Elektronický príjem. Ústna prijímacia skúška na fakultu žurnalistiky Moskovskej štátnej univerzity. Keď sa úloha zdá nemožná...

Medzi skúškou v škole a momentom, keď sa stanete svetoznámym novinárom, je jedna z najvýznamnejších etáp - štúdium na univerzite v príslušnom profile. Žurnalistika sa v našej krajine považuje za kreatívnu špecializáciu, takže na prijatie na väčšinu univerzít musíte zložiť dodatočnú skúšku.

Podľa tradície sú najobľúbenejšie možnosti výberu univerzity tie, ktoré sú na perách každého - Moskovská štátna univerzita, MGIMO, HSE atď. V MGIMO je žurnalistika úzko spätá s diplomaciou a komunikáciou – jeden z mála profilov v moskovskej „medzinárodnej žurnalistike“, MSU sa drží klasického prístupu k profesii a povzbudzuje študentov k praxi mimo školy – umožňuje kombinovať štúdium a práca, absolventská škola Ekonómia naopak umiestňuje najmodernejšiu žurnalistiku.

Z týchto troch univerzít je MGIMO vždy prvou, ktorá vykoná dodatočný vstupný test - začiatkom júna. Najprv sa všetci zhromažďujú v novej budove, niektorí záujemcovia sa k sebe túlia, iní sa držia v ústraní, snažia sa pred smrťou nadýchnuť, opakujú mená šéfredaktorov, poslednýkrát listujú spravodajstvom. Hovorí sa, že na to, aby ste tu dosiahli vysoké skóre, musíte vedieť všetko. Nie je to celkom pravda, treba vedieť trochu, ale o všetkom.

Dievča Liza, ktorá stála priamo pred vchodom, sa v reakcii na svojho partnera veľmi nahlas chválila, že má 100 bodov v Jednotnej štátnej skúške z literatúry, a pokračovala v vymenúvaní svojich zásluh - potom som sa vrátil domov a prezrel som si zoznamy: ani jedna Liza nemala v literatúre 100 bodov . Toto je možno najdôležitejší bod pri prijatí: nemusíte podľahnúť provokáciám, zbytočne sa podceňovať alebo sa cítiť horšie ako niekto iný. Mnoho ľudí má pri prijatí publikácie. A vy napríklad nie a stojíte a so strachom sa pozeráte na dievča so hromadou jej článkov v rukách. Po prvé, dokonca ani texty v Rossijskej Gazete alebo príbehy o Pervym (čo je nepravdepodobné) nedávajú absolútne žiadne záruky: je dôležité si uvedomiť, že v každej publikácii sú redaktori, ktorí pred zverejnením materiálu opravujú nedostatky, a nikto na skúške nepomôže. . Po druhé, nepridávajú body za publikácie, pokiaľ vám skúšajúci vo svojich hlavách nedajú znamienko plus - hovoria, dobre, už máte čo ukázať, ale nič viac.

Aké sú témy esejí pre kreatívnu súťaž na MGIMO?

Oveľa dôležitejšie ako toto všetko je napísať dobrá esej, čo dáva maximálne 70 bodov z celej skúšky. Niekto so šťastnou rukou si vyberie obálku, ktorá má zapečatených niekoľko tém; Dekan fakulty medzinárodnej žurnalistiky Jaroslav Ľvovič Skvorcov na konzultácii povedal, že s témami prichádza večer pred skúškou, aby o nich nikto iný nevedel.

Témy esejí sa tradične dotýkajú spoločenských tém, ale aj významných udalostí. minulý rok. Môžete si vybrať akékoľvek, hlavné je napísať čo najviac a lepšie. V čom sa uchádzači tradične mýlia, sú literárne argumenty. Žurnalistika v MGIMO, súdiac podľa školenia, je skôr ekonomická, politická, ale nie kultúrna. Veľa hodín sa tu venuje literatúre, kulturológii a podobným predmetom, ale texty sa píšu skôr na odborné témy, skôr na spomínané témy. Vedomosti sa testujú v tvorivej eseji a ak napíšete jeden literárny alebo historický argument, nič zlé sa nestane, naopak, ukáže sa vám to ako diverzifikovaná osobnosť, ale text by mal byť založený na faktoch. Fakty sú znalosť správ, známych osobností. Vždy musíte mať na pamäti myšlienku: „Ak nepreukážem, že to viem, nikto sa o tom nedozvie“ - koniec koncov, skúška je jedinou šancou ukázať svoje schopnosti. Neexistujú žiadne obmedzenia týkajúce sa objemu eseje, ale pre súvislý text sú potrebné štyri alebo päť faktov a práca na jednej strane nespôsobuje veľké privítanie zo strany overovateľa. Originalita sa cení, no netreba prekračovať hranice rozumu: Jaroslav Ľvovič vždy žartuje o dievčati, ktoré napísalo esej miznúcim atramentom, a potom ako príklad použije mladého muža, ktorý svoje dielo navrhol ako list priateľovi vpredu.

