Diktáty v ruskom jazyku 4. ročník. Prvá polovica

Lesný čas pre deti

Prišlo teplé leto. Na okraji lesa kvitnú zvončeky, nezábudky, divé ruže. Biele sedmokrásky naťahujú svoje jemné lupienky smerom k slnku.
Mláďatá vyletujú z útulných hniezd. Zvieratá rastú. Medvedice sú najstaršie. Narodili sa v chladnej zime v brlohu. Teraz poslušne nasledujú prísnu matku. Líšky sa veselo hrajú v blízkosti diery. A kto sa mihne v borovicových konároch? Áno, sú to šikovné veveričky, ktoré robia prvé skoky do výšky. Za súmraku sa ostnaté ježkovia vydávajú na lov.
Neurážajte lesné deti. Príďte do lesa ako skutoční priatelia.

(Podľa N. Nadezhdina)

Slnko vyšlo spoza lesa. Lesná paseka rozveselila. Kvapky rosy hrali v každom kvete, v každom steble trávy.
Potom sa však zdvihol oblak a zakryl celú oblohu. Príroda je smutná. Stĺpec prachu letel smerom k jazeru. Suché konáre padali zo stromov od prudkého vetra. Les bol tlmený a hrozivo hlučný. Na zemi sa objavili mokré fľaky. Z kopcov tiekli potoky. Hromy ohlušili celú oblasť.
Búrka však rýchlo prešla. A opäť svieti slnko nad lesom.

Pod našou verandou žijú ježkovia. Večer sa celá rodina vyberie na prechádzku. Dospelí ježkovia vykopávajú zem malými labkami. Vyberú korene a jedia. Malí ježkovia sa v tomto čase hrajú, šantia.
Jedného dňa k starému ježkovi pribehol pes. Ježko sa skrútil do klbka a stuhol. Pes opatrne odvalil ježka smerom k jazierku. Ježek skákal do vody a plával. Viezol som psa.
Nasledujúcu jar zostal jeden starý ježko pod verandou. Kam sa podel zvyšok? Presťahovali sa na iné miesto. Starý ježko nechcel odísť z môjho domu.

Letné ráno

Stojím blízko rozkvitnutého ďatelinového poľa. Jeho viacfarebný koberec sa trblieta, mení farbu. V diaľke žiari zlatá hranica s oslnivým leskom.
Lark vyletel hore. Sivá hrudka v prvých lúčoch slnka zozlátla. Jasné iskry hrali v kvapkách rosy na kvetoch.
Aké úžasné zvuky sa šíria po zemi? Sú to včely, ktoré prileteli. Bzučali nad miskou kvetov. Kobylka sa zobudila. Nasledovala jeho piskľavá hudba. Teraz spieva celé pole.
Každý je šťastný v teplé letné ráno. Šťastie aj pre mňa.

Náš dom bol v krásnej záhrade. Na záhone rástli nádherné kvety. Boli to zvončeky. Vo vánku veselo štebotali. Pozdĺž cesty rástli sedmokrásky. Priletel k nim huňatý čmeliak a hlasno zabzučal.
Záhrada sa rozprestierala ďaleko. Za záhradou bol les. Tento les bol blízko samotnej rieky. V hustých kríkoch žil slávik. Každý večer spieval svoju nádhernú pieseň. Ľudia slávika počúvali a usmievali sa. V tejto piesni bolo veľa tepla a radosti.

Lastovičie hniezdo

Pod strechou domu si lastovička urobila útulné hniezdočko. Miestny vrabec sa ho rozhodol obsadiť a vletel tam.
Lastovička vzbĺkla a začala vrabca prenasledovať. Vrabec roztiahol krídla a prudko zakričal. Chúďatko vystrašene odletelo. Vrabec sa upokojil.
Ale čo to je? Zrazu pribehol celý kŕdeľ vtákov. Každý vták mal v zobáku kúsok zeme. Rýchlo začali zatvárať diery v hniezde.
Väzeň vyvolal plač. Priniesli sme rebrík a otvorili dieru. Vrabec vyletel ako šíp. A lastovička sa vrátila do svojho domu a nahlas spievala.

Korytnačka

Na jar našli chlapi pri ceste korytnačku. Zo spánku ju prebudilo slnko. S ťažkosťami kráčala po ceste. Deti sa nálezu potešili. Urobili domček pre korytnačku, dali slamky. Korytnačka si zvykla na mäkkú posteľ aj na nový byt.

(Podľa Yu. Jakovleva)

Každé ráno tetrov vyletel na lesnú čistinku. Vtáky jedli semená vianočného stromčeka, jelša. Neďaleko lesíka sa kŕmili straky. Jedného dňa prišla líška z lovu. Zacítila vôňu vtákov. Líška sa rýchlo plazila ku koristi. Na vrcholku jelše praskali straky. Tetrov sa zlomil z kŕmenia.

(Podľa N. Nikolského)

Kráčali sme po cestičke do lesíka. Na okraji hája bolo veľa lesných plodov. Straky vyleteli na brezu. Ďateľ poklepal zobákom na osiku. Rooks dôležito prešlapoval ornú pôdu. Včely lietali od kaše k klinčekom, od fialiek k rumančeku.

(Podľa Vsveredenkova)

Nad obzorom viseli mraky. Plazili sa po oblohe ako chlpatá zver. Z močiara sa valil chlad a hmla. S kamarátom sme sa vybrali k rieke pri lese. Ticho prerušil šuchot vysokej trávy. Ďateľ kluje zobákom smrekovú šišku a jazykom vyberá semienka. Pes stojí pod stromom, pozerá na tetrova lieskového a šteká.

Na dvore a v učiteľskom dome je zoologická záhrada. V zoologickej záhrade žila krotká opica. Majiteľ ho dal kyjevskému cirkusu a na oplátku si vzal medvedicu. Teraz opica vystupuje v Kyjeve. Medvedica žije v Taganrogu. Milovník zvierat má záujem o natáčanie. Film o priateľstve opice, pastierskeho psa a straky sa páči naozaj každému.

Naša krajina je bezhraničná. V Archangeľsku je dlhá krutá zima. A na juhu, v Jalte, ľudia plávajú v mori a opaľujú sa na pláži. V Petrohrade je ešte noc, ale v Irkutsku už vyšlo slnko. Ráno prichádza v Krasnojarsku o niekoľko hodín skôr ako v Donbase.

Na poli, v záhrade boli rozmrazené fľaky. V rokline tečú potoky. Vysoko nad poľom letí malý vtáčik. Toto je škovránok. Na JZD z briez sa mu ozýva škorec. Škorec sa usadil vo svojej rodnej vtáčej búdke. Dôležité je, že chodí v záhrade pozdĺž záhrady.

(Podľa G. Skrebitského)

Kolektívi kráčajú po ceste z dediny. Neďaleko lesíka išli po ceste. Na čistinke sme odbočili z cesty a vydali sa smerom k rieke. Skupina detí sedela v kope sena pri rieke. Všade naokolo ticho. Brezové lístie šumí v miernom vánku. Na zelenej tráve sa páslo veselé stádo malých teliat.

Smrekový les je pochmúrny. Vždy vonia vlhkosťou. Ostnaté labky jedľových stromov poškriabajú tvár a ruky. Dobré malé lesné krásky! Smrek je veľmi cenný strom. Papier je vyrobený zo smrekového dreva. Smrek spieva na husliach, na klavíri. Zo smreku sa vyrába množstvo rôzneho nábytku. V hustom smrekovom lese sa vtáky uchyľujú pred chladom a snehovými búrkami.

Naučte sa adresu čučoriedok od strapatých a pochmúrnych jedlí. Jahody milujú rast pozdĺž okrajov lesov, čistiniek a pahorkov. Aj huby majú svoje adresy. Šampiňóny rastú na poliach, pri lesných cestách, v zeleninových záhradách, huby rastú pod borovicami, smrekmi, jedľami, smrekovcami. Medové huby rastú na pňoch, na živých stromoch.

(Podľa N. Nadezhdina)

V jesennom lese sa vietor voľne túla. Nič mu nebráni hojdať náušnice z jelše. Naberá peľ. Peľ lieta po celom lese. Slnko osvetľuje jasné a nadýchané kvety. Les vonia ako med. Bzučia včely a čmeliaky. Preletia prvé motýle. Aké je všetko elegantné! (Podľa N. Pavlova)

Jeseň sa oneskoruje. Nestále močiare a rieky dlho nezamŕzali. Ale jesenné dažde sú preč. Mráz spútal zem a vodu. V noci padal sneh vo vločkách. Na konáre smrekov a jabloní napadol skorý sneh. Sýkorka zanechala svoju drobnú stopu na zasneženom obruse. Všade okolo čisté a biele. Príroda nemá rada odpadky a špinu. Je pre ňu ťažké znášať rany, ktoré jej spôsobil človek. Popáleniny od táborových ohňov sa nehoja dlhé roky. Črepy z fliaš, plechoviek znečisťujú les. Postarajte sa o les!

Referenčné slová: spôsobené, popáleniny.

Poznámka: Učiteľ upozorňuje deti na nastavenie čiarky.

Celý august som chodil pracovať cez žitné pole. Pole sa každým dňom zlepšuje. Žlté fúzaté uši naliate. Od teplého ľahkého vánku sa hojdali do rytmu. Zdalo sa mi, že po poli sa pohybujú husté liate vlny. Na samom okraji poľa rástli dve brezy. Zdalo sa, že utiekli z okraja lesa a vyhrievali sa na slnku. Chodník viedol vedľa. Sestry Birch v šepotu ma stretli skoro ráno a odprevadili ma večer. Ruské pole a tieto dve mladé brezy mi zostali dlho v pamäti.

Referenčné slová: páči sa mi.

Miláčikovia

Koniec leta. Kefy horského popola oťažievajú. Dlho som blúdil lesom a prišiel som na čistinku. Bola tam veľká kopa sena. Ľahol som si do voňavého sena, vdychoval korenistú vôňu trávy, pozeral na oblaky. Ako chuchvalce oblakov sa v zeleni horského popola mihali biele straky. Straky sa hojdali na pružných konároch. Potom som si všimol, že všetky vtáky lietajú len na jeden horský jaseň.

Išiel som hore a ochutnal som bobule zo všetkých stromov. Tam, kde sedeli straky, boli bobule šťavnaté a sladké. Na iných stromoch boli suché a horké. To je tá straka! Slová pre referenciu: vyšiel von, týčil sa, korenistý, straka, všimol si.

Prišiel skorá jeseň. Počasie je teplé. Nepršalo a ráno je tráva pokrytá lesklými kvapkami vody. Odkiaľ sa tu vzala voda? Je to rosa zo vzduchu? V skutočnosti sa objavila zo vzduchu. Noci boli chladné. Zem sa cez noc ochladila. Vo vzduchu je vždy vodná para. Dotykom studených predmetov alebo rastlín sa vodná para premenila na kvapky vody. Rosa je prospešná pre rastliny. Rosu pije hmyz, vtáky, jašterice. Ráno sa tvorí rosa.

(Podľa V. Korabelnikova)

Cez lesnú čistinku behá ježko. Na jeseň majú ježkovia málo koristi. Svižné jašterice zmizli. Šmykľavé hady stočené do kruhov. Chyby sa tiež ťažko hľadajú.

V jesenných dňoch si problémový ježko pripravuje domov na zimu. Vo dne v noci vláči mäkký mach a voňavé lístie v pravý čas. Zima príde. Hlboký závej zakryje jeho dieru. Pod nadýchanou prikrývkou mu je teplo.

Referenčné slová: jašterice.

Lesné záhady

Neskorá jeseň už nedokáže udržať horúčavy. Studený vietor prenikol ďaleko na juh. Lúky a polia sú smutné. Zo stromov lietalo lístie. Celý les je osvetlený. Blížime sa k známemu územiu. Tam na čistinke kraľuje mohutný dub. Žlté listy sa tvrdohlavo lepia na dub. Vydávajú tiché zvuky. Niekedy sa zdá, že jar nosí jesenné oblečenie. Brusnice pozná každý. Jeho kríky sú pokryté lesklými listami. Zelenia sa pod snehom.

Referenčné slová: priesvitný, držiaci.

lesný požiar

Boli jesenné dni. Išli sme cez les. Zrazu to začalo páchnuť po spálení. Ozvalo sa prasknutie. Prastaré jedle zašušťali. Horiace konáre ihličnanov sa plazili po úzkom páse. Náš kôň sa rýchlo rútil po ceste. Kočiar poskočil. Tu prichádza veverička. Los bežal. Preleteli lesné vtáky. Had sa blysol. Vrch stromu sa rýchlo rozsvietil. Hrozný požiar v lese.

Slová pre referenciu: stalo sa to strašidelným.

Polovica novembra. Je teplá jeseň. Môžete ísť aj na hríby. Neskoré kvety zostali v pustatine. Sú úžasne krásne. Ale na prahu je už snehová búrka. Mnohé vtáky sa stávajú ľudskými susedmi. Masa vrán sa začína pohybovať ešte pred nástupom chladného počasia. Sivá vrana je mimoriadne opatrná. Zimný deň prichádza s hľadaním potravy. Dobre vykŕmená vrana nepohrdne ani kúskom navyše. Ukrýva to v sebe jesenné lístie alebo pod snehom.

Referenčné slová: stať sa, pozornosť.

úžasné vtáky

Prišla jeseň. Listy v lese zožltli. Vietor ich strhá a nesie vzduchom Po oblohe plávali pochmúrne mraky. Bolo to zlé pre úbohú kačicu.

Jedného večera sa spoza lesa zdvihol celý kŕdeľ veľkých vtákov. Boli biele, s dlhými štíhlymi krkmi. Vtáky mávali širokými krídlami. Leteli zo studených lúk ponad modré more.

Káčatko nevedelo, ako sa volajú vtáky a kde lietajú. Zachvátila ho úzkosť. Natiahol krk a zakričal. Káčatko sa do týchto krásnych vtákov zamilovalo celým svojím srdcom.

(Podľa G. X. Andersena)

Referenčné slová: kvôli úzkosti.

Bola jeseň

V tajge bola jeseň. Šuchot lístia na cestičkách. Nad riekou visela posledné hmly. Strmá hmla z rieky sa plazila až k lesu a skrývala konce čistiniek a vzdialené okraje čistinky. Na listoch a konároch sa usadila hmla, stlačená do studených kvapiek. Najprv sa červené a bordové škvrny miešali so zelenou farbou tajgy. Boli to jesenné sivé vlasy divokého rozmarínu. Potom sa objavili svetložlté ťahy horského popola. V noci sa ich dotkol mráz a listy padali, padali, padali ...

(V. Burlák)

Hostia lesa

Na horúce leto sa už začalo zabúdať. Prichádza čas dlhotrvajúcich dažďov, prvého prašanu a mrazov. Jesenný les je chladný. Presvitá. Cez konáre sú ďaleko viditeľné červené plody šípky. Sladká a šťavnatá jarabina, ktorú zasiahol mráz, láka. Kŕdeľ veselých vtákov si veselo poletuje z horského popola na horský popol. Hýly prileteli zo severských lesov. Objavil sa na zimu a stepaři. Vyleteli na jelšu a šikovne začali žrať náušnice. A tu je hosť z tundry. Toto je pena.

Referenčné slová: zabudnúť, stepovať.

Maliar

Spoza sivých mrakov vykuklo slnko. Pod jeho nežným pohľadom sa príroda rozveselila, usmiala. Ako zlaté mince sa na holých konároch trblietali posledné listy. Vietor ich trhá a ženie z brezy na brezu. Polia a lesy obmývané jesenným dažďom stíchli. Ohybné holé konáre kríkov a stromov čakajú na nového umelca. Práve on ich oblečie do bieleho nadýchaného outfitu. Je na rade zima, aby nakreslila svoj obraz.

(Podľa G. Skrebitského)

Blížili sme sa k machovému močiaru. Je porastená riedkym borovicovým lesom. Brusnice sa červenali ako náhrdelník na machových pahorkoch. S hlukom sa zdvihol kŕdeľ divých kačíc. Leteli nízko nad zemou a zmizli za stromami. Dlho sme kráčali po mäkkom machu. Prišiel večer. Cesta nás doviedla k jazeru. Zastavili sme sa na noc. Strýko Ilya začal variť večeru.

Referenčné slová: náhrdelník, ruža.

Stalo sa to koncom jesene počas vojny. Priamo v predajniach závodu došlo k bitkám. Uprostred bitky sa zrazu objavila mačka. Bola to obyčajná šedá mourovatá mačka. Bol pokrytý prachom a sadzami. Na akých strechách, podlažiach sa mačka túlala pod nepriateľskou paľbou? Vojaci kŕmili mačku. Pohodlne si ľahol a jemne mrnčal. Vojaci spomínali na svoj domov, rodinu. Stalo sa to ľahšie pre srdce. Dni sa mi už nezdali také dlhé a ťažké. Mačka dostala meno Purr. Purr si na stíhačky rýchlo zvykol.

Referenčné slová: zrazu, nie takto.

Jeseň prechádzala tajgou

V tajge bola jeseň. Na ceste zašuchotala lístím. Na rieke za úsvitu viseli jesenné hmly. Strmá hmla od rieky siahala až do lesa. Skryl koniec čistinky, okraj čistinky. Somárska hmla na listoch a konároch osiky, brezy, smreka. Na rozmaríne sa objavili jesenné šediny. Na horskom popole sa objavili žlté šmuhy. Mráz sa v noci dotkol stromov. Postriebril aj čistinu. Na okraji sa zastavilo stádo sobov. Do diery vbehla myš. Vietor odletel od rieky a tichým šepotom ležal na tráve.

(Podľa V. Burlaka)

Referenčné slová: divoký rozmarín, šeptom.

Prišla jeseň. Listy na stromoch zožltli a zhnedli. Vzduchom ich zvíril nahnevaný vietor. Veľmi sa ochladilo. Ťažké mraky liali na zem krúpy, sneh, dážď. Raz večer sa spoza lesa objavil kŕdeľ nádherných vtákov. Boli biele ako sneh. Mali dlhé a pružné krky. Ukázalo sa, že sú to labute. Vtáky mávali svojimi nádhernými krídlami. Odleteli zo studených lúk do teplejších oblastí. Nedalo sa odtrhnúť oči od krásnych labutí.

(Podľa G.H. Andersena)

Dostali sme sa k vzdialenému jazeru. hostil Západný vietor. Lietal zhora na vrchol borovíc. Cez ich konáre bolo vidieť bledú oblohu.

Na kampani bol s nami aj spisovateľ Gajdar. Postupovali sme pomaly. Noha sa topila v zelenom machu. S veľkými ťažkosťami sme sa dostali na zalesnenú kopu a spadli na vlhkú zem. Gajdar preskúmal oblasť. Zavolal nám. Na zemi sa vynímali obrovské losie stopy. Išli sme po losej stope. Viedol k prameňu.

(Podľa K. Paustovského)

Stan som opustil skoro ráno. Zimné slnko jasne svietilo na závoji snehu. Sneh, ktorý v noci napadol, pokrýval širokú pastvinu. Urobil som pár krokov. V snehu som videl stopy srniek. Zvieratá sa v noci priblížili k stanu. Stopa zajaca sa tiahla v dlhej slučke. Prvý sneh odhalil tajomstvá nočného života zvierat. Zostúpili sme do doliny. Na svetlom pozadí snehu sme videli medveďa. Všimol si nás a rýchlo sa rozbehol preč.

Referenčné slová: stan, rubáš, pár.

Michail Michajlovič Prišvin

Muž kráča zimným lesom. Všade naokolo snehové záveje. Na stromoch sú ťažké snehové čiapky. Stromy stoja rovno. Silné smrekové labky držia sneh. A brezy sa pod ťarchou snehu prehýbali do oblúka. Stoja nízko. Behať tam môže len zajac. Muž poklepal palicou na brezu. Z vrcholu napadol sneh. Ruská kráska sa narovnala. Takže Michail Michajlovič Prišvin ide z brezy na brezu. Spisovateľ veľa cestoval. Na Kaukaze je jeho meno dané horskému štítu a jazeru.

(Podľa L. V. Voronkovej)

Referenčné slová: cestoval, privlastnil si.

príroda na jeseň

Prichádzajú jesenné dni. Smutný pohľad na prírodu. Zem je pokrytá suchými listami. Sú tam vlhké počasie mäkké až bacuľaté. V mrazivých dňoch sú listy tvrdé a krehké.Na osiky visia osamelé zlaté mince. Vietor nesie lístie po cestičke až na okraj lesa. Blížime sa k rieke. Narovnala sa a rozšírila sa. Farba vody z chladu zmizla. Od mrazu tráva pri brehoch vyschla a klesla na dno rieky. To ticho stojí za to. Vtáčie hlasy stíchli. Príroda čaká na príchod zimy.

