Στένσιλ μανιταριών για εφαρμογή. Εφαρμογή «Μανιτάρια» για όλες τις ηλικιακές ομάδες του νηπιαγωγείου. Εφαρμογή από δημητριακά "Mushroom-boletus"

Μπορείτε να ξεκινήσετε ένα μάθημα με παιδιά με έναν γρίφο

Μεγάλωσε σε ένα δάσος σημύδων.

Φοράει καπέλο στο πόδι του.

Ένα φύλλο κόλλησε πάνω του από πάνω.

Το ήξερες? Αυτό είναι ... (μανιτάρι)

DIY απλικέ "Νεκρή φύση με μανιτάρια"

Για να συμπληρώσετε την αίτηση, πρέπει να προετοιμάσετε:

Έγχρωμο χαρτί των επιθυμητών αποχρώσεων.

Χαρτόνι για τη βάση της αίτησης.

Ψαλίδια:

Χαρτοπετσέτα για να σκουπίσετε την περίσσεια κόλλας

Βήμα προς βήμα διαδικασία αίτησης

1. Ας ξεκινήσουμε με το πιο απλό σε σχήμα μανιτάρι.

Παίρνουμε ένα ορθογώνιο χαρτί, το διπλώνουμε στη μέση (κάθετα) και στρογγυλοποιούμε δύο γωνίες και μετά κόβουμε κατά μήκος της πτυχής. Έχουμε δύο πόδια έτοιμα.

2. Κόψτε δύο καπάκια μανιταριών. Για να το κάνετε αυτό, διπλώστε το τετράγωνο χαρτιού στη μέση, στρογγυλέψτε τις γωνίες και κόψτε το χαρτί κατά μήκος της πτυχής. Δύο καπέλα είναι έτοιμα.

Κολλήστε το καπέλο στο πόδι. Το πρώτο ζευγάρι μανιτάρια είναι έτοιμο.

Μπορείτε να κολλήσετε έναν κύκλο στον μύκητα ή να κάνετε ένα σημείο με ένα μαρκαδόρο.

3. Κόψτε μια αλεπού από χαρτί.

Διπλώστε το ορθογώνιο στη μέση και κόψτε κατά μήκος του σχεδιασμένου περιγράμματος.

4. Κόψτε το boletus.

Κόβουμε το καπέλο των μανιταριών, όπως στο βήμα 2. Για να κόψετε το πόδι, διπλώστε το ορθογώνιο στη μέση και κόψτε το κατά μήκος του περιγράμματος.

Κολλάμε το καπέλο και το πόδι.

5. Στρέφουμε στην κατασκευή όμορφων μυγαργικών.

Κόψαμε ένα καπέλο με θόλο από ένα κόκκινο τετράγωνο.

Αυτό δείχνει τη διαδικασία κοπής ενός ποδιού από ένα ορθογώνιο.

Για να κόψουμε μια φούστα για αυτό, διπλώνουμε ένα στενό ορθογώνιο στη μέση (κάθετα), κόβουμε τις γωνίες. Κόβουμε το τραπεζοειδές που προκύπτει με ψαλίδι, αλλά δεν μπορείτε να το κόψετε.

Κολλήστε το πόδι με τη φούστα στο καπέλο. Το Fly agaric είναι έτοιμο.

6. Κόβουμε μερικά ακόμα μανιτάρια (για μερικά μανιτάρια φτιάχνουμε οβάλ καπέλα). Φτιάχνουμε ένα καλάθι με μακριά λαβή, απλώνουμε τις σιλουέτες των μανιταριών μας και μετά τα κολλάμε ελεύθερα.

Μπορείτε να χρησιμοποιήσετε αυτό το πρότυπο για να φτιάξετε ένα καλάθι

Η νεκρή φύση των μανιταριών μας είναι έτοιμη.

Καθήκοντα:
1. Αναπτύξτε εικονιστικές αναπαραστάσεις παιδιών.
2. Ενισχύστε την ικανότητα να κόβετε αντικείμενα και μέρη τους στρογγυλά και οβάλ
μορφές. Άσκηση στρογγυλοποίησης των γωνιών ενός ορθογωνίου, τριγώνου.
3. Μάθετε να κόβετε μεγάλα και μικρά μανιτάρια σε μέρη, συνθέστε
απλή όμορφη σύνθεση.
4. Μάθετε να σκίζετε μια στενή λωρίδα χαρτιού με μικρές κινήσεις των δακτύλων
για την εικόνα του χόρτου κοντά στα μανιτάρια.
5. Καλλιεργήστε το σεβασμό για τη φύση.
Υλικό:εικόνες μανιταριών από γρίφους, φύλλα από λευκό χαρτόνι, ψαλίδι,
κόλλα, φύλλα χρωματιστού πράσινου χαρτιού για γρασίδι και λευκό, καφέ χαρτί για μανιτάρια.
Πρόοδος μαθήματος:

"Φθινοπωρινό παραμύθι"
(Διαβάζοντας ένα ποίημα του G. Novitskaya)
Το παραμύθι ξεκινά
Το φθινόπωρο είναι ήσυχο.
Περπατάει μέσα στο δάσος
Σαν άλκες
Δεν μπορώ να δω, δεν μπορώ να ακούσω
Ως εξής οι κλάδοι.
Αλλά πίσω από αυτό είμαστε μαζί σας
Ας βιαζόμαστε.
Το βλέπεις να φουντώνει
Συστάδες του Σεπτέμβρη Rowan.
Βλέπετε, το μανιτάρι έγινε κόκκινο
Κάτω από την κουδουνίσια ασπέν.
Κρέμεται σε ελαφριά ομίχλη
Στον ιστό αράχνης του πεύκου.
Το καλοκαίρι είναι μπλεγμένο μέσα της
Φύλλο Aspen.

Παιδαγωγός:Τι εποχή είναι τώρα? (Φθινόπωρο).
Τι ωριμάζει στο δάσος το φθινόπωρο; (Μούρα, μανιτάρια.)

Φθινόπωρο, βροχή για όλη την ημέρα,
Πτώση φύλλων και υγρασία.
Μόνο που δεν είναι ψυχρά -
Καπέλα με ένα πόδι. Τι είναι αυτοί οι τύποι;

Παιδιά:μανιτάρια
Παιδαγωγός:Σωστά, μανιτάρια. Σήμερα θα πάμε ένα ταξίδι στο φθινοπωρινό δάσος, όπου θα γνωρίσουμε τα δώρα των μανιταριών του φθινοπώρου και τι μαθαίνουμε από τους γρίφους (μαντεύοντας γρίφους και κοιτάζοντας φωτογραφίες)

1.
Αυτό το μανιτάρι ζει κάτω από την ερυθρελάτη,
Κάτω από τη μεγάλη της σκιά.
Σοφός γενειοφόρος γέρος,
Ένας κάτοικος του δάσους - ... (Μπόροβικ)

2.
Αναπτύξτε στην άκρη
κοκκινομάλλες φίλες,
Το όνομά τους είναι ... (Κύματα)

3.
Φυτρώνει όπου υπάρχουν σημύδες,
Του αρέσει η βροχή, η ομίχλη και η δροσιά.
Υπάρχουν λάχνες πάνω από το καπέλο,
Παρακάτω υπάρχουν λευκές πλάκες.
Το καλύτερο για τουρσί
Από αμνημονεύτων χρόνων (Boletus)

4.
Ποιος θα είναι
Στον ένδοξο στρατό των μανιταριών;
Μανιταροσυλλέκτες από καρδιάς
Θα σου πουν τι είναι... (Μάτσο)

στήθος

Υπάρχει επίσης ένα μανιτάρι - ένα μανιτάρι,
Η θλίψη θα διωχθεί από την ψυχή.
Μοιάζει με χωνί
λευκό χρώμα,
Συχνά κρύβεται
Από το φως της ημέρας.
Το αλμυρό στήθος είναι κάτι!
Όλα τα μανιτάρια έχουν καλύτερη γεύση!
Γιατί να κυνηγήσετε μανιτάρια
Πάμε στο δάσος!

5.
Αν κάποιος πατήσει από ψηλά,
Αυτό το μανιτάρι θα σκάσει με έναν αναστεναγμό,
Καπνίστε την ίδια στιγμή.
Αυτό είναι λοιπόν... (Αδιάβροχο)

6.
Αν βρεθούν στο δάσος,
Θυμηθείτε αμέσως την αλεπού.
Κοκκινομάλλες αδερφές
Λέγονται ... (chanterelles)

Τσαντέρες
Αν και η αλεπού δεν είναι αδερφή μας,
Ακόμα, ονομαζόμαστε chanterelles:
Κόκκινο χρώμα παρόμοιο με αυτήν.
Είμαστε ένα δώρο θεού για τους ανθρώπους:
Δεν έχουμε σκουλήκι
Λοιπόν, αυτό δεν είναι ασήμαντο!

7.
Στην άκρη ενός πεύκου
Βρέθηκαν στο γρασίδι μαζί σου.
Τα κουβαλάμε σε κουτί,
Δύσκολο να το κρατάς στο χέρι
Γλιστερά παιδιά.
Τι έχουμε; - ... (Βούτυρο)

Λαδουργοί

Στο ελατόδασος - πεταλούδες.
Αυτοί οι ανεπιτήδευτοι
Τα καπέλα είναι μούτρα.
Φαινομενικά άσχημο
Αλλά τηγανητό - δροσερό!
Αυτά είναι ξεκάθαρα.

8.
Τα αδέρφια κάθονται στο κούτσουρο.
Όλα με φακίδες σαν αγόρια

Αυτά τα φιλικά παιδιά
Λέγονται ... (Μανιτάρια μελιού)

Μανιτάρια μελιού

Και σε ένα παλιό κούτσουρο,
Και ειδικά στη σκιά
Τα μανιτάρια μεγαλώνουν ως οικογένεια -
Φιλικοί ως στρατιώτες
Τα μανιτάρια μελιού τεντώνονται.

9.
Ζει κάτω από τα δέντρα
Κρυμμένο από τις βελόνες τους.
Έχει πολλά αδέρφια.
Το κόκκινο μανιτάρι ονομάζεται ... (τζίντζερ).

10.
Αυτός ο χαριτωμένος μικρός μύκητας
Διάλεξα ένα ήσυχο μέρος.
Το κόβεις με ένα μαχαίρι,
Άλλωστε, είναι βρώσιμο ... (Russula).

Ρούσουλα
Σε λευκά πόδια
ξύπνησε τους Ρώσους.
Αν και είναι λίγο υγρά,
αλλά τόσο ωραία πόδια
και καπέλα, πολύ εύθραυστα,
αρκετά άνετα στο γρασίδι.

Παιδαγωγός:Μπράβο παιδιά μαντέψαμε όλους τους γρίφους και μάθαμε τα μανιτάρια, αλλά θυμηθείτε τα παιδιά - Κανόνας:
- Ελάτε για μανιτάρια, αλλά συμπεριφέρεστε ήσυχα στο δάσος.
- Μην πατάτε τα μανιτάρια, απλά μην τα μαζεύετε.
- Κόψτε προσεκτικά το πόδι και βάλτε τα σε ένα καλάθι.
- Θυμάστε τα μανιτάρια, μαζέψτε μόνο τα χρήσιμα.
Παιδαγωγός:Και τι μπορεί να μαγειρευτεί από μανιτάρια;
Παιδιά:Μανιταρόσουπα, τηγανητά, παστά, αποξηραμένα μανιτάρια.
Παιδαγωγός:Σήμερα παιδιά θα κάνουμε αίτηση

Αυτό το μανιτάρι ζει κάτω από το έλατο, κάτω από την τεράστια σκιά του.
Ένας σοφός γενειοφόρος γέρος, κάτοικος ενός δάσους - ... (Μπόροβικ)

(Δείτε την εικόνα, διαβάστε το ποίημα)

Η χαρά του μανιταροσυλλέκτη
Δροσερό και δυνατό Borovik -
μύκητας ξενιστής, δασολόγος.
Φαίνεται κάτω από τα φρύδια -
η καρδιά πηδάει στο στήθος!
Χαμηλή υπόκλιση στο Λευκό -
Δεν είναι περίεργο που είναι ο βασιλιάς των μανιταριών.

αλλά πριν ξεκινήσουμε, ας κάνουμε τις ασκήσεις.

Fizminutka "Borovik"
Περπάτησαν κατά μήκος του μονοπατιού, (Μάρτιος.)
Βρήκε ο Μπόροβικ. (Σκύψε.)
Ορεινός Μπόροβικ
Κρύφτηκε στα βρύα με το κεφάλι του, (Τα χέρια πάνω από το κεφάλι του στο «κάστρο».)
Θα μπορούσαμε να το περάσουμε
Είναι καλό που ήταν ήσυχοι. (Περπατάω στη θέση του.)
φροντιστής: Ας αρχίσουμε τα παιδιά να κάνουν τη δουλειά (εξήγηση,
ατομική βοήθεια, που δείχνει το κατασκευασμένο πρότυπο)

1. Διπλώστε το ορθογώνιο στη μέση και στρογγυλοποιήστε τις άκρες, παίρνετε ένα πόδι.
2. Στρογγυλοποιήστε τις άκρες του κομματιού ποδιού

1. Επαναλάβετε μια παρόμοια λειτουργία με έναν κύκλο για να διακοσμήσετε τις λεπτομέρειες του καπέλου.
2. Συμμετρικό κόψιμο καπακιού

1. Κολλήστε το καπέλο στο πόδι.
2. Κολλήστε τα μέρη

6. Κολλήστε το γρασίδι.
7. Αφήστε το προϊόν να στεγνώσει, τα μανιτάρια είναι έτοιμα.

Παιδαγωγός:Μπράβο παιδιά, δείτε τι όμορφα μανιτάρια έχετε
Αποδείχθηκε! Παιδιά, τι άλλα μανιτάρια γνωρίζετε;

Κοντά στο δάσος στην άκρη, διακοσμώντας το σκοτεινό δάσος,
Έγινε ετερόκλητο, όπως ο μαϊντανός, δηλητηριώδες ... (Amanita)

fly agaric
Τρέμουλο λεύκας - δειλή λεύκη,
Κάτω από σένα στέκομαι στο πράσινο της πεδιάδας.
Από πάνω μου σαν ομπρέλα πέφτουν τα φύλλα του κλαδιού.
Όποιος με βρει θα τον ανταμείψω.
Είμαι περήφανος για το λευκό μου πόδι, το μοντέρνο κόκκινο καπέλο μου.
Φαίνομαι όμορφη και υπέροχη γεύση!
Είμαι τρομερός, είμαι τρομερός
Η θάλασσα δεν είναι μόνο μύγες.
Είμαι επικίνδυνος για τους ανθρώπους.
Αυτή είναι η αλήθεια, όχι μια φήμη!
Συμβαίνει fly agaric
Και μερικές φορές ομορφιά.
Για να μην συμβεί αυτό το πένθος
Μη με αγγίζεις με το χέρι σου!

Κοιτάξτε, παιδιά: εδώ είναι τα μανιτάρια, υπάρχουν και τα μανιτάρια
Λοιπόν, αυτά είναι δηλητηριώδη (φρύνοι) στο ξέφωτο

Φρύνος
Καπάκι θανάτου
Νωρίς στο λιβάδι
Γνώρισα έναν κακόβουλο
- Γιατί είσαι χλωμός;
-Γιατί είναι κακό!
Φρύνος χλωμός
Φρύνος δηλητηριώδες,
όλα τυλιγμένα σε μετάξι,
εύθραυστο και χλωμό
φαίνεσαι ακίνδυνος
αλλά στην πραγματικότητα - μια κακιά μάγισσα.
Σας αναγνωρίζουμε από τη θέα!

