότητας των μαθητών, στην ανεξαρτησία και την πρωτοβουλία στον τομέα της διαχείρισης προσωπικών οικονομικών.

10 - 11 τάξεις γενικού εκπαιδευτικού οργανισμού. Μαθηματικό προφίλ (δευτεροβάθμιας γενικής εκπαίδευσης)

Το εγχειρίδιο περιέχει μια μαθηματική περιγραφή θεμάτων που είναι παραδοσιακά για κλάδους χρηματοοικονομικής παιδείας: απλός και σύνθετος τόκος, λογιστική για πολυχρονικές χρηματοοικονομικές ροές, υπολογισμός της τιμής των χρηματοπιστωτικών μέσων και αξιολόγηση επενδυτικών σχεδίων. Σημαντική θέση δίνεται στα παραδείγματα επίλυσης προβλημάτων. Για την περιγραφή και την αξιολόγηση των κινδύνων που σχετίζονται με τις χρηματοοικονομικές συναλλαγές, χρησιμοποιούνται ενεργά οι έννοιες της θεωρίας πιθανοτήτων και των μαθηματικών στατιστικών. Τα υλικά είναι περιττά και υποδηλώνουν την ικανότητα του μαθητή να κατακτήσει ανεξάρτητα τις ενότητες που σχετίζονται με τη θεωρία των πιθανοτήτων και τη στατιστική.

10 - 11 τάξεις γενικού εκπαιδευτικού οργανισμού. Οικονομικό προφίλ (δευτεροβάθμια γενική εκπαίδευση)

Το μάθημα είναι αφιερωμένο στα βασικά ζητήματα της λειτουργίας των σύγχρονων χρηματοπιστωτικών ιδρυμάτων και στους μηχανισμούς ανθρώπινης αλληλεπίδρασης μαζί τους. Το μάθημα καλύπτει οικονομικές έννοιες όπως εμπορικές τράπεζες, επενδυτικά κεφάλαια, αγορά τίτλων, φορολογικό σύστημα, συνταξιοδοτικά ταμεία κ.λπ., αποκαλύπτεται η ουσία τους και φαίνεται η θέση τους στην οικονομική ζωή της σύγχρονης Ρωσίας.

Υλικά του μαθήματος κατάρτισης στον οικονομικό γραμματισμό για μαθητές εκπαιδευτικών ιδρυμάτων δευτεροβάθμιας επαγγελματικής εκπαίδευσης

Τα εγχειρίδια παρουσιάζουν ερωτήσεις με απλό και προσιτό τρόπο. οικονομική ευημερίαοικογένειες και παραγγελίες μετρητά. Εκτός από τυπικά θέματα όπως αποταμιεύσεις, πίστωση, ασφάλιση, φόροι και συντάξεις, που συζητούνται στο εγχειρίδιο, οι νομικές πτυχές της σχέσης μεταξύ εργαζομένων και εργοδότη, θέματα απασχόλησης και ανάπτυξης σταδιοδρομίας, οργάνωση της ιδιωτικής επιχειρηματικότητας, μέτρα για την προστασία από την οικονομική καλύπτονται απάτες κ.λπ. καταστάσεις ζωήςκαι επιχειρηματικές περιπτώσεις, σε ομαδικά έργα και συζητήσεις και ολοκλήρωση εργασιών για αναζήτηση και ανάλυση δεδομένων, οι μαθητές προετοιμάζονται να χρησιμοποιήσουν την αποκτηθείσα γνώση στην πράξη.

Γεια σας φίλοι!

Ο οικονομικός γραμματισμός των ανθρώπων στη χώρα μας είναι σε πολύ χαμηλό επίπεδο. Δεν χρειάζεται να είσαι ειδικός για να το καταλάβεις αυτό. Επενδύσεις, καταθέσεις, αμοιβαία κεφάλαια κ.λπ. Αυτό είναι μόνο για χρηματοδότες, οι απλοί άνθρωποι δεν χρειάζεται να γνωρίζουν αυτούς τους όρους. Τα βιβλία για τον χρηματοοικονομικό αλφαβητισμό θα σας βοηθήσουν να καταλάβετε ότι αυτή είναι μια εσφαλμένη κρίση. Αυτά δεν είναι κανονικά εγχειρίδια για οικονομολόγους, αλλά πραγματικά εργαλεία για την απόκτηση, την εξοικονόμηση και την αύξηση χρημάτων.