Prišla daždivá jeseň. Celá rodina je doma. Ilya sa pozrie na svoju matku. Šije so sklonenou hlavou. Mama je chudá, tichá, so sivými žiarivými očami. Mama príde domov neskoro. Príprava obeda. V jesenných večeroch veľa číta, pomáha Iljovi robiť domáce úlohy. Ilya zavrel oči. V miestnosti je takmer tma. Len malý kútik je osvetlený zlatým svetlom. Mama potichu spieva. Koľko problémov a úzkosti padá na vychudnuté ramená mamy! Mama je vždy teplá a šťastná.

Referenčné slová: naklonenie, osvetlené, poležiačky.

V tichu lesa bolo počuť vŕzganie snehu. Do poľa vyšiel los. Elk je pokojný obyvateľ lesa. Žije v sibírskej tajge a v lesoch pri Moskve.

Lesný gigant má dlhú papuľu s hákovým nosom. Je ťažký a má nadváhu a nohy má vysoké a štíhle. Nebojí sa močiarov a snehu. V zime los žerie vetvičky a kôru osiky. V lete sa živí močiarnymi trávami. Ostré a široké rohy, ťažké kopytá ho chránia pred nepriateľmi.

Slová pre referenciu: vyšiel von, žije, hákovitý, nie strašidelný, kŕmi, kopytá.

S prvým mrazom a snehom prichádzajú hostia zo severu. Malý biely vták letí z ostrovov Severného ľadového oceánu. Toto je pena. Iba špičky krídel a pásik pozdĺž chvosta sú čierne. Štetec miluje beh po ceste. Hľadá tam potravu. Chiffchaff sa tiež nazýva snežný plantain. Snehuliak prichádza. Má svetlú hruď, v čiernom klobúku, s čiernym chvostom a krídlami. Úžasne krásny vták! S potešením bude jesť bobule kaliny a horského popola. K smreku priletel kŕdeľ krížovníkov. Tento vták chová mláďatá v zime.

Čoskoro príde zima

Rád sa túlam lesom na konci jesene. Kríky a stromy už dávno zhodili listy. Od jesenných dažďov zožltli. Opadané lístie nešuští pod nohami. Niekedy vtáky lietajú zo stromu na strom. V smrekovom lese dlho a smutne hvízda lieskový tetrov. Les je pochmúrny. Čoskoro to však bude inak. Všetko sa rozžiari, oblečený v snehových šatách. Na čistom bielom obruse bude natlačená reťaz zo stôp zvierat a vtákov. Dokážu o človeku veľa prezradiť.

(Podľa G. Skrebitského)

Referenčné slová: oblečený, s potlačou.

Vchodové dvere sa otvorili. Pes vybehol na ulicu a stuhol. Napadol sneh. Prvý sneh v jeho živote. Všade naokolo ticho. Fomkovi sa ticho nepáčilo. Bežal po ceste. Jeho vrčanie sa ozývalo mrazivým vzduchom. Psovi pod labkami vŕzgal sneh. Jeho stopy boli odtlačené na čerstvej kôre. Kráčal z miesta na miesto a žasol nad novými stopami. Môžu sa psi čudovať? Neviem. Ale v toto zasnežené ráno som veril.

(Podľa V. Burlaka)

Referenčné slová: zázrak.

Správy z lesa

Napadol pichľavý sneh. V hustom osikovom lese sa to vlnilo. Údery snehových peliet o kmene stromov sa zliali do tajomného dunenia. Stopy sa tiahli od okraja lesa až po dedinu. Prišlo ráno. Na smreku sa trblietal sneh. Do dediny sa ponáhľal kŕdeľ vrabcov. Tetrov hlucháň a on vyleteli na cestu hľadať jedlo. Na čistinku sa vyrútili losy, srnky. Jedli kôru zo stromov. Zajace zhutňovali sneh v blízkosti kríkov. V zime potrebuje svet zvierat pomoc.

Referenčné slová: rushed, brushwood.

Prvý zimný mesiac

Stojí za december. V decembri potom jasná obloha, potom pribehnú ťažké mraky. Tu je snehová búrka. Na zemi ležala nadýchaná biela prikrývka. Spoľahlivo chráni rastliny. Plantain a jahody majú pod snehom zelené listy. Pod ochranou snehu zimujú myši a hraboše. Z osiky do osiky behajú stopy zvierat. V snehu odpočívajú zajace, losy, srnky, vlky. Je dobré, keď je sneh. December kreslí na oknách zložité vzory. V decembri prichádzajú aj topenia.

Referenčné slová: topenie, srnčia zver, hraboše.

Macocha poslala dievča do lesa po drevinu. Mráz praská. Vietor kvíli. Dievča zastalo pod vysokým smrekom. Zrazu sa ozval hluk a praskanie. Letel nad Morozkovým smrekovým lesom. Priblížil sa k dievčaťu. Povedala mu, kto ju poslal do lesa. Morozko požiadal dievča, aby mu ušilo košeľu. Šila ju celú noc. Morozko pozrel na košeľu a pochválil dievča za jej prácu. Dal jej sobolí kožuch, uviazal vzorovaný šál a vyviedol ju na cestu.

Referenčné slová: priblížil sa.

Stretnutie s rysom

V jednu nedeľu sme sa s kamarátmi vybrali na lyžovačku do lesa. Vyviezli sme sa do priestrannej doliny a preskúmali sme okolie. Tu moji priatelia zastavili auto. Pokračovali sme po úzkej ceste. Chodník sa vinul cez smrekový les. Môj priateľ si všimol stopy. Boli to odtlačky labiek veľkej mačky. A tu je samotný rys. Ležala na hustom konári. Zviera bolo celé na dohľad. Bolo nebezpečné ísť ďalej. Sme späť doma.

Referenčné slová: všimol si, na prvý pohľad.

Zimná noc

V lese nastala noc. Mráz klepal na kmene a konáre hustých stromov. Z vrcholkov smrekov padala vo vločkách svetlá striebristá námraza. Na tmavej vysokej oblohe sa trblietali jasné zimné hviezdy. Tu zamrznutý konár schrumkal a zlomil sa. Sova zakričala. Častejšie niečo hučalo a strašne sa smialo. Po diamantovom obruse snehu prebehli ľahké pohladenia. Lasica je malé dravé zviera z čeľade kuny. Ponad záveje potichu poletovala sova. Ako rozprávkový strážca sedela sivá sova s ​​veľkou hlavou na holom konári. V tme noci počuje a vidí všetko.

(Podľa I. Sokolova-Mikitova)

Zima zasypala dedinu nadýchaným snehom. Boli jemné sivé dni. Z vrcholu starého smreka spadol vták. Padal striebristý mráz. Usadil sa s bielym prachom na orgovánovom kríku. V dome praskla rúra. Voňal dymom. Poryvy silný vietor niesol zápach dymu do rieky. Skupina žien išla do diery po vodu. Nad strmým bralom je starý altánok. Jej kroky boli sivé od mrazu. Vzali sme lopaty a uvoľnili cestu k altánku. Vyšlo zimné slnko. Príroda je živá.

Referenčné slová: zapáchal, vyčistil.

Vyrastajte, stromy!

stretol Nový rok. Z vianočného stromčeka odstránili hračky a vyniesli ho von. Po hladkej ceste sa tiahla stopa suchého ihličia. Bolo smutné to sledovať.

Zima prešla. Slnko začalo ohrievať zem. Na ulici boli mláky. Pred domom boli vianočné stromčeky. Voňal po borovici. Celý dvor sa zišiel, aby vysádzal lesné krásy. Dospelí kopali jamy. Deti priniesli vodu. Sadili stromy. Stromy stoja na mäkkej zemi ako na páperovom vankúši.

Vyrastajte, stromy!

Poznámka: upozornite deti na umiestnenie čiarok v názve diktátu, v posledných dvoch vetách a tiež na slovné spojenie Nový rok.

Príchod zimy

Počasie bolo hrozné. Bola neskorá jeseň. jesenný vietor vynášal nad zemou roztrhané kusy oblakov. Začal z nich padať sneh. Les bol nahý. Na čistinke bol osamelý horský popol. Natiahla sa k nebu. Zimné vtáky s jasným perím prileteli do horského popola. Hýly a sýkorky pomaly, s výberom, začali klovať veľké bobule. Pohadzovali hlavami, naťahovali krky a s ťažkosťami prehĺtali. Na bielom obruse snehu sa objavili prvé stopy. Prišla zima.

Referenčné slová: vtáky, vytiahnuté.

Piotr Pavlovič Eršov

Náš čarovný kľúč otvoril zámok čarovnej knižnice. Vybrali sme z poličky knihu „Kôň hrbatý“. Toto je náš obľúbený príbeh. Napísal Pyotr Pavlovič Ershov. Ershov sa tento príbeh naučil od rozprávačov a potom sám niečo vymyslel a všetko povedal vo veršoch. Ershov sa narodil v sibírskej dedine Bezrukovo neďaleko Tobolska. Potom žil v odľahlom sibírskom meste Berezov. Ershov dokonca videl drsnú sibírsku prírodu ako rozprávkovú.

(Podľa E. Yazykovej)

Hrniec kaše

Dievča išlo do lesa na bobule a stretlo tam starenku. Stará žena jej dala čarovný hrniec. Uvaril chutnú, sladkú kašu. Jedného dňa dievča odišlo z domu. Matka začala variť kašu. Zabudla na čarovné slovíčka. A hrniec všetko uvaril a uvaril kašu.

Horúca kaša tiekla ulicou ako rieka. Dievča to videlo. Vbehla do domu a vyslovila čarovné slová. Hrniec prestal variť. Kto išiel z dediny, ten sa prejedol.

Kaša bola veľmi chutná!

(Podľa rozprávky bratov Grimmovcov)

Keď idete kempovať, nesnažte sa vziať všetko so sebou. V lese sa dá nájsť veľa. Ak si odrete nohu alebo si popálite ruku, odtrhnite si list skorocelu. Dobre umyte a naneste na postihnuté miesto. Došlo vám mydlo. Ako byť? Umyte si špinavé ruky bazou.

Aby sa komáre v lese nenudili, nazbierajte palinu, zaveste ju do búdy a rozložte okolo miesta odpočinku. Komárom sa jej pach nepáči.

Bolo teplé skoré ráno. Išli sme na ryby. Na brehu nasadím na háčik červíka a nahodím nástrahu.

Jedna ryba chytila ​​červíka. A tu na háčiku - krásna široká striebristá ryba. Má červené oči ako kamarátske vajíčka, čierno-zelený chrbát, ružové plutvy. Ukázalo sa, že ide o ploticu. Chytiť rybu si vyžaduje trpezlivosť a zručnosť. Skúmal som rybu a vrátil ju späť do rieky.

Žite, ryby, dlho!

inteligentný baran

Raz sa vyskytol problém. Ovečku zrazilo auto. Zostalo malé nadýchané jahňa.

Nadia sa začala starať o sirotu. Nakŕmila ho mliekom, pohostila chlebom. Jahňaciemu chutila najmä kapustnica.

Prišlo leto. Teraz to bol už dospelý baran. A aké rohy! Vyzerali ako dva obrovské skrútené bagely.

Baran sledoval dievča celý čas ako pes. Chránil ju dokonca aj pred chlapcami. Raz išla Nadia do kina a baran ju nasledoval. Dievča vošlo do izby. A baran si sadol k dverám a čakal na ňu.

Pravý priateľ!

(Podľa N. Kuratovej)

pieseň na rozlúčku

Večer pršalo. Ranný mráz pochytil mokrú trávu. V lese sa usadil studený vietor. Túlal sa medzi borovicami, lietal z čistinky na čistinku. Vekové jedle smutne zašušťali. Stál som na okraji lesa a počúval rozlúčkovú pieseň lesa. Z neba spadol žeriavový krik. Prečo žeriavy smutne plačú? Vtáky urobili kruh nad Volgou a leteli na juh.

Spomenul som si na pesničky o žeriavoch. Tie, ako jesenný vtáčí krik, nie sú veselé.

(Podľa I. Vasiliev)

Poznámka: Učiteľ upozorňuje deti na interpunkciu v poslednej vete.

Rakytník rešetliakový

Rakytník sa nachádza na dlhom zozname liečivých darov lesa. Za starých čias sa jeho listami a mladými výhonkami kŕmili vojnové kone. Rýchlo rástli a darilo sa im dobre. Rakytník kvitne v apríli, máji. Ovocie dozrieva od konca augusta do októbra. Veľa rakytníka sa nachádza na Kaukaze, Sibíri, Altaj. Rastie dobre v blízkosti rieky, jazera. V púšti sa pestuje aj rakytník. Skúste si doma zasadiť rakytník. Riadky * s domom urovnáte radosť, živosť, zdravie.

Referenčné slová: usadiť sa, doma.

Listy na stromoch zožltli a zhnedli. Vietor ich otáča vzduchom. Ťažké jesenné mraky nasypali na zem sneh a krúpy. Na živom plote sedel havran a kvákal od zimy. Na hladine jazierka sa objavili ľadové kryhy.

Zima prišla studená. Ľad popraskal mrazom. Úbohé káčatko bez oddychu plávalo na vode. Polynya sa zmenšila. Chúďatko bolo vyčerpané, natiahnuté a primrznuté k ľadu. Farmár zbadal vtáka skoro ráno. Vzal ju domov.

(Podľa G. X. Andersena)

Referenčné slová: mrazený, sedliacky.

Na ľadovej kryhe

V zime je more zamrznuté. Rybári sa zhromaždili na ľade, aby chytili ryby. Išiel aj rybár Andrey. Bol s ním jeho syn Voloďa.

Chytil veľa rýb. Rybári sa rozhodli prenocovať.

V noci zosilnel silný vietor. Vlny zaplavili ľad. Všade naokolo bolo len more. Ráno rybári zbadali lietadlo. Začali kričať a mávať klobúkmi. Loď čoskoro dorazila. Ľudia boli zachránení.

(Podľa B. Žitkova)

Postavili sme si stany na hladkej zemi a zastavili sa na noc. Noc prebehla ticho. Bolo skoré ráno. Poobzeral som sa po okolí. Biely sneh. Tu je orol plávajúci nad úbočím hory. Vietor mu hvízda v otvorených krídlach. Tichý tieň kĺže dolu svahom. Lesné vtáky sa schovávajú v hustých konároch. Orol lieta z čistinky na čistinku. Srnky pred ním zdesene utekajú. Ako lopty, zajace skáču do kríkov. Panika je všade. Kráľovský vták letí. Referenčné slová: dokorán, skrývanie, panika, kráľovský vták.

O tankových hrdinoch

Strážiť prechod bola určená posádka Pavla Ivanoviča Abramova. Úlohu splnili, no sami prejsť nedokázali. Tank zamaskovali na okraji mesta, prečkali. A potom do mesta, zajatého nacistami, vtrhol tank s červenou hviezdou. Bitka trvala takmer deň. Vojaci rozdrvili nepriateľa. Posádka bojovala do posledného náboja. Nepriatelia zasiahnutí takou odvahou sa triasli. Obyvatelia mesta Rivne si pamätajú slávnych tankových hrdinov. Je po nich pomenovaná ulica a škola.

Prišiel prvý zimný deň. Išli sme k lesným jazerám. Zdalo sa, že deň drieme. Zo zamračenej oblohy padali osamelé snehové vločky. Opatrne sme dýchali na biele páperie zimy. Snehové vločky sa zmenili na čisté kvapky vody. Ako korálky sa skotúľali na zem. Les bol svetlý a slávnostný. Blížili sme sa k známym miestam. Na horskom popole sedeli kŕdle hýľov. Bola pokrytá snehom. Tu však prichádza hustý sneh. Les sa stal pochmúrnym a tichým. Zima začala vládnuť nad zemou.

(Podľa K. Paustovského)

Palček

Celé leto Thumbelina žila v lese. Jedla sladký kvetový med a pila rosu. Z trávy si bábätko upletlo kolísku. Takže leto prešlo. Prešla aj jeseň. Blížila sa dlhá studená zima. Všetky vtáky odleteli. Kvety zvädli, zožltli. Paleček sa triasol od zimy. Sneží. Každá snehová vločka bola pre Palčeka tým, čím je pre nás celá lopata snehu. Paleček sa zakryl suchým lístím. Plachta sa nezahriala. Thumbelina sa rozhodla opustiť les. Začala hľadať miesto, kde by mohla bývať na zimu.

(Podľa G.H. Andersena)

Rieka sa stala

Rieka sa stala Chlapci sa rozbehli k rieke. Malý chlapec vyskočil na ľad. Šmýkal sa po ľade. Odvážlivca nasledovali ďalšie deti. Tu sú uprostred rieky. Ozvalo sa prasknutie. Vytiekla voda. Deti sa rútili na breh ako vrabce. Odvážlivci sa ocitli po krk vo vode. Kričali a volali o pomoc. Muži a ženy sa rozbehli na breh. Chlapi sa rukami držali tenkého ľadu. Rozbil sa, rozpadol sa. K chlapom sa priplazil robotník s dlhou doskou. Zachránil ich.

Na severe

Na ďalekom severe žije málo ľudí. Deň čo deň môžeš ísť a nestretnúť príbytok človeka. Nie sú tam žiadne cesty - všetko je pokryté snehom. Musíme prevážať ľudí a tovar na psoch. Psy sú skutočnými priateľmi človeka. Vedúci môjho tímu sa volal Ushko. Mal hustú srsť, ostrú papuľu, vztýčené uši a huňatý chvost. Ushko sa na úteku často obzeral, všimol si, ktorý pes je lenivý a zle behá. Na zastávke pristúpil k psovi a zavrčal na ňu.

Prišla zima

Počasie sa zmenilo. Do rána bola celá štvrť zahalená v hustej, viskóznej hmle. Fúkal ostrý mrazivý vietor. Mráz zapraskal. A aká to bola nádhera, keď vyšlo slnko! Všetky stromy a kríky v záhrade oblial mráz. Vetvy sa zdali byť pokryté žiarivo bielymi kvetmi. Každá vetva akoby vyžarovala svetlo. Plačúca breza, kývaná vetrom, akoby ožila. Jeho dlhé konáre s nadýchanými strapcami sa ticho pohybovali. Aká to bola nádhera! Veľké diamanty sa trblietali v snehu.

(Podľa G. X. Andersena)

Na horskom popole, ktorý rástol pri plote, nikto nevie, kde sa veverička objavila. Načechrala chvost, posadila sa do vidličky a pozerala sa na trsy, ktoré sa hojdali vo vetre na tenkých konároch. Veverička bežala po kmeni a visela na konári, kolísala sa - preskočila plot. V ústach držala trs jarabiny. Rýchlo prebehla popri plote a potom sa schovala za stĺp a vystrčila nadýchaný vzdušný chvost. "Ventilátor!" Som si spomenul. Poľovníci teda volajú chvost veveričky.

(Yu. Koval)

Bol to nádherný pohľad na zimnú prírodu. Slnečné lúče zaliali celú oblasť chladným leskom. Na snehovom obruse sú viditeľné stopy zvierat a vtákov. So sklonenými ťažkými hlavami stáročné jedle stuhli. Šikovná veverička skákala zo stromu na strom. Zo stromov padali obrovské čiapky snehu. Les voňal živicou a ihličím. Potom však obzor pomaly zakryl kyprý mrak. Sneh začal padať vo vločkách. Odviezli sme sa hore do dediny. V oknách blikali slabé svetlá. Dlhý zimný súmrak sa rýchlo blížil.

Počas zimných prázdnin

Cez zimné prázdniny sme bývali s mamou na vidieku. Bolo tam ticho. Okolo nás krúžili vrany.

Je nám ich všetkých ľúto. Začali sme ich kŕmiť. Pre vrchný dresing sa vrany zamilovali do svojej matky. Išli za ňou po celej dedine. Mama vyjde na cestu. Po ceste sa rúti auto, vrany okamžite vzbĺknu. Upozorňujú matku na nebezpečenstvo.

Prázdniny sa skončili. Odišli sme do Moskvy.

Vrátili sme sa v lete. Vrany nás spoznali.

(Podľa I. Sherstobitova)

Boli tam vtipní ľudia. Santa Clausa sa rozhodli potešiť darčekmi. Malí ľudia nasadli do saní a kotúľali sa po rozprávkovej ceste. Stretávajú smutných hudobníkov. Hudobníci si rozbili nástroje. Malí ľudia im dali fajku, bubon, harmoniku. Pri ceste sedí smutný snehuliak. V ruke má len metlu. Veselí mužíci mu darovali vianočný stromček. Všetky darčeky venovali malí muži. A Santa Claus vychádza z lesa. Malí muži sa nudili. A Santa Claus im hovorí: "Poznám vaše dobré skutky a sú pre mňa tým najlepším darčekom!"

