Ο κατάλογος των εγγράφων που υποβάλλει ο φοιτητής για εγγραφή στο πρόγραμμα προχωρημένης κατάρτισης:

1. Φωτοτυπία του διαβατηρίου (1η σελίδα και σελίδα με εγγραφή)

2. Φωτοαντίγραφο πτυχίου

3. Φωτοαντίγραφο του βιβλίου εργασίας

4. Φωτοαντίγραφο της βεβαίωσης αλλαγής επωνύμου (σε περίπτωση που το ονοματεπώνυμο στο διαβατήριο διαφέρει από το ονοματεπώνυμο στο δίπλωμα)

5. Φωτοαντίγραφο πιστοποιητικών προχωρημένης εκπαίδευσης, πιστοποιητικό ειδικού, πιστοποιητικά βραχυχρόνιας προχωρημένης κατάρτισης

Η τιμή αφορά το πλήρες μάθημα! Δεν υπάρχουν προσαυξήσεις! Παράδοση εγγράφων με ρωσικό ταχυδρομείο 1ης θέσης με δικά μας έξοδα!

Εκδοθέντα έγγραφα:

1. Νομική βάσηυγειονομική περίθαλψη της Ρωσικής Ομοσπονδίας

2. Ανατομία και φυσιολογία με παθολογία

3. Βασικές αρχές της φαρμακολογίας

4. Υγιεινή

5. Κώδικας Δεοντολογίας Νοσηλευτών

6. Πρότυπα για την επαγγελματική δραστηριότητα νοσηλευτή

7. Θεωρία της νοσηλευτικής

8. Θεραπεία και γηριατρική

9. Λοιμώδη νοσήματα με τα βασικά της μικροβιολογίας και της επιδημιολογίας

10. Δερματικά και αφροδίσια νοσήματα

11. Νευρικές και ψυχικές παθήσεις

12. Χειρουργική με τα βασικά της αναζωογόνησης

13. Μαιευτική και γυναικολογία

14. Παιδιατρική

15. Αναζωογόνηση με αναισθησιολογία

16. Βασικά στοιχεία γενικής και ιατρικής ψυχολογίας

17. Βασικές αρχές αποκατάστασης

18. Ιατρική καταστροφών

Επιστήμες που μελετήθηκαν στο πλαίσιο του προγράμματος επαγγελματικής επανεκπαίδευσης "Ιατρική":

1. Νομική βάση για την υγειονομική περίθαλψη στη Ρωσική Ομοσπονδία

2. Ιατρική, κλινική και κοινωνική ψυχολογία

3. Φαρμακολογία

4. Παθολογική ανατομία και παθολογική φυσιολογία

5. Οικονομία και διαχείριση στην υγειονομική περίθαλψη

6. Ενημερωτική υποστήριξη επαγγελματικής δραστηριότητας

7. Προπαιδευτική κλινικών κλάδων

8. Παιδιατρική με παιδικές λοιμώξεις

9. Θεραπεία με μάθημα πρωτοβάθμιας φροντίδας υγείας

10. Χειρουργική

11. Μαιευτική

12. Γυναικολογία

13. Μάθημα Λοιμωδών Νοσημάτων με HIV και Επιδημιολογία

14. Νευρικές παθήσεις

15. Ψυχική ασθένεια με μάθημα ναρκολογίας

16. Δερματικά και αφροδίσια νοσήματα

17. Οφθαλμικές παθήσεις

18. Ασθένειες του αυτιού,

λαιμός, μύτη

19. Παθήσεις των δοντιών και της στοματικής κοιλότητας

20. Αναζωογόνηση

21. Φθησιολογία

22. Τραυματολογία

23. Ογκολογία

24. Βασικές αρχές αποκατάστασης

25. Συνδρομική παθολογία με τα βασικά της φαρμακοθεραπείας

26. Ιατρικές στατιστικές

Επαγγελματική μετεκπαίδευση παραϊατρικού προσωπικού

Μεγάλη ζήτηση μεταξύ των ατόμων που ενδιαφέρονται για την ιατρική, ή εκείνων που επιθυμούν να βελτιώσουν το προσωπικό τους επίπεδο ικανότητας, αποκτούν μαθήματα νοσηλευτικής στο διαδίκτυο, το πιστοποιητικό θα πιστοποιεί επίσημα την εκπαίδευση που έλαβε. Η σημασία αυτού του επαγγέλματος αυτή τη στιγμή δεν πέφτει. Οι νοσηλευτές ανήκουν στην κατηγορία του παραϊατρικού προσωπικού. Τα λειτουργικά τους καθήκοντα δεν είναι σε πρωτόγονους χειρισμούς. Χειρουργική, διαδικαστική, νοσοκόμα, περιφέρεια ή διαιτολόγος, οργανώνει την εργασία και εκτελεί μια θεραπευτική λειτουργία. Αυτό το προσωπικό βοηθά πλήρως τους γιατρούς να εκπληρώσουν τα καθήκοντά τους, τα οποία στοχεύουν στην ανάρρωση των ασθενών. Η βασική διαφορά έγκειται μόνο στην ανεξαρτησία της λήψης αποφάσεων και της ευθύνης.
Σχεδόν κάθε ιατρικό ίδρυμα έχει ζήτηση για ειδικευμένους υπαλλήλους αυτού του προφίλ. Αυτό αποδεικνύει ευθέως ότι η επαγγελματική επανεκπαίδευση των νοσηλευτών αποτελεί επιτακτική ανάγκη της σύγχρονης αγοράς εργασίας. Το Ινστιτούτο μας έχει αναπτύξει εκπαιδευτικά προγράμματα που βοηθούν τους φοιτητές που σπουδάζουν στα μαθήματα:

• αποκτήστε πραγματικά θεωρητικές και πρακτικές γνώσεις.
• κατακτήστε τη μεθοδολογία?
• μαθαίνουν ανεξάρτητα, λαμβάνουν αποφάσεις για την επαγγελματική εκτέλεση των καθηκόντων.

• δεν παρακολουθούν τα μαθήματα?
• όλες οι εργασίες ολοκληρώνονται με ανεξάρτητο ρυθμό.
• χωρίς να χάνει χρόνο να επικεντρωθεί στη μελέτη της απαραίτητης ύλης.

Η ισχύουσα νομοθεσία θεσπίζει ειδικές απαιτήσεις για την εισαγωγή προσώπων για άσκηση ιατρικών δραστηριοτήτων. Σύμφωνα με το άρθρο 100 του ομοσπονδιακού νόμου της 21ης ​​Νοεμβρίου 2011 αριθ. 323-FZ «Σχετικά με τα βασικά στοιχεία της προστασίας της υγείας των πολιτών σε Ρωσική Ομοσπονδία"(εφεξής - Νόμος αριθ. 323-FZ), τα άτομα που έχουν λάβει ανώτερη ή δευτεροβάθμια ιατρική εκπαίδευση στη Ρωσική Ομοσπονδία σύμφωνα με τα ομοσπονδιακά κρατικά εκπαιδευτικά πρότυπα και διαθέτουν πιστοποιητικό ειδικού έχουν το δικαίωμα να ασκούν ιατρικές δραστηριότητες στα ρωσικά Ομοσπονδία. Αυτός ο κανόνας ισχύει μέχρι την 1η Ιανουαρίου 2026. Ταυτόχρονα, από την 1η Ιανουαρίου 2016, το δικαίωμα άσκησης ιατρικών δραστηριοτήτων στη Ρωσική Ομοσπονδία έχει εμφανιστεί για άτομα που έχουν λάβει ιατρική ή άλλη εκπαίδευση στη Ρωσική Ομοσπονδία σύμφωνα με τα ομοσπονδιακά κρατικά εκπαιδευτικά πρότυπα και διαθέτουν ειδική διαπίστευση πιστοποιητικό. Σημειώστε ότι η πλήρης μετάβαση στη διαπίστευση ειδικών θα πρέπει να γίνει πριν από την 1η Ιανουαρίου 2026.

Επιπλέον, θεσπίζονται απαιτήσεις και χαρακτηριστικά προσόντων για τους ιατρικούς εργαζομένους για την άσκηση ιατρικών δραστηριοτήτων:

1. Διάταγμα του Υπουργείου Υγείας της Ρωσίας της 08.10.2015 αριθ. 707n«Σχετικά με την έγκριση απαιτήσεων προσόντων για ιατρούς και φαρμακευτικούς εργαζομένους με ανώτερη εκπαίδευσηπρος την κατεύθυνση της εκπαίδευσης "Υγεία και ιατρικές επιστήμες" (εφεξής - Διάταγμα του Υπουργείου Υγείας αριθ. 707n).
2. Διάταγμα του Υπουργείου Υγείας της Ρωσίας με ημερομηνία 10 Φεβρουαρίου 2016 Αρ. 83n«Περί Έγκρισης Απαιτήσεων Προσόντων για Ιατρικούς και Φαρμακευτικούς Εργαζομένους με Δευτεροβάθμια Ιατρική και Φαρμακευτική Εκπαίδευση»*
3. Διάταγμα του Υπουργείου Υγείας και Κοινωνικής Ανάπτυξης της Ρωσικής Ομοσπονδίας με ημερομηνία 23 Ιουλίου 2010 αριθ. 541n«Περί έγκρισης του Ενιαίου Εγχειριδίου Προσόντων για Θέσεις Διευθυντών, Ειδικών και Υπαλλήλων, Ενότητα «Προσόντα των θέσεων εργαζομένων στον τομέα της υγειονομικής περίθαλψης» (εφεξής - Διάταξη Υπουργείου Υγείας και Κοινωνικής Ανάπτυξης Αρ. 541ιδ) .