Φτωχοί και πλούσιοι, επιτυχημένοι και αποτυχημένοι, επιχειρηματίες και εργαζόμενοι. Ζούμε σε έναν κόσμο όπου δύο άκρα συγκρούονται συνεχώς. Κάποιοι έχουν κατακτήσει σταθερά τη θέση τους στην κοινωνία και δεν προσπαθούν να την αλλάξουν. Κάποιοι προσπαθούν να ανέβουν ένα σκαλί, μετά ένα άλλο, να πέσουν, αλλά να ξανασηκωθούν. Σε ποια κατηγορία ανθρώπων ανήκετε;

«Τα χρήματα είναι σαν το νερό, ρέουν προς τα που κανείς δεν ξέρει πού.
- Πρέπει να ζήσουμε μια μέρα και να πάμε από τη ζωή στο μέγιστο.
- Η ζωή δίνεται μια φορά και είναι άσκοπο να την ξοδεύεις για εξοικονόμηση και συσσώρευση χρημάτων.
Ζω από το μεροκάματο και δεν έχω τίποτα να σώσω.

Γνωστές φράσεις;

Αυτές οι φράσεις μου ήταν ξένες ακόμη και πριν μελετήσω τα θέματα της οικονομικής παιδείας, και τώρα είναι απλά γελοίο να τις ακούω. Διαβάστε τουλάχιστον ένα βιβλίο από τη λίστα και δείτε πόσο έχει αλλάξει η στάση σας απέναντι στα χρήματα. Αν δεν συνέβη τίποτα, επιστρέψτε στη ζωή μια μέρα. Είναι πραγματικά μόνη. Και ο καθένας έχει δικαίωμα να το ζήσει όπως θέλει.

Εάν έχετε συνηθίσει να ακούτε ηχητικά βιβλία στο αυτοκίνητο ή κατά τη διάρκεια μιας προπόνησης, τότε πάρτε κάτι σχετικά με τον οικονομικό αλφαβητισμό στο εγγύς μέλλον. Θα περάσετε χρόνο με οφέλη και χρήματα αφού ακούσετε, μάθετε πώς να κάνετε οικονομία.

Ξένοι συγγραφείς

Θα ξεκινήσουμε με την ξένη βιβλιογραφία λόγω του ότι άρχισαν να ασχολούνται με θέματα οικονομικού σχεδιασμού πολύ πριν από εμάς. Διανύσαμε πολύ δρόμο, γεμίσαμε προβλήματα και γράψαμε έναν τεράστιο αριθμό πρακτικών οδηγών δράσης. Κάποια έχουν γίνει μπεστ σέλερ. Ας γνωρίσουμε ένα μικρό μέρος από τα καλύτερα από αυτά.

J. Clason «Ο πλουσιότερος άνθρωπος στη Βαβυλώνα»

• Αγοράστε και κατεβάστε το βιβλίο (συγγραφέας - George Samuel Clason)

Ένα βιβλίο για αρχάριους με ένα παράδειγμα απλοί άνθρωποιδείχνει πώς πρόκειται να σχηματιστεί το κεφάλαιο. Δίνει πολύ απλές συμβουλές για το πώς να γίνεις πλούσιος. Και παρόλο που αυτή η συμβουλή είναι πολύ απλή, πολλοί άνθρωποι δυσκολεύονται να ακολουθήσουν επειδή δεν είναι εύκολο να εφαρμοστούν. "Μέρος από αυτά που κερδίζετε πρέπει να κρατήσετε για τον εαυτό σας" - αυτή είναι η συμβουλή. Έχει γίνει ήδη κοινή αλήθεια, σχεδόν όλοι οι συγγραφείς μιλούν γι' αυτό στις σελίδες των οικονομικών τους βιβλίων.

Ο J. Clason καλεί να ακολουθήσετε απλούς κανόνες:

1. Αφιερώστε τουλάχιστον το 10% κάθε χρηματικού ποσού που κερδίζετε. Η όρεξη έρχεται με το φαγητό. Δεν θα παρατηρήσετε πώς μετακινείστε σταδιακά στο 20, 30 ή 40%.
2. Συμβουλευτείτε με γνώστες. Παίρνω αυτή τη συμβουλή με προσοχή για τον απλούστατο λόγο ότι δεν υπάρχουν τόσα πολλά στη χώρα μας. Επομένως, στα πρώτα στάδια της συσσώρευσης και της αύξησης των κεφαλαίων σας, συνιστώ να διαβάσετε επαγγελματική βιβλιογραφία και φροντίστε να φιλτράρετε τις πληροφορίες που λαμβάνονται εκεί.
3. Τα χρήματα πρέπει να δουλέψουν. Αυτό διδάσκεται στα πρώτα μαθήματα των πανεπιστημίων. Απλώς δεν λένε πώς να το κάνουμε αυτό με τις μικρές ποσότητες που έχει το μεγαλύτερο μέρος του πληθυσμού της χώρας μας. Εξέτασα τους μηχανισμούς αποταμίευσης για οικογένειες με χαμηλό εισόδημα σε ένα άρθρο σχετικά με το πώς.

R. Kiyosaki “Rich Dad Poor Dad”

• Αγορά βιβλίου (συγγραφέας - Robert Kiyosaki)

Το πρόβλημα με πολλούς ανθρώπους είναι ότι ξοδεύουν όσα κερδίζουν. Το χρήμα κυβερνά τη ζωή τους.