Μορέλ και γραμμή
Αστείος μύκητας - morel,
Είναι σαν γέρος.
Και έχει έναν αδερφό -
Ζαρωμένη γραμμή.
Μπορούν να μπερδευτούν
Αλλά δεν υπάρχει τίποτα τρομερό σε αυτό -
Και αυτός ο μύκητας και αυτός
Καλό για μεσημεριανό γεύμα.

Πορτσίνι
Είμαι ένα λευκό μανιτάρι, είμαι ο βασιλιάς των μανιταριών,
Το ανεκτίμητο δώρο των μανιταροδάσων.
Ανάπτυξη στο δρυοδάσος και στο δάσος.
Δοξάστηκε ευρέως στον κόσμο.
Κι αν με βρεις
Θα ξέρετε πόσο καλός είμαι!

Παιδιά, ακούστε τι είναι οι παροιμίες, τα λόγια και τα σημάδια.
Μούχλα σε κουρέλια - στη συγκομιδή των μανιταριών.
Volnushki - φίλες του στήθους.
Εμφανίστηκαν πρασινάδες - περιμένετε τους παγετούς.
Οι λαμπάδες όλων των μανιταριών είναι πιο πονηρές - κρύβονται κάτω από κίτρινα φύλλα.
Ο γκρουζντόκ κάλεσε τον εαυτό του, σκαρφάλωσε στο κουτί.
Κάτω από σημύδες - όχι μόνο boletus.
Ένα φθινοπωρινό γουρούνι αξίζει δύο καλοκαιρινά.
Θερισμός σίκαλης - αρχίζει η δεύτερη συγκομιδή του boletus.
Πόσες βροχές - τόσα μανιτάρια.

Το Fly agaric, αν και κόκκινο, είναι δηλητηριώδες και επικίνδυνο.
Το κόκκινο μύγα αγαρικό δείχνει το δρόμο προς το λευκό μανιτάρι.
Δεν είναι κάθε μύγα αγαρικό κόκκινο!
Πήρα ένα μανιτάρι boletus, και σε μια χούφτα από όλα υπήρχε ένα κονδυλωμάτων.
Όπου φυτρώνουν μύγα αγαράρια, εκεί τα μανιτάρια τραγουδούν χορωδίες.
Σαν λευκό μανιτάρι, έτσι και κάθε τολμηρό, αλλά σαν μορέλα - εδώ και σιωπή.
Ένα μικρό boletus, αλλά ευγενές.
Ο τύπος έχει ένα γλυκό δόντι, κάθε μέρα, μετά russula.
Η Ρούσουλα πήγε πριν από τους λευκούς - δεν υπάρχει τίποτα να κάνει στο δάσος με ένα καλάθι.
Το Russula αναπαράγεται παντού και παντού, χωρίς αυτά θα ήταν κακό για τους skygazer.

Παιδιά τι μάθατε σήμερα; Τι σας άρεσε περισσότερο; Τι ήταν δύσκολο για εσάς;

Περίληψη του μαθήματος σχετικά με την εφαρμογή με θέμα:Μανιτάρια

Στόχος : διδάξτε στα παιδιά να κόβουν διάφορα σχήματα από ένα τετράγωνο και ένα ορθογώνιο. Για να εξοικειωθείτε με τη μέθοδο κοπής ζευγών πανομοιότυπων τμημάτων αντικειμένων από ένα φύλλο χαρτιού διπλωμένο στη μέση, για να διορθώσετε τις τεχνικές μιας ομαλής στρογγυλεμένης κοπής όταν κόβετε καπέλα και πόδια.

Καλλιεργήστε ενδιαφέρον για τη φύση, αισθητικά συναισθήματα.

Υλικό .

Ο δάσκαλος έχει ένα δείγμα - μια απλικέ σύνθεση από τρία μανιτάρια, τα παιδιά έχουν κενά ορθογώνια και τετράγωνα από χαρτί διαφορετικών χρωμάτων, μια λωρίδα για γρασίδι, κόλλα, βούρτσες κόλλας, ψαλίδι.

Πρόοδος του μαθήματος.

Παιδιά, μαντέψτε το αίνιγμα.

Τρύπησε τη γη, άφησε τη σπονδυλική στήλη,

Ο ίδιος ήρθε στον κόσμο, σκεπάστηκε με ένα καπέλο.

(Μανιτάρι)

Πού φυτρώνουν τα μανιτάρια; (Τα μανιτάρια φυτρώνουν στο δάσος: στα ξέφωτα, στις άκρες, κάτω από δέντρα, σε γρασίδι, ακόμη και σε πρέμνα)

Ποιος μαζεύει μανιτάρια και γιατί; (άνθρωποι, ζώα)

Από ποια μέρη είναι φτιαγμένα τα μανιτάρια; (Τα μανιτάρια έχουν σκούφο και μπούτι)

Τι είναι τα μανιτάρια; (Τα μανιτάρια είναι βρώσιμα και μη βρώσιμα - δηλητηριώδη).

Τα μανιτάρια μεγαλώνουν στο δάσος με πόδια και καπέλα διαφορετικών χρωμάτων. Μπορείτε να βρείτε μια ομάδα μανιταριών να μεγαλώνουν μαζί. Κάποια από αυτά είναι μεγαλύτερα, άλλα είναι μικρότερα. Αυτό λέγεται οικογένεια.

Ο δάσκαλος δείχνει μια εφαρμογή που απεικονίζει μια οικογένεια μανιταριών.

Μπορείτε να μου πείτε πού είναι τα μανιτάρια; (Ένα μεγάλο μανιτάρι μεγαλώνει στη μέση και μικρά μανιτάρια φυτρώνουν κατά μήκος των άκρων).

Κοιτάξτε δύο μικρά μανιτάρια. Διαφέρουν μεταξύ τους; (Δεν).

Τα μικρά μανιτάρια είναι τα ίδια. Σκεφτείτε πώς μπορείτε να τα κόψετε ταυτόχρονα από χαρτί.

Ο δάσκαλος δείχνει στα παιδιά πώς να κόψουν δύο καπέλα και δύο πόδια από ένα φύλλο χαρτιού διπλωμένο στη μέση. Εξηγεί ότι πρέπει να κόψετε το καπάκι του μανιταριού από την κάτω γωνία, να κάνετε μια στρογγυλεμένη ομαλή κοπή στη δεύτερη κάτω γωνία, χρησιμοποιώντας ολόκληρη την επιφάνεια του τεμαχίου εργασίας. Τα πόδια δύο μανιταριών κόβονται επίσης από ένα φύλλο χαρτιού διπλωμένο στη μέση. Μια τέτοια περικοπή ονομάζεται ζευγάρι.

Αλλά πριν φτάσουμε στη δουλειά, ας τεντώσουμε τα δάχτυλά μας.

Γυμναστική δακτύλων "Μανιτάρια

Ενα δύο τρία τέσσερα πέντε! «Πατήστε» τα δάχτυλα στο τραπέζι.

Θα ψάξουμε για μανιτάρια.

Αυτό το δάχτυλο πήγε στο δάσος, Λυγίζουν ένα δάχτυλο τη φορά,

Βρήκα αυτό το δάχτυλο μανιτάρι, ξεκινώντας από το μικρό δάχτυλο.

Αυτό το δάχτυλο άρχισε να καθαρίζει,

Αυτό το δάχτυλο άρχισε να τηγανίζει,

Αυτό το δάχτυλο τα έφαγε όλα

Γι' αυτό πάχυνε.

Μπράβο, βλέπω ότι είστε έτοιμοι και ποιος θα μου υπενθυμίσει τους κανόνες ασφαλείας όταν δουλεύω με ψαλίδι; (απαντήσεις παιδιών)

Τα παιδιά κόβουν τα καπέλα και τα πόδια και στη συνέχεια επικολλούν τα τελειωμένα σχήματα σε χαρτόνι.

Κατά τη διάρκεια του μαθήματος, βεβαιωθείτε ότι τα παιδιά χρησιμοποιούν ολόκληρη την επιφάνεια της αρχικής φόρμας, έτσι ώστε με μια στρογγυλεμένη τομή, το αριστερό χέρι με το τεμάχιο εργασίας να στρέφεται ομαλά προς το χέρι με το ψαλίδι.

Δείτε τι υπέροχα μανιτάρια έχουμε. Μπράβο!

Η εφαρμογή είναι ένα είδος δημιουργικότητας που σας επιτρέπει να δημιουργείτε μοτίβα ή εικόνες από κομμάτια χαρτιού, υφάσματα, φυτά και άλλα υλικά κολλημένα ή ραμμένα σε μια συγκεκριμένη βάση. Και για τα παιδιά, τέτοιες δραστηριότητες είναι επίσης μια εξαιρετική ευκαιρία για την ανάπτυξη πνευματικών και Δημιουργικές δεξιότητεςκαι να ασκούν λεπτές κινητικές δεξιότητες.

Γι' αυτό οι εφαρμογές χρησιμοποιούνται τόσο ευρέως σε εκπαιδευτικές δραστηριότητες για παιδιά μεγαλύτερων και μεσαίων ομάδων. νηπιαγωγείο. Αυτό το άρθρο θα δώσει master classes για την κατασκευή εφαρμογών μανιταριών για αρχάριους.

Εφαρμογή "Νεκρή φύση με μανιτάρια"

Το πλεονέκτημα αυτού του τύπου δημιουργικότητας είναι η ικανότητα δημιουργίας πραγματικών έργων τέχνης από αυτοσχέδια υλικά, και μερικές φορές ακόμη και από περιττά πράγματα.

Για να αναπτύξει ένα μωρό και να αναπληρώσει τους ορίζοντές του και τις γνώσεις του για τον κόσμο γύρω του, είναι πολύ σημαντικό να του διδάξετε να δημιουργεί κάτι με τα χέρια του. Μια κατάλληλη επιλογή σε αυτή την περίπτωση θα ήταν η εφαρμογή "Μανιτάρια" - δεν είναι δύσκολο να εκτελεστεί και δεν απαιτεί πολύ χρόνο και υλικά.

Αυτή η εφαρμογή "Μανιτάρια" σε μεσαία ομάδαμπορεί να γίνει μια συναρπαστική δραστηριότητα που αναπτύσσει καλά τους ορίζοντες και εκπαιδεύει τέλεια τις λεπτές κινητικές δεξιότητες. Για να φτιάξουμε αυτή τη χειροτεχνία χρειαζόμαστε:

Αυτή η λίστα υλικών μπορεί να συμπληρωθεί κατά την κρίση σας. Μπορείτε να χρησιμοποιήσετε κυματοειδές χαρτί, δημητριακά, πλαστελίνη, χρώματα.

Το πρότυπο μανιταριού μπορεί να ληφθεί από το Διαδίκτυο και να εκτυπωθεί ή μπορείτε να το σχεδιάσετε μόνοι σας. Μπορεί να είναι μια εικόνα περιγράμματος ή μια πολύχρωμη εικόνα.

Δίνουμε οδηγίες βήμα προς βήμα για την εκτέλεση της εφαρμογής "μανιτάρια" στη μεσαία ομάδα. Αρχικά, συνιστάται να επιλέξετε τα πιο απλά μανιτάρια σε σχήμα.

Στους μύκητες που προκύπτουν, μπορείτε να κάνετε κηλίδες σχεδιάζοντάς τις με μαρκαδόρους ή μπογιές. Μπορείτε να κολλήσετε μικρούς χάρτινους κύκλους.

Γκαλερί: εφαρμογή με θέμα "Μανιτάρια" (25 φωτογραφίες)

Εφαρμογή "Μανιτάρια" από φυσικά υλικά

Εφαρμογή "Μανιτάρια" σε ανώτερη ομάδααπό φυσικά υλικά - μια κάπως πιο περίπλοκη διαδικασία, αλλά πολύ ενδιαφέρουσα και συναρπαστική. Είναι πολύ εύκολο να κάνετε μια εφαρμογή από ξερά φύλλα.

Τα συλλεγμένα φύλλα πρέπει να ισοπεδωθούν και να στεγνώσουν με ζεστό σίδερο. Μπορείτε να στεγνώσετε τα φύλλα ανάμεσα στις σελίδες του βιβλίου. Μια τέτοια εφαρμογή μπορεί να αποδειχθεί πολύ πρωτότυπη και φωτεινή. Η σειρά των ενεργειών σε αυτήν την περίπτωση θα είναι η εξής:

1. Αρχικά, τα κενά για τα πόδια και τα καπέλα κόβονται από λεπτό χαρτί σύμφωνα με το πρότυπο.
2. Κάθε κομμάτι χαρτιού είναι επικολλημένο με ξερά φύλλα, που ταιριάζουν με το χρώμα.
3. Όλα τα μέρη είναι κολλημένα στη βάση από χαρτόνι.

Το κάτω μέρος της εικόνας είναι κατασκευασμένο με τη βοήθεια ξηρών λεπίδων χόρτου, κλαδιών, μικρών φύλλων.

Κάνοντας εφαρμογές από δημητριακά

Μια πολύ φυσική και πρωτότυπη εφαρμογή για το θέμα "Μανιτάρια" μπορεί να γίνει χρησιμοποιώντας δημητριακά ή δημητριακά. Για να φτιάξετε μια τέτοια χειροτεχνία, θα χρειαστείτε ένα πρότυπο μανιταριών σε λευκό χαρτί. Ωστόσο, δεν είναι απαραίτητο να εκτυπώσετε το έτοιμο πρότυπο, μπορείτε απλώς να το σχεδιάσετε για το παιδί. Ένα τέτοιο πρότυπο θα σας επιτρέψει να διατηρήσετε τα φυσικά χρώματα αυτών των υλικών που θα χρησιμοποιήσετε.

Εάν είναι απαραίτητο, μπορείτε να χρησιμοποιήσετε χρώματα και να δώσετε στην εφαρμογή οποιοδήποτε επιθυμητό χρώμα.

Ωστόσο, είναι καλύτερο να αναβάλλετε τέτοιο χρωματισμό μέχρι το τέλος της εργασίας, επειδή ο χρωματισμός χύμα υλικού δεν είναι εύκολη δουλειά.

Η σειρά των αιτήσεων από δημητριακά μπορεί να είναι η εξής:

Μπορείτε να κάνετε μια εφαρμογή από σπόρους κολοκύθας ή καρπουζιού. Για να γίνει αυτό, το πρότυπο είναι κατασκευασμένο σε βάση από χαρτόνι, το καπέλο και το πόδι επικολλούνται με ένα λεπτό στρώμα πλαστελίνης. Οι σπόροι απλώνονται προσεκτικά στην επιφάνεια της πλαστελίνης.

Εφαρμογές τσαλακωμένου χαρτιού

Μπορείτε να κάνετε μια εφαρμογή χρησιμοποιώντας τσαλακωμένο χαρτί. Για να το κάνετε αυτό, εκτυπώστε πρότυπα σε λευκό χαρτί και μοιράστε τα στα παιδιά. Στη συνέχεια, πρέπει να κάνετε τα εξής:

Στο τέλος της εργασίας, το κάτω μέρος της σύνθεσης συμπληρώνεται με γρασίδι. Για να το κάνετε αυτό, πάρτε μια λωρίδα χαρτιού Πράσινο χρώμακαι το κόβουμε από τη μια πλευρά με μια φράντζα. Η λωρίδα είναι κολλημένη στα μανιτάρια.

Εφαρμογή "Amanita"

Μια εφαρμογή με τη μορφή αγαρικού μύγας μπορεί να αποδειχθεί πολύ κομψή και ελκυστική και, επιπλέον, δίνει περιθώρια για τη φαντασία των παιδιών - τελικά, αυτό όμορφο μανιτάριμπορεί να δημιουργηθεί και να διακοσμηθεί με τους πιο απίστευτους τρόπους. Για εργασία, μπορείτε να χρησιμοποιήσετε το προτεινόμενο πρότυπο.