* Η συγκεκριμένη Διάταξη τέθηκε σε ισχύ στις 22 Μαρτίου 2016. Η διάταξη αυτή θεσπίζει την απαίτηση για μια σειρά ιατρικών ειδικοτήτων να υποβληθούν σε επαγγελματική επανεκπαίδευση (για παράδειγμα, στην ειδικότητα "μαιευτική" παρουσία δευτεροβάθμιας επαγγελματική εκπαίδευσηστην ειδικότητα «ιατρικές επιχειρήσεις», είναι απαραίτητο να υποβληθεί σε επαγγελματική μετεκπαίδευση στην ειδικότητα «μαιευτική» κ.λπ.). Πριν από την έκδοση της πράξης αυτής, δεν υπήρχε νομική ρύθμιση των θεμάτων επαγγελματικής επανεκπαίδευσης αυτής της κατηγορίας ιατρικών εργαζομένων και γινόταν με τη μορφή εξειδίκευσης κατά την αρχική λήψη πιστοποιητικού ειδικού, καθώς και κατά την αλλαγή ειδικότητας. Στην πράξη εφαρμόστηκε το Διάταγμα του Υπουργείου Υγείας της Ρωσίας με ημερομηνία 05.06.1998 No. . Ωστόσο, η πράξη αυτή δεν είχε ποτέ το καθεστώς κανονιστικής νομικής πράξης. Επιπλέον, ούτε ο νόμος 323-FZ, ούτε ο Ενιαίος Οδηγός Προσόντων για τις θέσεις Διευθυντών, Ειδικών και Υπαλλήλων, η ενότητα «Χαρακτηριστικά προσόντων των θέσεων εργαζομένων στον τομέα της υγείας», που εγκρίθηκε με Διάταγμα του Υπουργείου Υγείας και Κοινωνική Ανάπτυξη της Ρωσίας με ημερομηνία 23 Ιουλίου 2010 Αρ. 541n δεν περιείχε και δεν περιέχει απαιτήσεις για το δευτεροβάθμιο ιατρικό προσωπικό σχετικά με το πέρασμα της εξειδίκευσης, καθώς και το πραγματικό πέρασμα της επαγγελματικής επανεκπαίδευσης. Επί του παρόντος, για ιατρικούς εργαζομένους με δευτεροβάθμια ιατρική εκπαίδευση, δεν πραγματοποιείται επαγγελματική επανεκπαίδευση με την έκδοση κατάλληλων διπλωμάτων. εκπαιδευτικούς οργανισμούςστο έδαφος της Ρωσικής Ομοσπονδίας.

Αξίζει να σημειωθεί ότι τον Μάρτιο του 2016, στην επιστολή του με ημερομηνία 29 Μαρτίου 2016 με αριθμό 16-5/10/2-1907, το Υπουργείο Υγείας της Ρωσίας διευκρίνισε ότι αναπτύσσει υποδειγματικά πρόσθετα επαγγελματικά προγράμματα (επαγγελματική επανεκπαίδευση και / ή προηγμένης κατάρτισης) ιατροί με δευτεροβάθμια ιατρική εκπαίδευση. Ωστόσο, μέχρι σήμερα, τέτοια προγράμματα δεν έχουν εγκριθεί, με εξαίρεση το Κατά προσέγγιση ένα πρόσθετο πρόγραμμα επαγγελματικής προηγμένης κατάρτισης για γιατρούς και ιατρικούς εργαζόμενους με δευτεροβάθμια επαγγελματική εκπαίδευση που εργάζονται ως μέρος κινητών αεροϊατρικών ομάδων, με περίοδο ανάπτυξης 72 ακαδημαϊκών ωρών με θέμα: « Υγειονομική - εκκένωση αέρα«(Διαταγή του Υπουργείου Υγείας της Ρωσίας με ημερομηνία 30 Ιουνίου 2016 Αρ. 440n).

Επιπλέον, στην ίδια επιστολή του Υπουργείου Υγείας της Ρωσίας με ημερομηνία 29 Μαρτίου 2016, εξηγήθηκε ότι «δεδομένου ότι οι έννοιες «βελτίωση» και «ειδίκευση» δεν ρυθμίζονται από τον ομοσπονδιακό νόμο αριθ. 273-FZ της 29ης Δεκεμβρίου , 2012 «Σχετικά με την εκπαίδευση στη Ρωσική Ομοσπονδία», πριν από την έγκριση κατά προσέγγιση πρόσθετων επαγγελματικών προγραμμάτων για επαγγελματική επανεκπαίδευση και προχωρημένη κατάρτιση, προτείνουμε να καθοδηγούμαστε από την εντολή του Υπουργείου Υγείας της Ρωσίας της 05.06.1998 Νο. 186 «Σχετικά με την προηγμένη εκπαίδευση ειδικών με δευτεροβάθμια ιατρική και φαρμακευτική εκπαίδευση"σχετικά με την εφαρμογή πρόσθετων επαγγελματικών προγραμμάτων προηγμένης κατάρτισης».