Το ίδιο ήταν και με την οικογένειά μας. Όταν ο άντρας μου και εγώ ξεκινούσαμε να ζούμε μαζί, ήμασταν και οι δύο νέοι επαγγελματίες με λίγα Μισθός. Τα καταφέραμε με φθηνά πράγματα, αγοράσαμε φθηνά προϊόντα. Το δικό μας έχει μεγαλώσει με τα χρόνια επαγγελματικό επίπεδοτα κέρδη αυξήθηκαν, αλλά και τα έξοδα. Υπήρχαν ακριβά προϊόντα στο ψυγείο, πηγαίνοντας σε εστιατόρια. Ευτυχώς είδαμε γρήγορα το φως.

Ο μόνος κανόνας που πρέπει να μάθουμε από το βιβλίο είναι να επενδύουμε σε περιουσιακά στοιχεία, δηλαδή σε αυτά που φέρνουν χρήματα και όχι σε αυτά που τα παίρνουν. Λόγω οικονομικού αναλφαβητισμού, συχνά συγχέουμε αυτές τις έννοιες. Διαβάστε το βιβλίο του R. Kiyosaki και μάθετε πώς να διακρίνετε μεταξύ τους και επίσης κατανοήστε πώς σκέφτονται οι φτωχοί και οι πλούσιοι. Τι είδους σκέψη θεωρείτε ότι είστε;

N. Hill "Think and Grow Rich"

• Αγορά βιβλίου (συγγραφέας - Napoleon Hill)

Το βιβλίο εκδόθηκε στις αρχές του 20ου αιώνα και έχει ανατυπωθεί περισσότερες από 40 φορές. Θεωρείται μπεστ σέλερ. Το βιβλίο περιέχει την εμπειρία του συγγραφέα στη μελέτη της ψυχολογίας των επιτυχημένων ανθρώπων. Το βασικό συμπέρασμα που βγάζει και μας μεταφέρει ο Napoleon Hill είναι ότι ο πλούτος είναι δουλειά, συνεχής δουλειά στον εαυτό του, αναζήτηση ιδεών και δράση.

Το βιβλίο περιέχει ιστορίες διάσημων εκατομμυριούχων που πίστεψαν στον εαυτό τους, στην ιδέα τους και πήγαν σε αυτήν, παρά τη γελοιοποίηση και την παρεξήγηση των άλλων.

Το κίνητρο στο στάδιο της συνειδητοποίησης ότι κάτι μας λείπει στη ζωή και ότι το κάνουμε λάθος είναι πολύ σημαντικό. Ο καθένας πρέπει να ακολουθήσει τον δικό του δρόμο για να κατανοήσει την ανάγκη διαχείρισης των δικών του χρημάτων.

Το βιβλίο του N. Hill εμπνέει, διδάσκει να σκέφτεσαι και να πλουτίζεις. Εάν χρειάζεστε ένα μαγικό λάκτισμα, καλώς ήρθατε στις σελίδες.

Bodo Schaefer "Money, or the ABC of money"

• Αγοράστε το βιβλίο "Money, or the ABC of money" (συγγραφέας - Bodo Schaefer)

Η πρώτη εντύπωση από την αρχή της ανάγνωσης είναι ότι αυτό δεν είναι για εσάς, αλλά για την κόρη ή τον γιο σας. Παιδική λογοτεχνία. Το βιβλίο είναι γραμμένο από την οπτική γωνία ενός 12χρονου κοριτσιού που μαθαίνει τα βασικά της οικονομικής παιδείας με τον σκύλο της Μάνη. Όμως οι πρώτες εντυπώσεις απατούν.

Θα είναι χρήσιμο όχι μόνο για εφήβους, αλλά και για ενήλικες. Εξάλλου, πολλοί από εμάς σε θέματα χρημάτων είμαστε ακόμα παιδιά. Ο συγγραφέας εξηγεί τις βασικές αρχές του πλούτου σε μια απλή και κατανοητή γλώσσα. Τι είναι το χρήμα; Πώς να μάθετε πώς να τα κερδίσετε; Πώς να εξοικονομήσετε και να αυξήσετε; Τις απαντήσεις θα τις βρείτε στις σελίδες του βιβλίου.

Παρεμπιπτόντως, δεν θα είναι περιττό να δείξετε αυτό το βιβλίο στα παιδιά σας. Στο σχολείο, σχεδόν δεν μιλούν για χρήματα. Και στην ενήλικη ζωή, είναι καλύτερο να αφιερώνετε χρόνο όχι στη μελέτη του οικονομικού αλφαβήτου, αλλά στην ανάπτυξη μιας οικονομικής στρατηγικής και τακτικής για εμπλουτισμό.