Ježko a teľa

Telíčko sa stretlo s ježkom. Ježek sa skrútil do klbka a odfrkol. Hlúpe teľa vyskočilo a oblizlo ježka. Ihly ho bolestivo bodali do jazyka. Telíčko zarevalo a rozbehlo sa ku krave. Začal sa mame sťažovať na ježka. Krava zdvihla hlavu, pozrela na syna a opäť začala trhať trávu.

Ježek sa zvalil k svojej diere. Povedal ježkovi, že porazil hroznú šelmu. Sláva o odvahe ježka prešla za vzdialené jazero, za tmavé lesy.

Referenčné slová: stretol sa, skrútil sa, sťažoval sa, zdvihol, povedal to ježkovi.

dovolenka

Počas zimných prázdnin odpočívali Dima a jeho matka u starého otca v dedine. Zima bola búrlivá. Dima išla s chalanmi lyžovať a sánkovať. Raz vyrobili veľkého snehuliaka. Raz Dima spozoroval husté sneženie. Veľké vločky snehu hladko vírili vzduchom. Zem rýchlo prikryli nadýchaným kobercom.

Okolo domu rástli snehové záveje.

Dima rád navštevoval zimný les. Les bol svetlý a slávnostný. Dlho sa pozeral na nádherné šaty z jedlí a borovíc.

Snehová búrka v lese

Zrazu zasyčal, zasyčal cez les. Zem sa rozbehla. Les hučal, zotmelo sa v ňom, ako večer. Zdvihol sa vietor. Stromy sa kývali. Zo smrekových labiek lietali snehové záveje. Začal padať sneh a spustila sa fujavica.

Sýkorka stíchla, schúlila sa do klbka. A vietor ju strháva z konára, šklbe perie a zmrazuje pod nimi obnažené telo. No ďateľ ju pustil do svojej náhradnej úžľabiny, inak by sýkorka zmizla. Búrka prešla. Vyšlo slnko, veselé, jasné!

(Podľa V. Bianchiho)

Chlapi postavili na dvore snehovú šmykľavku. Dobre ju zaliali. Kotka nepostavil kopec. Sedel doma a pozeral sa von oknom. Chlapci sú preč.

Kotka si obul korčule a vybehol na kopec.

Na kopci sa šmýkalo. Chlapec spadol. Kotka sa rozhodol posypať kopec pieskom. Chlapi pribehli a začali Kotka karhať. Rozhodol sa svoju chybu napraviť. Chlapec začal ťahať hrudy snehu na kopec, lial naň vodu. Kotka dokonca urobil schody. To uľahčuje deťom výstup na kopec.

Priatelia lesa

Deti našej školy strážia les po celý rok. Pred novoročným sviatkom majú službu na cestách. Sto lesných krások sa podarilo zachrániť pred smrťou. Na začiatku jari sú ruské brezy chránené pred milovníkmi brezovej šťavy. V lese je veľa mladých výsadieb. Sadenice sa zakorenili, zosilneli, vyrástli. Je radostné sa na ne pozerať, presúvať sa z čistiny na čistinu. Na čistom obruse zo snehu sú stopy vtákov a zvierat. Tu k norkovi pribehla myš. Ticho v lese. Náš les je krásny! Postarajte sa o jeho krásu.

Referenčné slová:

Nový rok na nich.

Bez sýkoriek sa zimný les zdá mŕtvy. Zaškrípe len konárik borovice a zo stromu spadne snehová čiapka. Tu však prichádza kŕdeľ sýkoriek. Les žije. Piskľavé vtáky lietajú z vetvy na vetvu. Kontrolujú každú trhlinu v kôre stromu. Aké sýkorky nie sú v kŕdli! Hlasno na seba volajú v zimnom lese. V krutom mraze vylietajú sýkorky až do dediny. Chlapi im sypú semienka na muchy. Hladné sýkorky môžu zamrznúť.

(Podľa G. Snegireva)

Slová pre referenciu: Zdá sa, že pre nich echo, nalievajú.

Zelenina v zime

Vonku je treskúci februárový mráz. Celá zem spí pod huňatým snehom. Hosteska nás počastuje uhorkami a reďkovkami. Človek sa naučil stavať teplé domy pre rastliny. Celoročne v nich pestuje bylinky, zeleninu, ovocie. Vozíme sa hore do skleníka. V skleníku nie je zima. Inteligentné stroje na zavlažovanie a kŕmenie rastlín. Na zelenej cibuľke sa lesknú kvapky vody. Stroje regulujú svetlo a teplo. Bohatú úrodu zeleniny dostávajú kolektívni farmári v skleníkoch.

Referenčné slová: v nich rásť, regulovať.

zimný škovránok

Januárové zore sa pomaly plíži ulicou. Vtáky pískajú vzduchom. Je to škovránok, ktorý sa zobudil, upratal a uteká smerom k ceste. S prvým snehom sa objavuje na dedinskej ulici, na okraji mesta. Celý deň hľadá potravu. Lark lieta málo, ale beží rýchlo. V mraze skáče na jednej nohe. Druhá noha je skrytá pod perím. V noci mu je teplo. Leží v diere, škovránok schováva labky a zobák do hustého peria.

Referenčné slová: úsvit, ozýva sa, chocholatý.

Správy z lesa

Napadol pichľavý sneh. V hustom osikovom lese sa to vlnilo. Údery snehových peliet o kmene stromov sa zliali do tajomného dunenia. Stopy sa tiahli od okraja lesa až po dedinu. Prišiel úsvit. Na smreku sa trblietal sneh. Do dediny sa ponáhľal kŕdeľ vrabcov. Tetrov hlucháň a on vyleteli na cestu hľadať jedlo. Na čistinku sa vyrútili losy, srnky. Jedli kôru z osík a vŕb. Zajace zhutňovali sneh v blízkosti kríkov. V zime potrebuje svet zvierat pomoc.

Referenčné slová: tajomný, krušpán, pomoc.

milovník jabĺk

Kráčam po úzkej cestičke na čistinku. Na horskom popole sa objavil kŕdeľ drozdov. Pod šúpolím zašušťal ježko. Milujem túto oblasť. Los sa tu objavuje koncom jesene. Neďaleko čistinky bola opustená záhrada. Je zarastená burinou. Stromy vyschli, zdegenerovali. Chýbali lovci kyslého a drobného ovocia. Potom som však počul chrumkanie jabĺk. Zbadal som losa. Chodil od jablone k jabloni. Lesný gigant s mäkkými perami chytil jablká a zjedol ich.

Referenčné slová: tu, opustené, amatérske.

biele figúrky

Stromy sa rozprávali celú noc. Zima prišla do lesa. Nádherné postavy zamrzli pod chladnou klenbou. Usadili sa na vrcholkoch jedlí, pňov, konárov. Zo záveja sa dostal lesný muž v kožušinovej čiapke a burke. Rozhliadol sa po vybielenom lese. Slnko sa objavilo. Z mužových mihalníc stekali slzy. Skupina jedlí sa držala starého vianočného stromčeka. Vyzerajú ako králiky. Tu je báječný medveď. Les je plný čarovných zvieratiek, vtákov. Ale na bielom obruse snehu po nich niet ani stopy.

(Podľa N. Sladkova)

Referenčné slová: figúrky, podobné, čarodejníci.

Forest Glade

Lesná čistinka je pokrytá snehom. V blízkosti kríka vyčnieva starý peň. Pre obyvateľov lesa je tu veľa útulných zimných apartmánov. Pod kôrou sa pred chladom ukryl drobný hmyz. Na zimu sa tu usadil aj chrobák fúzatý. V diere pod koreňmi si ľahla jašterica. Nad čistinkou preletel kŕdeľ sýkoriek. Posadila sa na strom. Snehový prach padal na zem. Na čistinku vybehol zajac. Zviera sa rozhliadlo a rýchlo skočilo do lesa.

Dni boli krátke. Teraz však začal mráz prechádzať. Jasnosť modrej oblohy sa vytratila.

Obzor zahalil kyprý biely oblak. Pomaly začal padať sneh po veľkých kusoch. Všade okolo mňa bol sneh. Obloha snežila. Vzduch bol naplnený pohybom.

Prichádzal dlhý zimný súmrak. Priblížil som sa k dedine.

(Podľa S. Aksakova)

Referenčné slová: veľkolepý, súmrak, začal.

Tanya a Vitya bývali v lesnej chate. Vitya v zime zavesil na starý vianočný stromček kŕmidlo pre vtáky. Jedného dňa sa pri kŕmidle objavila veverička obyčajná. Opatrne skočila na kŕmidlo. Zviera začalo labkami brať horský popol a obratne jesť bobule.

Chlapi urobili stôl pre veveričku. Na stôl jej dali kôrky chleba, suché hríby. Niekedy deti zahrabali jedlo do snehu. Veverička má dobrý inštinkt. Hrabala labkami sypký sneh a brala jedlo. Každý deň veverička bežala na kŕmidlo.

(Podľa G. Skrebitského)

Referenčné slová: niekedy.

Po partizánskych cestách

V dňoch zimné prázdniny Pátrači išli po partizánskych chodníkoch. V hustom smrekovom lese bolo ticho a mráz. Kráčajte radostne zimný les. leskne sa bielo nadýchaný sneh. Stromy vyzerajú famózne. Kŕdeľ vtákov veselo poletuje zo stromu na strom.

Vodca viedol strážcov na okraj čistinky.

Toto je miesto, kde žili partizáni. Pod veľkým dubom si chlapi všimli zemľanku. V zemľanku bol veľký stôl. Pod nízkym oknom sa schúlila pec. Steny lemovali dlhé lavice.

Slová pre referenciu: zdá sa, že partizáni.

snehové vzory

V noci udrel silný mráz. Bolo jasné mrazivé ráno. Zobudil si sa a pozrel sa do okna. To všetko je pokryté nádherným vzorom. Tu je dlhé vlákno. Ale na skle rozkvitol kvet. Ako tieto vzory vznikli? Vodná para zo vzduchu sa zmenila na vodné kvapky. Ochladilo sa. Tieto kvapky sa usadili na ľadovom poli. Dosť prachu na skle, aby priľnul k prvému kúsku ľadu. Kocky ľadu rastú a rastú. Tu to máme rôzne kresby. Na slnku sa trblietali a trblietali.

(Podľa D. Tikhomirova)

Referenčné slová: studený, priľnúť, vetva.

Na hrane

Slnko vyšlo nad zimný les. Zem je pokrytá čistým bielym obrusom a odpočíva. Po okraji čistinky prichádza na lov červená líška. Stopy po labke sa za ním krútia. Tu zamrznutý konár schrumkal a zlomil sa. Líška počúva, či v zimnom norkovi pod humnom škrípe myš. Tu letel kŕdeľ krížovníkov. Sedela na vrchole smreka. Z hlbokého nadýchaného snehu vyletel fešák. Sadli si na brezu pokrytú čipkovaným mrazom. Všetko si všimne starú líšku.

Referenčné slová: pekný tetrov.

Poznámka: upozornite deti na čiarku v šiestej vete.

Rodiskom hýľov sú ihličnaté lesy severnej tajgy. V októbri prilietajú na zimovanie do našej oblasti. Hýly ostro vynikajú na pozadí snehovej pokrývky svojim jasným perím. V zime sa vtáky živia semenami jelše a javora. Lákajú ich najmä bobule jarabiny. Vtáky lietajú pomaly vo veselých kŕdľoch z horského popola do horského popola. Na konári stromu vyzerajú ako červené lampáše. Na jar budú hýli ďaleko doma. Vtáky si postavia hniezda, vyliahnu sa mláďatá. Ich zvučný hvizd budeme opäť počuť v zimnom lese až začiatkom zimy.

Referenčné slová: baterky, opäť budeme počuť.

Nebezpečenstvo pominulo

Polia, lúky, lesy sú odeté do nadýchaného závoja. Hlbokým snehom prebehla opatrná myš. Stopy vetra od noriek po norky. Ich reťaz viedla k rieke. Ospalé ryby lenivo plávajú v podmorskom svete. Pod ľadovou kôrou sa im ťažko dýcha. Ryby plávajú smerom k jamke. Vrany lietajú z diery do diery. Rybári vedia: ak vrana krúži nad riekou, nastal problém. Ľudia robia nové diery. Pod ľadom praskne prúd čerstvého vzduchu. Ryba je zachránená.

(Podľa G.S. Sladkova)

Zima zasypala mesto nadýchaným snehom. Boli jemné sivé dni. Z vrcholu starého stromu spadol vták. Padal striebristý mráz. Usadil sa s bielym prachom na orgovánovom kríku. V dome praskali pece. Voňal brezovým dymom. Poryvy silného vetra zaniesli zápach dymu do susedného lesíka. Skupina žien išla do diery po vodu. Nad strmým bralom je starý altánok. Jej kroky boli sivé od mrazu. Ráno Tatyana Petrovna povedala Vere, aby vzala lopatu a uvoľnila cestu k altánku.

(Podľa K. Paustovského)

Referenčné slová: vymazané.

Sobí mach

V zime na vrchole hory Chuval stáda jeleňov ľahko dostanú mach zo snehu. Kopytami trhajú sneh a hľadajú sobí mach. Mach je krásny mäkký mach. Škoda po nej chodiť. Stopa človeka zostáva v sobom machu dlhé roky. Na úbočí hôr je veľa sobieho machu. Medzi sobím machom sme videli brusnice. V sivých kríkoch vyzerala obzvlášť zrelá a šťavnatá. Jedli sme brusnice. Yagel zostal jeleňom. Išli sme do chaty. Stála na brehu rieky Vishera. Slová pre referenciu: sobí mach, Vishera, zostáva.

Z kríkov vystúpil jeleň. Nikita natiahol ruku k jeleňovi. Na chlapcovej dlani bola soľ. Jeleň sa na nás pozrel. Za jeleňom išiel štíhly jeleň. A potom vybehol jeleň. Oblizol Nikitovu ruku. Mama a otec boli nadšení. Ale soľ lákala. Čoskoro celá rodina olizovala Nikitovu ruku. Poobzeral som sa po okolí. Hlučne letel vták zo stromu na strom. Po úzkej cestičke sa plazili mravce. Z kríkov sa zrazu objavil ďalší jeleň s krátkym parožím. Dlho som ho kŕmila soľou.

(Podľa Yu. Kovala)

Zimný večer

Krátky zimný deň. Modrý súmrak sa plazil z lesa a visel nad závejmi. Sneh ostro vŕzgal pod nohami. Na oblohe sa objavili hviezdy. Mráz bol čoraz silnejší. Tu je hájovňa. Vánice zasypali veľké záveje snehu. Malú vrátnicu bolo sotva vidieť. Zapálili sme sporák. Oheň jasne horel. Zohriali sme sa.

Referenčné slová: krátky, súmrak, stať sa.

Červená kniha

Zriedkavé zvieratá sú uvedené v Červenej knihe. Potrebujú ochranu. Do tejto skupiny zvierat patria bizón, modrá veľryba, ľadový medveď, orol skalný. Modrá veľryba je na pokraji vyhynutia. V ruských vodách je jeho lov zakázaný. Ľadový medveď- veľké dravé zviera. Žije v Arktíde. Dnes sa už na neho neloví. Orol kráľovský si stavia hniezdo na vysokej skale. Je úžasne pekný. Tieto zvieratá budú žiť na planéte pod ľudskou ochranou.

Referenčné slová: v Červenej knihe potreba, vzťah, lokalizácia, rybolov.

vzácne rastliny

Choďte do lesa, rozhliadnite sa. Rastie v lesoch, kvitne v máji, júni úžasné rastliny. Veľké šťastie obdivovať ich v prírode. Krásne kvety sú zriedkavé.

Výrub lesa, zbieranie na kytice vedie k ich smrti. V jazere, v stojatej vode, rastie vodný gaštan. Je uvedený v Červenej knihe a je pod štátnou ochranou. Je zakázané ho trhať. Pre človeka je radostné pozerať sa na nádherné kvety. Uložte miesta, kde sú.

Referenčné slová: obdivovať, stretnúť sa v Červenej knihe.

Každý z nás má sladkú a milovanú stránku. A príroda má svojich favoritov. Toto je Bajkal.

S priateľom sme sa prechádzali po brehu nádherného jazera. Deň bol vzácny. Slnko svietilo.

Vzduch zazvonil. Bajkal bol čistý a tichý. Ďaleko v mori sa kamene trblietali farbami. Môj priateľ bol ohromený krásou jazera. Bajkal je krásny aj v zime. Priehľadný ľad čistený vetrom sa zdá tenký. Prostredníctvom nej môžete vidieť, ako voda žije a pohybuje sa. Medzitým pod nohami silný ľad. Môže mať hrúbku cez meter.

Tu je zázrak prírody!

(Podľa V. Rasputina)

Slová pre referenciu: Bajkal z nás je otrasený, vyčistený, prechádza sa ním, hustý.

Zima zostúpila do tajgy. Fúkal severný vietor. Na slnku sa trblietal sneh. Na bielom obruse sa jasne vynímali smrekovce. V noci vysoko na oblohe volala divá hus. Vybočil zo svojej svorky. Dedinčania sa zhromaždili na ulici. Zahľadeli sa do lesa na obzore. Všetci čakali, kedy príde jeleň. Jeleň je veľmi múdre a láskavé zviera. Pod hlbokým snehom cíti nezamrznutý kľúč a obchádza ho. Jeleň ľahko preskočí sutiny.

Referenčné slová: pozeraný, nie zmrazený.

Strip (rozprávka)

Tigrica sa rozhodla upiecť sladký koláč. Múka a práškový cukor lietali na všetky strany. Pri stole sedelo tigrované mláďa. Matka sa naňho pozrela a bola prekvapená. Tigrie mláďa bolo biele a bez pruhov. Zviera sa rozbehlo hľadať svoje uličky. Chlapec si myslel, že ich stratil.

Na ulici stretol zebru. Tigrie mláďa od prekvapenia stuhlo. Aká je to prúžok! Tigrie mláďa horko plakalo.

Zebra olizovala tigríča. Na koži sa objavil tmavý pruh. Lízala sa znova a znova. Na chrbte sa mihali jeden po druhom pruhy. Zviera bolo šťastné. Je to múka a práškový cukor, ktoré zmenili tigriu srsť.

(Podľa D. Bisseta)

Mráz pomohol

Metro bolo postavené v Moskve. Mäkká pôda sa plazila. Voda tiekla v potokoch. Práca sa zastavila. Chladiaci stroj sa dostal pod zem. Podzemný močiar bol zamrznutý. Steny tunela sa stali pevnými. Voda cez steny neprešla. Mráz teda pomohol postaviť metro. Táto metóda často pomáhala staviteľom v Petrohrade. Teraz je v meste na Neve nádherné metro.

(Podľa M. Sadovského)

Referenčné slová: tunel, áno.

Deti dlho čakali na zábavné prázdniny. Prišiel koniec decembra. Do izby priniesli našuchorený vianočný stromček. Dom voňal živicou a sviežosťou. Začali obliekať lesnú krásku. Na konároch sa objavili petardy, vlajky a iné vianočné ozdoby. Zlatý gossamer zaiskril. Na vrchol vianočného stromčeka chlapci upevnili hviezdu. Elka ožila. Miestnosť sa stala hlučnou a veselou. Referenčné slová: zápach, hlučný.

V noci sa veľmi ochladilo. Bolo jasné mrazivé ráno. Iskry, trblietky v lúčoch slnka sneh. Nádherné snehové postavy ležia na pňoch, konároch, konároch. Skupina jedlí sa držala starého vianočného stromčeka. Vyzerali ako nadýchané biele zvieratká. Po okraji čistinky poľuje líška obyčajná. Počúva, či pod hrbolčekom v norke nezaškrípala myš. Na vrchole stromu sedel kŕdeľ krížnikov. Tetrov vyletel z hlbokého snehu. Sadli si na brezu pokrytú mrazom.

Vonku je zima. V uličkách parku bolo ticho. Len staré lipy nariekali a stonali. Sneh ich rozdrvil. Lipy otriasli zmrznutými konármi. Chceli odhodiť sneh. Hýl sediaci na strome. Odhalil červené prsia a brucho. Taký je odvážny! Ľudia spomalili a usmievali sa. Prvý hýľ pozýva chlad. V noci udrel mráz.

(Podľa V. Burlaka)

Po rozmrazení sa prikradol ostrý vietor a zima. Sneh bol pokrytý tvrdou kôrou. Pre vtáky je ťažké získať potravu. Mnohí z nich v tomto čase hladujú. Vták nemá dostatok sily na to, aby prerazil ľadovú pokrývku.