Παρακάτω είναι βήμα προς βήμα οδηγίεςμία από τις επιλογές για τη δημιουργία της εφαρμογής "Amanita":

Τώρα μένει να κολλήσετε το κάτω μέρος του χώρου κάτω από τους μύκητες με κόλλα και να "φυτρώσετε" γρασίδι από τσάι ή ξηρές λεπίδες γρασιδιού.

Με τον ίδιο τρόπο, μπορείτε να τακτοποιήσετε το φόντο της εφαρμογής χρησιμοποιώντας σιμιγδάλι ή άλλα μικρά δημητριακά. Απομένει να δώσετε στην εφαρμογή να στεγνώσει καλά και να αποτινάξει την περίσσεια κόκκων.

Η χειροτεχνία μας είναι έτοιμη!

Προσοχή, μόνο ΣΗΜΕΡΑ!

1igolka.com

Χάρτινο μανιτάρι: εύκολη χειροτεχνία για παιδιά

παιδιά ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑσίγουρα θα σας αρέσει ένα χάρτινο μανιτάρι, ειδικά επειδή δεν είναι καθόλου δύσκολο να το φτιάξετε.Συνήθως τα μανιτάρια κατατάσσονται στις φθινοπωρινές χειροτεχνίες, αλλά σε εμάς είναι αρκετά πολυεποχιακό, καθώς περιλαμβάνει έντονα χρώματα και ζουμερά πράσινα χρώματα. Αλλά ένα μανιτάρι από χαρτί που κατασκευάζεται με παρόμοια τεχνική μπορεί επίσης να χρονομετρηθεί ώστε να συμπίπτει με τις χειροτεχνίες του φθινοπώρου, εάν, για παράδειγμα, αλλάξετε χρώματα. Επιπλέον, αρκεί να συνδέσετε ένα φύλλο σφενδάμου όχι πράσινο, αλλά κίτρινο στο μανιτάρι. Ακόμα καλύτερα - ένα φυσικό, ξηρό φύλλο.

Τι θα χρειαστεί για τις χειροτεχνίες;

• Λευκό χαρτόνι για το στέλεχος του μανιταριού. Το έχω λευκό από τη μια πλευρά και χρωματιστό από την άλλη, αλλά αυτό δεν είναι τόσο σημαντικό, αφού η άλλη πλευρά δεν θα φαίνεται.
• Πορτοκαλί και πράσινο χαρτί.
• Ψαλίδι, κόλλα, μολύβι, χάρακας.
• Πρότυπο φύλλου σφενδάμου. Ελλείψει καλλιτεχνικών δεξιοτήτων, ένα φυλλάδιο μπορεί να εκτυπωθεί στο Διαδίκτυο ή απλώς να το ξανασχεδιάσει επισυνάπτοντας όχι πολύ παχύ λευκό χαρτί σε μια οθόνη ή μια εικόνα σε ένα βιβλίο.

Φτιάχνουμε ένα όμορφο χάρτινο μανιτάρι

Τυλίξτε το λευκό χαρτόνι σε σωλήνα και κολλήστε τις άκρες. Το ραβδί κόλλας είναι αδύναμο για χαρτόνι, έτσι η καλύτερη επιλογήθα είναι PVA.

Κόψτε έναν κύκλο από πορτοκαλί χαρτί, βρείτε τη μέση και σχεδιάστε μια ακτίνα, κάντε ένα βήμα πίσω μερικά εκατοστά και σχεδιάστε άλλο ένα. Κάντε μια περικοπή. Όλες οι τιμές καθορίζονται ανάλογα με το μέγεθος του μύκητα. Αλλά πρέπει να θυμόμαστε ότι όσο περισσότερα εκατοστά μεταξύ των ακτίνων, τόσο πιο λεπτό θα είναι το καπέλο. Και επειδή δεν χρειαζόμασταν καπάκι στο μανιτάρι, οπισθοχώρησα περίπου 2 εκατοστά.

Προετοιμάστε το επόμενο μέρος για το χάρτινο μανιτάρι. Μετρήστε το πόδι του μανιταριού, προσδιορίστε το ύψος του μελλοντικού γρασιδιού και κόψτε ένα ορθογώνιο πράσινο χαρτί σύμφωνα με αυτές τις παραμέτρους. Σχεδιάστε, όπως φαίνεται στη φωτογραφία, το πάχος του χόρτου μπορεί να είναι διαφορετικό, έχω 1,5 εκ. Κόψτε σε λωρίδες.

Από πράσινο χαρτί, κόψτε ένα φύλλο σύμφωνα με το πρότυπο (ή χρησιμοποιήστε ένα στεγνό) και ένα τμήμα του καθαρισμού είναι μια ανομοιόμορφη οβάλ ή άλλη ακαθόριστη φιγούρα.

Τώρα έχουμε όλα τα συστατικά του μανιταριού έτοιμα, ήρθε η ώρα να ξεκινήσουμε τη συναρμολόγηση.

Κολλήστε το γρασίδι στη μία πλευρά του στελέχους του μανιταριού, βοηθήστε το να λυγίσει όμορφα στα πλάγια. Κόψτε στο μήκος εάν χρειάζεται.

Κολλήστε το καπέλο, στερεώστε ένα φύλλο σε αυτό και, στη συνέχεια, κολλήστε το καπέλο στο στέλεχος. Εάν απλώσετε απλά κόλλα στο πάνω άκρο του στελέχους του μανιταριού, το καπέλο δεν θα στερεωθεί καλά. Εάν χρειάζεστε μια πιο σταθερή δομή, μπορείτε να τη συνδέσετε με υπερκόλλα, κολλητική ταινία. Ή κόψτε τα άκρα του ρολού, λυγίστε τα προς τα έξω και κολλήστε πάνω τους το καπέλο.

Αυτό είναι όλο, η χειροτεχνία μανιταριών από χαρτί είναι έτοιμη.

Μανιτάρι με ογκώδη πασχαλίτσα.

Μανιτάρι κάτω από ένα φθινοπωρινό δέντρο. Σε αυτό το ντουέτο, το πράσινο φύλλο στο μανιτάρι απλώς ζητά να είναι στη φυσική, ξηρή του κατάσταση ή σε κίτρινο.

tratatuk.ru

Χειροτεχνία ΜΑΝΙΤΑΡΙΑ για παιδιά (102 ιδέες για το νηπιαγωγείο).

Καλησπέρα, σήμερα ετοίμασα ένα άρθρο που θα σας πει τις καλύτερες ιδέες για παιδικές χειροτεχνίες με μανιτάρια. Εδώ θα βρείτε όμορφες εφαρμογές, ογκώδη λιβάδια μανιταριών, πρότυπα για παιδικές χειροτεχνίες μανιτάρι από χρωματιστό χαρτί. Θα φτιάξουμε μανιτάρια και θα πετάξουμε αγαρικό με τα χέρια μας σε μορφή φθινοπωρινής εφαρμογής χρησιμοποιώντας φυσικά υλικά. Απλώστε τα μανιτάρια σαν ένα μωσαϊκό από σκισμένο χαρτί. Δημιουργήστε μαζικές εφαρμογές από δημητριακά σε μορφή μανιταριών. Και επίσης θα φτιάξουμε ογκώδεις χειροτεχνίες από papier-mâché σε σχήμα μανιταριών.

μανιτάρι χειροτεχνίας

από πλαστελίνη.

Οι πρώτες χειροτεχνίες από πλαστελίνη είναι συνήθως μανιτάρια. Τις περισσότερες φορές, τα παιδιά σμιλεύουν ένα κυλινδρικό λουκάνικο και κυλούν μια μπάλα, η οποία είναι ελαφρώς ισιωμένη σε ένα παχουλό επίπεδο κέικ.

Αγαπημένο παιδικό μανιτάρι - μύγα αγαρικό. Είναι τοσο όμορφος. Ακόμα κι αν είναι δηλητηριώδες. Αλλά σημαντικό και απαραίτητο - οι άλκες αντιμετωπίζονται μαζί τους όταν είναι άρρωστοι.

Στην μεγαλύτερη ομάδα του νηπιαγωγείου κάνετε διάφορες προσθήκες στο μανιτάρι πλαστελίνης. Φτιάξτε γρασίδι πλαστελίνης γύρω από το πόδι. Ξεχωρίστε τα λεπτά πράσινα λουκάνικα πλαστελίνης. Ή με μια κοινή κορδέλα - ισιώνουμε ένα στενό λουκάνικο, το κόβουμε σε κρόσσια - το τυλίγουμε γύρω από το στέλεχος του μανιταριού (όπως έγινε στο master class στην παρακάτω φωτογραφία).

Για να κάνετε το μάθημα στο νηπιαγωγείο πιο διασκεδαστικό, μπορείτε να προσφέρετε σε εκείνα τα παιδιά που κατάφεραν να φτιάξουν ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΜΕΓΑΛΑ ΜΑΤΙΑ στο μανιτάρι νωρίτερα (όπως στις χειροτεχνίες με αγαρικό μύγα από την παρακάτω φωτογραφία).

Αργότερα, μπορείτε να διδάξετε πώς να φτιάξετε ένα καπέλο από μύγα αγαρικό δύο στρώσεων. Αρχικά, σμιλεύουμε ένα μύγα αγαρικό πόδι από λευκή πλαστελίνη. Στη συνέχεια τυλίγουμε ένα λευκό μακρόστενο λουκάνικο γύρω από το μπούτι - σαν χοντρό λουράκι. Και στη συνέχεια το ισιώνουμε με τα δάχτυλά μας γύρω από ολόκληρο τον κύκλο - παίρνουμε μια λευκή φούστα στο πόδι ενός αγαρικού μύγας.

Φτιάχνουμε ένα καπέλο ΔΥΟ ΣΤΡΩΜΑΤΩΝ στο μανιτάρι μύγα αγαρικό.

Παίρνουμε 2 πανομοιότυπα κομμάτια πλαστελίνης - λευκό και κόκκινο.

Χωρίστε το λευκό κομμάτι σε δύο μέρη - κυλήστε δύο μπάλες. Η πρώτη λευκή μπάλα φτύνει στο καλούπι. Το δεύτερο είναι στρογγυλό. Βάζουμε μια στρογγυλή μπάλα στο κέντρο του λευκού κέικ (αυτή η μπάλα θα δώσει το επιθυμητό φούσκωμα στο καπάκι των μανιταριών).

Από όλο το κόκκινο κομμάτι τυλίγουμε την μπάλα και την ισιώνουμε σε ένα μεγάλο στρογγυλό κέικ (θα είναι μεγαλύτερο σε μέγεθος από το κέικ με λευκά μανιτάρια). Καλύπτουμε το λευκό μας κέικ με μια μπάλα στο κέντρο με αυτό το κόκκινο κέικ. Το κόκκινο κέικ τυλίγεται γύρω από την μπάλα - λαμβάνεται ένα τυπικό σχήμα καπέλου με μια τσουλήθρα στο κέντρο. Μένει να προσθέσουμε κηλίδες. Και με μια στοίβα, χαράξτε μοτίβα-γραμμές στο κάτω λευκό μέρος του καπέλου.

Πλαστελίνη

μανιταρόσπιτο.

Αν κάθε παιδί φέρει ένα βάζο με παιδικές τροφές- μπορείτε να φτιάξετε χειροτεχνίες από πλαστελίνη στο σπίτι στην ανώτερη ομάδα του νηπιαγωγείου. Καλύψτε τα τοιχώματα του βάζου με λευκή πλαστελίνη - θερμαινόμενη ζεστό νερό. Μουλιάζουμε ένα κομμάτι και γίνεται υγρό-μαλακό, δουλεύεται εύκολα με τέτοια πλαστελίνη - και δεν κολλάει τόσο πολύ στα βρεγμένα χέρια. Κάνουμε μια πόρτα και ένα παράθυρο στο σπίτι. Σκεπάζουμε το καπάκι του βάζου με κόκκινη πλαστελίνη - με λευκούς κύκλους-πλακέ κέικ. Αν μένει χρόνος, μπορείτε να διακοσμήσετε το σπίτι με ένα μοτίβο από ανθισμένα αμπέλια.

Μέσα στο σπίτι, μπορείτε να βάλετε έναν φακό LED, ένα φωτεινό παιχνίδι - και το σπίτι θα λάμπει από μέσα.

Οι επίπεδες εφαρμογές πλαστελίνης με θέμα ένα μανιτάρι φαίνονται πολύ ωραίες. Μπορείτε να δουλέψετε στην τεχνική του κτύπημα (ισιώνουμε μια μικρή μπάλα και την αλείφουμε με τα δάχτυλά μας).

Μπορείτε να εργαστείτε χρησιμοποιώντας την τεχνική PLAST - απλώνουμε ένα κομμάτι κισσού πλαστελίνης σε ένα κέικ με έναν πλάστη (ένα λείο μπουκάλι λακ, κ.λπ.) και κόβουμε τη σιλουέτα που χρειάζεται για την εφαρμογή από το στρώμα - έτσι οι σιλουέτες των μανιταριών κόβονται στη φωτογραφία της χειροτεχνίας παρακάτω.

Απλές Εφαρμογές

με μανιτάρια

για νηπιαγωγείο.

Οι πιο συνηθισμένες χειροτεχνίες μανιταριών στο νηπιαγωγείο είναι οι εφαρμογές έγχρωμου χαρτιού. Οι σιλουέτες κόβονται με ψαλίδι και επικολλούνται σε μια κοινή εικόνα χειροτεχνίας. Τα μεγαλύτερα παιδιά - από 5 ετών μπορούν να κόψουν τις λεπτομέρειες της εφαρμογής με τα χέρια τους. Και για τα παιδιά της μικρότερης ομάδας, όλα τα στοιχεία της εφαρμογής κόβονται από τον δάσκαλο.

Μπορείτε επίσης να φτιάξετε χειροποίητα φαναράκια σε σχήμα μανιταριού από χαρτόνι και χρωματιστό χαρτί. Κόψτε δύο σιλουέτες μανιταριών από χαρτόνι. Στο κέντρο του καθενός από αυτά κόβουμε μια τρύπα, την οποία καλύπτουμε με διάφανο χαρτί ιχνών ή λίμα γραφείου.

Κολλάμε τις ΠΛΑΚΕΣ του ΚΟΥΤΙ ανάμεσα στους τοίχους από χαρτόνι και βάζουμε μέσα ένα κερί ή βάζουμε μια λευκή πρωτοχρονιάτικη γιρλάντα LED. Αποδεικνύεται ένα άνετο νυχτερινό φωτιστικό στο παιδικό δωμάτιο, φτιαγμένο στο χέρι.

Οι πλευρές του εσωτερικού κουτιού μοιάζουν με ΜΑΚΡΥ ΟΡΘΟΓΩΝΙΟ - οι μακριές άκρες του είναι λυγισμένες και με αυτή την λυγισμένη πλευρά είναι κολλημένες στους τοίχους σε σχήμα μανιταριού.

Μπορείτε να δείτε τη διάταξη ενός τέτοιου φακού με περισσότερες λεπτομέρειες χρησιμοποιώντας το παράδειγμα μιας παρόμοιας λάμπας χειροτεχνίας αλλά σε σχήμα μήλου στο άρθρο μας "Craft APPLE (33 ιδέες για παιδιά)"

Εφαρμογή + σχέδιο

Μανιτάρι στη χειροτεχνία.

Συχνά γίνονται ολοκληρωμένα μαθήματα στο νηπιαγωγείο - όπου συνδυάζονται 2 είδη δραστηριοτήτων - σχέδιο και απλικέ ταυτόχρονα.