Čo sa stane na ústnej prijímacej skúške na MGIMO?

Jedna uchádzačka napísala esej len za pol hodinu, vzala si tašku a vyšla von; zavolal na ňu skúšajúci a povedal jej, v ktorej miestnosti má počkať na ústnu časť. "Je tam aj ústna časť?" Dievča bolo úprimne prekvapené. „Mínus jedna,“ zasmial sa niekto zo zadného radu a naznačil, že konkurencia je menšia. Nemusíte byť taký študent. Ak sa chystáte vstúpiť, musíte si aspoň prečítať o fakulte, o učiteľoch, o univerzite - nestojí za to hovoriť o vstupných testoch. Pred ústnou časťou zhromaždia všetkých do jednej kancelárie, vyberú ich po piatich a rozdelia do miestností: je ich len päť alebo šesť, v každej sú dvaja skúšajúci. Každý má svoj vlastný prístup a svoje metódy výberu: dekan sa spýta, o čom ste esej písali, Jurij Pavlovič Vjazemskij rád hovorí o divadle a pýta si čísla, niekto sa spýta, prečo ste si vybrali práve žurnalistiku a práve túto univerzitu. Keď sú žiadatelia zaradení do radu pred určitou miestnosťou, mnohí sa snažia zmeniť - nie je to potrebné. Ak z jedného skúšajúceho vyjdú všetci spokojní, neznamená to, že reťaz u vás nekončí. Z Vjazemského vyšli mnohí rozčúlení: pýtal sa na obyvateľstvo Spojených štátov a na výšku gréckeho dlhu počas krízy. Ale potom tam vstúpi Masha - úzko s ňou komunikujeme, keďže sme sa do jednej dostali jazyková skupina A Máša je absolútne divadelný človek, ani trochu novinárka – a vychádza z toho s vysokým skóre, spokojná: rozprávala o divadle, predstaveniach, hercoch, režiséroch. Morálka je, že musíte byť sami sebou, ukázať svoje vedomosti, byť sebavedomí. Mnohí sú zmätení tým, že jeden zo skúšajúcich si všetko zapisuje – to nie sú chyby, len si vedie záznam.

Výsledky ústnej skúšky sa hlásia okamžite, písomné sa zapisujú do tabuľky o niekoľko dní a možno ich napadnúť odvolaním, ale netreba dúfať, že sa vám podarí veľa vyhrať, väčšinou je to 1-2 body.

Dva roky pred prijatím môžu uchádzači dodatočne študovať na Škole žurnalistiky na MGIMO, kde raz týždenne píšu školiace eseje a diskutujú o nich spolu s kvalifikovaným pedagógom z Katedry žurnalistiky.

Ako prejsť kreatívnou súťažou Moskovskej štátnej univerzity na Fakultu žurnalistiky?

Školu mladého novinára – alebo skrátene SJJ – na Moskovskej štátnej univerzite poznajú mnohí uchádzači z prvej ruky, vrátane tých, ktorí vstupujú na iné univerzity. Škola sa pripravuje nielen na doplnkový prijímací test na Fakultu žurnalistiky, ale aj na množstvo ďalších predmetov, ktoré tak či onak môžu tiež pomôcť pri skúške. Roky školenia v SYUJ však nedávajú žiadne záruky: desiatky uchádzačov, ktorí sa ho zúčastnili, dostali vo výsledku 0 alebo celý 1 bod.

Majestátna výšková budova, ktorú pozná každý a je viditeľná z diaľky takmer všade – to si predstavíte, keď si spomeniete na Moskovskú štátnu univerzitu. Vstupný test sa však koná v budove Shuvalov, je trochu vľavo od hlavnej. Študenti fakulty žurnalistiky tiež študujú, mimochodom, nie v hlavnej budove, ale na ulici Mokhovaya, v centre - na rovnakom mieste, kde sa podávajú žiadosti o prijatie. Obrovský zástup záujemcov sa tlačí bližšie ku vchodu a čaká, kedy bude možné vojsť, aby všetkých porazil. Sála, do ktorej možno privádzajú budúcich študentov, je obrovská a je ich niekoľko, štyri alebo päť, v ktorých sú všetci rozmiestnení. abecedné poradie podľa priezviska. Tip: Je lepšie sedieť na prvých stoloch, pretože aj tak je zbytočné odpisovať a nie je čo skrývať a za chrbtom nevidíte veľké množstvo konkurentov, takže to bude pokojnejšie.

Ako napísať dobrú esej na prijímacie skúšky na MSU?

Témy sú napísané na tabuli. Tu je to, čo sa od žiadateľov vyžaduje pri písaní práce:

Schopnosť kreatívne interpretovať tému, preukázať schopnosť preukázať svoj postoj a argumentovať ho, čerpať z poznatkov z príbuzných oblastí, ako je história a literatúra.