Εγχώριοι συγγραφείς

Τα βιβλία ξένων συγγραφέων λαμβάνουν υπόψη την πραγματικότητα δυτικός κόσμος, που δίνει πολύ μεγαλύτερη σημασία στον οικονομικό αλφαβητισμό από ό,τι στη χώρα μας. Επομένως, οι άνθρωποι εκεί είναι πιο έξυπνοι σε αυτό το θέμα. Αυτό είναι κατανοητό, γιατί να διδάξετε πώς να κερδίσετε χρήματα σε μια χώρα όπου δεν υπήρχαν χρηματοοικονομικά μέσα για τη συσσώρευση και την αύξησή τους, εκτός από τη Sberbank.

Μόνο από τη δεκαετία του '90 του περασμένου αιώνα έγινε απαραίτητο να μιλήσουμε για το τι είναι το χρήμα, από πού προέρχονται και πού πηγαίνουν στη συνέχεια. Χρειάστηκαν μερικά ακόμη χρόνια για να αναπτύξουμε τους δικούς μας οικονομικά επιτυχημένους ανθρώπους που μοιράζονταν τις δεξιότητές τους στον προσωπικό τους εμπλουτισμό. Επομένως, υπάρχουν ακόμη λίγα βιβλία εγχώριων συγγραφέων στην αγορά, αλλά είναι ακόμη πιο πολύτιμα.

Εξετάστε τα πιο δημοφιλή από αυτά. Δύο από αυτούς είναι από τον Βλαντιμίρ Σάβενκ, ο οποίος είναι ένας από τους πρώτους οικονομικούς συμβούλους στον μετασοβιετικό χώρο.

V. Savenok «Πώς να κάνετε ένα προσωπικό οικονομικό σχέδιο και πώς να το εφαρμόσετε»

• Αγοράστε ένα βιβλίο (συγγραφέας - Vladimir Savenok)

Ο V. Savenok ασχολείται επαγγελματικά με τα οικονομικά για περισσότερα από 20 χρόνια. Όπως σημειώνει ο ίδιος, το βιβλίο του είναι γραμμένο σε γλώσσα κατανοητή σε όλους. Ο συγγραφέας σε μια πολύ προσιτή μορφή σε μαθαίνει να δουλεύεις με τα χρήματα, να κατανοείς την κίνηση του και να βιώνεις την ευχαρίστηση να τα διαχειρίζεσαι και όχι το αντίστροφο. Ο Βλαντιμίρ επισημαίνει την υποχρέωση οικονομικού προγραμματισμού για κάθε άτομο και μεμονωμένη οικογένεια, ανεξάρτητα από το επίπεδο εισοδήματος.

Αυτό έχει επιβεβαιωθεί από τη δική μου εμπειρία. Έχουν περάσει μόλις 2 μήνες από την έναρξη του οικονομικού προγραμματισμού στην οικογένειά μας. Ξέρω ξεκάθαρα πόσο είναι το οικογενειακό μας εισόδημα και όλα τα στοιχεία των δαπανών σε μια δεκάρα. Το πρώτο στοιχείο στα έξοδά μας είναι το ποσό των 10.000 ρούβλια, το οποίο καταθέτουμε κάθε μήνα σε κατάθεση. Σχεδιάζουμε έναν οικογενειακό προϋπολογισμό για ένα μήνα εκ των προτέρων και προσπαθούμε να τον τηρήσουμε. Ενώ η πτήση είναι κανονική.

Αλλά το κύριο πράγμα που προσέχει ο V. Savenok είναι η υποχρεωτική εφαρμογή της αποκτηθείσας γνώσης. Διαφορετικά, το βιβλίο θα γίνει μόνο ένα από…

V. Savenok «Ένα εκατομμύριο για την κόρη μου. Σχέδιο εξοικονόμησης βήμα προς βήμα»

• Αγοράστε το βιβλίο «Million for my κόρη. Σχέδιο εξοικονόμησης βήμα προς βήμα» (συγγραφέας – Vladimir Savenok)

Ο τίτλος του βιβλίου περιέχει ήδη το κύριο μήνυμα. Ο συγγραφέας εξηγεί πώς να συσσωρεύσετε κεφάλαιο, ποιον επενδυτικό μηχανισμό να χρησιμοποιήσετε, πώς να προστατεύσετε τα χρήματα από τον πληθωρισμό. Ένα βιβλίο για όσους δεν ζουν για το σήμερα, που σκέφτονται όχι μόνο τη δική τους, αλλά και την ευημερία των παιδιών τους.

Αν δεν έχετε ακούσει ποτέ τι είναι μετοχές, ομόλογα, ασφάλιση συντάξεων, τότε ο συγγραφέας μιλάει για αυτό σε κείμενο και εικόνες.