Όταν φτιάχνετε χειροτεχνίες μανιταριών, μπορείτε επίσης να χρησιμοποιήσετε χρώματα και χρωματιστό χαρτί. Για παράδειγμα, δώστε στα παιδιά ένα λευκό καπέλο κομμένο από χαρτόνι. Και το καθήκον των ίδιων των παιδιών είναι να το βάψουν κόκκινο και να σχεδιάσουν κηλίδες από μύγα αγαρικό με λευκή γκουάς (όπως στην παρακάτω φωτογραφία μανιταριού).

Είναι δυνατόν, όπως στη φωτογραφία με τη χειροτεχνία μανιταριών παρακάτω, να συνδυάσετε την τεχνική σχεδίασης με το δάχτυλο και την τεχνική CUT APPLICATION. Σχεδιάστε ένα καπάκι μανιταριού με δακτυλικά αποτυπώματα. Και γεμίστε τα υπόλοιπα κομμάτια με κομμάτια από χρωματιστό χαρτί. Στα παιδιά δίνεται χαρτί ήδη σχισμένο σε μακρόστενες λωρίδες, το παιδί βγάζει τη λωρίδα σε μικρά κομμάτια με τα δάχτυλά του - και τα βάζει στις χειροτεχνίες που έχουν λερωθεί με κόλλα.

Μπορείτε να σχεδιάσετε ολόκληρο το μανιτάρι με μπογιές - σαν μανιτάρια fly agaric στην παρακάτω χειροτεχνία και να προσθέσετε σε αυτά μόνο τη φούστα OPENWORK στο μπούτι μανιταριού. Μια φούστα μπορεί να κοπεί από μια χαρτοπετσέτα με σχέδιο (όπως στην παρακάτω φωτογραφία) ή μια φούστα με σχέδιο μπορεί να ληφθεί κόβοντας μια νιφάδα χιονιού από χαρτί - και στη συνέχεια κόβοντάς την σε μισά τμήματα - από μια νιφάδα χιονιού θα πάρετε πολλές φούστες για μανιτάρια ταυτόχρονα.

Μια τέτοια χειροτεχνία μπορεί να γίνει σε κανονικό φόντο από έγχρωμο χαρτί, από λευκό χαρτί τοπίου βαμμένο με σφουγγάρι.

Και μπορείτε να φτιάξετε ένα όμορφο φθινοπωρινό φόντο από τις εκτυπώσεις των ξηρών φύλλων. Καλύψτε τα φύλλα με μπογιά και τυπώστε σε ένα φύλλο τοπίου. Ένα τέτοιο μάθημα μπορεί να χωριστεί σε 2 μέρη - 1 μάθημα για να κάνετε εκτυπώσεις, στο 2ο μάθημα να κολλήσετε μια εφαρμογή με ένα μανιτάρι.

Μπορείτε να αποκτήσετε φούστες με μανιτάρια κόβοντας χάρτινα καλούπια για cupcakes με ψαλίδι (όπως γίνεται στο σκάφος μανιταριών fly agaric παρακάτω). Προσθέτοντας ανεπιθύμητο υλικό, μη τυποποιημένες τεχνικές, μπορείτε να αποκτήσετε μια νέα ενδιαφέρουσα τέχνη με τα χέρια σας.

Μπορείτε να φτιάξετε χειροτεχνίες-εφαρμογές σχεδίασης με ένα μυστικό. Σχεδιάζουμε το μπούτι του μανιταριού με μπογιές. Και το καπέλο έρχεται ως ξεχωριστό χαρτόνι - στο οποίο έχουν ήδη φτιαχτεί ΠΟΡΤΕΣ-INCUTTS. Το παιδί διακοσμεί το καπέλο εντελώς, μαζί με τις πόρτες. Στη συνέχεια κολλάει το καπέλο στην εικόνα (χωρίς να λερώσει τις πόρτες με κόλλα) και στη θέση των ανοιγμένων θυρών κολλάει τον χαρακτήρα -ένα ζωύφιο, ένα σαλιγκάρι, έναν βάτραχο, έναν καλικάντζαρο - αυτόν που ζει στο μανιτάρι.

Η πόρτα στο μανιτάρι μπορεί να είναι οπουδήποτε. Παρακάτω, για παράδειγμα, όπως σε αυτό το ύφασμα χειροτεχνίας από την παρακάτω φωτογραφία. Εδώ βλέπουμε μια σελίδα από ένα αναπτυσσόμενο βιβλίο για τα μικρότερα παιδιά, φτιαγμένο από τα χέρια της μητέρας.

Μανιτάρια χειροτεχνίας

με φθινοπωρινά φύλλα.

Μπορείτε επίσης να προσθέσετε φυσικό υλικό στην εφαρμογή Μανιταριού - φθινοπωρινά ξερά φύλλα, σπόρους σφενδάμου, αποξηραμένα άνθη, κομμάτια φλοιού ή βρύα.

Πτυσσόμενα μανιτάρια χειροτεχνίας

Στην τεχνική του origami.

Μπορείτε να διπλώσετε μανιτάρια από χάρτινο ακορντεόν. Διπλώνουμε μια μακριά λωρίδα χαρτιού σε πτυχώσεις - σαν βεντάλια. Κάνουμε πτυχές κατά μήκος της μακριάς πλευράς της λωρίδας. Παίρνουμε μια μακρόστενη βεντάλια. Το λυγίζουμε στη μέση - και το σπρώχνουμε σαν φούστα και προς τις δύο κατευθύνσεις - κολλάμε το σημείο που συναντήθηκαν οι λεπίδες των δύο μισών του ανεμιστήρα.

Αποδεικνύεται ένα καπάκι μανιταριού. Εδώ στην παρακάτω φωτογραφία βλέπουμε μια παιδική εφαρμογή φτιαγμένη σύμφωνα με αυτή την αρχή.

Εάν στο σημείο όπου λυγίσαμε τον ανεμιστήρα για να περάσουμε ένα σχοινί, τότε αυτό μπορεί να είναι ένα μενταγιόν χειροτεχνίας. Μπορεί να διακοσμήσει ένα παράθυρο σε στυλ φθινοπώρου. Ή υπομονή χριστουγεννιάτικο δέντρο.

Υπάρχει επίσης τρόπος να φτιάξετε ένα ακορντεόν-ελατήριο από μακρόστενες λωρίδες χαρτιού. Ένα τέτοιο ελατήριο ακορντεόν μπορεί να γίνει πόδι για ένα μανιτάρι. Κάνουμε ένα καπέλο από ένα στρογγυλό χαρτί, το οποίο κόπηκε κατά μήκος μιας ακτίνας - από την άκρη προς το κέντρο, μια κοπή με ψαλίδι. Και οι άκρες αυτής της τομής ήταν επάλληλες μεταξύ τους - επικαλυπτόμενες και κολλημένες μεταξύ τους - αποδείχθηκε ένας τακτοποιημένος κώνος σε σχήμα καπέλου.

Μπορείτε να κάνετε μια εφαρμογή κουπιών σε σχήμα μανιταριού. Αυτή η απλή χειροτεχνία είναι φτιαγμένη από πολλές σιλουέτες μανιταριών. Οι σιλουέτες έχουν το ίδιο σχήμα. Διπλώνουν όλα στη μέση κατά μήκος - σαν μικρά βιβλία. Και ενώνονται - κολλάνε μεταξύ τους με πλευρικές λεπίδες.

Και μπορείτε επίσης να φτιάξετε μια τέτοια χειροτεχνία μανιταριών με τα χέρια σας (φωτογραφία παρακάτω). Το τετράγωνο του χαρτιού διπλώνεται σε πτυχές-βέλη. Και χωρέστε τυχαία σε ένα φύλλο χαρτιού. Η σιλουέτα ενός μανιταριού σχεδιάζεται στην πίσω πλευρά του φύλλου. Αφού κλείσει όλη η σιλουέτα με διπλωμένα κομμάτια, παίρνουμε ψαλίδι και κόβουμε τη σιλουέτα. Παίρνουμε μια ενδιαφέρουσα ανάγλυφη εφαρμογή μανιταριών - όπως στην παρακάτω φωτογραφία.

Εφαρμογή διαχωρισμού

με θέμα ΜΑΝΙΤΑΡΙΑ

για νηπιαγωγείο.

Όλα τα παιδιά λατρεύουν να φτιάχνουν κομμένες απλικέ. Εάν εργάζεστε με μεγαλύτερα παιδιά, τότε μπορείτε να τους δώσετε ολόκληρα φύλλα χρωματιστού χαρτιού και θα το κάνουν μόνοι τους σύμφωνα με την τεχνική - πρώτα το φύλλο σχίζεται με το χέρι σε μακρόστενες λωρίδες και μετά κάθε λωρίδα τεμαχίζεται σε κομμάτια.

Όταν εργάζεστε με μια μέση ομάδα νηπιαγωγείου, μπορείτε να δώσετε λωρίδες κομμένες με ψαλίδι - και το καθήκον τους είναι να γεμίσουν μακριές λωρίδες σε κομμάτια. Δεδομένου ότι σε αυτή την ηλικία αναπτύσσεται η ικανότητα χρήσης ψαλιδιού - και αυτή είναι η πιο εφικτή άσκηση για το chik-chik.

Για τα παιδιά της μικρότερης ομάδας κήπου, δίνουμε έτοιμες μακριές λωρίδες χαρτιού και τα ίδια σκίζουν μικρά κομμάτια. Και πρέπει επίσης να δώσουν μέρος της επικάλυψης σε έτοιμη μορφή.

Έτσι μοιάζει μια σπασμένη εφαρμογή ενός μανιταριού - από κομμάτια χαρτιού.

Κάπως έτσι μοιάζει μια χειροτεχνία με μανιτάρια - από κομμάτια χαρτιού κομμένα σε κομμάτια.

Μαζική εφαρμογή

Χειροτεχνία με μανιτάρια.

Τα παιδιά αγαπούν επίσης να εργάζονται με δημητριακά και άλλα χύμα φυσικά υλικά. Παρακάτω βλέπετε μια παιδική χειροτεχνία, όπου το μανιτάρι φτιάχνεται από τρία είδη δημητριακών. Το μπούτι είναι κόκκοι ρυζιού, το πάνω μέρος του καπακιού είναι φαγόπυρο και το κάτω μέρος του καπακιού είναι μικρά πλιγούρια κριθαριού. Αποδείχθηκε ότι ήταν ένα πολύ ρεαλιστικό κομμάτι. Λίγο πιο κάτω σε αυτό το άρθρο - θα δώσω ένα ΕΤΟΙΜΟ ΠΡΟΤΥΠΟ για αυτήν την εφαρμογή στο νηπιαγωγείο.

Μπορείτε να φτιάξετε μια συνδυασμένη χειροτεχνία μανιταριών - όπου θα συμμετέχει μια αποσπασματική εφαρμογή, χύμα υλικό και ένα ξηρό βότανο.

Παρακάτω στη φωτογραφία της εφαρμογής με μανιτάρι, απλά βλέπουμε μια παρόμοια παιδική δουλειά. Το στέλεχος του μανιταριού γίνεται με σπασμένη τεχνική, το καπέλο είναι μια γέμιση από αλεσμένα ξερά φύλλα (ή φύλλα τσαγιού). Και ένα ξηρό φύλλο από ένα βοτανοφόρο είναι διακοσμημένο με μύκητα.

Μπορείτε να διακοσμήσετε το κάτω μέρος της χειροτεχνίας με βρύα του δάσους. Πρώτα, τα βρύα πρέπει να στεγνώσουν σε μια μπαταρία σε μια ομάδα και στη συνέχεια να στερεωθούν καλά στην πλαστελίνη.

Πρότυπα

για διάλειμμα και χύμα

εφαρμογές μανιταριών.

Εδώ είναι έτοιμα πρότυπα σιλουέτας για χειροτεχνίες μανιταριών στις τάξεις του νηπιαγωγείου. Οι εικόνες μπορούν να αντιγραφούν σε ένα κανονικό φύλλο Word - να τεντωθούν με το ποντίκι στο μέγεθος που χρειάζεστε και να εκτυπωθούν.

Και εδώ είναι μερικές έξυπνες σελίδες χρωματισμού από τη σειρά Hide and Seek. Εάν διακοσμήσετε σωστά το στοιχείο των φύλλων και των μανιταριών, τότε θα είναι ξεκάθαρο τι ακριβώς σχεδιάζεται εδώ. Είναι σημαντικό να μην συγχέετε ένα μανιτάρι με ένα φύλλο και να διακοσμήσετε τα πάντα σωστά.

Αντιγράψτε επίσης την εικόνα σε ένα φύλλο Word - τεντώστε την στο επιθυμητό μέγεθος - και εκτυπώστε την σε έναν εκτυπωτή.

Μανιτάρια DIY

Στην τεχνική του QUILLING.

Χρησιμοποιώντας την τεχνική περιστροφής χαρτιού, μπορείτε επίσης να φτιάξετε όμορφες χειροτεχνίες μανιταριών. Φαίνονται πολύ ντυμένοι.

Μπορείτε να φτιάξετε τα πιο απλά σχήματα quilling με τα χέρια σας. Απλά σφιχτά τυλίγματα από στενές λωρίδες έγχρωμου χαρτιού. Δώστε στις στροφές ένα οβάλ σχήμα των ποδιών και ένα στρογγυλεμένο σχήμα στο καπάκι των μανιταριών. Και παίρνετε μια προσεγμένη μικροτεχνία.

Μπορείτε να δημιουργήσετε πιο σύνθετες φόρμες, αποτελούμενες από πολλές ενότητες. Τα μεγαλύτερα παιδιά θα αντιμετωπίσουν αυτό το έργο. Απαιτεί επίπονη επιμονή και αβίαστη ακρίβεια.

Μπορείτε να φτιάξετε τρισδιάστατες μονάδες από ρολά χαρτιού - τραβώντας το ρολό χαρτιού σε έναν κύλινδρο - και στη συνέχεια θα πάρετε μια τρισδιάστατη χειροτεχνία μανιταριών.

Μανιτάρια DIY

στην τεχνική origami.

Από ένα τετράγωνο έγχρωμου χαρτιού σε 20 δευτερόλεπτα μπορείτε να διπλώσετε μια μονάδα origami. Υπάρχουν πολλές, πάρα πολλές τέτοιες ενότητες. Και με τα χέρια σας, συναρμολογήστε ένα τρισδιάστατο μανιτάρι από αυτά σαν από κατασκευαστή.

Με παιδιά δημοτικού σχολείου, μπορείτε να κάνετε σύνθετες χειροτεχνίες στην τάξη στο σχολείο - μανιτάρια χρησιμοποιώντας την τεχνική συναρμολόγησης origami.

Παρακάτω δημοσιεύω ένα βήμα προς βήμα master class για τη δημιουργία ενός τέτοιου σκάφους μανιταριού με μύγα αγαρικό. Στην ίδια τεχνική, μπορείτε να φτιάξετε μανιτάρια με καφέ καπέλα (για ομορφιά, μπορείτε να κολλήσετε ένα φύλλο του φθινοπώρου στην κορυφή και ένα κομμάτι ξηρό βρύα στο κάτω μέρος).

Με βάση τα μανιτάρια

Ρολό από χαρτόνι.

Αλλά χειροτεχνίες όπου το πόδι του μανιταριού είναι φτιαγμένο από ένα ρολό χαρτιού υγείας.

Το καπέλο ενός τέτοιου μανιταριού γίνεται με τη μορφή τσέπης - δηλαδή, δύο περιγράμματα του καπέλου κόβονται και κολλούνται μεταξύ τους ΣΤΙΣ ΑΚΡΕΣ. Το κέντρο παραμένει ασόκολλο και μπορεί να ανοίξει σαν τσέπη - και να φορέσει ένα ρολό με αυτή την τσέπη.