Θα πρέπει επίσης να δώσετε προσοχή σε μια άλλη επιστολή του Υπουργείου Υγείας της Ρωσίας σχετικά με το θέμα της εισδοχής στην υλοποίηση επαγγελματικών δραστηριοτήτων ειδικών ιατρών με δευτεροβάθμια ιατρική εκπαίδευση, συγκεκριμένα με ημερομηνία 09/06/2016 αριθ. 16-5/10/ 2-5597. Σε αυτή την επιστολή, το Υπουργείο Υγείας της Ρωσίας, υπενθυμίζοντας για άλλη μια φορά το νέο Διάταγμα αριθ. 83n της 10ης Φεβρουαρίου 2016, με αναφορά στο άρθρο 12 Κώδικας ΕργασίαςΗ Ρωσική Ομοσπονδία διευκρίνισε ότι όσοι ειδικοί έχουν εκπαιδευτεί σε προγράμματα πρόσθετης επαγγελματικής εκπαίδευσης ως μέρος των κύκλων εξειδίκευσης και βελτίωσης σύμφωνα με το Διάταγμα αριθ. 186 της 06/05/1998 μπορούν να συνεχίσουν να ασκούν ιατρικές δραστηριότητες. Τα έγγραφα που λαμβάνονται από αυτούς τους ειδικούς μετά την ολοκλήρωση της εκπαίδευσης σε προγράμματα πρόσθετης επαγγελματικής εκπαίδευσης, συμπεριλαμβανομένων των πιστοποιητικών ειδικών, παραμένουν νομικά έγκυρα και ισχύουν μέχρι τη λήξη της περιόδου που καθορίζεται σε αυτά.

Με βάση την έννοια του Art. 76 του Ομοσπονδιακού Νόμου της 29ης Δεκεμβρίου 2012 αριθ. 273-FZ «Σχετικά με την εκπαίδευση στη Ρωσική Ομοσπονδία», η πρόσθετη επαγγελματική εκπαίδευση (εφεξής αποκαλούμενη AVE) είναι ένας τύπος εκπαίδευσης που στοχεύει στην ικανοποίηση εκπαιδευτικών και επαγγελματικών αναγκών, επαγγελματική ανάπτυξη ιατρός, διασφαλίζοντας ότι τα προσόντα του αντιστοιχούν στις μεταβαλλόμενες επαγγελματικές συνθήκες, δραστηριότητες και κοινωνικό περιβάλλον, που υλοποιούνται μέσω πρόσθετων επαγγελματικών προγραμμάτων (προγράμματα κατάρτισης και προγράμματα επαγγελματικής επανεκπαίδευσης).

Σύμφωνα με το άρθ. 73 του νόμου αριθ. σώμα. Εάν δεν πληρούται αυτή η απαίτηση, δεν επιτρέπεται στους ιατρούς να ασκούν ιατρικές δραστηριότητες.

Η ανάγκη για περαιτέρω επαγγελματική εκπαίδευση για τις δικές τους ανάγκες καθορίζεται από τον εργοδότη (άρθρο 196 του Εργατικού Κώδικα της Ρωσικής Ομοσπονδίας). Σε περιπτώσεις που ορίζονται από ομοσπονδιακούς νόμους, άλλες κανονιστικές νομικές πράξεις της Ρωσικής Ομοσπονδίας, ο εργοδότης υποχρεούται να πραγματοποιήσει επαγγελματική κατάρτιση ή περαιτέρω επαγγελματική ανάπτυξη των εργαζομένων, εάν αυτό αποτελεί προϋπόθεση για τους εργαζόμενους να εκτελούν ορισμένους τύπους δραστηριοτήτων. Πρέπει να σημειωθεί ότι οι ιατροί σύμφωνα με το άρθρο. 196 του Εργατικού Κώδικα της Ρωσικής Ομοσπονδίας και το άρθρο. 72 του νόμου αριθ. 323-FZ έχουν το δικαίωμα να επαγγελματική κατάρτιση, μετεκπαίδευση και προχωρημένη κατάρτιση με έξοδα του εργοδότη σύμφωνα με την εργατική νομοθεσία της Ρωσικής Ομοσπονδίας. Ωστόσο, οι επαγγελματίες υγείας μπορούν να εφαρμόσουν δίνεται δικαίωμαμόνο μετά την εισαγωγή στην εφαρμογή ιατρικών δραστηριοτήτων.

Σύμφωνα με το μέρος 5 του άρθρου. 196 του Εργατικού Κώδικα της Ρωσικής Ομοσπονδίας, για τους εργαζόμενους που εκπαιδεύονται, ο εργοδότης πρέπει να δημιουργήσει τις απαραίτητες συνθήκες για το συνδυασμό εργασίας με την εκπαίδευση, να παρέχει εγγυήσεις που καθορίζονται από την εργατική νομοθεσία και άλλες κανονιστικές νομικές πράξεις που περιέχουν κανόνες εργατικό δίκαιο, συλλογική σύμβαση, συμφωνίες, τοπικές ρυθμίσεις, σύμβαση εργασίας.

Υπό τη δημιουργία των απαραίτητων συνθηκών για να συνδυάσουν οι εργαζόμενοι την εργασία με την εκπαίδευση, είναι απαραίτητο να κατανοηθεί, πρώτα απ 'όλα, η παροχή συνθηκών εργασίας γι 'αυτούς, εξασφαλίζοντας τη συνέχεια και τη χρησιμότητα της εκπαιδευτικής διαδικασίας, έναν επιτυχημένο συνδυασμό εργασιακή δραστηριότητακαι μάθηση. Αυτό σημαίνει ότι οι εργαζόμενοι που εκπαιδεύονται στην εργασία θα πρέπει να έχουν: α) την ευκαιρία να παρακολουθήσουν μαθήματα και β) χρόνο για αυτοδιδασκαλίας. Ο τρόπος εργασίας και ανάπαυσης υπόκειται σε προσαρμογή ανάλογα με τις ανάγκες της εκπαιδευτικής διαδικασίας.