Prvá časť môže priniesť 70 bodov, toto je esej. Na výber sú dve témy a žiadatelia píšu práce s citovaním literárnych alebo historických argumentov, to znamená s použitím diel ruskej literatúry a faktov z národné dejiny. Moskovská štátna univerzita je známa svojím vlastenectvom a oddanosťou svojej krajine a vstupný test rozhodne nie je miestom, kde musíte preukázať svoj názor, ktorý je v rozpore s presvedčením univerzity. Preto, ak sú pravidlá napísané o domácich prácach, potom je lepšie sa toho držať.

Čo je „úlohou redaktora“ na prijímacích skúškach na Moskovskú štátnu univerzitu?

Druhá časť zadania má hodnotu 30 bodov a je redakčnou úlohou. Je potrebné si predstaviť, že pripravujete materiál venovaný jednému z týchto dvoch historické udalosti, stručne opíšte zamýšľaný obsah, vyberte troch nefiktívnych ľudí, ktorí boli svedkami udalosti, položte im tri otázky. Táto úloha sa objavila pomerne nedávno, tento rok sa bude konať len druhýkrát. Stránka konkrétne uvádza veľký zoznam literatúry pre kvalitnú prípravu prvej časti a zoznam je dvakrát dlhší – s prácami z národných dejín na prípravu tejto časti.

Pred dvoma rokmi bol formát dodatočného vstupného testu na Moskovskej štátnej univerzite rovnaký ako na MGIMO a HSE, no od roku 2016 bola ústna časť nahradená redakčnou úlohou. Potom boli na tabuli aj dve témy, ale argumenty nemuseli byť literárne, mohli sa použiť aj spravodajské fakty – jedna z tém znela napríklad takto: „Môj playlist“. Po napísaní eseje na druhú tému za pol hodinu som sedel a pozoroval lienku, ktorá sa plazila pod stolom pozorovateľov - to nie je medzi uchádzačmi neobvyklé, mnohí sa boja byť prví, ktorí odovzdajú svoju prácu, za predpokladu, že potom budú ho považovať za príliš ľahkomyseľného a neuveria tomu Dobrá práca vieš písať tak rýchlo.

Ústna prijímacia skúška na Fakultu žurnalistiky Moskovskej štátnej univerzity

Druhá časť skúšky na Moskovskej štátnej univerzite bola ústna, konala sa v budove Fakulty žurnalistiky v približne rovnakom formáte ako na MGIMO, avšak o niekoľko dní neskôr ako písomný test.

Bola to skutočná lotéria. Na lístkoch bolo napísané jedno-dve slová – téma, na ktorú bolo potrebné polemizovať. Dievča, ktoré vyšlo ako jedno z prvých, sa rozplakalo priamo na schodoch: ako povedala, bola „naplnená“ a téma, na ktorú narazila, bola „najstrašnejšia vec na svete“ - ťažký priemysel. Uvedomujúc si, že o ťažkom priemysle nič neviem a ani si to nestihnem prečítať, som si v hlave udržal myšlienku: „nie táto téma, nie táto téma“, akoby som prosil triediaci klobúk, aby aby ma poslal do Slizolinu. Narazil som na tému "astrológia". V skutočnosti je to príklad toho, že ústny test odhalí hodných budúcich novinárov oveľa lepšie ako historická, teda nazývaná redakčná úloha. Koniec koncov, znalosť histórie je pre novinára veľkým plusom, ale nie hlavným bodom, zatiaľ čo Moskovská štátna univerzita z nej urobila hlavné výberové kritérium. Takže na tému astrológia som sa musel pol hodiny bez prestania rozprávať a skutočne sa mi v hlave náhodne vynorili isté fakty - samozrejme, nikto so zdravým rozumom pri príprave na skúšku nebude cielene študovať správy o astrológia. Na konci môjho monológu, ktorý nikto nikdy neprerušil, som sa prekvapene opýtal: „Naozaj sa takto môžeš rozprávať na akúkoľvek tému? A ja, buď pamätajúc na pravidlo, že sa musíte postaviť ako sebavedomý, alebo som sa tak naozaj cítil, som jednoducho odpovedal: „Áno“. A v tej chvíli sa ma spýtali na ťažký priemysel. Vyšla som von veľmi spokojná, ale z nejakého dôvodu ma mama stretla takmer s plačom: ukázalo sa, že mama zavolala otcovi a sťažovala sa, že videla predo mnou vychádzať uchádzačov a všetci bez rozdielu plakali – a tu som som taká radostná. Mimochodom, maximálny počet bodov som získal za ústnu časť.