Ťažké to majú aj jarabice. Spávajú v zasnežených podzemných norách. Noc bola mrazivá. Jarabice sa ráno zobudili. Ako sa dostať z ľadového zajatia? Niekedy si rozbijú hlavu o ľad až do krvi.

(Podľa V. Bianchiho)

Referenčné slová: ľad, topenie, medzi nimi jarabice.

V zimnom mraze

V hmle vychádza studené, slabé slnko. Spiaci zimný les. Všetko živé zamrzlo. Len niekedy stromy praskajú od mrazu.

Prichádzam na lesnú čistinku. Za čistinkou je hustý starý smrekový les. Na stromoch visia veľké šišky. Borovice pod ich váhou sklonili konce konárov. Všade naokolo je ticho. V zime nie je počuť spev vtákov. Mnohí odleteli na juh. Zrazu ako keby nad zamrznutým lesom zašumel veselý vánok. Bol to kŕdeľ drozdov, ktorý sa prehnal cez čistinku.

Los - diktát

Tu je malé dieťa. Dieťa má dlhé nohy. Uši sú tiež veľké a široké. Toto je los.

Podľa N. Sladkova

Robte všetky ryby poter - diktát

Väčšina rýb sa rozmnožuje. Ale na svete sú úžasné ryby. Rodia živé potery. Toto je guppy a mečúň.

Horská hus - diktát

Táto hus je veľká prefíkaná. Na začiatku znášky vajíčka zahrabe do zeme. Vrany a líška hniezdo nenájdu.

Smreky a borovice - diktát

Ako sa vysádzajú smreky a borovice? Tieto stromy sú vysadené v priamych radoch. Smreky a borovice rastú veľmi rýchlo.

Lepiaca páska - diktát

Ďateľ má úžasný jazyk. Tento vták má veľkú dĺžku. A jazyk je lepkavý. Často sa na ňu lepia mravce. Živá lepiaca páska!

Pečate - diktát

Bábätká ležia od narodenia na holom ľade, no neochorejú. Matky ich kŕmia plnotučným mliekom. Za mesiac sú mláďatá päťkrát ťažšie.

Odvážlivci – diktát

Rybák arktický smelo útočí na hniezda veľký medveď. Nielenže nahlas kričia. Vtáky chytajú chudáka za chvost a za uši.

Vtáčie hniezda - diktát

Častejšie vtáčie hniezda vyzerajú ako šálka čaju. Sú upletené z vetvičiek a stoniek. Hniezda sú často izolované perím alebo vlnou.

Kvety v noci - diktát

V noci kvety nezatvárajú oči. Ale aj kvety potrebujú oddych. Rastú na slnku. Ale v noci v tme kvety spia.

Vodní lovci – diktát

Morské hady lovia korisť vo vode. Do všetkých otvorov strčili hlavu. Na dne sa schovali vodné hady. Tam strážia rybičky.

Podľa N. Sladkova

Hady - diktát

Zmije koncom júla rodia živé mláďatá. Deti nevydržali ani deň. Ale baby už vedia syčať a sú veľmi jedovaté!

Lietajúca žaba - diktát

V lesoch Sumatry žijú lietajúce žaby. Na nohách majú široké popruhy. Membrány pomáhajú žabám lietať zo stromu na strom.

Podľa N. Sladkova

Ušatý ježko - diktát

Čo je to za zviera? Žije v blízkosti rieky Volga. Živí sa malými zvieratami. Často zachytáva diery iných ľudí. Obyčajný ježko. Len uši sú veľké.

Opica a orech - diktát

Opica našla chutné oriešky. Ako ich rozdeliť? Položila orech na kameň. Ďalším kameňom opica poklepala na orech. Orech praskol.

Pískomil jašterica - diktát

Pieskomil žije celý život v piesku. Akoby ju vytvarovali z piesku. A jej farba je piesková. Iba chvost je pruhovaný a stojí vzpriamene.

Baby Loons - diktát

V hniezde sú dve mláďatá. Rodičia okamžite vedú svoje deti k vode. Bábätká skáču do vody a plávajú. A o mesiac môžu chytať ryby.

Plachetník

Tieto ryby sú ako ľahká plachetnica. Zázraky! Plachetnica má na chrbte veľkú plutvu. Ryba ho vytiahne z vody. Vietor ženie ryby dopredu.

Podľa N. Sladkova

kurčatá

Mláďatá sa narodili slabé. Ale starali sa o nich rodičia. Páperie bolo umiestnené pod bruchá a boky kurčiat. Chmýří leží páperie na páperie. Mäkké hniezdo pre bábätká.

had Mussurana

Tento had je požierač hadov. Jej potravou sú len hady. Ide v ich stopách. Potom si omotá krúžky okolo tela. Svoju korisť zabije jedom.

úlisný had

Na tropickom močiarnom hadovi je veľa blata. Často si to ryby nevšimnú. Plávajú trhať trávu. Tak sa had dostane na večeru.

Podľa N. Sladkova

Podľa N. Sladkova

Sumec africký

Sumec žije v riekach Afriky. Pláva hore nohami. Jeho potravou je hmyz. Brucho sumca je tmavšie ako chrbát. Ako brucho opálené slnkom!

Podľa N. Sladkova

leopard oblačný

Nie všetky leopardy sú škvrnité. Nechýba ani leopard obláčkový. Je veľmi pekný. Ale tento leopard je malý. Žije v lesoch Vietnamu. Leopard oblačný takmer neschádza zo stromov.

Narval je veľký delfín. Narvaly žijú v zime aj v lete v ľade. Toto zviera dokáže svojím kelom vydlabať veľmi silný ľad. Za ním striedavo dýcha celé stádo.

Úžasná chladnička

Potravou arktických líšok sú ryby a vtáky. Kde skrývajú líšky svoju korisť? Polárne líšky skladujú svoje zásoby v permafroste. Svoju korisť vložia do diery. Jedlo zostane v takejto úžasnej chladničke veľmi dlho.

Lev je kráľom zvierat. Lev hrozivo reve. Priamy hrom z neba! Predtým boli levy nájdené aj pri Moskve. Teraz v prírode levy prežili iba v Afrike. Na zemi zostalo len málo levov. Je to škoda. Sú to dobré zvieratá.

Podľa I. Akimushkina

inteligentné opice

Je ťažké zbierať rastliny do herbára. Vedci sa to rozhodli naučiť opice. Ukázali im vzorky vzácne rastliny. Čoskoro zvieratá priniesli ľuďom rastliny a ich plody.

hadia šatňa

Hady hľadajú vhodné miesta na výmenu kože. Môže to byť hromada kameňov alebo hromada drevín. Na takýchto miestach je často veľa hadov. Takéto miesta sa nazývajú šatne hadov.

Podľa N. Sladkova

Jedovaté ryby - diktát

Ryby Fugu žijú pri pobreží Japonska. Jeho mäso je veľmi chutné a veľmi jedovaté. Kuchári z Japonska ju však vedia zneškodniť. Takže jedlá z rýb z puffer sú považované za pochúťku.

Podľa N. Sladkova

Záchranný holub

V Anglicku zachránil holub ponorku. Na breh doručil volanie o pomoc. V poznámke bolo uvedené miesto katastrofy. Na tento účel bol v Anglicku postavený pamätník holubici.

Tento strom je ľahké rozpoznať. Kôra na jeho kmeni je biela. Dotknite sa kôry dlaňou. Kôra je hladká. Breza má pružné konáre s krásnymi listami a jahňadami.

úžasná žaba

V Afrike našli chlpatú žabu. Celé jej telo je pokryté srsťou. Ale ľudia všetko videli a rozumeli. Vôbec to nie je vlna. Ide o kožné výrastky. Pomáhajú žabe dýchať pod vodou.

Podľa N. Sladkova

Kde hady nachádzajú potravu?

Pri hľadaní koristi sa hady plazia nielen po stromoch. Dokážu obratne vyliezť na skalu. A vzorovaný had sa často plazí aj na povaly domov. Tam rád chytá vrabce.

Podľa N. Sladkova

Bizón je divoký býk. Väčšina zubrov žije v prírodných rezerváciách. Zubry sú plaché zvieratá. Tu zacítili vôňu človeka. Kto narušil ich pokoj? Zvieratá sa schovávajú v húštine lesa.

Anchar jedovatý - strom. Rastie v Ázii. Jeho mliečna šťava je jedovatá. Obyvatelia Jávy ich otrávili svojimi šípmi. Ale táto mliečna šťava nie je smrteľná. Vtáky môžu ľahko sedieť na vetvách anchar.

Vrana a kavka

Je ľahké rozlíšiť medzi vranou a kavou. Kavka je menšia ako vrana a celá čierna. Kavka si okolo krku uviazala sivú vreckovku. Vrana má sivé telo. Hlava, krk, krídla a chvost sú čierne.

Prečo je konvalinka biela?

Prečo je konvalinka biela? Konvalinky rastú na tienistých miestach. V šere lesa sú pre hmyz jasne viditeľné iba biele kvety. Naučte sa riešiť záhady prírody!

Podľa V. Teťureva

skauti

Losiha vrhá svojich prieskumníkov proti nepriateľom. Sú to oči, uši a nozdry. Oči zachytili pohyb. Uši zašumeli. Nozdry zachytili vôňu. Teraz skauti odpočívajú. Nohy musia pracovať!

Podľa N. Sladkova

Orechy dozrievajú v polovici augusta. V našej oblasti je veľa lieskových stromov. Ako prvá kvitne lieska. Stonky tlačí až do výšky kríkov. Orechy sa veľmi šikovne skrývajú v lístí.

Podľa V. Soloukhina

Listová ryba

Listové ryby žijú v riekach Brazílie. Jej telo je ploché. Nos je vytiahnutý. Vyzerá to ako listová stopka. Na bokoch sú vzory. Vyzerajú ako listové žily. Každý si ho pomýli s listom a nedotkne sa ho.

Podľa N. Sladkova

Už - diktát

Na brehu potoka leží v tráve had. To je všetko. Vie dobre plávať. Jeho telo sa skrútilo do prsteňa a zamrzlo. Už čaká na korisť. Zrazu urobil prudký výpad. V ústach som zbadal žabu.

Leopard - obyvateľ hôr. Jeho srsť je našuchorená. Najmä nadýchaná srsť na bruchu. Leopard čaká na korisť celé hodiny. Sedí na skale a čaká na kozy alebo barany. V pohybe sú aj myši. Ale leopard sa ľudí nedotýka.

Zábavné chvíle v lese. Každý deň sú narodeniny. Ježkovia mali ježkov. Zajace majú zajačikov. Drozdy škrípu na drozdy. Líšky, kavky, škorce. Horúci čas. Všetky deti hľadajú jedlo.

Podľa N. Sladkova

Úžasné hniezda

Remezovo hniezdo vyzerá ako rukavice. Na palci je diera. Remez do toho letí. Brhlík má hniezdo podobné džbánu. Brhlík ho často zdobí farebnými pierkami. A nočný medveď nemá hniezdo. Vajíčka ležia na holej zemi.

Yashurkinov nos

Nádherná jašterica sieťovaná strká nos všade. Nosom vonia cez zem. Tu sa to pomaly plazí. Zrazu začala kopať a vytiahla húsenicu. Potriasla ním a prehltla ho. Jašterica si olízla pery a znova sa plazila. Tu je nos! Cíti sa cez piesok!

Podľa N. Sladkova

V jazere visel dolu hlavou chlapček. Na dne sa zvíjal červík. Malý chlapec po ňom vystrelil a prisal sa k nemu. Vyskočili mu oči. Potom ťažko prehltol. Brucho šteniatka sa zväčšilo. Chlapec bezvládne ležal na piesku s opuchnutým bruškom.

Podľa N. Sladkova

Prečo sa vysádzajú stromy?

Ľudia často vysádzajú stromy v blízkosti svojich domovov. Stromy ich chránia pred vetrom. Výsadba stromov popri ceste. Stromy poskytujú dobrý tieň. Stromy sa často vysádzajú na hraniciach polí. Zabraňujú vetru, aby rozfúkal pôdu.

Pishukhinský valčík

Pika je malý vták. Má nos so šidlom. Neveril som vlastným očiam! Pika tancoval valčík. Krúžila na kôre smreka a robila ľahké skoky. Kruh po kruhu. Po kôre šušťali pazúry a perie. Pika sa ponáhľal vo valčíku.

Podľa N. Sladkova

Potápky hniezdo

Potápka chocholatá vzhľad veľmi podobné loons. Hniezdo tohto vtáka pláva na vode. Vyrába sa z rias a vetvičiek. Riasy v hniezde hnijú. Vydávajú teplo. Takže samotné hniezdo dodatočne ohrieva kurčatá.

listy stromov

Mnohé stromy na jeseň strácajú listy. Väčšina týchto stromov má mäkké listy. Lieta okolo lístia lipy, javora, horského popola, dubu. Ostatné stromy si nechávajú listy celú zimu. Väčšina z týchto stromov má tuhé listy.

Sokol má úzke krídla. Vták s nimi robí časté vlny. Sokol si stavia hniezdo na strome alebo v skale. Dokonca aj na zemi sú hniezda. Sokol loví lietajúce vtáky. Potápa sa z výšky a bije ich pazúrmi. Na svete existuje veľa druhov týchto dravých vtákov.

Sámovia žijú v tundre. Na svoju rodnú zem sú veľmi opatrní a považujú ju za živú bytosť. Stromy a tráva sú jej vlasy. Zelený trávnik, tundrový mach - jej koža. Preto nie je možné ublížiť Zemi.

Podľa M. Semyonovej

prskajúca ryba

Ryby majú mnoho spôsobov lovu. Veverička vystrelí prúd vody. Najprv bude dávať pozor na vážku alebo motýľa na lekne. Potom sa k nej prikradne. Naplní si ústa vodou a strieľa rovno. Zasiahne a stačí.

Podľa N. Sladkova

Existujú domáce ryby. Celý život žijú na jednom mieste. A ostatné ryby sú stále v pohybe. Túlajú sa po moriach a oceánoch. Veľa rýb žije vo veľkých kŕdľoch. Predátor do takejto školy pokojne nepripláva.

Podľa N. Sladkova

Ryby v ľade

Na Čukotke žije úžasná ryba. Štyri mesiace v roku pláva v ľadovej vode severných jazier. A potom na osem mesiacov zamrzne v jazernom ľade. Ľad sa v lete topí. Ryba ožije a opäť pláva.

Podľa N. Sladkova

Netopiere

Netopiere zimujú v jaskyniach. Vo sne sú zvieratá chladné. Oni majú nízka teplota. Ale netopiere žijú. Pevne sa objímajú. V tesnej blízkosti sú teplejšie. Aké iné zviera to dokáže?

Mýval je živé a veselé zviera. V noci ide na lov. Často nesie kurčatá. Cez deň spí na strome. Dokonca vie, ako sa kĺzať chrbtom po konári. Mýval miluje ryby. Pred jedlom si korisť umyje. Za to ho prezývali pobehlica.

Ježek sa rodí úplne hladký a nahý. Po niekoľkých hodinách sa mu na koži objavia hrbolčeky. Potom z tuberkulov vychádzajú mäkké ihly. Ihly stvrdnú. A robia impozantné tŕne.

Bábätká rastú

Od pôrodu ubehol týždeň. Ježkovia majú zuby. Matka opúšťa hniezdo hľadať potravu. Ešte predtým však svoje deti zabalí do lístia a trávy. V hniezde sú malé vrecká. Zahrejte ich v balení.

V inteligencii

Ako prví išli do vesmíru naši priatelia, psy. Vedci ich poslali na prieskum. Laika, Belyanka a Motley, Veverička a Strelka, Chernushka a Zvezdochka lietali v raketách. Pes Courageous bol vo vesmíre päťkrát.

Sobol žije v dutinách. V zime nespí. Behá a hľadá potravu. Ale ďaleko od hniezda nejde. Pri silných mrazoch a snehových búrkach je sobolia malátna. Sable žerie lesné hraboše, vtáky, píniové oriešky. Z bobúľ často konzumuje horský popol a jahody.

medvieďatá

Práve narodené mláďatá vidno len zriedka. Mláďatá sa narodili v zime a zostali v brlohu až do jari. Na jar chodia mláďatá s medvedicou. Majú len pár mesiacov.

Nosičom vody je žaba z Austrálie. Dokáže žiť aj v púšti. Žaba vylieza z diery len v daždi. Sedí v daždi a pije vodu kožou. Potom sa plazí do piesku a opäť čaká na dážď. Niekedy to zostane aj dva roky.

Podľa N. Sladkova

vtáčie domy

Existujú rôzne typy vtáčích domov. Najväčšie hniezdo má orol. Orol ho vyrába z hrubých konárov. Najkrajší dom v blízkosti chiffchaff. Plete ju na brezových konároch. Chiffchaff často zdobí svoj domov farebným papierom.

ryby v zime

Na jeseň plávajú pleskáče a sumce na prezimovanie do zimovísk. Napchávanie sa do jám až natlačenie a pád hibernácia. Do jari neplávajú ani nejedia. A na jar sa ryby prebúdzajú a plávajú na kŕmne miesta.

Podľa N. Sladkova

hlboké ryby

V hlbinách mora vládne temnota. Plávajú tam žiarivé ryby. Každý druh rýb má iné svetlá. Oči alebo škvrnité boky vyžarujú svetlo častejšie. Mnoho rýb má veľmi silné svetlo. Takéto ryby môžu dokonca oslepiť predátora.

Podľa N. Sladkova

Na pni sedelo krásne červené zviera. Zviera malo našuchorený chvost. Toto je veverička. Zubami obhrýzla jedľovú šišku. Medvedice sa zviera páčilo. Pribehol a chcel sa hrať s veveričkou. Veverička sa zľakla a ako šíp vyletela na smrek.

V. Bianchi

Spider mineus ide na lov so sieťou. Zo svojej siete pletie sieť. Vyrobí mriežku veľkosti poštovej známky. Večer schová sieť do konárov a čaká na letáky. Tu prefíkaný komár videl. Pavúk natiahol labkami sieť a hodil ju na obeť.

Podľa V. Alekseeva

Vtáky kladú vajíčka. Ryby sa neresia. Fry vyjsť z vajec. Šťuka, pleskáč a sumec sa trú na jar. V zime sa burbot rozmnožuje. Väčšina rýb sa o svoje mláďatá nestará, vajíčka pripevnia na riečnu trávu a odplávajú.

Ďateľ vypichol dieru do javorovej kôry. Aká sladká šťava! Ďateľ odletel. Pre maškrtu prileteli dve muchy a motýľ. Každý saje sladkú šťavu. Mravec sa plazil. Fúzy sa pohybujú. Komár priletel a zapichol nohy do melasy. A potom sa opäť objavil ďateľ. Všetci hostia sa okamžite dali na útek.

nový chvost

Kedy príde jašterica o chvost? Keď sa jašteričí chvost dostane do pasce. Táto schopnosť je obranná. Takže jašterica je zachránená pred svojimi nepriateľmi. Ale strata chvosta je pre zviera bolestivá. Koniec koncov, s pomocou chvosta, jašterica udržuje rovnováhu.

Kráčal som po ceste a počul som klopanie. Ďateľ sedel na vrchole borovice. Zlomil hrbolček. Lesný lekár usilovne zaklopal. Ďateľ odletel. Potom opäť letel so šiškou k tejto borovici. Na tejto borovici má vyhňu. Na ňom rozbíja hrbole.

Polárna líška sa nazýva polárna líška. V Arktíde žijú polárne líšky. V zime sa túlajú. Niektorí idú pozdĺž morského pobrežia na juh. Iní idú do Severného ľadového oceánu. Idú ďaleko od zeme. Arktické líšky sú dravce. Ich hlavnou korisťou sú malé morské živočíchy.

Žaby a ropuchy

Žaby a ropuchy žijú po celej Zemi. Nie sú len in slané moria a jazerá. V zime spia nahí pod ľadom a snehom. A môžu dýchať a dokonca piť kožou. Dospelé žaby skáču po zemi. Šikovne šplhajú po stromoch. A tie malé žijú vo vode. Nazývajú sa pulce.

Podľa N. Sladkova

lesné schody

Vchádzam do hustého smrekového lesa. Úžasné ticho. Len drozd lenivo píska. Zrazu som v tomto tichu začul ťažké kroky. Kroky sú tiché. Bolo počuť kroky. Sú ľahké a nadýchané. Tu sú kroky, ľahké a ťažké, kráčajúce vedľa seba. kto to je Áno, medvedica s mláďaťom.

Podľa N. Sladkova

Týfus má krásnu pásikavú srsť. Zvyčajne žerie divé prasatá a jelene. Ale hladný týfus žerie aj píniové oriešky. Tyfus je veľmi prefíkaný. Napodobňuje hlas jeleňa a dokáže ho vábiť. V horúčavách často leží v potoku týfus. Týfus môže preplávať cez veľké rieky.