Παράλληλα, η παροχή εγγυήσεων και αποζημιώσεων στους εργαζομένους που συνδυάζουν την εργασία με την εκπαίδευση στοχεύει μάλιστα και στη διασφάλιση συνδυασμού εργασίας και κατάρτισης. Ειδικότερα, ο Κώδικας Εργασίας προβλέπει μια σειρά από εγγυήσεις και αποζημιώσεις για τους εργαζόμενους που, εν ώρα εργασίας, λαμβάνουν ανώτερη ή δευτεροβάθμια επαγγελματική εκπαίδευση σε σχετικά εκπαιδευτικά προγράμματα που διαθέτουν κρατική διαπίστευση (βλ. άρθρα 173 - 174, 177 του Κώδικα Εργασίας και σχόλια εκεί).

Επιπλέον, ο Κώδικας Εργασίας παρέχει ορισμένες εγγυήσεις στους εργαζόμενους που αποστέλλονται από τον εργοδότη για επαγγελματική κατάρτιση ή πρόσθετη επαγγελματική εκπαίδευση με διάλειμμα από την εργασία (βλ. άρθρο 187 του Κώδικα Εργασίας και σχολιασμό αυτού).

Πρόσθετες εγγυήσεις για τους υπαλλήλους που συνδυάζουν την εργασία με την εκπαίδευση μπορεί να προβλέπονται από συλλογική σύμβαση, συμφωνίες, τοπικούς κανονισμούς και σύμβαση εργασίας.

Σύμφωνα με το διάταγμα της κυβέρνησης της Ρωσικής Ομοσπονδίας της 16ης Απριλίου 2012 αριθ. περιοχή του Κέντρου Καινοτομίας Skolkovo» (στο εξής - Κυβερνητικό Διάταγμα αριθ. 291) η συμμόρφωση των ιατρικών εργαζομένων με τις απαιτήσεις προσόντων, καθώς και η τακτική ολοκλήρωση της περαιτέρω επαγγελματικής τους εκπαίδευσης (τουλάχιστον μία φορά κάθε 5 χρόνια, προχωρημένη κατάρτιση) είναι ένα από τα τις απαιτήσεις αδειοδότησης για ιατρικές δραστηριότητες.

Σύμφωνα με το κυβερνητικό διάταγμα αριθ.

• ο επικεφαλής ιατρικού οργανισμού, οι αναπληρωτές επικεφαλής ιατρικού οργανισμού που είναι υπεύθυνοι για την εκτέλεση ιατρικών δραστηριοτήτων, ο επικεφαλής μιας δομικής μονάδας άλλου οργανισμού που είναι υπεύθυνος για την άσκηση ιατρικών δραστηριοτήτων, έχουν τριτοβάθμια ιατρική εκπαίδευση, μεταπτυχιακή και (ή) πρόσθετη επαγγελματική εκπαίδευση, που προβλέπονται από τις απαιτήσεις προσόντων για ειδικούς με τριτοβάθμια και μεταπτυχιακή ιατρική εκπαίδευση στον τομέα της υγειονομικής περίθαλψης, πιστοποιητικό ειδικού, καθώς και πρόσθετη επαγγελματική εκπαίδευση και βεβαίωση ειδικού στην ειδικότητα «υγειονομικός οργανισμός και δημόσια υγεία»;
• η παρουσία ενός μεμονωμένου επιχειρηματία - τριτοβάθμια ιατρική εκπαίδευση, μεταπτυχιακή και (ή) πρόσθετη επαγγελματική εκπαίδευση, που προβλέπεται από τις απαιτήσεις προσόντων για ειδικούς με τριτοβάθμια και μεταπτυχιακή ιατρική εκπαίδευση στον τομέα της υγειονομικής περίθαλψης, και πιστοποιητικό ειδικού, και εάν σκοπεύετε να παρέχει προϊατρική φροντίδα - δευτεροβάθμια ιατρική εκπαίδευση και πιστοποιητικό ειδικού στη σχετική ειδικότητα·
• έχοντας συνάψει συνεννόηση με τον αιτούντα άδεια ΣΥΜΒΑΣΗ ΕΡΓΑΣΙΑΣεργαζόμενοι με δευτεροβάθμια, τριτοβάθμια, μεταπτυχιακή και (ή) πρόσθετη ιατρική ή άλλη επαγγελματική εκπαίδευση απαραίτητη για την εκτέλεση της δηλωθείσας εργασίας (υπηρεσιών) και πιστοποιητικό ειδικού (για ειδικούς με ιατρική εκπαίδευση).
• προηγμένη εκπαίδευση ειδικών που εκτελούν τις δηλωμένες εργασίες (υπηρεσίες) τουλάχιστον μία φορά κάθε 5 χρόνια (η απαίτηση δεν ισχύει για τους αιτούντες άδεια).