Výsledky skúšky na Moskovskej štátnej univerzite možno tiež napadnúť odvolaním, ale tu je ešte menej šancí ako na MGIMO - body pridávajú veľmi zriedka, stáva sa, že ani neukážu prácu. To sa zvyčajne stáva bodom sporu medzi univerzitou a rodičmi nešťastných uchádzačov. Faktom je, že na Moskovskej štátnej univerzite neexistujú žiadne abstraktné hodnotiace kritériá, okrem tých, ktoré sú uvedené vyššie - žartujú, že sú vynájdené po kontrole práce - preto sa takéto situácie vyvíjajú.

Ako obstáť v kreatívnej súťaži HSE?

Vyššia ekonomická škola robí aj doplnkový prijímací test na profil žurnalistiky a pozostáva z dvoch častí. V prvom kole je písanie novinárskych materiálov v elektronickom formáte v jednom z navrhovaných žánrov: informačný výber, recenzia, esej na jednu z tém na výber, druhé kolo je ústny pohovor. Od roku 2017 sa kreatívna práca na HSE vykonáva na počítači. Na stránke univerzity sa píše: „Pri tvorbe textu môže uchádzač využiť akékoľvek dostupné informácie z internetu. Osobný počítač so štandardnou klávesnicou poskytuje Vysoká škola ekonomická, používanie vlastných technických zariadení uchádzačov – notebookov, PC a iných zariadení – nie je povolené.“

Všetky skúšobné práce sú však kontrolované v univerzitnom Antiplagiátorskom systéme a zo súťaže sú vyradené práce, v ktorých podiel výpožičiek presiahne 30 %.

Inovácia sa bude testovať až tento rok, takže zatiaľ nie je známe, nakoľko je účinná. Na jednej strane je to zvláštne a nedáva to zmysel – každý vie hľadať informácie na internete, na to netreba byť novinár. Na druhej strane je všetko v absolútne rovnakých podmienkach, testujú sa schopnosti vyhľadávať a využívať informácie a v zásade ide o realitu, v ktorej novinári v publikáciách pracujú. Na výber je niekoľko tém, z ktorých polovica je „žurnalistická“, ktorá vyžaduje použitie spravodajských faktov, druhá je „literárna“, ktorá je obdobou prijímacej skúšky na filológiu na Moskovskej štátnej univerzite.

Kreatívny test sa hodnotí na 100-bodovej škále. Za prvé kolo je skóre maximálne 50 bodov, za druhé, resp. Do ústneho kola sú pripustení uchádzači, ktorí v prvom kole získali aspoň 20 bodov z päťdesiatich.

HSE pasca: kritériá hodnotenia práce uchádzačov

Odvolanie sa vykonáva samozrejme len k písomnej časti a vždy k ústnej časti. Tu musíte byť veľmi opatrní, pretože existuje veľa hodnotiacich kritérií. Patrí medzi ne napríklad rôznorodosť prameňov a správnosť ich používania, ako aj bohatosť jazyka. Keď som dostal prácu, videl som, že pre bohatosť jazyka je moje skóre sotva nad polovicou možných, a bol som taký rozhorčený, že som nešiel ani na ústnu skúšku. Ale musím uznať, že skúšajúci mali v niečom pravdu, môj materiál bol možno až príliš publicistický – príliš suchý a oficiálny. Toto je typická chyba uchádzači: snažia sa postaviť ako etablovaní novinári s dlhoročnými skúsenosťami – nikto to pri prijatí nevyžaduje. Ak je teda text živý a mimoriadny, bude to úspech diela.

Je dôležité poznamenať, že HSE si váži publikácie, ako aj certifikáty a diplomy súvisiace s oblasťou médií. Kto nemá publikácie, o nič nepríde a kto ich má, nestanú sa slamkou pre topiaceho sa so slabým výsledkom rozhovoru. Vysoká škola ekonomická si však vyhradzuje právo zvýšiť výsledok o päť bodov, ak existujú publikácie a s dobrou odpoveďou.

Tieto tri najväčšie univerzity v Moskve nie sú jediné, ktoré pripravujú budúcich novinárov, nemenej hodné univerzity sú aj v iných mestách Ruska, ako aj menej známe univerzity v hlavnom meste. Je však dôležité si uvedomiť, že veľké meno univerzity nikdy nezabezpečí veľké meno pre každého študenta - musí uspieť sám a vyššie vzdelanie mu poskytne potrebnú vedomostnú základňu a stane sa základom jeho kariéry.

zaujímavé? Uložte si to na stenu!