Σε μια εύκολη, προσιτή μορφή, σύμφυτη σε όλα τα βιβλία του Β. Σάβενκ, χρησιμοποιεί πρακτικά παραδείγματα και προσωπική εμπειρίαδιδάσκει την τέχνη της συσσώρευσης. Το βιβλίο δεν είναι μόνο θεωρητικό υλικό με πρακτικά παραδείγματα. Αυτό είναι ένα βιβλίο εργασίας. Τι είναι? Όχι μόνο διαβάζετε, αλλά συμπληρώνετε και τους πίνακες υπολογισμού που δίνονται στο βιβλίο, οι οποίοι είναι το σχέδιο συσσώρευσης.

Το βιβλίο μπορεί να γίνει το επιτραπέζιο βιβλίο σας για τα επόμενα 10, 15 ή περισσότερα χρόνια.

Y. Sakharovskaya «Πού πάνε τα λεφτά. Πώς να διαχειριστείτε σωστά τον οικογενειακό σας προϋπολογισμό

Αγοράστε το βιβλίο «Πού πάνε τα λεφτά. Πώς να διαχειριστείτε σωστά τον οικογενειακό προϋπολογισμό "(συγγραφέας - Yulia Sakharovskaya)

Αυτό το βιβλίο δεν έχει να κάνει με το πώς να ζεις με πίστωση ή να ξοδεύεις ακριβώς όσα κερδίζεις. Αυτό είναι ένα βιβλίο για όσους έχουν σκεφτεί το ερώτημα πού πηγαίνει όλος ο μισθός και γιατί δεν είναι δυνατόν να εξοικονομήσετε χρήματα για ένα σπίτι δίπλα στη θάλασσα, δικό σας σπίτι ή αυτοκίνητο.

Η Yu. Sakharovskaya είναι χρηματοοικονομικός σύμβουλος για τη διαχείριση των οικογενειακών οικονομικών. Διδάσκει πώς να κάνετε και να βελτιστοποιήσετε τα έξοδα και μιλά για τα κύρια εργαλεία συσσώρευσης. Η βασική αρχή είναι ότι αυτό δεν πρέπει να γίνεται εις βάρος των καθημερινών χαρών της οικογένειας.

1. Καταλάβετε πού πάνε τα χρήματά σας.
2. Φτιάξτε τη δική σας «λίστα ευτυχίας», δηλαδή για τι θέλουμε να εξοικονομήσουμε χρήματα.
3. Δημιουργήστε έναν οικογενειακό προϋπολογισμό.

Μια επιλογή από άλλα βιβλία

Φίλοι, γράψτε στα σχόλια ποια βιβλία θα προτείνατε να διαβάσετε για τα οικονομικά και θα τα προσθέσω σε αυτή τη λίστα.

συμπέρασμα

Μπορείτε να διαβάσετε αυτά και εκατό άλλα βιβλία και να μην αρχίσετε να τακτοποιείτε τα οικονομικά σας. Ή μπορείτε να διαβάσετε μόνο ένα και να αλλάξετε ριζικά τη ζωή σας και την προσέγγισή σας στα χρήματα. Όπως είπε ο V. Savenok σε ένα από τα βιβλία του: «Έχουν γραφτεί τόσα πολλά για τα οικονομικά που αν αποφασίσεις να διαβάσεις τα πάντα, δεν θα σου μένει ούτε ένα λεπτό για να δουλέψεις με τα χρήματά σου και να δημιουργήσεις το προσωπικό σου κεφάλαιο».

Οποιοδήποτε βιβλίο θα γίνει ένα άχρηστο εργαλείο στα χέρια ενός τεμπέλη. Δεν πρέπει να διαβάζουμε, πρέπει να ενεργούμε. Όχι αμέσως, αλλά σταδιακά, με μικρά βήματα, θα προχωρήσετε προς τον στόχο σας. Έχετε βάλει στόχο στον εαυτό σας; Μόνο ένα ή πολλά;

Για παράδειγμα, στην οικογένειά μου υπάρχουν βραχυπρόθεσμοι και μακροπρόθεσμοι στόχοι. Για όλους αυτούς, πήραμε διαφορετικούς κουμπαράδες. Αυτό διευκολύνει την παρακολούθηση της διαδικασίας και τη διόρθωση εάν κάτι δεν πάει σύμφωνα με το σχέδιο. Μέχρι να πάνε όλα. Και εσύ?

Το εκπαιδευτικό βοήθημα «Διδάσκοντας το εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Βασικές αρχές του χρηματοοικονομικού γραμματισμού» στο βασικό σχολείο» συντάχθηκε σύμφωνα με το Ομοσπονδιακό Κρατικό Εκπαιδευτικό Πρότυπο του Βασικού γενική εκπαίδευση, με βάση τις απαιτήσεις για τα αποτελέσματα κατάκτησης του κύριου εκπαιδευτικού προγράμματος της βασικής γενικής εκπαίδευσης και λαμβάνοντας υπόψη τα γνωστικά αποτελέσματα στο μάθημα «Κοινωνικές Επιστήμες» του Υποδειγματικού Βασικού Εκπαιδευτικού Προγράμματος Βασικής Γενικής Εκπαίδευσης.
Το εγχειρίδιο απευθύνεται σε καθηγητές ιστορίας, κοινωνικών σπουδών, που διδάσκουν το εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Βασικές αρχές χρηματοοικονομικής παιδείας» στο εκπαιδευτικούς οργανισμούςγενικής και δευτεροβάθμιας επαγγελματικής εκπαίδευσης.