Παρακάτω βλέπουμε διαφορετική επιλογήχειροτεχνίες σε αυτή την τεχνική.

Μπορείτε να φτιάξετε καπάκια μανιταριών από το κάτω μέρος πλαστικά μπουκάλια. Κόψτε, ζωγραφίστε με κόκκινο γκουάς και ορίστε μια διασκεδαστική χειροτεχνία για παιδιά σε σχήμα μανιταριού.

Μπορείτε να φτιάξετε μόνοι σας ρολά από χαρτόνι. Το μέγεθος που χρειάζεστε. Για παράδειγμα, είναι μικρά ώστε να ταιριάζουν σε μέγεθος στα καπάκια των μανιταριών που φτιάχνονται από τα μισά τους κελύφους. καρυδιά(όπως στην παρακάτω φωτογραφία).

μανιτάρι χειροτεχνίας

Στην τεχνική του PAPIER-MACHE.

Έχω ήδη δώσει ένα λεπτομερές master class για το πώς να φτιάξετε γρήγορα και εύκολα ζύμη papier-mâché από μια χάρτινη αυγοθήκη εμποτισμένη σε βραστό νερό.

Τα μοντέρνα μανιτάρια σε αυτή την τεχνική μοιάζουν με αληθινά. Είναι δύσκολο και δύσκολο να σπάσουν ή να σχιστούν. Τα παιδιά μπορούν να παίξουν μαζί τους.

Πρώτα, από papier-mâché (χάρτινη ζύμη), σμιλεύουμε τέτοια μανιτάρια. Στη συνέχεια τα στεγνώνουμε και τα διακοσμούμε με ειδική σύνθεση.

Δημοσίευσα ένα πολύ λεπτομερές, βήμα προς βήμα master class για την κατασκευή τέτοιου χαρτοπολτού χρησιμοποιώντας βραστό νερό και μια κασέτα αυγών σε ένα άρθρο όπου φτιάξαμε ΜΗΛΑ σύμφωνα με αυτή τη συνταγή, και έμοιαζαν επίσης σαν να ήταν ζωντανά. Εδώ είναι ένας σύνδεσμος για αυτό το μάθημα "Craft APPLE (33 ιδέες για παιδιά)".

Μανιτάρια DIY

από τσόχα και τσόχα.

Στα μαθήματα των αρχικών βασικών της ραπτικής στις κατώτερες τάξεις, μπορείτε να φτιάξετε απλές επίπεδες χειροτεχνίες-μανιτάρια από τσόχα.

Μπορείτε να ράψετε μανιτάρια από συνηθισμένο ύφασμα. Το οποίο βρέθηκε στο σπίτι σας - chintz, βελούδινο, βαμβάκι.

Και αν σας αρέσει το τσόχα, τότε μπορείτε να φτιάξετε αφράτες χειροτεχνίες μανιταριών από τσόχα. Όπως στην παρακάτω φωτογραφία.

Αγοράζουμε μαλλί για τσόχα. Ρίξτε ζεστό νερό σε ένα μπολ. Προσθέστε υγρό σαπούνι σε αυτό. Κατεβάζουμε ένα κομμάτι μαλλί στο σαπουνόνερο και αρχίζουμε να το σκαλίζουμε με τα χέρια μας κάτω από το νερό, σμιλεύουμε το σχήμα που χρειαζόμαστε από πλαστελίνη. Το τυλίγουμε στα χέρια μας, το σιδερώνουμε - από το ζεστό νερό και την τριβή των χεριών, η τσόχα μπαίνει εύκολα σε ένα σφιχτό κομμάτι κάτω από το νερό - το σχήμα που χρειαζόμαστε. Βγάζουμε και στεγνώνουμε. Αποδεικνύεται μια λεπτομέρεια - ένα καπέλο ή ένα πόδι. Αυτό που καλούπιασαν είναι αυτό που πήραν. Η εργασία με τσόχα είναι ευχαρίστηση - τα πράγματα γίνονται πολύ γρήγορα και απλά.

Δεν μπορείτε να σμιλέψετε την τσόχα κάτω από το νερό - αλλά να την χτενίζετε με μια βελόνα τσόχας. Αυτό το απλικέ fly agaric είναι κατασκευασμένο από τσόχα με βελόνα μέσα σε πλαίσιο που οριοθετείται με φερμουάρ.

Κόβουμε το συνηθισμένο μεταλλικό φερμουάρ με ψαλίδι δίπλα στα γαρίφαλα. Ράβουμε αυτή την ταινία γραναζιών σε ένα κομμάτι ύφασμα (λεπτό στρώμα από τσόχα ή τσόχα).

Τώρα βάζουμε μια κόκκινη κλωστή μέσα σε αυτό το πλαίσιο και το χτενίζουμε με μια βελόνα. Προσθέστε κομμάτια λευκής τσόχας και χτενίστε το σημείο μέσα στο κόκκινο φόντο.

Μπορείτε να φτιάξετε ογκώδεις χειροτεχνίες από υλικό τσόχα. Ολόκληρα λιβάδια με μανιτάρια.

Ακολουθούν μερικές απλές και γρήγορες ιδέες για παιδικές χειροτεχνίες με θέμα τα μανιτάρια.

Τώρα μπορείτε να επιλέξετε μια βολική χειροτεχνία μανιταριών για την ηλικία των παιδιών σας και για σκοπούς εκπαίδευσης μαζί τους.

Καλή τύχη με τη δουλειά σας.

Olga Klishevskaya, ειδικά για τον ιστότοπο "Family Bunch"

Διαβάστε ΝΕΑ άρθρα στην ιστοσελίδα μας:

στον ιστότοπό σας.

semeynaya-kuchka.ru

με βάση τα template μανιτάρια της περιοχής μου

Η εφαρμογή "Μανιτάρια" είναι πολύ δημοφιλής μεταξύ των μαθητών νηπιαγωγείου, επιπλέον, οποιασδήποτε ηλικίας, σε αυτό το άρθρο θα εξετάσουμε αυτό το θέμα με περισσότερες λεπτομέρειες χρησιμοποιώντας παραδείγματα master classes για κάθε ηλικιακή ομάδα του νηπιαγωγείου, καθώς και χρησιμοποιώντας διαφορετικά υλικά.

Εφαρμογή "Μανιτάρια" στην τεχνική του origami

Αυτή η τεχνική είναι ήδη κατάλληλη για μεγαλύτερα παιδιά που ανήκουν στη μεγαλύτερη ομάδα του νηπιαγωγείου. Κατά τη διάρκεια του μαθήματος, μπορείτε απλώς να πείτε στα παιδιά για τα χαρακτηριστικά ενός τέτοιου θέματος σε όλο τον κόσμο όπως τα "μανιτάρια στην περιοχή μου".

Μια εφαρμογή γίνεται από έγχρωμο χαρτί.

Θα χρειαστείτε:

• Ψαλίδια
• Χαρτόνι
• χρωματιστό χαρτί

Βήμα προς βήμα οδηγίες:

1. Παίρνουμε ένα φύλλο χρωματιστού χαρτιού, για παράδειγμα 20 επί 20 cm, το διπλώνουμε κατά μήκος δύο διαγώνιων
2. Γυρίστε τη λάθος πλευρά προς το μέρος σας και λυγίστε 3 γωνίες
3. Διπλώστε στη μέση, αφήνοντας την κάτω γωνία ανοιχτή.
4. Γυρίστε το τεμάχιο εργασίας στην άλλη πλευρά και λυγίστε τις γωνίες προς τα μέσα ώστε να συνδεθούν
5. Κόψτε και διπλώστε τα πλαϊνά ώστε να αποκτήσετε μανιτάρια
6. Λυγίστε την κάτω γωνία προς τα μέσα για να κόψετε την άκρη του τεμαχίου εργασίας
7. Αναποδογυρίστε και δείτε ότι το μανιτάρι σας είναι έτοιμο:
8. Ολοκληρώστε την εργασία τσιμπολογώντας επιπλέον (εκτός από το μανιτάρι) διάφορα κομμάτια χρωματιστού χαρτιού ή φτιάξτε ένα μύγα αγαρικό.

Εάν κολλήσετε πολλά μανιτάρια σε ένα φύλλο χαρτιού, θα αποδειχθεί ότι έχετε κάνει μια ολόκληρη οικογένεια σε ένα ξέφωτο.

Εφαρμογή από δημητριακά "Mushroom-boletus"

Εάν είστε δάσκαλος στη μεσαία ομάδα ενός νηπιαγωγείου, μια εφαρμογή που χρησιμοποιεί διάφορα δημητριακά είναι ιδανική για εσάς, η οποία θα βοηθήσει στη βελτίωση των λεπτών κινητικών δεξιοτήτων των χεριών των παιδιών, καθώς και στην ανάπτυξη της φαντασίας και της δημιουργικότητάς τους.

Οι εργασίες σε αυτό το μάθημα είναι:

1. καλλιεργήστε την επιμονή, την ακρίβεια
2. αναπτύξουν λεπτές κινητικές δεξιότητες
3. αναπτύξουν δημιουργικές ικανότητες

Για εργασία θα χρειαστείτε:

• κόκκινες φακές
• Κόκκος καλαμποκιού
• Σημιγδάλι
• σπασμένα πράσινα μπιζέλια
• Χρωματιστό φύλλο χαρτονιού Α-4
• θύσανος
• Κόλλα PVA
• απλό μολύβι
• Πρότυπο μανιταριών
• Ψαλίδια

Βήμα προς βήμα διαδικασία:

1. Κόψτε το μανιτάρι από το τυπωμένο πρότυπο.
2. Κολλήστε το προσεκτικά σε ένα φύλλο χρωματιστού χαρτονιού
3. Εφαρμόστε κόλλα PVA στο μισό από το καπέλο μανιταριών
4. Πασπαλίστε τις κόκκινες φακές στη λερωμένη επιφάνεια
5. Κάντε το ίδιο με το άλλο μισό του καπέλου.
6. Καλύψτε την περιοχή κάτω από το καπέλο των μανιταριών με κόλλα και ρίξτε κόκκους καλαμποκιού, μετά σύρετε το πλεόνασμα
7. Αλείφουμε το μπούτι του μανιταριού με κόλλα και σκεπάζουμε με σιμιγδάλι, τινάζουμε την περίσσεια
8. Εφαρμόζουμε κόλλα στο γρασίδι κάτω από το μανιτάρι, επικολλάμε το πελεκημένο πράσινο μπιζέλι
9. Αφήστε τη δουλειά να στεγνώσει και τελειώσατε.

Αν τα προετοιμάσεις όλα εκ των προτέρων απαραίτητα υλικάκαι εργαλεία, η ίδια η εργασία δεν θα πάρει πολύ χρόνο και θα αρέσει πολύ στα παιδιά.

Εφαρμογή από πλαστελίνη "Amanita"

Αυτό το έργο είναι τέλειο για παιδιά της δεύτερης μικρότερης ομάδας του νηπιαγωγείου. Θα βοηθήσει στην ανάπτυξη της επιμονής, της ακρίβειας και, φυσικά, στην ανάπτυξη δημιουργικών ικανοτήτων.

Απαιτούμενα Συστατικά:

• Χαρτόνι
• Χρωματιστό μολύβι - πράσινο
• απλό μολύβι
• Πλαστελίνη - κόκκινο, λευκό

Πρόοδος:

1. Σε χαρτόνι με μολύβι, φτιάχνουμε κενά για το μανιτάρι και σχεδιάζουμε γρασίδι (ο δάσκαλος βοηθά να γίνει το κενό ή το προετοιμάζει εκ των προτέρων)
2. Παίρνουμε λευκή πλαστελίνη και σκεπάζουμε προσεκτικά το πόδι ώστε να κλείσει όλος ο χώρος χωρίς κενά
3. Στη συνέχεια χρησιμοποιούμε κόκκινη πλαστελίνη, και κάνουμε το ίδιο με το καπέλο
4. Με τη βοήθεια της λευκής πλαστελίνης, τυλίγουμε μικρές μπαλίτσες και φτιάχνουμε τηγανίτες, τις οποίες στερεώνουμε στο καπέλο για να κάνουμε κουκκίδες μύγας

Αυτό είναι όλο, η δουλειά σας είναι έτοιμη. Εκτός από ένα μανιτάρι, ένας ολόκληρος καμβάς μπορεί να κατασκευαστεί με τον ίδιο τρόπο, για παράδειγμα, "Μανιτάρια σε ένα ξέφωτο".

Εφαρμογή "Μανιτάρια σε ξέφωτο" από χρωματιστό χαρτί σύμφωνα με πρότυπα

Είναι πολύ απλό να κάνετε μια τέτοια εφαρμογή, είναι τέλεια για τη 2η junior ομάδα του νηπιαγωγείου.

Θα χρειαστείτε:

• Χρωματιστό χαρτόνι - φύλλο Α-4
• μοτίβα μανιταριών
• χρωματιστό χαρτί
• Ψαλίδια

Βήμα προς βήμα οδηγίες:

1. Ετοιμάστε πρότυπα μανιταριών. Μπορείτε να τα σχεδιάσετε μόνοι σας ή να εκτυπώσετε έτοιμα:
2. Σύμφωνα με τα πρότυπα, κόψτε στοιχεία από χαρτί διαφορετικού χρώματος στο χρώμα των μανιταριών
3. Προετοιμάστε το ζιζάνιο - λαμβάνεται μια λωρίδα πράσινου χρώματος χαρτιού και κόβεται κατά μήκος της μίας άκρης σε πολλά σημεία
4. Κολλήστε όλα τα στοιχεία, επιπλέον, εφαρμόζουμε το τελευταίο γρασίδι στο σχέδιο

Αυτό ήταν, η δουλειά σας είναι έτοιμη! Αυτή η εργασία μπορεί να σας δώσει χώρο για δημιουργικότητα, καθώς μπορείτε να χρησιμοποιήσετε το πρότυπο για ένα ή περισσότερα μανιτάρια και το γρασίδι μπορεί να γίνει σε πολλά στρώματα, όλα εξαρτώνται από την επιθυμία σας.

Σχετικά βίντεο

Υπάρχουν πολλές εφαρμογές για το θέμα των μανιταριών, όλα εξαρτώνται από την ηλικιακή ομάδα των μαθητών και από ποιο υλικό σκοπεύετε να προετοιμάσετε τη χειροτεχνία.

sdelala-sama.ru

Εφαρμογή "Μανιτάρια" από διάφορα υλικά

Εάν θέλετε να διευρύνετε τη γνώση του μωρού σας για τον κόσμο γύρω σας, διδάξτε του να δημιουργεί. Για παράδειγμα, η εφαρμογή «Μανιτάρια», που δημιουργήθηκε με διάφορους τρόπους, θα είναι μια εξαιρετική γνωστική δημιουργική διαδικασία που διδάσκει στο παιδί τα βασικά της καλλιτεχνικής δεξιότητας. Επιπλέον, είναι εύκολο στην εκτέλεση και δεν απαιτεί ιδιαίτερο κόστος υλικού και χρόνου. Θα είναι χρήσιμο να εκτελέσετε κάθε εργασία σε διαφορετικό κενό - μια εικόνα ή μια φωτογραφία με έναν ή άλλο τύπο μανιταριού.

Τι θα απαιτηθεί;

Για να συμπληρώσετε την αίτηση με οποιονδήποτε τρόπο, χρειάζεστε τα εξής:

• Χαρτί ή χαρτόνι για τη βάση στην οποία θα κολληθούν τα πάντα.
• Κόλλα (PVA ή μολύβι).
• Ψαλίδια.
• Πρότυπο μανιταριών (περίγραμμα ή έγχρωμη εικόνα, σχεδιασμένη ή τυπωμένη).