Κατά την υποβολή αίτησης για άδεια κατά παράβαση των απαιτήσεων που ορίζονται από την ισχύουσα νομοθεσία (και την επακόλουθη αδυναμία εξάλειψής τους), η αρχή αδειοδότησης επιστρέφει την αίτηση και τα συνημμένα έγγραφα με αιτιολογημένη αιτιολόγηση για τους λόγους της επιστροφής. Κατά τη διεξαγωγή ενός ελέγχου αδειοδότησης, ένας ιατρικός οργανισμός που έχει ήδη άδεια, δηλαδή είναι κάτοχος άδειας, μπορεί να θεωρηθεί διοικητικά υπεύθυνος για παραβίαση των απαιτήσεων αδειοδότησης που περιγράφονται παραπάνω.

Μία από τις νομικές πράξεις που ρυθμίζουν την οργάνωση πρόσθετων εκπαιδευτικών προγραμμάτων από εκπαιδευτικούς οργανισμούς είναι το Διάταγμα του Υπουργείου Παιδείας και Επιστημών της Ρωσίας της 1ης Ιουλίου 2013 αριθ. 499 «Σχετικά με την έγκριση της διαδικασίας οργάνωσης και εφαρμογής εκπαιδευτικές δραστηριότητεςγια πρόσθετα επαγγελματικά προγράμματα» (εφεξής - Αρ. διαταγής 499 της 1ης Ιουλίου 2013).

Σύμφωνα με το Διάταγμα 499 της 1ης Ιουλίου 2013, επιτρέπεται να σπουδάσουν επιπλέον επαγγελματικά προγράμματα:

1. Άτομα με δευτεροβάθμια επαγγελματική και (ή) ανώτερη εκπαίδευση·
2. Πρόσωπα που λαμβάνουν δευτεροβάθμια επαγγελματική και (ή) τριτοβάθμια εκπαίδευση.

Για περισσότερες πληροφορίες σχετικά με τα προσόντα των ιατρικών εργαζομένων, ανατρέξτε στο άρθρο: "".

Η διαδικασία και οι όροι για τη βελτίωση των επαγγελματικών γνώσεων και δεξιοτήτων των ιατρικών εργαζομένων μέσω της κατάρτισης σε πρόσθετα επαγγελματικά εκπαιδευτικά προγράμματα σε εκπαιδευτικούς και επιστημονικούς οργανισμούς καθορίζονται από το σχετικό Διάταγμα του Υπουργείου Υγείας της Ρωσίας της 3ης Αυγούστου 2012 αριθ. 66n «Περί έγκριση της Διαδικασίας και των όρων για τη βελτίωση των επαγγελματικών γνώσεων και δεξιοτήτων από ιατρικούς και φαρμακευτικούς εργαζόμενους που εκπαιδεύονται σε πρόσθετα επαγγελματικά εκπαιδευτικά προγράμματα σε εκπαιδευτικούς και επιστημονικούς οργανισμούς» (εφεξής - Διάταξη του Υπουργείου Υγείας Αρ. 66).

Η βελτίωση των επαγγελματικών γνώσεων και δεξιοτήτων των εργαζομένων πραγματοποιείται μέσω της εκπαίδευσής τους σε εκπαιδευτικούς και επιστημονικούς οργανισμούς στο πλαίσιο πρόσθετων επαγγελματικών εκπαιδευτικών προγραμμάτων που υλοποιούνται με τη μορφή:

1. Επαγγελματική ανάπτυξη;
2. επαγγελματική επανεκπαίδευση?
3. Πρόγραμμα Πρακτικής Άσκησης.

Η επαγγελματική επανεκπαίδευση ως προς το περιεχόμενο μπορεί να μην σχετίζεται με την υφιστάμενη εκπαίδευση και στοχεύει στην εκπαίδευση ενός εργαζομένου για την εκτέλεση ενός νέου τύπου ιατρικής δραστηριότητας. Και η προχωρημένη εκπαίδευση επιδιώκει τον στόχο της απόκτησης νέας ικανότητας στο πλαίσιο μιας ειδικότητας που είχε επιλεγεί προηγουμένως. Η προηγμένη εκπαίδευση των ιατρικών εργαζομένων θα πρέπει να πραγματοποιείται τουλάχιστον μία φορά κάθε 5 χρόνια καθ' όλη τη διάρκεια της σταδιοδρομίας τους.

Οι όροι, οι μορφές, το περιεχόμενο και η τεχνολογία κατάρτισης στο πλαίσιο προγραμμάτων πρόσθετης επαγγελματικής εκπαίδευσης καθορίζονται από εκπαιδευτικούς και επιστημονικούς οργανισμούς ανεξάρτητα. Ωστόσο, η κείμενη νομοθεσία θεσπίζει την υποχρέωση τήρησης της εφαρμογής των σχετικών εκπαιδευτικά προγράμματααπαιτήσεις των ομοσπονδιακών κρατικών εκπαιδευτικών προτύπων δευτεροβάθμιας και τριτοβάθμιας επαγγελματικής εκπαίδευσης, ομοσπονδιακή απαιτήσεις του κράτουςστα προγράμματα μεταπτυχιακής επαγγελματικής εκπαίδευσης στη σχετική περιοχή κατάρτισης (ειδίκευσης) και στις ανάγκες του εργοδότη.