Τι είναι ο «οικονομικός αλφαβητισμός»;
Οικονομικός γραμματισμός: έννοια, συνάφεια. Το επίπεδο χρηματοοικονομικής παιδείας του πληθυσμού της Ρωσίας και του κόσμου. Οικονομική εκπαίδευση. Ο ρόλος του κράτους στην οικονομική εκπαίδευση του πληθυσμού.

Χρηματοοικονομικά μέσα και χρηματοοικονομικές υπηρεσίες. Κίνδυνοι και κίνδυνοι στον κόσμο των οικονομικών. Προστασία των δικαιωμάτων του καταναλωτή χρηματοοικονομικών υπηρεσιών.

Κανονιστική-νομική υποστήριξη οικονομικού αλφαβητισμού του πληθυσμού. Η έννοια της μακροπρόθεσμης κοινωνικοοικονομικής ανάπτυξης Ρωσική Ομοσπονδίαγια την περίοδο έως το 2020. Αναπτυξιακή στρατηγική χρηματοοικονομική αγοράΡωσική Ομοσπονδία για την περίοδο έως το 2020. Η έννοια του εθνικού προγράμματος για τη βελτίωση του επιπέδου χρηματοοικονομικής παιδείας του πληθυσμού της Ρωσικής Ομοσπονδίας.

Οργανισμοί που συμμετέχουν σε δραστηριότητες για τη βελτίωση του επιπέδου χρηματοοικονομικής παιδείας του πληθυσμού και ανάπτυξης οικονομική εκπαίδευσηστη Ρωσία και στην περιοχή Κίροφ. Κοινό έργο του Υπουργείου Οικονομικών της Ρωσικής Ομοσπονδίας και της Παγκόσμιας Τράπεζας "Προώθηση της αύξησης του επιπέδου χρηματοοικονομικής παιδείας του πληθυσμού και της ανάπτυξης της χρηματοοικονομικής εκπαίδευσης στη Ρωσική Ομοσπονδία".

Πίνακας περιεχομένων
Εισαγωγή
Ενότητα 1. Όψεις περιεχομένου του εκπαιδευτικού μαθήματος "Βασικές αρχές χρηματοοικονομικής παιδείας" στο κεντρικό σχολείο
§ένας. Τι είναι ο «οικονομικός αλφαβητισμός»;
§2. Τραπεζικές υπηρεσίες που παρέχονται στους πολίτες
§3. Ασφαλιστικές υπηρεσίες για πολίτες
§τέσσερα. Επενδύσεις πολιτών σε πραγματικές και χρηματοοικονομικά περιουσιακά στοιχεία
§5. Παροχή συντάξεων και φορολογία πολιτών
§6. Οικιακή οικονομία
§7. Χαρακτηριστικά του προσωπικού και οικογενειακού προϋπολογισμού. Οικονομία
Ενότητα 2. Μεθοδολογικές πτυχές διδασκαλίας του εκπαιδευτικού μαθήματος «Βασικές αρχές χρηματοοικονομικής παιδείας» στο βασικό σχολείο
§ένας. Εκπαιδευτική και μεθοδολογική υποστήριξη του μαθήματος «Βασικές αρχές χρηματοοικονομικής παιδείας»
§2. Ενεργητικές και διαδραστικές μέθοδοι διδασκαλίας (τεχνολογίες) στο μάθημα «Βασικές αρχές χρηματοοικονομικής παιδείας»
§3. Ερευνητικές και ερευνητικές δραστηριότητες φοιτητών στο μάθημα "Βασικές αρχές χρηματοοικονομικής παιδείας"
§τέσσερα. Επιλογές για την υλοποίηση του μαθήματος «Βασικές αρχές χρηματοοικονομικού γραμματισμού» στο δημοτικό σχολείο. Πρόγραμμα εργασίαςσειρά μαθημάτων
συμπέρασμα
Γλωσσάρι εννοιών και όρων
Κατάλογος βιβλιογραφίας και πηγών Διαδικτύου.

ΔΩΡΕΑΝ Λήψη ηλεκτρονικό βιβλίοσε βολική μορφή, παρακολουθήστε και διαβάστε:
Κατεβάστε το βιβλίο Διδασκαλία ενός εκπαιδευτικού μαθήματος για τα βασικά του χρηματοοικονομικού αλφαβητισμού στο δημοτικό σχολείο, Eremina T.Yu., 2017 - fileskachat.com, γρήγορη και δωρεάν λήψη.