Moskovská štátna univerzita

Najznámejšou univerzitou v Rusku je Moskovská štátna univerzita. Bola založená v roku 1755 z iniciatívy významného ruského vedca Michaila Lomonosova. Univerzita má vysokú reputáciu svetových vedeckých centier, medzi jej študentmi boli známi ruskí vedci, historici, filozofi a iní.
Na univerzite je asi dvadsať fakúlt. Univerzitná knižnica je jednou z popredných knižníc v krajine a vo svete. Obsahuje milióny kníh a rukopisov. Na Moskovskej štátnej univerzite existuje niekoľko postgraduálnych škôl. Každý rok tisíce študentov z rôznych krajín vstupujú na slávnu ruskú univerzitu. Študujú fyziku, matematiku, ekonómiu, právo a mnohé ďalšie vedy.
Svetovú slávu získali laboratóriá a observatóriá Moskovskej štátnej univerzity, je tu aj niekoľko výskumných centier.
Hlavná budova univerzity sa nachádza na Sparrow Hills. V roku 1920 dostali Vrabčie vrchy Leninovo meno. Po 2. svetovej vojne bol pozemok ponúknutý Moskovskej univerzite. V tom čase mala iba jednu budovu na Mohovej ulici a nemohli v nej sídliť všetky fakulty. Novú budovu navrhol Lev Rudnev, vynikajúca sovietska architektúra.

Moskovská štátna univerzita

Najznámejšou univerzitou v Rusku je Moskva Štátna univerzita. Bola založená v roku 1755 z iniciatívy veľkého ruského vedca Michaila Lomonosova. Univerzita si získala vysokú reputáciu ako svetové vedecké centrum. Medzi jeho študentov patrili známi ruskí vedci, historici, filozofi atď.
Univerzita má približne 20 fakúlt. Univerzitná knižnica je jednou z najväčších v krajine a na svete. Obsahuje milióny kníh a rukopisov. Na Moskovskej štátnej univerzite existuje niekoľko postgraduálnych škôl.
Každoročne tisíce študentov z rozdielne krajiny vstúpiť na slávnu ruskú univerzitu. Študujú fyziku, matematiku, ekonómiu, právo a mnohé ďalšie vedy.
Laboratóriá a observatóriá Moskovskej štátnej univerzity získali celosvetovú slávu. Nachádza sa tu aj niekoľko výskumných centier.
Hlavná budova univerzity sa nachádza na Sparrow Hills. V roku 1920 Sparrow Hills dostal meno Lenin.
Po druhej svetovej vojne bolo miesto na výstavbu ponúknuté Moskovskej univerzite, ktorá mala k dispozícii iba jednu budovu na Mokhovaya, do ktorej sa nezmestili všetky fakulty. Novú budovu navrhol Lev Rudnev, významný sovietsky architekt.

otázky:

1. Ktorá ruská univerzita je najznámejšia?
2. Kedy bola založená?
3. Z koho iniciatívy vznikla?
4. Kto boli jej žiaci?
5. Koľko fakúlt má?
6. Čo obsahuje jeho knižnica?
7. Existujú nejaké postgraduálne školy na Moskovskej štátnej univerzite?
8. Kto vstupuje na ruské univerzity?
9. Čo študujú?
10. Kde sa nachádza hlavná budova Moskovskej štátnej univerzity?
11. Kedy bolo stavenisko na Vrabčích vrchoch ponúknuté Moskovskej univerzite?
12. Koľko budov mala v tom čase univerzita?
13. Kde sídlila univerzita?
14. Prečo bolo potrebné postaviť novú budovu?
15. Kto navrhol novostavbu?

Slovná zásoba:

z iniciatívy
postgraduálnu školu
ponúknuť
do domu

Rozhodol som sa zhromaždiť témy esejí filologickej fakulty do jedného súboru. Vyšlo to na 22 rokov :). Teda 21, keďže v roku 2009 nebola na filologickej fakulte žiadna úvodná esej :).

hlavný prúd 2017

1. Názor čitateľa na ženu ako prostriedok na jej charakterizáciu v dielach A. S. Griboedova, A. S. Puškina a N. V. Gogoľa.
2. Motívy radosti a smútku v textoch F.I.Tjutcheva a N.A.Nekrasova.
3. Dejová situácia súboja v dielach A.T.Tvardovského a M.A.Sholokhova ("Vasily Terkin", "Osud človeka").

2017 rezervný deň

1. Hudobné motívy v románe I.A. Gončarova "Oblomov" a príbehu A.I. Kuprina "Granátový náramok".
2. Rozumové postavy v dramaturgii A.S. Gribojedova a A.N. Ostrovského ("Beda vtipu", "Búrka").
3. Nekrasovské tradície v textoch VV Majakovského.

hlavný prúd 2016

1. Úvaha o literárnej tvorbe ako téma autorových odbočiek v románe A.S.Puškina „Eugene Onegin“ a básni N.V.Gogoľa „Mŕtve duše“.
2. Dmitrij Razumikhin a Dmitrij Startsev ako literárne typy (na základe diel F.M. Dostojevského "Zločin a trest" a A.P. Čechova "Ionych".
3. Komické epizódy v básni A.T.Tvardovského "Vasily Terkin".