Τα υπόλοιπα υλικά εξαρτώνται από τη μέθοδο που θα επιλέξετε. Στην εργασία, μπορείτε να χρησιμοποιήσετε έγχρωμο ή κυματοειδές χαρτί, χαρτοπετσέτες, δημητριακά, πλαστελίνη και χρώματα.

Εφαρμογή με θέμα "Μανιτάρια" από φυσικό υλικό

Πολύ απλό, αλλά όμορφο, μπορείτε να κάνετε χειροτεχνίες από φυσικό υλικό - ξηρά φύλλα. Το φρεσκοσυλλεγμένο υλικό πρέπει να στεγνώσει με σίδερο ή ανάμεσα στις σελίδες ενός περιττού βιβλίου. Θα πάρετε μια όμορφη και πρωτότυπη εφαρμογή. Τα μανιτάρια σε αυτήν την τεχνική γίνονται ως εξής:

1. Κόψτε ένα κενό για ένα καπέλο και τα πόδια από λεπτό χαρτί.
2. Επικολλήστε κάθε λεπτομέρεια με ξερά φύλλα της επιθυμητής απόχρωσης.
3. Κολλήστε όλα τα στοιχεία στη θέση τους.
4. Στο κάτω μέρος της βάσης, ξεριζώστε από λεπτά φύλλα ή αποξηραμένες λεπίδες χόρτου.

Μωσαϊκό από δημητριακά

Μια πολύ ασυνήθιστη, αλλά πρωτότυπη και φυσική εφαρμογή "Μανιτάρια" θα αποδειχθεί εάν χρησιμοποιείτε δημητριακά. Για τους σκοπούς αυτούς, μπορείτε επίσης να χρησιμοποιήσετε δημητριακά. Μια εικόνα είναι κατάλληλη ως πρότυπο λευκός μύκητας. Θα σας επιτρέψει να διατηρήσετε τις φυσικές αποχρώσεις των υλικών, αν και μπορούν να βαφτούν. Είναι καλύτερα να εφαρμόσετε οποιαδήποτε απόχρωση μετά την κόλληση. Συνήθως είναι δύσκολο να βάψετε μια μαζική μάζα.

Για να κάνετε μια εφαρμογή από δημητριακά, δουλέψτε με την ακόλουθη σειρά:

Με την ίδια αρχή, μπορείτε να απλώσετε μια εικόνα με σπόρους καρπουζιού και σκουός.

Χρησιμοποιήστε τσαλακωμένο χαρτί

Προκειμένου το παιδί να αποκτήσει μια όμορφη εφαρμογή "Μανιτάρια", είναι καλύτερο να πάρετε έτοιμα πρότυπα. Πρέπει να εκτυπωθούν και να δοθούν στα παιδιά. Ακόμη και ένα παιδί 3 ετών μπορεί να κάνει χειροτεχνίες χρησιμοποιώντας τσαλακωμένο χαρτί. Εργαστείτε ως εξής:

Για εργασία σε οργανωμένη ομάδα προσχολικής ηλικίας, η επιλογή με χαρτί είναι κατάλληλη. Μπορείτε να φτιάξετε ένα αγαρικό μύγας, εστιάζοντας στο γεγονός ότι αν και αυτό το μανιτάρι είναι όμορφο, είναι μη βρώσιμο. Δεν μπορείς να το πάρεις στο καλάθι. Ένα παράδειγμα σχεδίου μαθήματος μπορεί να μοιάζει με αυτό:

• Διαβάστε στα παιδιά ένα ποίημα για το φθινόπωρο, το δάσος, τα μανιτάρια.
• Αφήστε τα παιδιά να δουν τα μανιτάρια του παιχνιδιού στο καλάθι ή τις εικόνες τους.
• Πες μου τι θα κάνεις σήμερα. Διαβάστε ένα ποίημα για το μύγα αγαρικό ή φτιάξτε έναν γρίφο. Ρωτήστε αν μπορείτε να πάρετε ένα αγαρικό μύγας, αν χρειαστεί να το σπάσετε, κλωτσήστε το, συνθλίψτε το.
• Δώστε στα παιδιά προπαρασκευασμένα μέρη ή χαρτί με στένσιλ για να τα φτιάξουν (ανάλογα με την ηλικία).
• Κόψτε ένα κόκκινο καπέλο, ένα άσπρο πόδι, ένα μικρό λευκό παραλληλόγραμμο για το φούτερ και ένα πράσινο για το ζιζάνιο.
• Κολλήστε ένα καπέλο και ένα πόδι στη χάρτινη βάση.
• Σε ένα λευκό παραλληλόγραμμο, κόψτε τη φράντζα και πιέστε την με τα δάχτυλά σας, το ψαλίδι ή τα ξυλάκια.
• Κάντε το ίδιο με το πράσινο κενό ζιζάνιο.
• Κολλήστε λευκή φράντζα στο πόδι, πράσινη φράντζα στο κάτω μέρος του φύλλου.

Εάν τα παιδιά είναι κουρασμένα, κάντε ένα διάλειμμα ή μοιράστε τη δουλειά στη μέση. Στη συνέχεια, πρέπει να κάνετε λευκές κηλίδες στο καπέλο. Μπορούν να γίνουν ως εξής:

1. Απλώς κολλήστε λευκούς κύκλους φτιαγμένους με στένσιλ ή τρύπα.
2. Φτιάξτε μπάλες από βαμβάκι, χαρτοπετσέτες, λεπτό χαρτί.
3. Φτιάξτε στην τεχνική του quilling.

Η τρίτη επιλογή είναι η πιο ασυνήθιστη και ενδιαφέρουσα. Για να εργαστείτε με αυτήν τη μέθοδο, προχωρήστε ως εξής:

• Κόψτε πολλές (5-6) λωρίδες λευκό χαρτί. Δώστε τα στα παιδιά.
• Εξηγήστε την τεχνική με την οποία θα κάνουν τα σημεία.
• Δείξτε πώς να τυλίγετε λωρίδες σε ξυλάκια.
• Αφήστε τα παιδιά να φτιάξουν μόνοι τους τα κενά και, στη συνέχεια, κολλήστε τα στο καπέλο του μανιταριού που έχετε φτιάξει προηγουμένως.

Στο τέλος του μαθήματος, αξίζει να οργανώσετε μια έκθεση έργων και να εστιάσετε ξανά στο γεγονός ότι αν συναντήσουν αυτό το όμορφο μανιτάρι στο δάσος, πρέπει να το παρακάμψουν. Έτσι, η εφαρμογή "Μανιτάρια" μπορεί να κατασκευαστεί από διάφορα υλικά. Επιλέξτε μια κατάλληλη και ενδιαφέρουσα επιλογή ανάλογα με την ηλικία του παιδιού και την ευκολία της εργασίας στο σπίτι ή σε μια οργανωμένη ομάδα.

fb.ru

Εφαρμογή με θέμα το φθινοπωρινό master class με πρότυπα

Το μυαλό του παιδιού σας είναι στα χέρια του. Ένα πολύ σημαντικό συστατικό της ανάπτυξης των παιδιών είναι η εκπαίδευση των λεπτών κινητικών δεξιοτήτων. Πρέπει να τακτοποιήσει μικρά πράγματα, να γλυπτεί, να σχεδιάσει, να κολλήσει. Μία από τις δημιουργικές δραστηριότητες με το μωρό είναι η κατασκευή απλικέ για παιδιά. Η δραστηριότητα σχηματίζει φαντασία, επιδεξιότητα, συμβάλλει στη διαμόρφωση της φαντασίας.

Σε αυτό το άρθρο θα βρείτε πρότυπα εφαρμογών με θέμα το φθινόπωρο - αυτά είναι φύλλα, δέντρα, μανιτάρια - όλα από τα οποία το παιδί σας θα αναπτύξει την έννοια του χρυσού φθινοπώρου.

Πώς να φτιάξετε μια τέτοια χειροτεχνία;

Είναι απλό: θα χρειαστείτε:

• χρωματιστό χαρτί;
• φύλλο Α4;
• ψαλίδια;
• στικ κόλλας.

Μπορείτε επίσης να προετοιμάσετε εκ των προτέρων και να συλλέξετε φυσικό υλικό - φύλλα, τσαμπιά από τέφρα βουνών, βελόνες και άλλα δώρα της φύσης.

Απλικέ Μανιτάρια

Ας κάνουμε μια εφαρμογή με θέμα το φθινόπωρο. Κόψτε και μεταφέρετε το πρότυπο σε χρωματιστό χαρτί, κάντε κενά.

Ξεκινήστε σταδιακά να κολλάτε τα στοιχεία της απλικέ πάνω στο χαρτί.

Κολλήστε ένα φύλλο δρυός πάνω στο μανιτάρι.

Θα υπάρχει γρασίδι στη βάση.

Εδώ είναι ένα κίτρινο φύλλο.

Βελανίδι - το τελευταίο στοιχείο των παιδικών χειροτεχνιών στον κήπο.

Ήταν μια τέτοια ομορφιά.

Εφαρμογές με θέμα το φθινόπωρο, πρότυπα κοπής χαρτιού:

Κοινές δραστηριότητες με παιδιά φέρνουν σε επαφή. Το παιδί θα χαρεί αν φτιάξετε μαζί του μια χειροτεχνία με θέμα το φθινόπωρο και μετά πάτε μια βόλτα για να δείτε ζωντανά τα μοτίβα.

φύλλο σφενδάμου

μύγα αγαρικό μανιτάρι

Ξύλο

Τα φύλλα μπορούν να κατασκευαστούν από πλαστελίνη. Μπορείτε επίσης να κόψετε και να κολλήσετε μια κορώνα από χρωματιστό χαρτί.

Φθινόπωρο

Ομπρέλα

Φύλλα του φθινοπώρου

Λαγός

Σκατζόχοιρος

μήλο

Κείμενο ετοίμασε: Βερόνικα

masterica-rukodeliya.ru

Η εφαρμογή "Μανιτάρια" και "Λουλούδια" είναι ο πρώτος τύπος δημιουργικότητας που συναντά ένα παιδί προσχολικής ηλικίας. Ήδη στη μικρότερη ομάδα του νηπιαγωγείου, η δασκάλα προσφέρει στα παιδιά να φτιάξουν μια όμορφη εικόνα χρησιμοποιώντας στοιχεία από χρωματιστό χαρτί ή χαρτοπετσέτες. Δεδομένου ότι το παιδί θα δουλεύει με την κόλλα, είναι σημαντικό να ακολουθείτε τους κανόνες ασφαλείας, επομένως το μωρό θα πρέπει πάντα να επιτηρείται ώστε να μην αρχίσει να «παίζει» με την κόλλα, λερώνοντάς την στο τραπέζι και στα ρούχα. Στις μεσαίες και ηλικιωμένες ομάδες, οι μαθητές μπορούν ήδη να κόψουν στοιχεία από χαρτί μόνοι τους, δουλεύοντας προσεκτικά με γραφικό ψαλίδι, αλλά τα μικρά παιδιά πρέπει να προετοιμάσουν όλες τις λεπτομέρειες για τις χειροτεχνίες που θα κολλήσουν στη βάση.

Εάν κάνετε δημιουργική εργασία στο σπίτι με ένα παιδί, τότε δώστε προσοχή στη διάταξη του χώρου εργασίας, γιατί όταν το παιδί εκτελεί ενδιαφέρουσες παιδικές χειροτεχνίες, πιθανότατα, η κόλλα θα είναι παντού. Το τραπέζι πρέπει να τοποθετείται όπου δεν υπάρχει χαλί, να μπορεί να καλύπτεται με λαδόκολλα για να μην χρειάζεται να πλένετε τα υπολείμματα PVA από την επιφάνεια και μπορείτε να ετοιμάσετε μια ποδιά για το παιδί για να μην λερώσει τα ρούχα του . Όταν ολοκληρωθεί η εργασία, πρέπει να αφαιρεθούν κόλλα και ψαλίδι, ώστε το παιδί να μην έχει πρόσβαση σε αυτό το υλικό.

Κατακτώντας τις χειροτεχνίες του φθινοπώρου στο νηπιαγωγείο, δεν μπορείτε να περιοριστείτε σε μία μόνο τεχνική εφαρμογής, επειδή έχετε στη διάθεσή σας διάφορα υλικά: χαρτί και χαρτοπετσέτες, χαρτόνι και αυλάκωση, φυσικά υλικά (κώνοι, βελανίδια, πεσμένα φύλλα), σπόροι, δημητριακά και ζυμαρικά, βαμβάκι και υφάσματα για να μην αναφέρουμε άλλα διακοσμητικά αντικείμενα που μπορείτε να βρείτε στο σπίτι ή να αγοράσετε από καταστήματα.

Η πολυπλοκότητα της εργασίας πρέπει να επιλέγεται με βάση την ηλικία και τις δεξιότητες του παιδιού, η πρώτη εφαρμογή στο θέμα "Μανιτάρια" πρέπει να είναι πολύ απλή, σταδιακά η πολυπλοκότητα της χειροτεχνίας θα πρέπει να αυξάνεται συνδυάζοντας αρκετές ήδη αποκτημένες δεξιότητες και υλικά σε ένα έργο. Στα παιδιά μπορεί επίσης να προσφερθεί ομαδική εργασία για να δημιουργήσουν μια μεγάλη εικόνα, κατά τη δημιουργική διαδικασία, τα παιδιά θα μάθουν να εργάζονται ομαδικά και να κατανέμουν ευθύνες, να μάθουν να αλληλεπιδρούν μεταξύ τους για να επιτύχουν ένα αποτέλεσμα. Στο νηπιαγωγείο, τα παιδιά θα εκτελέσουν μεγάλα έργα σε στάδια σε διάφορες δημιουργικές δραστηριότητες.

Εφαρμογή "Μανιτάρια"

Η εφαρμογή μαθήματος "Μανιτάρια" στοχεύει στην ολοκληρωμένη ανάπτυξη του παιδιού, τη φαντασία και τη φαντασία του. Πρώτα απ 'όλα, η μελέτη των ιδιοτήτων του εξωτερικού κόσμου συμβάλλει στην αισθητηριακή ανάπτυξη. Ενώ κάνει τη χειροτεχνία, το παιδί θα μάθει χρώματα - πράσινο, κόκκινο, μπλε, κίτρινο, μαύρο, λευκό. σχήματα αντικειμένων - τετράγωνο, τρίγωνο, κύκλος. διάφορα μεγέθη - μεγάλα ή μικρά. Ο δάσκαλος πρέπει να προφέρει συνεχώς τις ιδιότητες του αντικειμένου στα πρώτα μαθήματα και, αν είναι δυνατόν, να ζητά από τα παιδιά να το περιγράψουν.

Η περίληψη του μαθήματος σχετικά με την εφαρμογή των μανιταριών περιλαμβάνει όχι μόνο την ίδια τη δημιουργική διαδικασία, αλλά και εικονογραφήσεις, αινίγματα και ποιήματα για ένα δεδομένο θέμα. Για παράδειγμα, πριν φτιάξετε ένα μανιτάρι από χαρτί, πρέπει να δείξετε στα παιδιά μερικές εικόνες για το πώς είναι τα μανιτάρια και να τους ζητήσετε να τα περιγράψουν. Αυτό το μανιτάρι έχει ένα μακρύ μίσχο και ένα μικρό γκρι καπέλο, και αυτό έχει ένα κοντό παχύ μίσχο, αλλά ένα μεγάλο στρογγυλό κόκκινο καπέλο.