Λήψη pdf
Μπορείτε να αγοράσετε αυτό το βιβλίο παρακάτω καλύτερη τιμήμε έκπτωση με παράδοση σε όλη τη Ρωσία.

Τον Απρίλιο του 2015 δημοσιεύτηκε ένα εγχειρίδιο χρηματοοικονομικής παιδείας. Δημιουργήθηκε από κοινού από το Κιργιζο-Ρωσικό Σλαβικό Πανεπιστήμιο και είναι ένα από τα προϊόντα του μεγάλης κλίμακας έργου "Financial Literacy" της CJSC "FINCA Bank".

Umed, ποιος ξεκίνησε την ανάπτυξη αυτού του εγχειριδίου για τον χρηματοοικονομικό γραμματισμό;

Όλα ξεκίνησαν το 2012 με την υπογραφή συμφωνίας συνεργασίας μεταξύ της FINCA και της KRSU. Εμπνευστής της συμφωνίας είναι το Τμήμα Οικονομικών και Πιστώσεων του KRSU. Το 2012, η ​​FINCA διεξήγαγε ενεργά ανοιχτά σεμινάρια χρηματοοικονομικής παιδείας για τον πληθυσμό. Αυτές οι εκπαιδεύσεις ενδιέφεραν το κοινό, συμπεριλαμβανομένου του KRSU, και ξεκινήσαμε τη συνεργασία.

Γιατί κατέστη αναγκαίο να καθιερωθεί ένα ξεχωριστό βασικό μάθημα «Χρηματοοικονομικός Γραμματισμός» για φοιτητές;

Πρώτα απ 'όλα, οι αλλαγές που έχουν συμβεί τα τελευταία 20 χρόνια στο Κιργιστάν. Αυτό περιλαμβάνει τη μετάβαση στις σχέσεις της αγοράς, την ανάπτυξη τραπεζικών υπηρεσιών, καθώς και την εμφάνιση νέων προκλήσεων και απειλών για τον πληθυσμό όσον αφορά την οικονομική του ασφάλεια. Ο συνδυασμός αυτών των παραγόντων έχει αποκαλύψει το πρόβλημα που σχετίζεται με το χαμηλό επίπεδο χρηματοοικονομικής παιδείας του πληθυσμού.

Μικρός ένα βασικό επίπεδοΟ χρηματοοικονομικός γραμματισμός γίνεται ο κύριος λόγος που το μεγαλύτερο μέρος του πληθυσμού αντιμετωπίζει ορισμένες δυσκολίες όταν συνεργάζεται με διάφορα χρηματοπιστωτικά ιδρύματα και εμπίπτει σε μια ομάδα κινδύνου που μπορεί να χρησιμοποιηθεί από απατεώνες και τοκογλύφους που μπορούν να προκαλέσουν μεγάλη οικονομική ζημιά στον πληθυσμό. Από την άλλη πλευρά, η επιθυμία να διδάξουμε στους νέους μας πώς να διαχειρίζονται και να λογοδοτούν τα προσωπικά (οικογενειακά) οικονομικά τους προκειμένου να τα διαχειρίζονται αποτελεσματικά.

Όλες οι παραπάνω εργασίες απαιτούσαν συστηματική προσέγγιση και ανάπτυξη μηχανισμών για την επίλυσή τους. Σκεφτήκαμε ότι μία από αυτές τις λύσεις θα μπορούσε να είναι ένα μάθημα για τα βασικά της χρηματοοικονομικής παιδείας για φοιτητές πανεπιστημίου. Περιέχει βασικά θέματα χρηματοοικονομικής παιδείας που υποστηρίζονται με πρακτικά παραδείγματα και καθοδήγηση.

Γιατί για φοιτητές;

Γεγονός είναι ότι σήμερα πάνω από 150 χιλιάδες φοιτητές σπουδάζουν στα πανεπιστήμια της χώρας. Κάθε χρόνο δεκάδες χιλιάδες νέοι μπαίνουν και αποφοιτούν από τα πανεπιστήμια. Αυτή είναι μια νέα γενιά Κιργιζιανών που μόλις θα πάρει το δίπλωμα και θα αρχίσει να δουλεύει. Πολλοί από αυτούς πρέπει να δημιουργήσουν τις δικές τους οικογένειες. Επομένως, πιστεύουμε ότι η μάθηση είναι πολύ σημαντική σε αυτό το στάδιο της ζωής. Αυτή η γνώση θα είναι χρήσιμη στη ζωή: θα βοηθήσει στην επίλυση οικονομικών ζητημάτων. Έτσι, εάν στο εγγύς μέλλον το μάθημα της χρηματοοικονομικής παιδείας θα είναι ένα από τα υποχρεωτικά μαθήματα σε όλα τα πανεπιστήμια της χώρας, αυτό θα βοηθήσει πολλές χιλιάδες νέους, αφενός, αφετέρου, θα κάνει μια ορισμένη συμβολή στην ανάπτυξη όχι μόνο του χρηματοπιστωτικού τομέα, αλλά και της οικονομίας της Κιργιζίας στο σύνολό της.