2016 rezervný deň

1. Vlastnosti "scény" v komédiách A.S. Griboyedov "Beda z Wit" a A.P. Čechov" Čerešňový sad».
2. Zvláštnosť ženských portrétnych charakteristík v epickom románe L.N. Tolstého "Vojna a mier".
3. Motív nehy v textoch S.A. Yesenin.

hlavný prúd 2015

1. Obrazy postáv v zajatí v dielach L.N. Tolstoj a M.A. Sholokhov („Vojna a mier“, „Osud človeka“).
2. Význam záverečných scén v drámach A.N. Ostrovského "Búrka" a A.M. Gorky "Na dne".
3. Satirické obrázky v textoch N.A. Nekrasov a V.V. Majakovského.

2015 rezervný deň

1. "Ruské pole": vidiecka krajina v textoch M.Yu. Lermontov a S.A. Yesenin.
2. Hrdina-individualita a hrdina-ľudia v básňach N.A. Nekrasov „Kto by mal dobre žiť v Rusku“ a A.T. Tvardovský "Vasily Terkin".
3. Zásady zobrazovania muža vo vojne v dielach L.N. Tolstoj, M.A. Sholokhov a V.P. Astafiev.

hlavný prúd 2014

1. Sny a ich umelecké funkcie v poézii V.A. Žukovskij, A.S. Puškin a M.Yu. Lermontov.
2. "Svedectvá otca" na stránkach diel ruskej literatúry XIX storočia.

2014 rezervný deň

1. Život provinčného mesta v dielach N.V. Gogol a A.P. Čechov.
2. Historické bitky na stránkach diel XIX storočia.
3. Rysy éry v básňach A.A. Blok ("Dvanásť"), V.V. Majakovskij („Nahlas“), A.A. Achmatova („Requiem“).

hlavný prúd 2013

1. Ruská elégia 19. storočia (V.A. Žukovskij, A.S. Puškin, M.Yu. Lermontov, N.A. Nekrasov).
2. Funkcie autorových odbočiek v epickom románe L.N. Tolstého "Vojna a mier".
3. Motív spomínania v hrách A.P. Čechov „Višňový sad“ a M. Gorkij „Na dne“.

2013 rezervný deň

1. Motív cesty v básňach M. Lermontova "Mtsyri" a A. Blok.
2. Prostriedky satirického zobrazenia predstaviteľov moci v próze N.V.Gogoľa a v "Rozprávkach" M.E. Saltykov-Shchedrin.
3. Nové sociálne typy v literatúre 20. rokov 20. storočia (M.A. Bulgakov, A.P. Platonov, M.A. Sholokhov).

rok 2012

1. Vnútorný svet" mužíček» na obrázku N.V. Gogoľ a A.I. Kuprin ("Plášť" a "Granátový náramok").
2. Motív utrpenia v dielach N.A. Nekrasov a F.M. Dostojevského.
3. Tradície M.E. Saltykov-Shchedrin v satire V.V. Majakovského.

2011

1. Obraz Švabrina a jeho funkcií v románe A.S. Puškin "Kapitánova dcéra"
2. Obraz hlavnej postavy a hlavné prostriedky jej tvorby v románe I.A. Goncharov "Oblomov".
3. Motív lásky v hre M. Gorkého „Na dne“.

1. Motívy snov a spánku v poézii M.Yu. Lermontov.
2. Scény súboja a ich úloha v románoch I.S. Turgenev "Otcovia a synovia" a L.N. Tolstého "Vojna a mier".
3. Problém viery a nevery v dráme M. Gorkého „Na dne“.

1. Téma vlasti v textoch M.Yu. Lermontov a A.A. Blok.
2. Obraz Stolza a jeho úloha v románe I.A. Goncharov "Oblomov".
3. Rysy konfliktu v hre M.A. Bulgakov „Dni Turbínov“.

1. Hyperbola a groteska v komédii N.V. Gogoľov „inšpektor“.
2. Obrazy študentov v ruskej literatúre druhej polovice 19. storočia („Zločin a trest“ od F.M. Dostojevského, „Študent“ od A.P. Čechova).
3. Svet prírody v poézii B.L. Pasternak.

1. Irónia a jej úloha v N.V. Gogoľov „inšpektor“.
2. Zobrazenie stavovského života v románoch I.S. Turgenev („Otcovia a synovia“) a L.N. Tolstoy („Vojna a mier“).
3. Originalita metafor v textoch V.V. Majakovského.

2004, 1. prúd

1. Motív návratu do minulosti v textoch A.S. Puškin.
2. Ženské obrázky v komédii A.N. Ostrovského "Les".
3. Sociálno-morálne problémy A.I. Solženicyn "Matrenin Dvor".

2004, 2. prúd

1. Romantické snímky „Piesne o... kupcovi Kalašnikovovi“ a „Mtsyri“ od M.Yu. Lermontov.
2. Patriarchálny svet na obraz I.A. Gončarov ("Oblomov") a A.N. Ostrovského ("Búrka").
3. Dejovo-kompozičná originalita M.A. Sholokhov "Osud človeka".

1. Ruská dedina na obraze A.S. Puškin a M.Yu. Lermontov.
2. Muž vo vojne podľa obrazu L.N. Tolstého.
3. Moskva a Moskovčania v dielach M.A. Bulgakov.