Τα μανιτάρια είναι ήδη γνωστά στα παιδιά από παραμύθια και κινούμενα σχέδια, επειδή ο εργατικός σκαντζόχοιρος εφοδιάζεται συνεχώς για το χειμώνα με τα δώρα του δάσους και οι κύριοι χαρακτήρες πολλών ρωσικών παραμυθιών πήγαν στο δάσος για να μαζέψουν μανιτάρια.

Πριν προχωρήσετε με τη χειροτεχνία "Εφαρμογή Μανιταριών", τα πρότυπα πρέπει να κατεβάσετε στο Διαδίκτυο. Για τις μικρότερες, πρέπει να επιλέξετε απλές εικόνες - ένα στέλεχος και ένα καπάκι ενός μανιταριού, και για τις μεσαίες και μεγαλύτερες ομάδες, η εικόνα μπορεί να περιέχει πράσινο γρασίδι, πεσμένα φύλλα ή μια πεταλούδα.

Το πρότυπο μπορεί να εκτυπωθεί σε εκτυπωτή σε χαρτί γραφείου ή λεπτό χαρτόνι, μπορείτε επίσης να μεταφέρετε το περίγραμμα σε ένα φύλλο μόνοι σας. Οι γονείς θα αναλάβουν αυτήν την ευθύνη εάν κάνετε δημιουργική εργασία με το μωρό στο σπίτι και για το μάθημα, ο δάσκαλος πρέπει να ετοιμάσει πρότυπα και να τα μοιραστεί σε κάθε μαθητή στο τραπέζι, μαζί με άλλα υλικά που μπορεί να είναι χρήσιμα στη διαδικασία δημιουργία χειροτεχνίας.

Εφαρμογή μαθήματος "Μανιτάρια"

Η απλούστερη εφαρμογή χαρτιού "Μανιτάρια" εκτελείται ως εξής: για κάθε μαθητή, πρέπει να προετοιμαστεί ένα πρότυπο που απεικονίζει έναν μύκητα - ένα πόδι και ένα καπέλο χωρίς πρόσθετα στοιχεία. Πρέπει επίσης να κόψουμε ένα καπέλο από κόκκινο χαρτί και ένα πόδι από μπεζ ή γκρι χαρτί, κόψτε κάθε μέρος στη μέση. Τώρα έχουμε τέσσερα μέρη, από τα οποία το παιδί θα συναρμολογήσει την εφαρμογή σαν παζλ. Όταν όλα τα στοιχεία πάρουν τη θέση τους στο πρότυπο, η πίσω πλευρά πρέπει να λερωθεί με ένα λεπτό στρώμα κόλλας και να εφαρμοστεί στη βάση, ισιώνοντάς την ελαφρώς με τα δάχτυλά σας.

Ενδιαφέρουσες χειροτεχνίες με θέμα το φθινόπωρο μπορούν να γίνουν όχι μόνο χρησιμοποιώντας φυσικά υλικά και πεσμένα φύλλα δέντρων, αλλά και διάφορους σπόρους και δημητριακά που σας επιτρέπουν να δημιουργήσετε εικόνες με υφή. Μπορούμε να πούμε ότι τα μαθήματα που χρησιμοποιούν σπόρους και δημητριακά είναι χρήσιμα για παιδιά όχι μόνο στη νεότερη ομάδα, αλλά και για παιδιά προσχολικής ηλικίας και μαθητές. Δουλεύοντας με ένα τόσο μικρό, αλλά ταυτόχρονα ασφαλές φυσικό υλικό, το παιδί αναπτύσσει τις κινητικές δεξιότητες των δακτύλων, τη φαντασία, μαθαίνει να βρίσκει ενδιαφέρουσες δημιουργικές ιδέες για ασυνήθιστα υλικά.

Εάν αποφασίσετε να διακοσμήσετε την εικόνα με διάφορους κόκκους, τότε θα χρειαστείτε επίσης ένα σχεδιασμένο περίγραμμα της εικόνας. Θα πάρουμε φαγόπυρο για να διακοσμήσουμε το καπέλο και κεχρί για τα πόδια.

Η κάλυψη της βάσης με κόκκους είναι πολύ απλή, είναι απαραίτητο να λιπαίνετε την επιφάνεια χαρτιού του περιγράμματος με ένα λεπτό στρώμα κόλλας, εφαρμόζοντάς το με μια βούρτσα και στη συνέχεια πασπαλίστε με κόκκους από πάνω. Όταν ολόκληρη η επιφάνεια είναι καλυμμένη με κόκκους, πρέπει να πιέσετε απαλά τους κόκκους με τα δάχτυλά σας ώστε να κολλήσουν στην επιφάνεια. Πρώτα, το πόδι καλύπτεται με κόκκους, μετά το καπέλο. Οι επιπλέον κόκκοι που ξεπέρασαν το περίγραμμα πρέπει να αφαιρεθούν έτσι ώστε η χειροτεχνία να αποδειχθεί όμορφη.

Εφαρμογή "Μανιτάρια"

Η εφαρμογή "Μανιτάρια" στην παλαιότερη ομάδα μπορεί να γίνει χρησιμοποιώντας διαφορετικά δημητριακά και σπόρους, τα οποία θα συνδυαστούν σε μία χειροτεχνία. Το μανιτάρι boletus θα κρύψει το παχύ του πόδι πίσω από το πράσινο γρασίδι, και ένα φθινοπωρινό φύλλο έχει πέσει στο μεγάλο καπέλο του. Θα χρησιμοποιήσουμε σπόρους πεπονιού, σπόρους άνηθου, κόκκους ρυζιού, σπόρους καρπουζιού και ακόμη και σπόρους λωτού. Δεδομένου ότι τέτοια υλικά μαζί θα είναι αρκετά βαριά, είναι καλύτερο να επιλέξετε χοντρό χαρτόνι για τη βάση και να σχεδιάσετε το περίγραμμα της εικόνας σε αυτό.

Το χαρτόνι είναι καλύτερο να επιλέξετε ένα ουδέτερο χρώμα - για παράδειγμα, μπλε, σαν το μανιτάρι μας να έχει μεγαλώσει σε ένα ηλιόλουστο λιβάδι και να περιβάλλεται από έναν μπλε ουρανό. Σε αυτή τη βάση, το φυσικό μας μανιτάρι θα ξεχωρίσει. Στο χαρτόνι, ένας ενήλικας (γονείς ή φροντιστής) πρέπει να σχεδιάσει ένα περίγραμμα με ένα μαύρο μαρκαδόρο έτσι ώστε να φαίνεται καθαρά.

Θα υπάρχει ένα πεσμένο φύλλο στο καπέλο μας - το περίγραμμα πρέπει να λερωθεί με κόλλα και οι σπόροι του πεπονιού να τοποθετηθούν προσεκτικά από πάνω ώστε να καλύψουν όλη την επιφάνεια. Θα διακοσμήσουμε το ίδιο το καπέλο χρησιμοποιώντας σπόρους καρπουζιού και λωτού. Το στέλεχος του μανιταριού πρέπει να είναι άσπρο χρώμα, οπότε θα το διακοσμήσουμε με τη βοήθεια του ρυζιού. Η επιφάνεια του ποδιού πρέπει να λερωθεί με κόλλα και να πασπαλιστεί άφθονα με ρύζι, ελαφρώς θρυμματισμένο με τα δάχτυλά σας. Θα απλώσουμε το γρασίδι κοντά στο μανιτάρι με σπόρους άνηθου. Μετά από αυτό, το σκάφος πρέπει να αφεθεί για λίγα λεπτά, ώστε η κόλλα να στεγνώσει και οι κόκκοι και οι σπόροι να κολλήσουν στην επιφάνεια του χαρτονιού, μετά από το οποίο είναι απαραίτητο να αναποδογυρίσετε το φύλλο έτσι ώστε να πέσουν οι μη κολλημένοι κόκκοι ρυζιού μακριά από.

Εφαρμογή μανιταριών στην ανώτερη ομάδα

Μπορείτε να προσκαλέσετε παιδιά προσχολικής ηλικίας να φτιάξουν χειροτεχνίες από ζυμαρικά: τα ζυμαρικά έχουν διάφορα σχήματα και μεγέθη, ώστε να μπορείτε να τα χρησιμοποιήσετε για να σχεδιάσετε οποιοδήποτε περίγραμμα. Επιπλέον, τα ζυμαρικά μπορούν να βαφτούν σε οποιοδήποτε χρώμα της επιλογής σας αφού τα στοιχεία κολληθούν στην επιφάνεια.

Εάν μιλάμε για ογκώδεις χειροτεχνίες που μπορούν να βαφτούν μετά την κατάρτιση της εφαρμογής, έτσι ώστε να γίνει φωτεινό και όλες οι λεπτομέρειες να γίνουν σαφείς, τότε δεν πρέπει να ξεχνάμε το αγαπημένο σας υλικό για παιδική δημιουργικότητα- χαρτοπετσέτες. Μπορείτε να αγοράσετε χαρτοπετσέτες σε διάφορα χρώματα, αλλά μερικές φορές μπορείτε να βρείτε μόνο λευκές στο κατάστημα, οπότε θα τις χρησιμοποιήσουμε.

Δεν θα δυσκολευτείτε να βρείτε μια κατάλληλη εικόνα για να κάνετε χειροτεχνίες, μπορείτε επίσης να τη σχεδιάσετε μόνοι σας σε ένα φύλλο χοντρό χαρτί. Για εργασία, τα παιδιά θα χρειαστούν κόλλα - μπορεί να χυθεί σε ένα μικρό πιατάκι, από όπου θα είναι βολικό να το απλώσετε στην επιφάνεια με μια βούρτσα. Οι χαρτοπετσέτες μπορούν να κοπούν σε μικρά τετράγωνα ή μπορείτε να κόψετε μικρά κομμάτια με τα δάχτυλά σας και να σχηματίσετε κομμάτια από αυτά, τα οποία πρέπει να κολληθούν κατά μήκος του περιγράμματος.

Εάν χρησιμοποιείτε πολύχρωμες χαρτοπετσέτες, για παράδειγμα, καφέ για καπέλο και κίτρινες για πόδι, τότε όλοι οι σβώλοι πρέπει πρώτα να στρίψουν, απλώνοντάς τους σε δύο σωρούς και στη συνέχεια να προχωρήσουν στην κόλληση τους στη βάση. Τα λευκά εξογκώματα πρέπει επίσης να τυλίγονται εκ των προτέρων, ώστε να μην αποσπώνται η προσοχή κατά την κατασκευή χειροτεχνιών.

Μια τέτοια εφαρμογή "Μανιτάρια" στη μεσαία ομάδα θα προκαλέσει μεγάλο ενδιαφέρον στα παιδιά, θα χαρούν να δημιουργήσουν φωτεινή εικόνα. Συνιστάται να χωρίσετε το μάθημα σε δύο μέρη - στην αρχή, τα παιδιά θα στρίψουν τα κομμάτια της χαρτοπετσέτας και στο δεύτερο μάθημα θα πάνε απευθείας στην εφαρμογή.

Εφαρμογή "Μανιτάρια" στη μεσαία ομάδα

Αφηρημένη εφαρμογή "Μανιτάρια" - ο κύριος βοηθός του εκπαιδευτικού, όπου έχουν ήδη προετοιμαστεί αινίγματα με θεματικά ποιήματα για δημιουργική εργασία. Το πιο λαμπερό και όμορφο μανιτάρι που μπορούμε να συναντήσουμε στο δάσος είναι φυσικά το μύγα αγαρικό. Αλλά παρ' όλη την ομορφιά του, πρέπει να εξηγήσετε στα παιδιά ότι είναι μη βρώσιμο και δηλητηριώδες, ώστε να μπορείτε μόνο να το κοιτάτε, αλλά δεν μπορείτε να το αγγίξετε. Αλλά μπορείτε να φτιάξετε ένα απολύτως ασφαλές μανιτάρι από χαρτί.

Το έντονο κόκκινο καπέλο μας όμορφο δάσοςδιακοσμημένο με λευκούς κύκλους, που θα φτιάξουμε με την τεχνική quilling στρίβοντας λωρίδες από λευκό χαρτί. Θα κόψουμε το ίδιο το καπέλο από κόκκινο χαρτί και το πόδι θα είναι μακρύ και λευκό, πρέπει να έχει μια "φούστα", το κύριο χαρακτηριστικό του μανιταριού μας, καθώς και άλλα δηλητηριώδη δώρα του δάσους.

Πώς να φτιάξετε μια χάρτινη κανάτα

Βίντεο πώς να φτιάξετε μια βάρκα από χαρτί

Στις μεσαίες και μεγαλύτερες ομάδες, τα παιδιά μπορούν ήδη να κάνουν πιο σύνθετες χειροτεχνίες και σίγουρα θα τους ενδιαφέρουν εφαρμογή "μανιτάρια", η εφαρμογή του οποίου επιτρέπει όχι μόνο να είστε δημιουργικοί, να κυριαρχείτε στη δουλειά με διάφορα υλικά, αλλά και να διασκεδάσετε, να λύσετε αινίγματα και να παίξετε δυναμικά παιχνίδια. Όπως και άλλες τάξεις στο νηπιαγωγείο, τα έργα τέχνης γίνονται με παιχνιδιάρικο τρόπο, ώστε τα παιδιά όχι μόνο να φτιάχνουν κάτι με τα χέρια τους, αλλά και να μάθουν περισσότερα για φύσηκαι τις εκδηλώσεις του.

Μάθημα: εφαρμογή "Μανιτάρια"

Ο δάσκαλος πρέπει να προετοιμαστεί για το μάθημα εκ των προτέρων: να συνθέσει περίληψη "Μανιτάρια εφαρμογής", ετοιμάστε επιπλέον σκηνικά για το μάθημα, υλικά που θα χρειαστούν τα παιδιά για τη δημιουργική διαδικασία. Κατά τη διάρκεια τέτοιων μαθημάτων, μπορείτε να συμπεριλάβετε την ανάπτυξη θεματικών κινουμένων σχεδίων και παιδικών τραγουδιών, αυτό θα σας βοηθήσει να δημιουργήσετε τη σωστή διάθεση για εργασία στην ομάδα.

Το φθινόπωρο, τα παιδιά είναι στην ευχάριστη θέση να μάθουν περισσότερα για τα μανιτάρια και εφαρμογή με θέμα "Μανιτάρια"θα είναι μια εξαιρετική προπόνηση για τη μικρή ηπειρωτική χώρα των χεριών και της προσοχής. Κατά κανόνα, η πρώτη γνώση που λαμβάνουν τα παιδιά για τα μανιτάρια και τα μούρα συνδέεται με μια βόλτα στο φθινοπωρινό δάσος με τους γονείς τους. Ενώ οι γονείς ασχολούνται με το «σιωπηλό κυνήγι», τα παιδιά χαίρονται να παρακολουθούν μανιτάρια διαφόρων μεγεθών και σχημάτων που κρύβονται κάτω από ένα στρώμα βελόνων και φυλλώματος. Τα παιδιά προσχολικής ηλικίας κάνουν πολλές ερωτήσεις και οι γονείς απαντούν υπομονετικά: δείχνοντας ποια μανιτάρια μπορούν να συλλεχθούν, πώς να τα αναζητήσουν. Αλλά οι γονείς πρέπει επίσης να δώσουν προσοχή στις προφυλάξεις ασφαλείας: πρώτον, πρέπει να παρακολουθείτε προσεκτικά το παιδί, ώστε ένα περίεργο παιδί να μην αποφασίσει να δοκιμάσει το μανιτάρι που βρήκε, να μην γλείφει βρώμικα δάχτυλα, οπότε αν το πήρατε μαζί σας το δάσος, πρέπει να είναι συνεχώς υπό την επίβλεψη ενηλίκου. Για να το κάνετε ενδιαφέρον και διασκεδαστικό γι 'αυτόν, δώστε του επίσης ένα καλάθι και προσφερθείτε να συλλέξει κώνους, φωτεινά φύλλα, βελανίδια, κλαδιά και άλλα φυσικά υλικά, τα οποία στη συνέχεια μπορούν να είναι χρήσιμα για τη δημιουργικότητα των παιδιών.