Leopard žije vysoko v horách. Celé hodiny sleduje pod skalou vtákov či baranov. Leopardie mlieko je mastné. Je päťkrát tučnejšie ako kravské mlieko. Mačiatka ju sajú a nezmrazujú. Matka izoluje pelech svojou vlnou. Vytiahne srsť z brucha.

Gepard je najrýchlejšie zviera na Zemi. Gepardy sú často skrotené na lov antilop. Najväčšie gepardy žijú v Afrike. Gepard, jedna z mačiek, nedokáže zatiahnuť pazúry do labiek. Jeho nechty sú tupé. Toto je bežať rýchlo. Gepard má najdlhšie nohy spomedzi predátorov na Zemi.

Podľa I. Akimushkina

Zajac sa v noci bez strachu prechádza po poliach a lesoch. Jeho stopy sú rovné. Ale ráno sa ponáhľa so strachom a popletie si stopy. Sami poľovníci sú zmätení dvojitými traťami a dlhými skokmi. Sú prekvapení trikmi zajaca. A zajac si nemyslel, že je prefíkaný. Bojí sa všetkého.

Podľa L. Tolstého

Jašterica Molochová

V púšti je ťažké nájsť vodu. Úžasná jašterica ostnatá to však dostane priamo zo vzduchu. Ráno na jeho studených tŕňoch sadá rosa. Rosa kvapká na pokožku. Koža absorbuje vodu. Voda steká pod kožu až do kútikov úst. Moloch ich stíska. A voda vám tečie priamo do hrdla.

Podľa N. Sladkova

Užitočné zoznámenie

Často sme navštevovali známe hniezdo. Vtáky si na nás čoskoro zvykli. Začiatkom leta sa z modrých vajec vyliahli žltoúste mláďatá. A v blízkosti hniezda ležali suché škrupiny. Vtáky prišli nakŕmiť mláďatá a vôbec sa nás nebáli.

I. Sokolov-Mikitov

Keď hady syčia

Nahnevané hady syčia. Malí trochu počuteľne syčia. Veľké majú hlasnejší hrot. Veľmi hlasno syčí zmija z Afriky. Jej meno je párne - hlučná zmija. ALE štrkáč chrastí hrkálkou na chvoste. Ďalšie hady štebotajú, praskajú a škrípu. Tieto zvuky vydávajú svojimi váhami.

Podľa N. Sladkova

jašterica ušatá

Tu jašterica ušatá zbadá nepriateľa. Doširoka otvára ústa. V kútikoch úst sa objavili červené záhyby s bielymi výrastkami. Takže tam boli obrovské zubaté ústa. Kto sa odváži dotknúť sa jej? A ak to nepomohlo? Potom môže táto jašterica otriasť telom a utopiť sa v piesku.

Podľa N. Sladkova

Stavba hniezda

Rooks stavajú hniezda na vrcholoch vysoké stromy. Veža hľadá vetvičku a letí s ňou do hniezda. Veža zostáva strážiť budovu. Potom veža letí a veža zostáva. Veže prinesú suché perie, dajú ich do bujnej hromady na konáre. Hniezdo je postavené.

Podľa A. Klykova

Kurčatá v zime

V zime sa v lese deti objavujú na krížoch. Čo jedia? Jedia semená šišky. A šišky práve v čase zimy dozrievajú. Rozšírenie krížových listov! Mráz nie je pre deti strašidelný. V hniezde je im teplo. Zhora matka sedí a ohrieva mláďatá. A otec im často nosí jedlo.

Podľa Yu.Dmitrieva

Ustajnenie pre arktickú líšku

Polárne líšky žijú častejšie v norách. Každý rok rozširujú svoj domov. Ukazuje sa, že celé mesto. V takom meste žijú deti aj dospelí. Ich rodiny sú veľké. Polárne líšky v zime v týchto norách nežijú. Spávajú v snehových brlohoch.

plôdik platesa

Poter platesy vyzerá ako obyčajná ryba. Len on leží na dne na boku. Jedno oko môže pozerať hore a druhé dole. Potom sa však spodné oko pohne smerom k prvému. Takže oči boli na tej istej strane. Ale obe oči vidia more.

Podľa N. Sladkova

Úžasný vrabčí vták! Vrabca nazývajú zlodejom a bojovníkom. Na jar vrabec často lezie do hniezda niekoho iného. Miluje hniezda pri domoch. Často letí do vtáčej búdky. Ale škorce ho takmer vždy vyhodia. Ale vrabec stále svieti očami a veselo kričí.

Starling zvyky

Škorec hniezdi hlboko vo vtáčej búdke. Ťahá tam mach a slamu. Škorca je najlepšie pozorovať v skorých ranných hodinách v záhrade alebo v záhrade. Skúste škorcovi hodiť červíka alebo kúsok chleba. Čoskoro vám vtáčik vezme jedlo z vašich rúk alebo si dokonca sadne na vaše rameno.

Podľa A. Kuprinu

Odvážny drozd

Mačka Vaska sa zatúlala z domu. Začal si hľadať vlastné jedlo. Raz mačka zbadala hniezdo drozda. Vaske sa zaleskli oči. Vyliezol do samotnej priehlbiny a spustil labu. Drozd sa vyrútil na Vasku. Začal si klovať do nosa a očí. Mačka sa zľakla a začala utekať.

Ľubok sú spodné vrstvy stromovej kôry. Z lyka sa dlho robili obrázky. Ľudia si často zdobili svoje domovy takýmito obrázkami. Obrázky sa objavili v Moskve. Potulní obchodníci ich nosili v krabiciach na pleci. Tieto boxy sú ako naše veľké batohy. Len tie sa vyrábajú z lyka.

Šťastné narodeniny

Orol krikľavý blahoželá svojim orlom k narodeniu. Mláďatá ešte nevyliezli z vajíčka. A otec im už nosí do hniezda žabu. Bude počuť cvrlikanie mláďat vo vajci. Počúva a ponáhľa sa po darček. Pre bábätká je žabka ako cukrík pre ľudské deti.

Podľa Yu.Dmitrieva

Zaseknutá ryba

U tejto ryby sa plutva na chrbte zmenila na prísavku. Sticky často pomáha rybárom. Môžete ho použiť na lov morských korytnačiek. Rybári pripevnia vlasec k chvostu ryby a hodia ho korytnačke. Ryba sa prilepí na pancier korytnačky. Potom ju začnú potichu ťahať do člna spolu s korytnačkou.

Podľa N. Sladkova

Na jeseň majú ježkovia málo koristi. Červy sa schovali do zeme. Je ťažké nájsť chrobáky a slimáky. Počas jasných jesenných dní si ježko pripraví norku. Vo dne v noci tam ťahá suché lístie a mäkký mach. Zima príde. Hlboký závej zakryje norka. Pod snehom teplý ježko. Ježko bude spať až do jari.

Najväčšie hniezdo má orol. Vyrába ho z hrubých konárov. Orol ho položí na obrovskú, silnú borovicu. Najpohodlnejšie hniezdočko má sýkorka. Jej hniezdo je vyrobené z páperia, peria, machu. Hniezdo je okrúhle ako tekvica. Kukučka si nestavia hniezda. Vajíčka kladie do hniezd iných vtákov.

Izbové rastliny

Izbové rastliny zdobia nielen naše domovy. Muškát záhradný bol v Európe dlho považovaný za kvet mestskej chudoby. Uzdravila vlhký vzduch v ich domovoch a zlepšila spánok. Ľudia verili v liečivú silu záhradnej pelargónie a milovali ju.

Nosorožce sú najväčšie zvieratá. Zbraňami nosorožca sú roh, rezáky a malé kopytá na prstoch. Táto zbraň pomáha nosorožcom prežiť. Často ich zasiahne nosorožec. Takto sa chráni. Nosorožce spia na bruchu alebo na boku. Tieto zvieratá žijú dlho.

Jeleň je veľké zviera so silnými nohami a vysokou hlavou. Hlava je korunovaná krásnymi rohmi. Mladé zvieratá majú malé rohy. Mladé parohy sú mäkké a na dotyk vlažné. Ľahko sa poškodia. Jelene žijú v malých stádach.

Bizón vyzerá ako bizón. Kedysi ich bolo veľa. Ale bizóny boli často zabíjané. Zvieratá žijú v malých stádach. Zubry oddávna kŕmili a obliekali ľudí. Z býčích rohov ľudia vyrábali poháre a lyžice. Topánky, strechy a steny ich obydlí boli vyrobené z kože.

Krkatý jeleň

Srnčie mláďatá sú oblečené v škvrnitom kožuchu. Prvých sedem dní ležia skryté. Mláďatá sú malé a slabé. Ale po mesiaci už začínajú štípať trávu. Do konca roka sa chlapcom na čele objavujú pahýle. A o tri mesiace neskôr sa objavili rohy.

Čajky kŕmia svoje mláďatá na brehu. Potom sa však po moriach túlajú čajky. Väčšina vtákov konzumuje morské plody. Na morských plytčinách hľadajú živé tvory. A polárna čajka unáša mláďatá. Často berie korisť od morských vtákov.

mláďatá čajok

Mláďatá sa vyliahli a prosia o potravu. Pozerajú sa na svet žltými očami. Naokolo však nič nevidia. Hľadajú červenú škvrnu. Je na zobáku dospelej čajky. Mláďa klope nosom do zobáka svojich rodičov. Pre rodičov je to príkaz. Treba sa nakŕmiť!

Koncom jari k nám prilietajú rorýse. So škrípaním lietajú ponad polia a mestá. Počas letu jedia, pijú a dokonca aj spia. Swifts majú široké ústa. Pomáha chytať hmyz za letu. Na zemi sa môžu len plaziť. Dlhé krídla a krátke nohy im bránia chodiť po zemi.

Smrekovec

Ihličie smrekovca je mäkké a každú jeseň opadáva. Ako listy iných stromov. Ale drevo je ťažké. Strom sa môže potopiť vo vode. Drevo je veľmi odolné. Nehnije v pôde a dokonca ani vo vode. Preto ľudia kedysi dávno vyrábali pilóty na mosty z smrekovca.

Koberec žaburinky pokrýval vodnú hladinu jazierok. Ľudia ju volajú žabie vrece. Jeho húštiny vyzerajú ako plávajúce obilniny. Kačica dobre čistí vodu. Husi a kačice ochotne jedia kačicu. Ľudia môžu jesť aj kačicu. Šalát z neho je chuťovo podobný bežnému listovému šalátu. Ale jesť kačicu je lepšie s kyslou smotanou.

Veľa húb v lese. Pod brezami a osikmi sú huby. Nazývajú sa hríb a hríb. Ale hríb môže rásť ďaleko od brezy. Ale hríb je pevne spojený s osinou. Hríb červený je veľmi štíhly. Jeho klobúk a noha sú nádherné.

Straka sa nazýva bielostranná. Na bokoch má biele perie. Ale hlava, krídla a chvost sú čierne. Vďaka tomu vyzerá ako vrana. Straka má veľmi krásny chvost. Je dlhý a rovný. Perie na ňom nie je len čierne. Sú podfarbené zeleňou. Elegantná vtáčia straka!

Podľa G. Skrebitského

Kde sa skrývajú rybie vajíčka?

Kde sa skrývajú rybie vajíčka? Morský koník a morská ihla nosí ich kaviár vo vrecúšku na bruchu. Horčičné ryby kladú vajíčka do škrupiny. Inej rybe sa podarilo skryť vajíčka pod škrupinou kráľovského kraba. A žraloky a úhory okamžite hádžu živé potery.

Podľa N. Sladkova

rybích lekárov

Choré ryby čistia čistejšie ryby. Čistia si plutvy od chrást, od kôrovcov a od kúskov kože. O veľká ryba dokonca si vyčistite ústa a zuby. Živé zubné kefky! Takíto čističi trpezlivo čakajú na celý rad rýb. Ryby sa otočia bokmi k lekárovi a doširoka otvoria ústa.

Podľa N. Sladkova

rybí priatelia

Goby ryba žije v rovnakej diere ako krevety. Jedovatá medúza pod svojou kupolou zachraňuje poter pred predátormi. V moriach sú morské sasanky. Vyzerajú ako kvety astry. Žijú s nimi klauni. Sasanky často získavajú omrvinky z rybej koristi. A preto chránia klaunov pred predátormi svojimi jedovatými chápadlami.

Podľa N. Sladkova

Krtko nemá rád jasné slnko a čerstvý vietor. Celý svoj život trávi v temnom žalári. Kope zem, chytá červy. Dokonca aj pre suchú trávu pre hniezdo nevylieza. Miluje ho utiahnuť za korene priamo zo zeme. Ale chce sa občas pozrieť na biely svet aspoň okom. Vystrčí sa a jeho ústa budú od prekvapenia otvorené!

Podľa N. Sladkova

Kto žije v teremochke?

Malé zvieratá sa usadili pod kôrou stromu. Kto sú oni? Slimáci jedia listy a huby. V suchom počasí sa schovávajú v trhlinách kôry. Stonožky žijú pod kôrou. Vychádzajú v noci a hľadajú hmyz. Podkôrny chrobák a jeho larvy si vyrezávajú tunely pod kôrou. Drevošky sa schovávajú na vlhkých miestach pod kôrou. Stonožky žijú v zemi pri strome. Jedia opadané lístie.

Jedna z afrických kobier strieľa jed veľmi presne. Prudko stláča kruhové svaly okolo jedovatých žliaz. Potom vyhodí dva pramienky jedu. Trysky lietajú tri metre presne do očí. Tento jed zviera oslepuje. Ale had používa túto zbraň aj na obranu. Ako had zabíja svoju korisť? Uhryzne ju jedovatými zubami.

Podľa V. Alekseeva

Názvy rýb

Gudgeon sa môže plaziť pozdĺž piesočnatého dna. Prečo loach, mrena, lipkavec, top? Tiež jasné. Ale lieň ryby? Môže sa ryba topiť? A lieň poklepal tučným chvostom na zem a začal sa pred našimi očami línať. Stal sa celý fľakatý na zemi. Hlien na ňom stvrdol a začal v kúskoch odpadávať. Odlepte linku. Zhodiť linku. Preto je línia!

Podľa N. Sladkova

tenké jedlo

Dobré mravčie kukly. Ako sušienky! sladké zelené húsenice. Sú jemné a šťavnaté. Mnoho vtákov kŕmi svoje kurčatá týmto jedlom. Ale takéto krmivo pre kurčatá nie je vhodné pre sýkorky. Čím kŕmiť deti? Mláďatá veľkosti hrášku. Ústa a brucho. Daj mi trochu šťavy. Áno, nie jahoda alebo čerešňa. Pijú len pavúčiu šťavu.

V hniezde ležali tri semenníky. Tí dvaja ticho ležia. A pri treťom sa na tupom konci rozpadla diera. Objavil sa vtáčí zob. Hneď prekvapene otvoril. Na svete je teda ešte jedna čajka. Čajka bola na chvíľu plachá. Potom sa však chlapec postavil a urobil krok. Nadýchaný drdol sa stočil do života.

Podľa N. Sladkova

horúci čas

Na zemi skáče veľký chumáč vaty. Všetky vrabce od prekvapenia otvorili zobáky. Tu sa chumáč bavlny trepotal a sedel na strome. Potom letel priamo k žrdi. Je slepý, alebo čo? Potom z kúska vaty vypadol vrabec. Nebola to samotná vata, ktorá letela. Bol to vrabec, ktorý ju ťahal. Chytil chumáč väčší ako on sám. Jeden chvost trčal z bavlny.

Podľa N. Sladkova

inteligentná opica

Do kameninového džbánu vložili plátok pomaranča. Opica to naozaj chcela vytiahnuť z džbánu. Ale krk je úzky. Prst neprechádza. Potom ľudia vybrali pomaranč palicou s ostrým koncom a vložili ho späť do džbánu. Opica pochopila. Chytila ​​palicu a napichla rezeň. Potom vytiahla palicu s pomarančom z džbánu.

V listoch leží vajíčko. Bola v nej diera. Tu je diera. Vyliezol z nej had dlhý ako ceruzka. Na zadnej strane hlavy sú dve biele škvrny. Áno, je to malý had! A len oči ako vták. Had ma dráždil jazykom. Potom zasyčal a plazil sa. Zručne sa plazil. Akoby sa celý život plazil po listoch. Za ním sú ďalšie hady. Pod listami bolo veľa vajíčok.

Podľa N. Sladkova

Kostya Vorobyov má nádherné chlpaté šteniatko. Ako pomenovať psa? Šteniatko bežalo po podlahe. Ako sivá guľa odkotúľaná. Za to šteniatko nazvali Clew. V dome strávil celú zimu. Lopta dobre žila v teple. Poháňal loptičku labkami a palčiaky schoval pod posteľ. Šteniatko ťahalo zuby po podlahe srsti. Chlapec a Tangle sa stali skvelými priateľmi.

Podľa Ya.Pinyasova

Žirafy sú najvyššie zvieratá žijúce na Zemi. Majú dlhé nohy a krk. Malá hlava je korunovaná malými rohmi. Hlavu zdobia dobromyseľne vyzerajúce hnedé oči a úzke uši. Srsť je krátka. Na ňom tmavé škvrny bizarného tvaru. Žirafy sú obyvateľmi plání. Kopce, ktorým sa vyhýbajú.

Penica sivá má veľmi malý zobák. Dokáže chytiť iba muchu. V takom zobáku veľa jedla neunesiete. V hniezde je päť mláďat. Sláva funguje. Aký dobrý odpočinok! Pozrite sa na oblohu. Je líška zbabelá, lasička lieta? Ale mláďatá sa trasú netrpezlivosťou a otvárajú ústa až po uši.

Zázraky v semenníku

V piesku leží vajce. Tu sa to rozkývalo. Vypadol kúsok mušle. Objavil sa vtáčí nos. Takto smiešne. Hrubé a krátke. A potom z vajíčka vyliezla korytnačka. Sama s prasiatkom. Oči ako had. Lopatkové nohy. Jeden vtáčí nos. Šikovne behá. Akoby celý život behala po piesku. Potom z piesku vyliezli ďalšie korytnačky. Vyliezli z vajec. Vyliezli z piesku. Ako veľký. Len vysoký ako gombík.

Podľa N. Sladkova

motýlia farma

Aký hmyz je uvedený v Červenej knihe? Veľmi veľa. Aká je väčšina hmyzu? Nečudujte sa. Toto sú motýle. V Anglicku sa jedna farma zaoberala ochranou a chovom vzácneho hmyzu. V prvom rade motýle. Na farme žije asi štyristo druhov.

Hrozienka sú malé a veľmi sladké hrozno. Boli starostlivo vysušené na slnku. Predtým bolo hrozno privezené do závodu. Na odstránenie odpadu existujú špeciálne stroje. Hrozno sa suší. Odstráňte z neho vlhkosť. Hrozno výrazne schudne. Hrozienka bez semien sa získavajú z odrody hrozna kishmish.

Ostriež nemôže žiť v slanej vode. Žije len v sladkej vody. Ostriež má ostré ostne. S tŕňmi môže tvrdo bodať. Ostriež je dravec. Hlavnou korisťou je malá ryba. Ostriež má veľa nepriateľov. Sú to šťuky, sumce, vtáky. Áno, a ľudia často jedia ostrieža a jeho kaviár. Malé ostrieže sú ľahkou korisťou. Ostrieže môžete chytiť aj v zime.

Jarné slnko prebudilo mravcov zo spánku. Mravec žil. Mravce sa dostali zo svojich zimovísk. Začali opravovať svoj príbytok. Mravce nosili vetvičky, vetvičky, suché ihličie. Červené mravce ničia lesných škodcov. Pomáhajú nám chrániť lesy. Nemôžete ničiť obydlia mravcov a vykopávať hromady mravcov palicou.

Podľa G. Skrebitského

Vodný melón sa prvýkrát objavil v tropickej Afrike. Je to jedna z odrôd melónov. Vodové melóny sú však šťavnatejšie ako melóny. Jeho kôra je zelená. Dužina je ružová alebo červená. Vodové melóny potrebujú horúce podnebie a dlhý čas na dozrievanie. Vodové melóny sa konzumujú čerstvé. Ale dajú sa aj posoliť. A zo šupky môžete urobiť džem.

Vyhľadajte materiály:

Počet vašich materiálov: 0.