Όπως αναφέρεται παραπάνω σε αυτό το άρθρο, η προηγμένη εκπαίδευση και η επαγγελματική επανεκπαίδευση των ιατρικών εργαζομένων οργανώνονται σύμφωνα με τις απαιτήσεις προσόντων και τα χαρακτηριστικά που έχουν εγκριθεί από το Διάταγμα του Υπουργείου Υγείας της Ρωσικής Ομοσπονδίας Αρ. 707n και το Διάταγμα του Υπουργείου Υγείας και Κοινωνική Ανάπτυξη Αρ. 541n.

Η εφαρμογή του προγράμματος προηγμένης κατάρτισης στοχεύει στη βελτίωση και (ή) απόκτηση νέων ικανοτήτων που είναι απαραίτητες για επαγγελματικές δραστηριότητες και (ή) στην ανύψωση του επαγγελματικού επιπέδου εντός των υφιστάμενων προσόντων (άρθρο 6 του Διατάγματος του Υπουργείου Παιδείας και Επιστημών αριθ. 499). Προς το παρόν, το Διάταγμα του Υπουργείου Παιδείας και Επιστημών Νο. 499 δεν χωρίζει την AVE σε τύπους εκπαίδευσης. Μπορεί να σημειωθεί ότι το Διάταγμα της Κυβέρνησης της Ρωσικής Ομοσπονδίας της 26ης Ιουνίου 1995 αριθ. εκπαιδευτικό ίδρυμαπρόσθετη επαγγελματική εκπαίδευση (προχωρημένη κατάρτιση) για ειδικούς» (καταργήθηκε), σύμφωνα με την οποία η προχωρημένη κατάρτιση περιελάμβανε τα ακόλουθα είδη κατάρτισης:

1. Βραχυπρόθεσμη (τουλάχιστον 72 ώρες) θεματική εκπαίδευση σε θέματα συγκεκριμένης παραγωγής, η οποία διεξάγεται στον τόπο της κύριας εργασίας των ειδικών και τελειώνει με την επιτυχία της κατάλληλης εξέτασης, δοκιμής ή υπεράσπισης της περίληψης.
2. Θεματικά και προβληματικά σεμινάρια (από 72 έως 100 ώρες) για επιστημονικά, τεχνικά, τεχνολογικά, κοινωνικοοικονομικά και άλλα προβλήματα που προκύπτουν σε επίπεδο κλάδου, περιφέρειας, επιχείρησης (ενώσεων), οργανισμού ή ιδρύματος.
3. Μακροχρόνια (πάνω από 100 ώρες) εκπαίδευση ειδικών σε εκπαιδευτικό ίδρυμα για προχωρημένη κατάρτιση για σε βάθος μελέτη επίκαιρων προβλημάτων επιστήμης, μηχανικής, τεχνολογίας, κοινωνικοοικονομικών και άλλων προβλημάτων στο προφίλ της επαγγελματικής δραστηριότητας.

Επί του παρόντος, η παραπάνω κατάταξη εφαρμόζεται στην πράξη, παρά την απώλεια ισχύος του προαναφερόμενου Κυβερνητικού Διατάγματος υπ' αριθμ. 610.

Λάβετε υπόψη ότι η ελάχιστη περίοδος ΑΠΕ σύμφωνα με το Διάταγμα του Υπουργείου Παιδείας και Επιστημών Νο. 499 έχει μειωθεί: για προχωρημένη εκπαίδευση, τουλάχιστον 16 ώρες (προηγουμένως - τουλάχιστον 72 ώρες), για επαγγελματική επανεκπαίδευση - τουλάχιστον 250 (προηγουμένως - τουλάχιστον 500 ώρες). Αν και στον τομέα της υγειονομικής περίθαλψης, εξακολουθούν να πραγματοποιούνται μεγαλύτερα προγράμματα FVE: προχωρημένη εκπαίδευση - 72 ώρες ή 144 ώρες και επαγγελματική επανεκπαίδευση - περισσότερες από 500 ώρες.

Συνήθως, οι κύκλοι πιστοποίησης προχωρημένης εκπαίδευσης σχεδιάζονται για 144 ώρες και οι κύκλοι 72 ωρών πραγματοποιούνται ως μέρος διαφόρων ειδών θεματικών βελτιώσεων (TC), για παράδειγμα, ο κύκλος για την οργάνωση δραστηριοτήτων που σχετίζονται με την κυκλοφορία του NA και Φ/Β ή τις Βασικές αρχές της εξέτασης της προσωρινής αναπηρίας. Τέτοιες τεχνικές προδιαγραφές αποτελούν βραχυπρόθεσμο είδος προχωρημένης εκπαίδευσης και συνοδεύονται από την έκδοση μόνο του κατάλληλου πιστοποιητικού.

Η εφαρμογή του προγράμματος επαγγελματικής επανεκπαίδευσης στοχεύει στην απόκτηση της ικανότητας που είναι απαραίτητη για την άσκηση ενός νέου τύπου επαγγελματικής δραστηριότητας, αποκτώντας ένα νέο προσόν.