Έχουν γίνει προσπάθειες εισαγωγής ενός τέτοιου μαθήματος στο Κιργιστάν; Είχατε θεμέλιο ή έπρεπε να φτιάξετε την πορεία από την αρχή;

Όπως αποδεικνύεται από την έρευνα των πανεπιστημίων στο Κιργιστάν, δεν υπήρχε μέχρι σήμερα ξεχωριστό θέμα για τον χρηματοοικονομικό γραμματισμό και εγχειρίδια για αυτό.

Σχετικά με οδηγός μελέτης, στη συνέχεια το δημιουργήσαμε βάσει προσωπικής πρακτικής εμπειρίας, καθώς και διαθέσιμων πηγών, υλικών και δημοσιεύσεων για το θέμα του χρηματοοικονομικού αλφαβητισμού, που είναι δημόσια. Μελετήσαμε επίσης την εμπειρία μεμονωμένων χωρών του κοντινού εξωτερικού, στις οποίες η κυβέρνηση αποδίδει μεγάλη σημασία στη διδασκαλία των βασικών οικονομικών γνώσεων του πληθυσμού, της νεολαίας και του κράτους.

Πόσο καιρό κράτησε η ανάπτυξη; Τι υλικά έπρεπε να χρησιμοποιήσετε; Και ποια εμπειρία σε βοήθησε;

Αν μιλήσουμε για το χρόνο που χρειάστηκε για την προετοιμασία του εκπαιδευτικού εγχειριδίου, είναι σχεδόν τρία χρόνια. Ήταν σημαντικό να καθοριστεί το περιεχόμενο, το οποίο θα περιλάμβανε τα περισσότερα σημαντικά θέματαστην τρέχουσα πραγματικότητα. Επιπλέον, θέλαμε το υλικό να είναι όχι μόνο ενημερωτικό, αλλά και πρακτικό. Χρησιμοποιήσαμε διάφορα υλικά, δημοσιεύσεις και ομιλίες ειδικών σε αυτόν τον τομέα. Επίσης στο βιβλίο είναι Λεπτομερής περιγραφήτραπεζικές υπηρεσίες, έγγραφα, καθώς και μεμονωμένες περιπτώσεις από πραγματική ζωήπου θα βοηθήσει στη συνεργασία με χρηματοπιστωτικά ιδρύματα. Συνολικά είχαμε περίπου 200 πηγές. Η 12ετής εμπειρία στον χρηματοοικονομικό τομέα και η διδακτική εμπειρία βοήθησαν εμάς, τους συγγραφείς, να κάνουμε το εγχειρίδιο κατανοητό και προσιτό στο ευρύ κοινό.

Ποιες δυσκολίες προέκυψαν κατά την επεξεργασία του εγχειριδίου;

Οι κύριες δυσκολίες στην προετοιμασία του σεμιναρίου σχετίζονταν με τη σπάνια πηγή πληροφοριών για αυτό το θέμα, έπρεπε να επεξεργαστούμε πολλές διαφορετικές πληροφορίες από διαφορετικές πηγές. Παρά το γεγονός ότι το πρόβλημα της αύξησης του επιπέδου οικονομικής παιδείας του πληθυσμού είναι σχετικό, ουσιαστικά δεν υπάρχουν θεμελιώδεις εργασίες σε αυτόν τον τομέα.

Σχεδιάζεται να εισαχθεί αυτό το πρόγραμμα στα πανεπιστήμια της Κιργιζίας; Μπορούν όσοι επιθυμούν να αγοράσουν το βιβλίο ή να αγοράσουν την ηλεκτρονική έκδοση;

Ναι, σχεδιάζεται να εφαρμοστεί σε διαδικασία μελέτηςπανεπιστήμια με θέμα «Βασικές αρχές χρηματοοικονομικής παιδείας». Όλα τα πανεπιστήμια που επιθυμούν μπορούν να χρησιμοποιήσουν το εγχειρίδιο χρηματοοικονομικής παιδείας για τη διδασκαλία των φοιτητών, έχοντας λάβει τεχνική υποστήριξη από την FINCA Bank και το Τμήμα Οικονομικών και Πιστώσεων του KRSU. Από την πλευρά μου, θέλω να παροτρύνω την ηγεσία των πανεπιστημίων να εφαρμόσουν αυτό το μάθημα προκειμένου να βελτιωθεί το επίπεδο οικονομικής παιδείας των φοιτητών.

Το εγχειρίδιο δεν προορίζεται για πώληση και η ηλεκτρονική έκδοση του εγχειριδίου θα είναι διαθέσιμη στον ιστότοπο της NBKR και στην