Pridajte 1 materiál

Certifikát
o vytvorení elektronického portfólia

Pridajte 5 materiálov

Tajomstvo
darček

Pridajte 10 materiálov

Diplom za
informatizácia školstva

Pridajte 12 materiálov

Preskúmanie
na akýkoľvek materiál zadarmo

Pridajte 15 materiálov

Video lekcie
na rýchle vytváranie pôsobivých prezentácií

Pridajte 17 materiálov

Predslov
Táto zbierka diktátov a prezentácií je určená pre učiteľov ruského jazyka a
literatúru, vyučovanie na hodinách kazaštiny. Táto zbierka diktátov a výkladov
navrhnuté špeciálne pre učiteľov, aby nemuseli hľadať texty. Pripravený tu
texty na kontrolné diktáty a prezentácie na každý štvrťrok, počnúc od nuly
diktát. Texty diktátov a prezentácií začínajú od tretieho ročníka po jedenásteho ročníka
triedy. Všetky normy pri príprave tejto kolekcie sú dodržané, zodpovedajú
Štátny štandard Kazašskej republiky. Na celý rok bola vytvorená kolekcia.
Texty diktátov a prezentácií sa vyberajú v súlade s programami v predmete
„Ruský jazyk“ s 311 triedami. Materiál zbierky je usporiadaný v nasledujúcom poradí:
1. Texty nultého diktátu, zodpovedajú opakovaniu tém v každom
trieda.
2. Texty diktátov od 1. do 4. štvrťroka, počnúc od 311 uč.
zodpovedajú témam pokrytým v týchto štvrťrokoch.
3. Po každom texte sú uvedené gramatické úlohy.
4. Texty prezentácií zo 411 tried za celý ročník.
Učiteľ môže ponúknuť najrôznejšie úlohy nielen v pravopise, ale aj v
gramatika.
Pri kontrole sa berie do úvahy miera známkovania.
Písomné kontrolné diktáty: 5 diktátov (1 počiatočný, potom jeden po druhom
štvrťrok). V tejto kolekcii nájdete výpisy za každý štvrťrok.
V kontrolných diktátoch učiteľ opravuje chyby, ktorých sa žiaci dopustili.
nasledujúcim spôsobom:
nesprávne napísané písmeno alebo interpunkčné znamienko učiteľ prečiarkne,
podčiarkne, napíše správny variant a na okrajoch uvedie konvenčnými znakmi:
I - pravopis; V - interpunkcia; G - gramatické; P - reč; O -
rovnaký typ; F - aktuálne, St - štylistické;
časť slova, vety - prečiarkne vodorovnou čiarou, číslo, písmeno -
prečiarkne šikmo;
v prezentáciách sú rečové a vecné chyby v texte podčiarknuté vlnovkou
riadok a sú označené konvenčnými symbolmi na okrajoch;
chyby na pravidlách, ktoré nie sú naštudované, učiteľ zdôrazňuje, opravuje, ale
pole nevyberá a pri posudzovaní nezohľadňuje.

Diktát 3 nula
Naša trieda
Tu je naša trieda. K dispozícii je stôl a stolička. Je tam skriňa. Skriňa je nová. Rose má knihu. Ona číta.
Vova má kriedu. Píše na tabuľu. Nina má červenú ceruzku. Dulat má modrú ceruzku.
(31 slov)
3. trieda 1. štvrťrok
Naša záhrada
Tu je naša záhrada a ovocný sad. V záhrade rastie cibuľa, kapusta, paradajka, uhorka. Naša záhrada
veľký. V záhrade rastie hrozno, jablká, hrušky. Polievam záhradu. Na jeseň zbieram
zeleniny a ovocia.
(30 slov)
3. ročník II
vianočný stromček
Deti dlho čakali na zábavné prázdniny. Prišiel koniec decembra. Priniesli do miestnosti
našuchorený strom. Začali obliekať lesnú krásku. Na konároch boli sušienky,
vlajky a vianočné ozdoby. Elka ožila. Miestnosť sa stala hlučnou a veselou.
(34 slov)
3. trieda III štvrťrok
Naša rodina
Naša rodina žije na dedine. Máme priateľskú rodinu. Môj otec pracuje na farme. môj
matka pracuje v škole. Moja sestra pracuje v lekárni. Môj brat pracuje v obchode. ja
Som v tretej triede. V sobotu a nedeľu odpočívame.
(39 slov)
3. stupeň IV štvrťrok
Zoologická záhrada
V meste je zoologická záhrada. Existujú rôzne zvieratá a vtáky. Študenti prišli do zoologickej záhrady.
Tam videli vlka, tigra. Videli sme opicu a líšku. Deti nakŕmili veveričku a slona. Vo vode
plávali kačice a husi. V klietke bola vrana a straka. Zvieratká sa v zoo veľmi tešia.
(42 slov)

Diktát 4. stupňa
Vlasť
Najkrajšia vec na svete je vlasť. Každý človek má svoju vlasť a každý
miluje ju. Miluje miesto, kde sa narodil a žije, miluje rodné lesy a polia. Človek miluje
ľudia, s ktorými žije, miluje svoj ľud. Miluje svoj rodný jazyk a svoje piesne
ľudia, rozprávky, tance, knihy.
(47 slov)
4. ročník 1. štvrťrok
Odlet vtákov
Leto končí. Dni sa skracujú. Slnko vychádza menej často. Oceľové vtáky
pripraviť sa na let do teplejších oblastí. Teraz často vidíte veľké kŕdle vtákov na lúke alebo na
riečny breh. Robia hluk a starosti. Potom sa vtáky zdvihnú a letia na juh. Čoskoro oni
sa skrývajú. Až do jari je čas rozlúčiť sa s hlučnými priateľmi.
(50 slov)
4. ročník II
Dovolenka
Začali sa prázdniny. Deti majú veľký sviatok. Prišiel Nový rok. školáci
Vianočný stromček. Na vianočnom stromčeku sú rôzne hračky: zajace, ryby, vlajky. Santa Claus prišiel k vianočnému stromčeku. dedko
Mrazivý biely klobúk, biely kožuch.
Santa Claus spieval piesne, rozprával rozprávky, vyrábal hádanky.
Pri stromčeku bolo veselo. Deti sa hrali, spievali, smiali. (46 slov)
4. trieda III štvrťrok
matka
Najkrajšie slovo na svete je matka. Toto je prvé slovo
hovorí osoba. A znie rovnako jemne vo všetkých jazykoch.
Mama má tie najláskavejšie a najláskavejšie ruky. Môžu robiť všetko. Mama má to najlepšie
a citlivé srdce.
A čím viac lásky k matke, tým radostnejší a jasnejší život.
(49 slov)
4. ročník IV štvrťrok
V záhrade
Na jar je v záhrade veľa práce. Chlapi tam pracujú. Voloďa má lopatu. On
kope zem. Potom Grisha robí postele. Valya a Galya sejú cibuľu. Olya a Julia sejú
mrkva. Talgat má vedro. Nosí vodu. Julia má jazero. Polieva záhradu.
Dobrá práca chlapci.
(45 slov)

Diktát 5. stupňa
Pomocníci
Naša trieda je priateľský kolektív. V lete sme bývali v tábore. Chlapci často chodili
práca v záhrade JZD a v sade. Prišla jeseň a začala škola. V jednom
V nedeľu nás autobus odviezol do JZD, kde sme v lete pracovali. Zbierali sme zemiaky a
mrkva. Dali nám koňa a do stodoly sme priniesli kopu sena.
(52 slov)
gramatická úloha
Samohlásky podčiarknite jedným riadkom, spoluhlásky dvoma riadkami.
Naša trieda je priateľský kolektív. V lete sme bývali v tábore.
5. ročník 1. štvrťrok
Opica
Koľko rôznych zvierat v ZOO Almaty! Sú tu levy, slony, tigre a
iné zvieratá. Ale Malik Achmetov má najradšej opice. Oni sú veľmi
vtipný. Malik im dal orechy. Opice ich zjedli veľmi rýchlo. Všetko je jedlé pre opice.
Ale milujú jablká, banány, sladké koláče. Opice často vyliezajú vysoko
bunkové steny. Takýto vzostup ich vôbec nevystraší.
(58 slov)
gramatická úloha
Do fonetická analýza slová:
Orech, jablká, klietka.
5. ročník II
továreň na hračky
Strom bude čoskoro. Školská dielňa sa teraz zmenila na továreň na hračky. Chlapi
vyrobiť vlajky, sušienky z farebného papiera. Vaječná škrupina išla do biznisu. učiteľ
Semjon Iľjič potichu prepichol vajíčko. Potom vyfúkal žĺtok a bielok do pohára. deti
prilepené hlavy, nohy, chvosty k mušliam. Ukázalo sa, že vtipné zajace, líška,
Lienka. Na konároch zelenej krásky visia ľahké zvieratká.
(56 slov)
gramatická úloha
Analyzujte tieto slová podľa ich zloženia:
škola, dielňa, továreň, farebný, škrupina, fúkaný, žĺtok, prilepený,
sa ukázalo, zajace, líška, krava, malé zvieratá.
Trieda 5 III štvrťrok
V uliciach mesta
V zime sa sneh odstraňuje. Tu je stroj so železnou škrabkou a okrúhlou kefou. Ona je jedna
čistí sneh škrabkou a kefa všetko zametie. Teraz musíme odpratať sneh. Vyhovuje inému

auto. Zastavila sa neďaleko kopy snehu. Auto začalo pracovať so železnými lopatami -
a do kamiónu sa vkradol sneh. Jeden po druhom jazdia kamióny a odvážajú sneh. Čoskoro príde sneh
neopustil, akoby v meste zima nebola.
(63 slov) (Podľa N. Kalinina)
gramatická úloha
Spojte slovesá: upratať, odniesť.
Štvrťrok 5 IV
slzy
Raz som videl čistinku stále zaplavenú vodou. Bola pokrytá tulipánmi. Oni sú
sklonili nežné hlavy – zvončeky. Držala ich dlhá krehká noha.
Vyhrievalo ich štedré jarné slnko. Ale to nie sú tulipány - to sú slzy. Prečo oni
takto pomenovaný? Je to preto, že žiaria na slnku ako slzy? K týmto kvetom na sladko
pracovitá včela lieta na korisť.
(55 slov)
gramatická úloha
Analyzujte tieto návrhy členmi návrhu.
Bola pokrytá tulipánmi. Držala ich dlhá krehká noha.
Diktát 6. stupňa
Náš dub
Pri našom dome bola pustatina, osamotene tam rástol obrovský dub. V pustatine my
hral volejbal, futbal.
Raz ráno som sa pozrel z okna a neveril vlastným očiam. Objavili sa ľudia
nákladné autá, výkonné sklápače, žeriavy. Ponáhľal som sa k nášmu obľúbenému
a moji priatelia tam už boli.
Dali mi zaujímavé správy. Vyrastie tu Palác pionierov.
A okolo paláca vysadíme ovocný sad a náš dub nebude osamelý.
(70 slov)
gramatická úloha
Zoradiť podľa členov návrhu.
Variant I: Na pustatine sme hrali volejbal a futbal.
Možnosť 2: Povedali mi zaujímavé novinky.
6. ročník 1. štvrťrok
Jesenná hudba
Čarovné jesenné parky. Ticho. Trochu vlhké. Listy neochotne odchádzajú a
akoby visel na tenkých pavučinách. Javorové listy dlho padajú. Ako dobre!
Chcel som povedať záhradníkovi, aby nezametal. Nechajte ľudí chodiť po zlate
koberec.
Deti sa ako vrabce motajú pod nohami. Hádajú sa o najkrajšie listy.
V rukách chlapcov má každé dievča kyticu.
A listy neopadávajú ticho. Ich let sprevádza tichá hudba. bomba.
Jeden, druhý, tretí. Jemná hudba v parku.

Gramatická úloha:
Vykonajte analýzu slovnej zásoby.
Možnosť 1: záhradník
Možnosť 2: deti
(71 slov)
Štvrťrok 6. ročníka II
januára
Zem, voda a les sú pokryté snehom. Zamrznutá tráva, kríky, stromy. Zmrazené, ale nie
zomrel. Pod snehom uchovávajú silu života.
A zvieratá zamrzli vo svojich norách. Medveď v januári mrazy pod hlbokými
spí v snehu vo svojom brlohu. Vlci sa túlajú lesmi. Zajačiky sa schovávajú v kríkoch.
A vtáky? Niektoré vtáky sa tešia z hlbokého snehu, je im dobre, je teplo na noc
pod ním. Bezhlavo sa zaboria do snehu.
(67 slov) (Podľa V. Bianchiho)
Gramatická úloha:
Zoradiť podľa členov návrhu. Uveďte, ako hlavné a
vedľajších členov vety.
Možnosť I: Pod snehom uchovávajú silu života.
Možnosť II: A zvieratá zamrzli vo svojich norách.
6. ročník III kvartál
Stepný
Step je rozľahlá rovina pokrytá hustými trávami. Step je na jar zelená. AT
v tomto období tu kvitne veľa červených tulipánov a iných kvetov. V lete step vyhorí
tráva zožltne. Vietor ženie suché rastliny cez step. V zime je step pokrytá
biely sneh.
V stepi je veľa rôznych zvierat. Žijú tu sysle, líšky, vlky. Nad stepou
lietajúce dravé vtáky. Toto sú orly stepné. Hľadajú korisť. dobrá povaha
rodnej stepi. Milujem kazašskú step.
(67 slov)
Gramatická úloha:
Nájdite prídavné mená vo vete, určte rod, číslo, pád.
Možnosť I: Step je obrovská rovina pokrytá hustými trávami.
Variant II: V tomto období tu kvitne veľa červených tulipánov a iných kvetov.

6. ročník IV štvrťrok
Hra
Horúci deň. Slnečné lúče prenikajú cez husté zelené lístie, horia
tvár a ruky. Tu je pole. Môžete si oddýchnuť, ľahnúť si do bujnej trávy. Ale aj tu je to potrebné
byť v strehu. V kríkoch sa mihol pruhovaný bok strašnej šelmy. Tiger!
Cestovateľ chytí zbraň. Strieľať či nie? Zver si to našťastie nevšimol.
okoloidúci človek.
Unavený cestovateľ vystúpi na čistinku, ľahne si do trávy. A plaziť sa vedľa neho
rôzne druhy hmyzu lietajú, kruh: mravce, motýle, včely ...
Gramatická úloha:
Nájdite vety s homogénnymi vetnými členmi. Analýza podľa členov
návrhy a zostaviť schému týchto návrhov.
(72 slov)
Diktát 7. stupňa
Ahoj škola!
vybehol včera letná dovolenka. Začal sa nový školský rok. Všetci sme čakali
prvý školský deň. Minulý rok sme boli v šiestej triede. Tento rok my
Budeme v siedmej triede. Pripravujeme sa na nový školský rok. A sme tu znova
domáca škola. V škole sa s nami stretáva naša triedna učiteľka. Vedúci učiteľ
zablahoželal nám k začiatku školského roka. Zaželal nám veľa úspechov. Potom my
choď do svojej triedy.
(70 slov)
gramatická úloha

Možnosť I: Minulý rok sme boli v šiestej triede.
Variant II: Tento rok budeme študovať v siedmom ročníku.

7. ročník I. štvrťrok
Dážď
Nad riekou sa zdvihol veľký tmavý mrak, ktorý zakryl polovicu oblohy. Zaburácal hrom.
Vrcholom lesov sa prehnal silný víchor. Hlučné, stromy sa hojdali,
krútil sa nad čistinkou, natrhal lístie.
Padli prvé ťažké kvapky. Blýskalo sa, udrel hrom.
Kvapku po kvapke sa lial teplý prívalový dážď.
Je fajn sa schovať pod hustým rozľahlým smrekom v lese. Dážď leje, blýska sa
blesk a pod smrekom je ako v lesnom domčeku útulno a sucho. Pokojne bežte, na obsypaných
ihličnatá zem, obratné mravce.
(71 slov)
Gramatická úloha.
Nájdite antonymá pre tieto slová: veľký, ťažký, tmavý, teplý, silný,
svižný
Trieda 7 II štvrťrok
v zime
Pohľad na zimnú prírodu bol nádherný. Mráz vyžmýkal z dreva vlhkosť
konáre a kmene a kríky a stromy, dokonca aj trstina a vysoké trávy, dospievajúce s brilantným
jinovatka, po ktorej sa slnečné lúče neškodne kĺzali a oblievali ich len chladom
iskra diamantových svetiel. Červené, jasné a tiché boli krátke zimné dni, ako
dve kvapky vody, jednu na druhú. Všetci sa modlili za sneh, ako v lete za dážď a napokon
vrkôčiky išli po oblohe, mráz sa začal poddávať, jas modrej oblohy vybledol, stiahol
západný vietor a kyprý biely oblak, nebadateľne postupujúci, zahalený zo všetkých strán
horizont.
(90 slov) (Podľa S. Aksakova)
gramatická úloha
Rozdeľte vety na časti vety. Uveďte, čo je vyjadrené
hlavný a vedľajší člen vety.
Pohľad na zimnú prírodu bol nádherný. Červená, jasná a tichá stála
krátke zimné dni, podobne ako dve kvapky vody jedna druhej.
Trieda 7 III štvrťrok
kurčatá
Vrabce si od jari postavili hniezdo pod strechou Nurgali.
A na druhý deň sme počuli slabé škrípanie vychádzajúce z hniezda. Budeme sa ponáhľať
vyliezol a videl, že v hniezde sa vyliahlo päť mláďat. Nahí, slepí, oni
otvorili zobáky a dožadovali sa jedla. No škrípali! Tešili sme sa z mláďat a dlho
sedel obďaleč, pozoroval ich a počúval ich škrípanie. Rýchlo dva dospelí vrabci

motajú sa po okrese, nosia svojim bábätkám muchy a hmyz. Ponorte sa do hniezda a guľky
letieť späť. Boli úplne zrazení z nôh, chudáci.
(85 slov) (Podľa M. Kanazova)
gramatická úloha
Z týchto viet vyberte frázy, nájdite hlavné a závislé
slovo. Určite typ spojenia vo fráze.
Možnosť I: Ponorte sa do hniezda a lette späť ako strela.
Možnosť II: Vrabce si od jari postavili hniezdo pod strechou Nurgali.
7. stupeň IV štvrťrok
Prišla jar
Posledné dni stáli jasné počasie. Cez deň sa na slnku roztápalo a v noci mrzlo
dosiahol sedem stupňov. Zrazu zafúkal teplý vietor, nasťahovali sa mraky. tri dni a tri
v noci sa spustil teplý dážď. Potom vietor utíchol a privalila sa hustá hmla. praskal na rieke
a ľadové kryhy sa pohli. Ale ráno vyšlo slnko, zazvonila mladá tráva. Našpúlený
púčiky kaliny a brezy lepkavej. Oblohu zaplnili škovránky a prileteli žeriavy a husi.
Na pastvinách bučal dobytok, začali sa hrať jahňatá. Prišla skutočná jar.
(78 slov)
gramatická úloha
1. Make parsovanie Návrhy: Zrazu zafúkal teplý vietor,
oblaky sa prevalili.
2. Z jednoduchých slovesných predikátov tvorte zložené slovesá
predikáty: taviť, liať, behať, hrať, myslieť.

Diktát 8. stupňa
lesná povodeň
Vysoká voda vyháňa lesnú zver na vyvýšené miesta. Myši sú ušetrené na háčiky
a vo vtáčích hniezdach. Líšky lezú na stromy a sedia tam a čakajú, kým voda opadne.
Zajace utekajú z vody alebo sa zhromažďujú vo veľkých skupinách na pahorkoch,
ktoré ešte neboli zaplavené.
Na záchranu zvierat je pripravená výprava. Voda sa šíri všade okolo. Tu
vidíš, ako sa zajace motajú na ostrove, stávajú sa kolónou, mrznú. Medzi ušatými
zvieratá zrazu zbadajú líšku, jazveca. Problém všetkých zmieril.
Vzhľad lode sa stretáva so strachom. Zajace sa začnú hádzať do vody, ale oni
treba sa rýchlo vrátiť. Zle plávajú. Zajace sa trasú smiešne a
čakajú na svoj osud. (95 slov) (Podľa V. Peskova)
gramatická úloha
Urobte analýzu členov návrhu (prvá, posledná veta).
Stupeň 8 I štvrťrok
Chameleón
vytvoril mu slávu fantastického zvieraťa.
Schopnosť chameleóna meniť svoju farbu, výnimočné oči a jazyk
Chameleón sa môže prezliecť niekoľkokrát denne. Závisí to aj od
teplota a vlhkosť vzduchu a či je hladný alebo smädný. Autor:
ráno je žltkastý, popoludní bledne, na slnku je tmavohnedý alebo modrastý
čierna. To pomáha chameleónovi byť neviditeľným pre hmyz a nepriateľov.
Chameleón môže celý deň sedieť na konári stromu a čakať na korisť.
Otáčanie vr na všetky strany oka skúma celé okolie. Ten pravý sa teší a
nahor, zatiaľ čo ľavica sa v tomto čase pozerá nadol. Chameleón si všimol muchu a jedným okom ju nasledoval
obeť, kým iní si k nej nájdu cestu medzi konármi.
(110 slov)
gramatická úloha
I možnosť. Podčiarknite všetky predložky v texte.
možnosť II. Podčiarknite všetky spojky v texte.
Trieda 8 II štvrťrok
Naučte sa počúvať hudbu
Nebuďte prekvapení a nebuďte naštvaní, ak sú veľké a zložité eseje
symfónie, sonáty, kvartetá – nebude sa vám to hneď zdať jasné a zaujímavé. Po všetkom
aj veľké a vážne knihy sa stali zrozumiteľnými a zaujímavými nie v detskom, ale už v
mladistvý vek. Príde čas, keď oceníte všetku tú úžasnú silu, všetko
potrebnú krásu symfónií Beethovena a Čajkovského, sonáty Chopina a Prokofieva. ALE
zatiaľ pozorne počúvajte hudbu malých a nekomplikovaných skladieb. Takéto
veľa diel. Skúste si vypočuť diela, ktoré vás zaujímajú
opakovane.
(Podľa D. Kabalevského) (84 slov)
gramatická úloha
Podčiarkni gramatický základ vety. Určite typ ponuky
zloženie.