1. Umelecká zručnosť N.V.Gogolu pri vytváraní verbálneho portrétu hrdinu (báseň „Mŕtve duše“).
2. Irónia a humor v príbehoch A.P.Čechova.
3. Obraz Kulikovho poľa v tvorbe A.A. Bloka.

1. Motív potuliek v ruskej literatúre prvej polovice 19. storočia.
2. Svetonázor ľudí a postavenie autora v básni N.A. Nekrasova "Kto by mal dobre žiť v Rusku."
3. Obraz Moskvy v príbehu " psie srdce“a román „Majster a Margarita“ od M.A. Bulgakova.

1. Mimodejové prvky a ich výtvarná úloha v básni N.V.Gogolu "Mŕtve duše".
2. Motív smrti „šľachtického hniezda“ a umelecké spôsoby jeho stelesnenia v komédiách A.N. Ostrovského („Les“) a A.P. Čechova („Višňový sad“).
3. Básnik a Rusko v diele A.A.Achmatovovej.

1. Písmená a ich umelecká úloha v dielach A.S.Puškina.
2. Úloha epilógu v románoch F.M.Dostojevského "Zločin a trest" a L.N.Tolstého "Vojna a mier".
3. Téma lásky v poézii S.A.Jesenina a tradícia ruských textov 19. storočia.

1997, 1. prúd

1. Lyrický hrdina v poézii V.A. Žukovského.
2. Umelecký význam udalostí a postáv mimo javiska v hre A.P.Čechova „Višňový sad“.
3. "Ticho Don„M.A. Sholokhov ako epický román.

1997, 2. prúd

1. Miesto a úloha obrazu autora v románe A.S. Puškina "Eugene Onegin".
2. Prostriedky satirickej typizácie v komédii N.V.Gogoľa
3. Problém morálnej voľby v románe M.A. Bulgakova "Majster a Margarita".

1996, 1. prúd

1. Obraz autora v románe A.S. Puškina "Eugene Onegin".
2. Vnútorný monológ v románoch Leva Tolstého „Vojna a mier“ a F.M.Dostojevského „Zločin a trest“.
3. Čechovove tradície v hre M.A.Bulgakova "Dni Turbínov".

1996, 2. prúd

1. Motív klebiet a klebiet v dielach A.S. Griboedova a N.V. Gogolu.
2. Postavenie autora a jeho umelecké vyjadrenie v hre A.P.Čechova „Višňový sad“.
3. Osobnosť a história v hre M.A.Bulgakova "Dni Turbínov".

Ahoj! Koľko ďalších bodov bude udelených po prijatí na Moskovskú štátnu univerzitu na Právnickej fakulte v roku 2017 za zlatý odznak TRP, ako aj za zlatú medailu a „prezidentskú“ esej, ktorá je vstupom na skúšku? Čo sa týka toho druhého, tiež by som rád pochopil, aké sú kritériá na hodnotenie eseje? Ak je žiadateľ zároveň vlastníkom zlatého odznaku TRP a zlatej medaily za promóciu, sú dodatočné body sčítané alebo udelené za jednu vec? A posledná vec - aký je algoritmus akcií na prijatie do programu dvojitého štúdia? V akých oddeleniach pracuje? Vopred dakujem za odpoved.

10.05.2017 | - Dekanát Právnickej fakulty

Po prijatí na Moskovskú štátnu univerzitu v roku 2017 pre vysokoškolské a špecializované programy sa body udeľujú za tieto individuálne úspechy:

Prítomnosť štatútu šampióna a víťaza cien olympijských hier, paralympijských hier a deaflympijských hier, majstra sveta, majstra Európy, osoby, ktorá získala prvé miesto na svetovom šampionáte, majstrovstvá Európy v športe zahrnuté do programov olympijských hier Hry, paralympijské hry a deaflympijské hry, prítomnosť zlatých odznakov celoruského komplexu telesnej kultúry a športu „Pripravený na prácu a obranu“ (TRP) a osvedčenia za to v stanovenej forme - 2 body;

Prítomnosť vysvedčenia o stredoškolskom všeobecnom vzdelaní s vyznamenaním alebo vysvedčenia o stredoškolskom všeobecnom vzdelaní (úplné) všeobecné vzdelanie, obsahujúceho informáciu o udelení zlatej alebo striebornej medaily alebo diplomu o strednom odbornom vzdelaní s vyznamenaním - 5 bodov ;

Známka udelená na základe výsledkov kontroly záverečnej eseje, ktorá je podmienkou prijatia na štátnicu záverečná certifikácia o vzdelávacích programoch stredných škôl všeobecné vzdelanie- nie viac ako 3 body.

Body udelené za jednotlivé úspechy sa započítavajú do počtu súťažných bodov.