Σύνοψη: εφαρμογή "Mushrooms"

Μάθημα "Εφαρμογή μανιταριών"- αυτό δεν είναι μόνο δημιουργικότητα, αλλά και ένα αναπτυξιακό μάθημα για το παιδί, το οποίο θα του επιτρέψει να μάθει περισσότερα για διάφοροι τύποιμύκητες και πού ζουν. Για να γίνει αυτό, ο δάσκαλος πρέπει να προετοιμάσει εικόνες με πολύχρωμες εικόνες.

Η εκτέλεση ενός παιδιού προσχολικής ηλικίας λαμβάνει τις πρώτες δεξιότητες στη σύνθεση μιας σύνθεσης και επίσης κατέχει τους κανόνες για την εργασία με διάφορα υλικά και υφές.

Η πρώτη χάρτινη χειροτεχνία θα εισαγάγει τη μεσαία ομάδα σε στοιχειώδεις δεξιότητες στην εργασία με υλικά: τα παιδιά θα κόψουν τις έτοιμες φόρμες σε δύο μέρη, έτσι θα μάθουν να εργάζονται προσεκτικά με το ψαλίδι και να κόβουν σε ευθεία γραμμή. Όταν εργάζεστε με ψαλίδι, τα παιδιά πρέπει να είναι προσεκτικά και προσεκτικά, δεν πρέπει να τους επιτρέπεται να περιστρέφονται, να τρέχουν γύρω από την ομάδα. Ο δάσκαλος πρέπει να δείξει πώς να κρατά το όργανο σωστά στα χέρια του.

Επίσης, ο δάσκαλος πρέπει να επιστήσει την προσοχή των παιδιών στο γεγονός ότι κατά τη διάρκεια του μαθήματος η επιφάνεια εργασίας πρέπει να διατηρείται σε τάξη και να ενθαρρύνει με επιδοκιμαστικά λόγια εκείνα τα παιδιά προσχολικής ηλικίας που εκτελούν όλες τις ενέργειες πολύ προσεκτικά και με ακρίβεια.

Κατά τη διάρκεια τέτοιων μαθημάτων αναπτύσσεται όχι μόνο η φαντασία και οι δημιουργικές δεξιότητες των παιδιών, αλλά εμπλουτίζεται και το λεξιλόγιο και αναπτύσσεται η αγάπη και ο σεβασμός για τα παιδιά. περιβάλλον, φύση, δάσος.

Εφαρμογή "Μανιτάρια" στη μεσαία ομάδαεκτελείται σε φύλλα τοπίου ή φύλλα από χαρτόνι, εάν χρησιμοποιείτε βαριά υλικά (για παράδειγμα, διάφορα δημητριακά). Εκ των προτέρων, ο δάσκαλος πρέπει να προετοιμάσει ένα δείγμα μανιταριού σχεδιασμένο σε ένα φύλλο και κάθε παιδί θα χρειαστεί επίσης μια βούρτσα κόλλας, ένα δοχείο με κόλλα, ψαλίδι και χαρτοπετσέτες.

ΣΤΟ περίληψη του μαθήματος για την εφαρμογή "Μανιτάρια"είναι επίσης απαραίτητο να εισαχθούν διάφορα θεματικά αινίγματα που θα μάντευαν εύκολα τα παιδιά προσχολικής ηλικίας.

Εφαρμογή "Μανιτάρια" στη μεσαία ομάδα

Πριν εκτελεστεί στη μεσαία ομάδα εφαρμογή "μανιτάρια-μούρα", είναι απαραίτητο να διεξάγετε προκαταρκτικά μαθήματα με τα παιδιά: πείτε ποια μανιτάρια ή μούρα είναι βρώσιμα και ποια δεν μπορούν να καταναλωθούν, ενώ κοιτάτε τις εικόνες. Είναι σημαντικό να δείξουμε ότι μια τέτοια χειροτεχνία μπορεί να κατασκευαστεί όχι μόνο από χαρτί, αλλά και με τη βοήθεια πλαστελίνης, επομένως ένα ξεχωριστό μάθημα θα πρέπει να αφιερωθεί στη μοντελοποίηση.

Περίληψη του μαθήματος στο θέμα της εφαρμογής "Μανιτάρια"περιλαμβάνει ένα μέρος του παιχνιδιού: για παράδειγμα, μπορείτε πρώτα να ρωτήσετε τα παιδιά τι ξέρουν για τα μανιτάρια, πού μεγαλώνουν και πώς να τα αναζητήσετε, ποιος συλλέγει μανιτάρια και γιατί. Κατά την προετοιμασία για τη δημιουργική διαδικασία, πρέπει επίσης να ρωτήσετε ποια μέρη αποτελούνται τα μανιτάρια, επειδή τα παιδιά πρέπει να γνωρίζουν ότι πρέπει να κολλήσουν ένα πόδι και ένα καπέλο διαφορετικών χρωμάτων. Πρέπει επίσης να πείτε στα παιδιά ότι αν κοιτάξετε το καπέλο από ψηλά, τότε το σχήμα του είναι στρογγυλό και αν το κοιτάξετε από το πλάι, θα γίνει ημικύκλιο, ενώ πρέπει οπωσδήποτε να επιδείξετε τις σιλουέτες του μανιταριού. Είναι απαραίτητο να προετοιμάσετε πολλά διαφορετικά πρότυπα, ώστε τα παιδιά προσχολικής ηλικίας να γνωρίζουν ότι κάθε μανιτάρι έχει διαφορετικό σχήμα, το μέγεθος των ποδιών και των καπέλων.

για τη δημιουργικότητα στο σπίτι και το νηπιαγωγείο μπορεί να βρεθεί στο Διαδίκτυο και να εκτυπωθεί σε εκτυπωτή ή μπορείτε να το κόψετε από ένα παλιό παιδικό βιβλίο ζωγραφικής, για το οποίο το παιδί έχει ήδη χάσει το ενδιαφέρον του.

Μπορείτε να ξεκινήσετε το μάθημα με το παιχνίδι "Mushroom picker": ο δάσκαλος καλεί τα παιδιά να παίξουν κρυφτό με τον μανιταροσυλλέκτη και μόλις σταματήσει να παίζει η μουσική, πρέπει να κάθονται οκλαδόν έτσι ώστε ο μανιταροσυλλέκτης να μην μπορεί να τα βρει και πάρτε τα μαζί τους. Και ενώ η μουσική παίζει, τα παιδιά μπορούν να πηδήξουν και να διασκεδάσουν.

Το μάθημα πρέπει να ξεκινά με την επίδειξη των στοιχείων και την εξήγηση του τρόπου με τον οποίο θα τα χρησιμοποιήσουμε για να τα αποκτήσουμε εφαρμογή χαρτιού "Μανιτάρια". Πρώτα πρέπει να δείξετε ένα στρογγυλό κενό από το οποίο θα σχηματιστεί το καπέλο: πρέπει να δείξετε πώς να το διπλώσετε στη μέση, δίνοντας προσοχή στο γεγονός ότι οι άκρες πρέπει να ταιριάζουν μετά την κάμψη. Η γραμμή διπλώματος πρέπει να σιδερωθεί προσεκτικά με τα δάχτυλά σας και τώρα έχουμε έναν μισό κύκλο.

Αφού ο δάσκαλος ισιώσει το τεμάχιο εργασίας προς τα πίσω, πρέπει να δώσετε προσοχή στα παιδιά ότι τώρα η λωρίδα δείχνει τη γραμμή κοπής και στη συνέχεια με ψαλίδι πρέπει να κόψετε μια στρογγυλή φιγούρα κατά μήκος της. Ένα ορθογώνιο πόδι πρέπει να αποκοπεί από το "τετράγωνο" κενό, καταδεικνύοντας τη διαδικασία με μια λεπτομερή εξήγηση.

Όταν δύο στοιχεία είναι έτοιμα, πρέπει να τα κολλήσετε στη βάση του χαρτιού: υποχωρώντας μερικά εκατοστά από το κάτω μέρος (εδώ, στο μέλλον, τα παιδιά θα κολλήσουν το γρασίδι), πρέπει να κολλήσετε το πόδι, λερώνοντας το πίσω πλευρά με ένα λεπτό στρώμα κόλλας PVA. Στη συνέχεια, κολλήστε το καπέλο, το οποίο πρέπει να εφαρμόζει σφιχτά στο πόδι.

Όταν τα μέρη είναι κολλημένα, χρησιμοποιήστε μια χαρτοπετσέτα για να αφαιρέσετε την περίσσεια κόλλας. Στο τέλος, πάρτε μια πράσινη λωρίδα πλάτους 3 cm κομμένη από χαρτί, κόψτε την με "γρασίδι" και κολλήστε την κατά μήκος του κάτω μέρους της βάσης, έτσι ώστε το πόδι να φαίνεται έξω από το γρασίδι. Αυτή είναι η πιο εύκολη χειροτεχνία που μπορούν να φτιάξουν τα παιδιά. εφαρμογή "Μανιτάρια" στην ανώτερη ομάδαήδη απαιτεί άλλα, πιο πολύπλοκα και ανάγλυφα υλικά.

Εφαρμογή μανιταριών στην ανώτερη ομάδα

Το πιο ενδιαφέρον εφαρμογή με θέμα "Μανιτάρια" στην ομάδα ηλικιωμένων- αυτό είναι ή φαγόπυρο "Oiler". Τα στοιχεία του ειδωλίου μανιταριού πρέπει να καλύπτονται με κόκκους, για παράδειγμα, πρέπει να τραβήξετε ένα δοχείο λαδιού στο φύλλο, στη συνέχεια το καπέλο πρέπει να λερωθεί με κόλλα και να πασπαλιστεί με φαγόπυρο και το πόδι αλειμμένο με κόλλα πρέπει να πασπαλιστεί με ρύζι ή σημιγδάλι. Απομένει να περιμένουμε μέχρι να κολλήσουν οι κόκκοι και η χειροτεχνία να θεωρηθεί έτοιμη, επιπλέον μπορεί να διακοσμηθεί με άλλα στοιχεία: χάρτινο γρασίδι ή ήλιο.

Για να το κάνουμε όμορφο και προσεγμένο εφαρμογή "Μανιτάρια", πρότυπαΣίγουρα πρέπει να το χρησιμοποιήσετε αν δεν μπορείτε να σχεδιάσετε μόνοι σας το ειδώλιο. Όχι μόνο το περίγραμμα σχεδιάζεται στο πρότυπο, αλλά και άλλα στοιχεία, για παράδειγμα, λευκές κηλίδες στο κόκκινο καπέλο του αγαρικού μύγας.

Για να εκτελέσετε το "Amanita" μπορείτε να χρησιμοποιήσετε μόνο σιμιγδάλι, αλλά πρέπει πρώτα να το βάψετε. Ένα τέτοιο υλικό μπορεί να χρησιμοποιηθεί στο μέλλον, δημιουργώντας τους πιο πρωτότυπους πίνακες: για παράδειγμα, ένα χειμερινό τοπίο ή ένα καλοκαιρινό λιβάδι δίπλα στη λίμνη, χρησιμοποιώντας ως βάση πρότυπα χρωματισμού.

Τα πλιγούρια μπορούν να βαφτούν σε οποιοδήποτε χρώμα ή απόχρωση χρησιμοποιώντας χρώματα γκουάς και ειδική τεχνολογία. Φυσικά, οι γονείς πρέπει να αναλάβουν αυτό το καθήκον και στη συνέχεια να θαυμάσουν πόσο πρωτότυπη ήταν η εφαρμογή για το θέμα "Μανιτάρια" στην παλαιότερη ομάδα.

Για χρωματισμό, το χρώμα πρέπει να αραιωθεί σε ένα μείγμα αλκοόλης και νερού, που λαμβάνεται σε ίσες αναλογίες. Ο χρωματισμός γίνεται σε ένα πλαστικό μπολ, θα χρειαστείτε επίσης ένα λεπτό κόσκινο από το οποίο θα τρίβονται τα τελειωμένα δημητριακά και ένα φύλλο χαρτιού για να στεγνώσει.

Όταν αραιώνετε γκουάς με υγρό, να θυμάστε ότι όσο περισσότερο νερό προσθέτετε, τόσο πιο ανοιχτόχρωμη θα είναι η απόχρωση, αυτό σας επιτρέπει να φτιάξετε πολλές αποχρώσεις από ένα χρώμα και να χρωματίσετε τους κόκκους σε αυτές. Για τη δοκιμή, αραιώστε ως εξής: μια κουταλιά χρώμα, δύο κουταλιές της σούπας αλκοόλ και δύο κουταλιές της σούπας νερό. Είναι απαραίτητο να μετρήσετε προσεκτικά, χρησιμοποιώντας ένα κουτάλι και, συνεχίζοντας να ανακατεύετε, ρίξτε τα δημητριακά σε μια λεπτή ροή, έτσι ώστε να μην υπάρχουν σβώλοι. Το έτοιμο μείγμα πρέπει να είναι μόνο υγρό, όχι υγρό, δηλ. η ποσότητα του υγρού πρέπει να είναι μικρότερη από το σιμιγδάλι. Πρέπει να τρίψετε τους κόκκους με τα δάχτυλά σας έτσι ώστε το χρώμα να κατανέμεται ομοιόμορφα: τα παιδιά μπορούν να εμπλακούν σε αυτή τη διαδικασία. Ήδη κατά τη διάρκεια αυτής της διαδικασίας, οι κόκκοι θα αρχίσουν να στεγνώνουν, να γίνονται εύθρυπτοι. Στη συνέχεια απλώνονται σε ένα ομοιόμορφο στρώμα σε ένα φύλλο χαρτιού και αφήνονται στο περβάζι μέχρι να στεγνώσουν εντελώς. Είναι απαραίτητο να αποθηκεύσετε το υλικό σε γυάλινα βάζα, βγάζοντάς το όσο χρειάζεται, γιατί μπορεί να κατασκευαστεί εφαρμογή "Μανιτάρια" στην προπαρασκευαστική ομάδα.

Εφαρμογή "Μανιτάρια": πρότυπα

Αν κοιτάξεις μέσα αφηρημένη ανώτερη ομάδα "Μανιτάρια εφαρμογής".έμπειροι δάσκαλοι, θα διαπιστώσετε ότι στην τάξη καταφέρνουν να συνδυάζουν την εργασία με διαφορετικά υλικά, που παρέχει πρόσθετη ανάπτυξηψίχουλα από μικρή ηλικία.

Όταν το πολύχρωμο σιμιγδάλι σας είναι έτοιμο, πρέπει να το πασπαλίσετε με τμήματα του προτύπου που έχουν λιπανθεί με κόλλα: το πόδι και οι κύκλοι στο καπέλο Amanita είναι λευκά και το ίδιο το καπέλο είναι κόκκινο, μπορείτε να κάνετε πρόσθετες λεπτομέρειες. Όταν κολλήσουν όλοι οι κόκκοι, η βάση μπορεί να αναποδογυριστεί ώστε να θρυμματιστούν αυτοί που δεν κολλούσαν.

Στο νηπιαγωγείο ή στο δημοτικό σχολείο, μπορείτε να εκτελέσετε μια άλλη εκπληκτική χειροτεχνία χρησιμοποιώντας αυτήν την τεχνική - μόνο αυτή τη φορά το ύφασμα θα λειτουργήσει ως το κύριο υλικό που θα κολληθεί στη βάση.