Nebuďte prekvapení a nebuďte naštvaní, ak veľké a zložité symfonické diela,
sonáty, kvartetá – nebude sa vám to hneď zdať jasné a zaujímavé.
Trieda 8 III štvrťrok
Veverička
Veverička je úžasne vtipné zviera. Ľahko si zvykne na človeka, miluje
hrýzť orechy, behať a točiť koleso. V prírode je veľmi mobilný.
Veverička je šetrné zviera. Dosýta sa naje, potom do domu ťahá orechy a semienka.
Veverička potrebuje desať až dvadsať gramov bieleho chleba denne, dvadsať gramov nakrájaného
orechy, dvadsaťpäť gramov sušeného ovocia a päť gramov rôznych semien. voda
Veverička pije často, preto je dobré dať do klietky tanierik a naliať surové mlieko.
Mláďatá veveričiek sa rodia za tridsaťpäť až tridsaťšesť dní. Zvyčajne
existuje od troch do siedmich veveričiek.
Pozorovať veveričky a veveričky je radosť.
(101 slov)
gramatická úloha
Urobte analýzu členov návrhu. Vytvorte plán návrhu.
Možnosť I: Ľahko si zvykne na človeka, rada žuje oriešky, behá a krúti sa
koleso.
Možnosť II: Veverička pije vodu často, preto je dobré dať do klietky tanierik a
naliať surové mlieko.
8. stupeň IV štvrťrok
úžasný strom
Tichý letný večer. Obloha pri západe slnka je vymaľovaná jemnými čistými farbami.
Na pozadí obrovskej skaly stojí mohutný strom s hrubým kmeňom a hustou korunou.
Nejakým zázrakom, prilepený na úlomkoch previsnutej skaly, odveký borievkový strom so svojimi pokrútenými
korene získavajú životodarnú šťavu z pôdy.
Archa je krásna v každom ročnom období. V lete - hustá, šedá alebo zelená koruna v
obklopený sviežimi, kvitnúcimi bylinami. Na jeseň je borievka nasýtená živicovou suchou arómou.
ihly. V zime borievka oživuje krajinu horských svahov sivými skalami a
oslnivý biely sneh. Krásna archa a na jar, keď sú okolo ešte nahí
kríky, minuloročná suchá tráva a fľaky usadeného sivého snehu. Ihly ju
stať sa jasne zelenou, šíri jemnú arómu.
(101 riadkov)
(Podľa A. Ivaščenka)
Gramatická úloha.
Nájdite zložité vety. Urobte analýzu členov návrhu.
Diktát 9. ročníka Nula
Môj otec
Keď som sa narodil, môj otec mal päťdesiattri rokov. Otec po škole
až do smrti bol vychovávateľom. Vedel základnú aritmetiku, čítal
noviny, študoval ruskú abecedu. V mladosti sa vyučil tesárom,
obuvníctvo, zverolekárstvo, nadobudli zručnosti v šperkárskom umení.
súťažili v aitych, skladali kuplety.
Keď sa stal dospelým zhigitom, jeho starý otec mu dovolil viesť domácnosť. Dokonca
hrdá a panovačná babička obmedzila svoju moc pri kozube, poslala každého
o ekonomických záležitostiach Momyshovi. A ani jeden problém mimo domova sa nevyriešil bez neho.
otec

Ak by vznikli nejaké spory v neprítomnosti otca, tak ich riešenie je povinné.
odložené až do jeho návratu. Jeho menom sa obec volala ešte za života jeho starého otca.
(Podľa B. Momyshuly) 111 slov
gramatická úloha
Urobte analýzu členov návrhu.
Variant I: Otec sa po škole venoval vzdelávaniu až do svojej smrti.
Variant II: Vedel základnú aritmetiku, čítal noviny, študoval ruskú abecedu.
Trieda 9 I štvrťrok
lesný život
Ticho v jesennom lese. Mohutné smreky spútava ľadový sen. Pod ťažkými klobúkmi
vetvy snehu sklonené nízko. Sneh z nich padá úplne potichu a konárik zamáva
nasledujte ho a znova zamrznite. Les je taký tichý, že po pôste počuť zvonenie v ušiach
lyžiarsky prechod. Nič vám nebráni sadnúť si na spadnutý strom a premýšľať v tomto
zvonivé ticho. Tichý zimný les je pracovňou prírodovedca.
Hoci je v zimnom lese ticho, je v ňom veľa života. Noční obyvatelia len v
Súmrak začína ich život. Je zaujímavá, no pod krytom pre nás neviditeľná
tma. Ale stopy zvierat v snehu sú zaznamenané v Snehovej knihe lesa. Nasleduje ráno
môžete si prečítať všetko, čo sa stalo v nočnom lese.
(Podľa M. Zvereva) 115 slov
gramatická úloha
Nájdite v texte zložité vety, napíšte ich a vytvorte z nich diagram
ponúka.
Trieda 9 II štvrťrok
Sen
Kaharman často videl rovnaký sen.
Vedľa pláva Atabalyk, ktorý ľahko krája vlny, trblietavý s žiariacimi očami
s ním. Keď sa Kaharman unaví, Atabalyk sa mu otočí chrbtom.
O dobrej rybe sníval o mnoho rokov neskôr, keď sa stal celkom dospelým.
Ale čoraz menej často nedávne časy prichádza k nemu tento nádherný sen. A stále častejšie
častejšie sa mu sníva o opustených hrdzavých trupoch lodí na piesku, sníva sa mu o dravých sumcoch a
kopanie gúľ rybích hadov. Niekedy sa snaží znovu si to predstaviť

okrúhle čierne oči Atabalyka, ale on ju nevidí tak radostnú, nie tak šmrncovnú,
ako predtým. Pohybuje sa pomaly, unavene sa odvracia od Kaharmana. V jej očiach -
zamrznutá melanchólia, beznádejná záhuba.
(Podľa R. Seisenbaeva) (113 slov)
gramatická úloha
Nájdite v texte zložité vety, vytvorte z nich diagramy
ponúka.
Trieda 9 III štvrťrok
O Krylovových bájkach
Väčšina Krylovových bájok je napísaná na netradičných bájkových zápletkách,
ale na témy priamo prevzaté z ruského života. V týchto bájkach so zvláštnou silou
Prejavil sa Krylov originálny a hlboko národný talent. Bájky ako
"Filozof záhradníka", "Psie priateľstvo", "Trishkinov kaftan", "Sýkorka", "Demyanova"
ucho“, „Vlk v chovateľskej stanici“, sú úplne originálne, národne výrazné.
Mnohé z bájok sú spojené s prísloviami a výrokmi.
Gogol videl zdroj Krylovovej ľudovej múdrosti v ruských prísloviach -
tieto úložiská stáročných skúseností ľudí.
Príslovie sa stalo nielen zdrojom mnohých Krylovových bájok, ale aj
štrukturálny začiatok, v ktorom sa končí bájka. Veľa Krylovových bájok
vzniklo z prísloví: oni akože inscenujú príslovie, premieňajú ho na
dramatická scéna.
(Podľa N. Stepanova) (110 slov)
gramatická úloha
Nájdite v texte nezväzkové vety, určte význam nezjednotenia
Návrhy.
Štvrťrok IV triedy 9
Mesačná noc
Hory, koruny stromov, šumivý potok - všetko plávalo, kolísalo sa v šedi,
studené svetlo. Pre Nikodéma to bolo hrozné a zábavné. Nevedel hovoriť o kráse
mesačná noc, ktorá ho zaujala svojím strašidelným čarom. Chlapec vedel, že cez deň a
postriebrené stĺpy varených bielych briez a horský potok trblietajúci sa diamantmi
vyzerať úplne inak. Teraz bolo všetko nezvyčajné, ako v rozprávke. Hory,
ako oblaky, oblaky ako hory. Potom obloha vytesaná tancom hviezd
padol, potom vstal, akoby niekto triasol vyšívaným brokátovým županom. Zrazu jeden z
smaragdy sa odlomili a spolu s tenkou zlatou niťou sa rútili k zemi ako posol,
ako posol iných svetov. V rokline sa sova smiala, húkala. Krik ozývala dunivá ozvena
vtákov.
(112 slov)
gramatická úloha

V rokline sa sova smiala, húkala. Chlapec vedel, že cez deň postriebrené stĺpy
biele brezy a horský potok žiariaci diamantmi budú vyzerať úplne inak
10. ročník (sociálny humanitný smer) Nula diktát
Hodnota láskavosti
Život je najväčšia hodnota, akú človek má. Ak porovnáme život s
palác s mnohými sálami, najväčšia sála je tá, v ktorej vládne umenie.

Je to sála úžasnej mágie, nekonečných slávností, ktoré tvoria život
človek je zaujímavejší, slávnostnejší, významnejší. Ale najväčšia hodnota
aké umenie odmeňuje človeka, je hodnota láskavosti. Z komunikácie s
umenie ho robí lepším a následne šťastnejším. Takýto človek je ľahší
spriatelí sa s inými kultúrami, s inými národnosťami a ľahšie sa mu žije.
Pravé umenie je zdrojom dobra, pretože evokuje v čitateľovi a v ňom
empatia diváka a empatia k ľuďom. Umenie podľa L. Tolstého
núti človeka liečiť bolesť a radosť iných ľudí s veľkým porozumením a pozornosťou a v
v tomto zmysle je to ľudské. Pochádza od človeka a vedie k človeku – k sebe samému.
živý, láskavý, najlepší v ňom. Slúži na zjednotenie ľudských duší.
(137 slov) (Podľa D. Lichačeva)
gramatická úloha
Napíšte slová s nevysloviteľnými spoluhláskami, obojstrannými spoluhláskami.
Urobte rozpis kompozície.
10. ročník (sociálny humanitný smer) I štvrť
V tieni líp...
Časy Puškina sú preč. Len málo vecí sa zachovalo, básnikove rukopisy,
listy sú neoceniteľné pamiatky. Zachovajte stopy Puškinových ulíc a domov, kde žil,
statky, záhrady a parky. Veľa zmizlo bez stopy alebo sa zmenilo na nepoznanie.
Ale stromy sú stále živé - Puškinovi súčasníci. Preriedený, ale stále šumí vo vetre
starodávnymi Michajlovskými sú storočné hannibalské jedle. Kedysi mladé lipy
„Kernové uličky“ zostarli, niektoré stoja o barlách, iné sa o seba opierajú
priateľovi. Ale to sú tie isté lipy ... Počas vojnových rokov „osamelý dub“ zázračne prežil v r.
Prigorského. Nacisti si pod ním urobili zemľanku a ustúpili, nechali oheň a
zem plná mín. Dub stojí dodnes.
Dnes už neuveríte, že paláce a parky mesta Puškina, bývalého cára
Dediny boli Nemcami zničené, vydrancované a vypálené. Lyceum Gardens, kde
zrodili sa prvé básne básnika, ešte zelené a poetické.
(132 str.) (Podľa N. Ivanovej)
gramatická úloha
10. ročník (sociálny humanitný smer) II štvrťrok
Kremeľ
Kremeľ bol názov pevnosti za starých čias. V centre mnohých starovekých ruských miest
na vysokom brehu rieky alebo na kopci sa týčia hradby Kremľa. Ale aj tak, kedy

povedzte „Kremeľ“, potom si určite predstavíte červené múry Moskvy
Kremľa, a ako keby ste počuli zvučné zvonenie zvonkohry na Spasskej veži.
V roku 1937 na piatich hlavných vežiach Kremľa - Spasskaya, Nikolskaya, Troitskaya,
Borovitskaya a Vodovzvodnaya - päťcípe hviezdy sa rozsvietili. Teraz je to nemožné
Predstavte si Moskvu bez rubínových hviezd.
Moskovský Kremeľ je veľmi podobný malému mestu. Tu je možné, ako v
skutočné mesto, prechádzať sa po uliciach, námestiach alebo sedieť na zelenom námestí. Ako v
v ktoromkoľvek meste, v Kremli sú pamiatky. Obzvlášť zaujímavé sú pamiatky na remeselnú prácu
Ruskí zlievači a strelci - Tsarkolokol a Tsarpushka.
(Detská encyklopédia)
gramatická úloha
Do morfologický rozbor podčiarknuté slová.

10. ročník (sociálny humanitný smer) III štvrťrok
Hádanka umelca

Okná na domoch už dávno zhasli, no odniekiaľ bolo počuť hlasy.
Rovnakým spôsobom zostali dlho hore v Omsku, kde Yerkebulan študoval. Iba
ich spory boli rôzne: o poéziu, o krásu, o odvahu a ľudskosť, o básnikov a
umelcov.
Koľko vrcholov bolo zlomených v mene krásnej Mony Lisy! Veľký Leonardo bol
zamilovaný do svojho výtvoru a nikdy sa s ním nerozlúčil. Iní sa to snažili vysvetliť
závislosť iba obdiv k ženskej kráse, príťažlivosť k dokonalosti.
Na smutnej tvári mladej ženy, ktorá nedávno prišla o manžela, jeden
na chvíľu sa mihol úsmev a nad tajomným úsmevom už niekoľko storočí ľudia
lámali si hlavy. Lepšie dni minulú lásku, na ktorú si spomenula, alebo na ňu vzplanula nádej
budúcnosť? Nie je to známe a nikto sa to nikdy nedozvie.
(Podľa G. Musrepova) 125 slov
gramatická úloha
Yerkebulan pomaly kráčal domov tichými nočnými ulicami.
Len ich spory boli iné: o poéziu, o krásu, o odvahu a ľudskosť, o
básnikov a umelcov.

10. ročník (sociálny humanitný smer) IV štvrťrok
kamarát z deťstva
Mama vytiahla z dna košíka zdravého medvedíka brečtanu. Hodila mi to
pohovka.
Pozrite sa, aké tesné. Brucho je husté. Pozrite sa, ako sa to rozbehlo! Prečo nie hruška?
tešila som sa. Mišku som usporiadal na gauči, aby mi to s ním viac vyhovovalo
trénovať a rozvíjať údernú silu.
Sedel predo mnou taký čokoládový, ale ošúchaný. Mal iné oči. Jeden
jeho vlastná je žltá, sklenená a druhá veľká biela je z gombíka z
obliečky na vankúše. Medveď sa na mňa dosť veselo pozeral svojimi inými očami. On
roztiahol nohy a vystrčil brucho a zdvihol obe labky, akoby žartoval, že už áno
vzdáva sa...
Tu sedí na gauči, môj bývalý je najviac najlepší priateľ skutočný priateľ z detstva.
Sedí, smeje sa rôznymi očami a chcem o ňom trénovať silu nárazu ...
(Detská encyklopédia)
gramatická úloha
Urobte syntaktickú analýzu vety.
Roztiahol nohy a vystrčil brucho a zdvihol obe labky, akoby žartoval, že už áno
vzdáva sa...
10. ročník (prirodzený a matematický smer) Nulový diktát
Horská príroda
Hory. Horiace slnko, studené vody... Na západe mohutný hrebeň,
jeho skalnaté ramená sú strmé a na hrudi široké lúky, snehobiela rieka, na
zelené kôpky pri brehu – dlhé rady júrt. Za tmavou líniou hrebeňov a štítov
lesy a skaly vzdialených hôr sú jasne modré a za nimi už sivé hlavy pod oblakmi belejú,
snehové čiapky. Krátky večer v horách. Ale ani jeho vzácne, rýchle tiene hneď nezhasnú
zelený oheň lúk. Koruny starých borovíc za dedinou sa sfarbujú do bledoružova. Už pod borovicami
tmavýtmavý. A na jasnej oblohe sa škovránok stále prevracia a zvoní. Spievajte spolu pre
do kopca chlapci sú mladí pastieri. Po večeroch, keď sú pasienky prázdne, hlas dediny
stúpa do lesov a hôr, prehlušujúc letné hromy rieky.
(Podľa M. Auezova) (116 slov)
gramatická úloha
Vykonajte syntaktickú analýzu viet.
1. možnosť: Koruny starých borovíc za dedinou sa sfarbujú do bledoružova.
2. možnosť: Na svetlej oblohe sa škovránok stále prevracia a zvoní.
10. ročník (prirodzený a matematický smer) I štvrť
Poľovníctvo

pre vlčicu vôňu oviec.

Keď vlčica prešla cez kopec, uvidela stádo. Jej tesáky hlasno klepali. Ona je
prikrčil sa ešte nižšie do trávy a začal sa približovať k stádu, skrývajúc sa za poddimenzované
kríky.
Plaché zvieratá sa pomaly pohybovali v tráve, rozdrvené kopytami. A zrazu ovečky
zacítil vlka. Stádo sa utiahlo. Vlčica vyrazila dopredu,
obrovským skokom predbehla ovcu a schmatla tučný pohár.
Baran nemienil klásť odpor, ale skôr ako sa stihol otočiť, mal pravdu
pred odhalenou papuľou. Strašné tesáky a diablove ústa ho tak vystrašili, že on
uskočil nabok a utiekol od stáda.
Keď ho vlčica dobehla, utekal ešte rýchlejšie. Ale bojazlivý a hlúpy baran nie
pochopila, že vlčica ho odstrihla od stáda a teraz ho hnala do svojho brlohu.
(130 slov)
gramatická úloha
Urobte syntaktickú analýzu vety.
Priehľadný a čistý po daždi, vzduch, ktorý fúkal cez mokré trávy
pre vlčicu vôňu oviec.

10. ročník (prirodzený a matematický smer) II štvrťrok
Pri rieke
Cez rieku Nura lenivo plynie teplý a jasný októbrový deň. Na oboch stranách
riek, pri dedine, skláňajúcej sa nad vodou, rastú vysoké vysoké stromy, ktorých kmene sa topí v hust
pobrežné rákosie. Žlto-červené zlato jesene leží na listoch stromov.
Trblietavé svetlo žltými, oranžovými, karmínovými tónmi, mierne sa pohybujúce pod svetlom
s korenistým vánkom konáre karaganníka, medzi ktorého listami sa leskne čerešňový lesk
liate struky s fazuľou. Šípkové konáre sú posiate ako koraly, bobule. Zem
pokryté opadaným, ešte mäkkým lístím. Trstina šuští, mierne sa kýve zo strany na stranu
bočné nadýchané hnedé chocholy.
Medzi touto jemnou pestrosťou farieb pomaly tečie a krúti sa Nurin modrý prameň.
Teraz už nie je počuť nesúladný štebot vtákov, ktorý sa celé leto ozýval hustým lesom.
vŕbové lístie a kríky, utíchol aj hluk obce. Pokojne drieme brehy rieky pod lúčmi
jesenné slnko.
(128 slov)
gramatická úloha
Napíšte nevysloviteľné spoluhlásky a urobte analýzu skladby.
Pravopis nevysloviteľných spoluhlások, zdvojené spoluhlásky.
10. ročník (prirodzený a matematický smer) III štvrťrok
Tengiz – vlasť plameniakov
Tengiz - výstavné more. Staroveké jazero Tengiz. Staroveké a vtáky, ktoré na ňom žijú

ostrovy, ružové plameniaky. Dobré miesto vybral si plameniaky! Pobrežie Tengizu
neprechodné močiare pre štvornohých predátorov a operení nepriatelia sa neodvážia porušiť
hranice hniezdnych kolónií. Nie sú dostupné ani ľuďom.