Η διάρκεια της εκπαίδευσης για επαγγελματική επανεκπαίδευση σε ιατρικές ειδικότητες, όπως προαναφέρθηκε, εξακολουθεί να διατηρεί το παλιό της πρότυπο - πάνω από 500 ώρες (περίπου 4 μήνες), παρά την έγκριση νέου ελάχιστου ορίου 250 ωρών.

Τα μαθησιακά αποτελέσματα στο πλαίσιο του προγράμματος επαγγελματικής επανεκπαίδευσης θα πρέπει να αντιστοιχούν στα αποτελέσματα της κατάκτησης των κύριων επαγγελματικών εκπαιδευτικών προγραμμάτων και επίσης να στοχεύουν στην απόκτηση νέου τίτλου σπουδών που απαιτεί αλλαγή κατεύθυνσης (προφίλ) ή εξειδίκευσης στο πλαίσιο της κατεύθυνσης κατάρτισης (ειδικότητα ) της προηγούμενης επαγγελματικής εκπαίδευσης, θα πρέπει να καθοριστεί με βάση επαγγελματικές ικανότητεςσχετικά ομοσπονδιακά κρατικά εκπαιδευτικά πρότυπα, εκπαιδευτικά πρότυπα.

Εγγραφείτε σε εμάς

Ο παραϊατρικός είναι ειδικός με δευτεροβάθμια ιατρική εκπαίδευση. Τα καθήκοντα ενός τέτοιου ειδικού εξαρτώνται από τη φύση και τους στόχους ενός συγκεκριμένου ιατρικού ιδρύματος. Υπό την καθοδήγηση ιατρού, φροντίζει τους ασθενείς και συμμετέχει ενεργά στη θεραπεία τους. Η περαιτέρω εκπαίδευση ενός ιατρικού εργαζομένου είναι απαραίτητη, γιατί πρέπει να είναι ενημερωμένος με τις τελευταίες τάσεις στον τομέα.

Σε ορισμένες περιπτώσεις, ο υγειονομικός λειτουργός ενεργεί ανεξάρτητα - σε κέντρα υγείας και μαιευτικούς σταθμούς feldsher. Εκεί παρέχει προϊατρική φροντίδα και εκτελεί υγειονομικό και προληπτικό έργο. Επιπλέον, κάθε παραϊατρικός εργαζόμενος θα πρέπει να μπορεί να παρέχει πρώτες βοήθειες.

• σε νοσοκομεία και πολυκλινικές - ανώτεροι νοσηλευτές και νοσηλευτές, εργαστηριακοί βοηθοί, μασέρ κ.λπ.
• σε ιατρεία, παιδικές και προγεννητικές κλινικές - επισκέπτριες νοσοκόμες.
• σε υγειονομικούς και επιδημιολογικούς σταθμούς - απολυμαντικά, βοηθούς ιατρών υγιεινής κ.λπ.
• σε μαιευτικούς σταθμούς feldsher και κέντρα υγείας - μαίες, παραϊατρικοί.
• σε φαρμακεία, αποθήκες φαρμακείων - φαρμακοποιοί με εξειδικευμένη δευτεροβάθμια εκπαίδευση.

Αν θέλετε να εμβαθύνετε τις γνώσεις σας και να βελτιώσετε τις δεξιότητές σας, τότε η προηγμένη ιατρική εκπαίδευση στο Galaxy College είναι μια εξαιρετική επιλογή!

Οι άρτια καταρτισμένοι και έμπειροι δάσκαλοί μας θα σας πουν για όλες τις καινοτομίες στον ιατρικό τομέα, επειδή οι θεωρητικές και πρακτικές βάσεις ενημερώνονται συνεχώς. Ταυτόχρονα αλλάζει και ο νόμος. Ως εκ τούτου, κάθε παραϊατρικός εργαζόμενος θα πρέπει να παρακολουθεί τακτικά προχωρημένη εκπαίδευση.

Αναβάθμιση μαθημάτων στο "Galaxy"

Το κολέγιο διαθέτει ένα κέντρο επανεκπαίδευσης για ιατρικούς εργαζόμενους, όπου σπουδάζουν φοιτητές όχι μόνο από τη Ρωσία, αλλά και από ορισμένες άλλες χώρες του κόσμου. Οι δάσκαλοι του κέντρου προσπαθούν να βρουν ατομική προσέγγισηγια κάθε μαθητή. Παρέχουμε τις απαραίτητες γνώσεις και δεξιότητες στους παρακάτω τομείς:

• πρώτες βοήθειες;
• εισαγωγή διαφορετικό είδοςενέσεις?
• ανθρώπινη ανατομία και φυσιολογία·
• φροντίδα νεογέννητου.

Η προχωρημένη εκπαίδευση των ιατρών στα «Γαλακτικά» είναι η ποιότητα της εκπαίδευσης και οι προσιτές τιμές. Κάθε σπουδαστής του μαθήματος θα μάθει κάτι ενδιαφέρον και νέο για τον εαυτό του κατά τη διάρκεια της επανεκπαίδευσης. Με τη λήξη της περιόδου πιστοποίησης και την επιτυχή ολοκλήρωση της εξέτασης, θα λάβετε πιστοποιητικό.

Γιατί να επιλέξετε το κολέγιό μας