06.06.2016 | baník

priamy odkaz

Dobrý deň. Povedzte mi, aké dokumenty sú poskytnuté na potvrdenie doručenia eseje v roku 2016. Vďaka za odpoveď.

23.06.2016 | Prorektor - vedúci odboru akademickej politiky a organizácie vzdelávacieho procesu Petra Vladimiroviča Vržešča

Vo svojom osobnom vyhlásení musíte uviesť skutočnosť, že ste napísali záverečnú esej. Potvrdenie napísania záverečnej eseje sa vykonáva automaticky vo Federálnom informačnom systéme na zabezpečenie vykonávania jednotného štátna skúška a prijímanie občanov vzdelávacie inštitúcie stredná odborné vzdelanie a vzdelávacie inštitúcie vyššieho vzdelávania.

21.01.2016 | Victor Bushuev

priamy odkaz

Ahoj. Študujem na jednej zo škôl v Petrohrade. Všetci žiaci jedenásteho ročníka v decembri napísali povinnú záverečnú esej z literatúry, za ktorú univerzita získava až 3 body navyše. Je potrebné získať kópiu tejto eseje zo školy, aby ste ju mohli odoslať prijímacia komisia pri predkladaní dokumentov, alebo existuje špeciálny zdroj, prostredníctvom ktorého bude mať univerzita prístup k mojej eseji?

2. 5. 2016 | Prorektor - vedúci odboru akademickej politiky a organizácie vzdelávacieho procesu Petra Vladimiroviča Vržešča

Prístup k záverečným esejom uchádzačov bude zabezpečený automaticky. Od žiadateľa sa vyžaduje iba to, aby v osobnom vyhlásení uviedol skutočnosť, že takáto esej existuje.

11.12.2015 | Nasťa

priamy odkaz

Ahoj! Povedzte mi, prosím, berie sa záverečná esej (2. decembra) do úvahy pri vstupe na Biologickú fakultu Moskovskej štátnej univerzity?

18. 12. 2015 | Prorektor - vedúci odboru akademickej politiky a organizácie vzdelávacieho procesu Petra Vladimiroviča Vržešča

V súlade s paragrafom 19 Pravidiel prijatia na MsÚ v roku 2016 sa do počtu individuálnych úspechov, za ktoré sa pri prijímaní na MsÚ udeľujú body pre bakalárske a špecializačné programy, patrí hodnotenie na základe výsledkov kontroly záverečnej eseje, ktorá je podmienkou prijatia na štátnu záverečnú atestáciu pre vzdelávacie programy stredného všeobecného vzdelávania (najviac 3 body).

06.04.2015 | Alice

priamy odkaz

Dobrý deň, na tlačovej besede rektora zaznela veta: "Pri prijímacích skúškach pre uchádzačov je možné získať ďalšie body. Desať bodov udelíme, ak uchádzač poskytne svoje skontrolované a hodnotené školská esej. Pre certifikát s vyznamenaním - šesť bodov, štandardy TRP - štyri body "Ako relevantné sú tieto informácie pre uchádzačov, ktorí vstupujú tento rok. Toto nie je uvedené v pravidlách vstupu na Moskovskú štátnu univerzitu. Čomu (komu) veriť?

4. 6. 2015 | Prorektor - vedúci odboru akademickej politiky a organizácie vzdelávacieho procesu Petra Vladimiroviča Vržešča

V súlade s odsekom 19 Pravidiel prijatia na Moskovskú štátnu univerzitu Lomonosova v roku 2015 sa body udeľujú za individuálne úspechy: Pri prijatí na MSU pre bakalárske a špecializované programy sa body udeľujú za tieto individuálne úspechy: . štatút víťaza a víťaza olympijských hier, paralympijských hier a deaflympiád, majstra sveta, majstra Európy, víťaza majstrovstiev sveta, majstrovstiev Európy v športe zaradených do programov olympijských hier, paralympijských hier a deaflympijských hier, prítomnosť strieborného a (alebo) zlatého odznaku , získaného za výsledky absolvovania noriem športového komplexu „Pripravený na prácu a obranu“, - po prijatí na výcvik v špecializáciách a oblastiach výcviku, ktoré nesúvisia so špecializáciami a oblasťami školenia v regióne telesnej kultúry a šport - 4 body; . prítomnosť vysvedčenia o stredoškolskom všeobecnom vzdelaní s vyznamenaním - 6 bodov; . hodnotenie za záverečnú esej v absolventských triedach organizácií realizujúcich vzdelávacie programy stredoškolské všeobecné vzdelanie (v prípade predloženia určenej eseje uchádzačom) spôsobom ustanoveným ministerstvom školstva a vedy Ruská federácia- nie viac ako 10 bodov. Pravidlá prijatia na Moskovskú štátnu univerzitu Lomonosova v roku 2015 sú zverejnené na oficiálnej webovej stránke Moskovskej štátnej univerzity na adrese: http://cpk.msu.ru/files/2015/rules.pdf