Žije tu veľa rôznych vtákov. Avšak poriadna diva – vtáčik z
rozprávka je ružový plameniak. Toto je „emblém“, pýcha rezervy. Jeden z
krásne a najoriginálnejšie vtáky našej fauny. Ľudia tomu hovoria červená hus
alebo červenokrídle, a tiež ohnivák. Dospelé červenokrídle sú pestrofarebné. Všetky
ich perie je ružovo biele, konce krídel sú čierne, pazušné perá sú fialové
červená. Nohy, základ zobáka a holé očné pásy ružové, vrchol zobáka
čierna farba.

gramatická úloha
Urobte morfologický rozbor vybraných slov.
(117 w.)
10. ročník (prirodzený a matematický smer) IV štvrťrok
Michajlovskoe

Stromy, byliny, kríky, vtáky a zvieratá sú príroda. Puškin miloval túto zem. On
prechádzal sa lesom bez fusaku, v košeli, často bosý, vo vetre, daždi a v chládku. On
Videl som, že všetko v prírode je neobmedzené a jej krása je večná.

Na jar, keď sa všetko v Michajlovskom začína odznova, ľudia len vidia a počujú
voda. Tak to bolo za Puškina, tak je to aj teraz. Voda prichádza odvšadiaľ, zaplavuje vzácne lúky,
rodí obrovské more a utápa v ňom potoky a rieky – a táto voda stojí od jednej hory po
ďalší.
Každý deň stromy, kríky, lúky a paseky Michajlovského ukazujú svoje
postava nanovo. Každé ráno príroda nahradí obrázok iným a akoby nám hovorí:
„Puškin to všetko videl a miloval. Pozrite sa aj vy. Zlepšiť sa."
(125 slov)
gramatická úloha
Urobte syntaktickú analýzu vety.
Možnosť I: Na jar, keď sa v Michajlovskoje všetko začína odznova, ľudia vidia a počujú
iba voda.
Možnosť II: Každý deň stromy, kríky, lúky a paseky Michajlovského prejavujú svoje
postava nanovo.
11. ročník (sociálny humanitný smer) Nulové diktáty
V noci
Prízračná nočná step. Jazdíš a jazdíš pod prachom hviezd a nevieš koľko ťa je.
cestoval, ako ďaleko si. Naokolo nie je ani les, ani kopa, niet sa čím zdržiavať. A
iba podľa vzhľadu cesty môže skúsený cestovateľ určiť, kde sa nachádza. Áno a
nie je pre neho ľahké zapamätať si všetky meandre nekonečnej stepnej cesty.
A zvieratá si cestu veľmi dobre pamätajú. Ako často sa stratený cestujúci znížil
opraty a necháva koňa, aby si vybral cestu. Starý kôň nezablúdi ani v
fujavica. Cestu si dobre pamätajú aj ťavy.
Karavána minula starý Barbastau a prebrodila rieku.
Svetlá mesta už zmizli v diaľke. Opäť sa tiahla tmavá monotónna step.
Ťavy kráčali široko po mäkkom cestnom prachu. Za konvojom sa dvíhal prach a
stál nehybne nad cestou.
Vzduch je dusný, tichý, pokojný, nehybný. V tichu je počuť len vŕzganie vozíkov a klepot
ťavy a kone.
(130 slov)
gramatická úloha
Urobte analýzu členov návrhu. Uveďte, ako sú vyjadrené.
Možnosť I: V tichu sa ozýva len vŕzganie vozov a klepot tiav a koní.
Možnosť II: Ťavy kráčali cez mäkký cestný prach.
11. ročník (sociálny humanitný smer) I. štvrťrok
Sprcha

Jasné slnko stále svietilo, no v okolitom svete nastal zlom. Smutný
stromy a trávy ovisli, nebolo počuť spev vtákov, osy, motýle, vážky a
mravce.
Slnko zhaslo, prišla tma. Pozdĺž steny stáli kaskády špinavého hnedého prachu
celý horizont. Nedobrovoľná hrôza spôsobila toto grandiózne, nespútané,
krutý a zákerný fenomén prírody. Opona prachu vyletela do výšky mnohých kilometrov
bezodná pochmúrna obloha. Suché blesky sprevádzali chaos besnenia
prírody.
Diabolský tanec piesku a prachu, dunenie a zavýjanie netrvalo dlho, ale všetko
živým sa tento pekelný koncert zdal ako večnosť. Z času na čas rýchlym cikcakom
blýskalo sa a bolo počuť silné dunenie hromu. Všetko, čo sa stalo, stvorilo
ilúzia erupcie obrovskej sopky. Dusno ustúpilo a vzduch sa osviežil. Sprcha
trvala aspoň hodinu. Jeho čistiaca vlhkosť zmyla stopy prechádzajúceho prachu
hurikán, zavlažoval nenásytné piesky, nabúrané cesty a poľné cesty,
zanechali stopu mláky v priehlbinách a priehlbinách.
(141 slov)
gramatická úloha
1. Určte, ako je podmet vyjadrený vo vete.
Možnosť I: Všetko, čo sa stalo, vytvorilo ilúziu erupcie obrovskej sopky.
Variant II: Lejak trval minimálne hodinu.
2. Určiť spôsoby podraďovania vo frázach.
Možnosť I: jasné slnko, žiadny spev, bezodná obloha.
Variant II: pekelný koncert, zmytý stopy obrovskej sopky.
11. ročník (sociálny humanitný smer) II
Jazero Balchaš a rieky
Väčšina horských tokov a mohutných tokov sa postupne vyčerpáva, pretože
ktorý sa dostane do horúcej a suchej zóny ležiacej nižšie a je hojne absorbovaný pieskami a
sa rýchlo vyparuje, postupne mizne. Zo všetkých riek Semirechye iba tie s veľkou vodou
Alebo dosiahne rozľahlé jazero Balchaš a spomalí svoj beh v nepreniknuteľnom rákosí
jeho pobrežia. Ostatné rieky, významné na hornom a dolnom toku: Karatal,
Aksu, Bakanas, Lepsa, alebo sa stratiť v rozliatiach medzi pieskom alebo sa schovať
nepriechodné balchašské rákosie.
Jazero Balchaš, ktoré sa postupne zmenšuje a ustupuje z podhoria, sa odkrylo v
juhovýchodná rozloha púšte a neúrodných krajín s rozlohou tisíc štvorcových
geografické míle.
Žiarivá Ayaguzka klesá do doliny ako kľukatá stuha, jej jemné šumenie
chladné a jasné, ako krištáľ, trysky, kotúľajúce sa po kameňoch medzi súvislými
húštiny divoko prepletených konárov, kríkov.
(125 slov)
gramatická úloha
Urobte syntaktickú analýzu vety.
Jazero Balchaš, ktoré sa postupne zmenšuje a ustupuje z úpätia, obnaženého na juhu
východná rozloha pustá a neúrodná pôda tisíc štvorcových
geografické míle.
11. ročník (sociálny humanitný smer) III štvrťrok
Pri mori

V polovici augusta, pred narodením nového mesiaca, zrazu prišiel
nechutné počasie, ktoré je také charakteristické pre severné pobrežie Čierneho mora. Potom podľa
po celé dni sa nad pevninou a morom rozliehala hustá hmla a potom obrovská siréna
maják hučal dňom i nocou ako besný býk. Tá sútra až do rána šla malá, ako
voda prach dážď, ktorý zmenil hlinené cesty a chodníky na pevné husté
blato, v ktorom na dlhší čas uviazli vagóny a koče. To fúkalo zo severozápadu, zboku
stepi, zúrivý hurikán. Od neho sa kolísali vrcholce stromov, skláňali sa a
narovnali sa ako vlny v búrke, železné strechy chatiek v noci rachotili a zdalo sa
akoby na nich niekto bežal v obutých čižmách. Okenné rámy sa triasli, tlieskali
dvere a divoko zavýjali v komínoch. Stratilo sa tam niekoľko rybárskych člnov
more a dvaja sa vôbec nevrátili.
(132 slov)
Gramatická úloha:
Možnosť I: Nájdite zloženú vetu a určte typ súradnice
únie.
možnosť II
Nájdite zložitú vetu a určte druh vedľajšej vety
11. ročník (sociálny humanitný smer) IV štvrťrok
Vlasť
Vlasť je veľa. Toto je cesta s brodom cez potok, aj priestor v jednom
šiesta časť celej mapy Zeme. Toto je raketa namierená na Mesiac a vtáky letiace na sever
náš domov. Toto je Astana a moja rodná dedina. Sú to mená ľudí, mená nových áut a
Mestá. Toto je hlavný konštruktér rakiet a bójky, ktorý zapaľuje vatry na rieke. Toto je moje
otec je strojník a váš otec je pastier. Sme to vy a ja s našimi radosťami a starosťami. Vlasť
ako obrovský strom bez počtu listov. A všetko, čo robíme
dobre, dáva mu silu. Ale každý strom má korene. Korene živia strom
pripojte ho k zemi. Korene sú to, čím sme žili, toto je naša história. Tieto sú nádherné
mená generálov, básnikov a bojovníkov za ľudovú vec. Ľud bez takýchto koreňov
chudobní ľudia.
(130 str.)
gramatická úloha
Nájdite návrh nesúvisiaci s odbormi. Urobte syntaktickú analýzu tejto vety.
11. ročník (prirodzený a matematický smer) Nulový diktát
Jeseň v stepi

Snehobiele labute lietali vysoko nad stepou,
natiahnutie dlhých krkov,
rovnomerne mávajúce silné krídla. Z času na čas mierne prerušili hranicu,
volali jeden na druhého úzkostlivo a potom pastier Bitabar začul ťahavé, slabnutie
hrdelný zvuk, akoby ďaleko spievali trúbky.
Pastier sedel na kameni na vrchole kopca a smutne videl celú step
osvetlené slabým jesenným slnkom. Práve nastal krátky prudký lejak. On
umýval trávu, pribíjal piesok.
Od severu fúkal prenikavý vietor. Monotónny priestor sa tiahol až do
horizont. Neboli tu žiadne zelené háje, žiadne veselé porasty, žiadne kríky, len
perová tráva a palina a na niektorých miestach zožltol aj tŕň.
Nepokojné perekatipole sa začínali odtrhávať od svojich koreňov. Za úsvitu oni
pohol sa a potom sa vydal na cestu, ponáhľal sa cez step.
V temnej stepi zamrzol život. Myši zaspali v dierach a stáda saigy odišli
v ťažkom nomádskom tábore.
gramatická úloha
1. Analyzujte zloženie zvýraznených slov.
2. Analyzujte poslednú vetu.
(130 slov)
11. ročník (prirodzený a matematický smer) I štvrť
ježkovia
Ježkovia sú veľmi milé stvorenia. Rýchlo si na človeka zvyknú. Raz na jar
les, kde všade naokolo ležal sneh, videli sme, že malý kúsok snehu sa začal miešať, začal sa
stúpať. Niekto odhŕňal sneh.
Z diery sa vynorila papuľa ježka. Poobzeral sa okolo seba a potom si pričuchol
labkami v snehu, zamával labkou, striasol zo seba sneh a spadol späť do diery. Rozhodol sa, že je príliš skoro
vypadni - veľa snehu.
Jedného dňa prišli k nám ježkovia jeden po druhom a hádzali im mrkvu, syr,
kúsky klobásy. Raz sme sa pokúsili liečiť pohánkovou kašou. Kaša bola umiestnená na
tráva. Objavili sa traja ježkovia. Skúsili kašu a zrazu jeden ježko zmizol.
Potom sa objavili traja mladí ježkovia, no prišli s nimi aj dvaja starí. A to je všetko
sedem ježkov sedelo okolo kaše a začalo sa sláviť.
Potom, keď vyčistili tácku od kaše, dlho ju olizovali a spokojní odišli
priateľský dav.
gramatický význam
Nájdite vo vete jednočlennú vetu. Určite typ jednodielneho dielu
Návrhy.
11. ročník (prirodzený a matematický smer) II štvrťrok
Legenda
Existuje jedna legenda.

Prešlo mnoho rokov a Zhigiti začali zabúdať na zem, ktorá ho vychovala, na jeho rodičov. On
zvykol si na cudziu krajinu a stal sa tam vládcom. Roky preleteli a vládca
zostarol a potom jedného dňa prišiel karavan z ďalekej potulky po jeho rodnej krajine,
doručil odtiaľ malý zväzok paliny. Vôňa trpkej paliny, lúpaná v diaľke
hrana, inšpirovala vládcu spomienkami na dávno zabudnutý bezstarostný čas detstva, z tých
bezoblačné dni, keď chlapec zbieral tulipány vo svojej rodnej stepi. Slzy

zalialo sa mu do očí a srdce mu bolestne kleslo od túžby po vlasti, ktorá ho premohla.
Nič viac ho nedokázalo udržať v cudzej krajine, ani mnohými vytúžený trón, ani
sláva alebo bohatstvo. Všemocný vládca rýchlo osedlal koňa a šiel k zemi
ich otcov.
(141 slov)
gramatická úloha
1. Vo vete podčiarkni rovnorodé členy. Zostavte schémy návrhov.
I možnosť:
Raz bol mladý muž zajatý nepriateľmi a predaný do otroctva v cudzine.
2. možnosť:
Zvykol si na cudziu krajinu a stal sa tam.
11. ročník (prírodný a matematický smer) III štvrťrok
Jar
Bola polovica marca. Sneh stále ležal v závejoch v hlbokých lesoch a tienistých roklinách,
ale na poliach sa usadil, uvoľnil sa a zatemnil. Brezové púčiky sú opuchnuté. Jahňatá na vŕbách z
biele sa stali žltými, našuchorenými a obrovskými. Vŕba rozkvitla. Včely vyleteli z úľov
prvý úplatok. Na lesných čistinách sa bojazlivo objavili prvé snežienky.
Tešili sme sa, kedy do našej záhrady opäť priletia starí známi, škorci.
Toto sú milí, vtipní, zvestovatelia jari. Potrebujú preletieť do zimy mnoho stoviek kilometrov
tábory z juhu Európy, z Malej Ázie, zo severných oblastí Ameriky. Ostatní budú musieť
urobiť viac ako tri tisícky míľ. Mnohí budú lietať ponad moria: Stredozemné a Čierne.
Koľko dobrodružstiev a nebezpečenstiev je na ceste: dažde, búrky, husté hmly, krúpy, mraky,
dravé vtáky, zábery chamtivých lovcov! Koľko neuveriteľného úsilia musí
na taký let použite malé stvorenie!
(137 slov) (A. Kuprin)
gramatická úloha
Vykonajte syntaktickú analýzu viet.
Sneh stále ležal v závejoch v hlbokých lesoch a tienistých roklinách, ale usadil sa na poliach a stal sa
voľné a tmavé.
Mnohí budú lietať ponad moria: Stredozemné a Čierne.
11. ročník (prirodzený a matematický smer) IV štvrťrok
Uniknúť
Chladné noci. Orosené zore. Poludňajšia horúčava. Vstáva každé ráno
obžerské slnko a hltá skromnú rosu. Plytký pod jeho spaľujúcim pohľadom
rieky a stepné jazerá. Suchá belosť slaniny spôsobuje bolesť v očiach. V sušených
kanály s otvoreným zobákom, dobre kŕmené vrany a supy sa potulujú, čistia si zobáky, nedávajú pozor
pozornosť na hady vo vzácnych kríkoch.
Stáda kulanov a saig, ktoré zázračne prežili minulú bezprecedentne krutú zimu,
opovrhujúc nebezpečenstvom, ponáhľajú sa cez step hľadať vodu. Psy sú divoké. Vlci vyplazujú jazyk
túlať sa pri hľadaní vody, neboj sa ľudí.
Teplo vyžmýka aj posledné kvapky potu

V 10. ročníku sa ponúkajú texty od 160 do 200 slov. Môžete použiť ďalšie úlohy rôznych typov v oblasti pravopisu a interpunkcie, vedy o reči a slohu. Diktáty sa konajú 4-krát počas akademického roka. V prvom septembrovom týždni sa odporúča dať žiakom diagnostický diktát.

10. ročník

Diagnostický diktát

Puškinov dom

Puškinov dom v Michajlovskom, hoci je to múzeum, žije. Je plný tepla, priateľský a jasný. Jeho izby sú vždy preniknuté vôňou dobrého dreva a sviežej zeme. Keď v hájoch kvitnú borovice, nad domom sa v oblaku dvíha voňavý peľ.

Ale teraz príde čas a na sídlisku kvitnú lipy. Potom je dom nasýtený vôňami vosku a medu. Vedľa domu stoja limetky a v ich dutinách žijú divé včely.

V dome je veľa dobrej pskovskej bielizne - obrusy, uteráky, závesy. Ľan má svoju arómu - chladnú, silnú. Keď ľanové veci v dome zostarnú, nahradia ich čerstvými, čerstvo utkanými vidieckymi tkáčmi na starých mlynoch.

Veci z ľanu majú úžasnú vlastnosť – tam, kde sú, vždy voňajú sviežosťou. Vedci tvrdia, že ľan chráni ľudské zdravie. Ten, kto spí na hrubej ľanovej plachte, na tele nosí ľanovú košeľu, utiera sa ľanovým uterákom, takmer nikdy neochorie na nádchu.

Puškinovi roľníci, rovnako ako všetci Pskovčania, od dávnych čias milovali pestovanie ľanu a bol známy po celom Rusku iv zahraničí. Pred dvesto rokmi bola v Pskove dokonca anglická obchodná kancelária, ktorá kupovala plátno a ľanové výrobky a posielala ich do Anglicka.

Bielizeň, kvety, jablká v Puškinových izbách vždy voňajú slnkom a čistotou, hoci v niektoré dni múzeom prejdú tisíce ľudí. (Podľa S. Geichenka.)

Ticho

A za dubmi - Dikanka s nádherným palácom, obklopená parkom, splývajúcim s dubovými lesmi, v ktorých boli dokonca stáda divých kôz.

Strávil som celý deň v tomto lese, slnečný októbrový deň.

To ticho je úžasné. Ani list, ani vetvička sa nepohne. Keď sa len pozriete do slnka, medzi tenkými výhonkami sa vo vzduchu zaleskne priehľadná, lesklá pavučina, a ak sa započúvate, na chvíľu zašuští dubový list spadnutý zo stromu. Zem bola posiata žltými listami, ktoré boli deň predtým pevne pribité dažďom, nad ktorými stále stoja zelené, ktoré nestihli zožltnúť a opadnúť listy mladých výhonkov. Žiadny zvuk, žiadny pohyb.

Len dlaňový javorový list, na slnku priehľadne žltý, stojí bokom k stonke a tvrdohlavo sa správnym pohybom kýva do strán ako kyvadlo: teraz doprava, potom doľava. Dlho sa kýval a upokojil sa, až keď sa odtrhol, kľukato zletel a splynul so žltým kobercom. Ticho navyše prerušili dve krásky – divé kozy, ktoré sa okolo mňa rýchlo prehnali a zmizli v lesnom tráme... A tento les nemá konca. A uprostred sú paseky, kde sa pasú stáda...

Tu je Volchiy Yar, odkiaľ sa ďaleko, hlboko dole otvára obrovský horizont, prerezaný modrou stuhou Vorskly, teraz s hladkou stepou, teraz so zalesneným strmým brehom ... (Podľa V. A. Gilyarovského.)

Dikanka, Vorskla, Volchiy Yar - napíšte slová na tabuľu.

Šľachtické majetky

Čitateľ, poznáte tie malé šľachtické majetky, ktorými naša Ukrajina oplývala pred dvadsiatimi piatimi, tridsiatimi rokmi? Teraz ich vidno len zriedka a o desať rokov a možno aj posledný z nich zmizne bez stopy.

Tečúce jazierko, zarastené vŕbami a trstinou, hriadka rušných kačíc, ku ktorým sa občas pripojí opatrná čírka. Za rybníkom je záhrada s alejami líp, tejto krásy a cti našich čiernozemských plání, s odumretými hrebeňmi jahôd, s pevným porastom egrešov, ríbezlí, malín, uprostred ktorých v temnej hodine sv. nehybná poludňajšia horúčava, určite sa mihne farebná vreckovka dvornej dievčiny a ozve sa jej prenikavý hlas. Je tu aj stodola na kuracích stehnách, skleník, chudobná zeleninová záhrada, s kŕdľom vrabcov na tyčinkách a mačkou, ktorá sa krčí pri nevydarenej studni. A potom - vysoké jablone kučeravé, dole zelené, hore sivá tráva, tekuté čerešne, hrušky, na ktorých nikdy nie je ovocie. Potom záhony s makmi, pivóniami, maceškami, kríkmi zimolezu, divého jazmínu, orgovánu a akácie, s neprestávajúcou včelou, čmeliakom bzučiacim v hustých, voňavých, lepkavých konároch.

Napokon kaštieľ, jednoposchodový, na murovanej podmurovke, so zelenkastými sklami v úzkych rámoch, so šikmou, kedysi maľovanou strechou, s balkónom, z ktorého vypadlo džbánkové zábradlie, s krivým medziposchodím, s nehlučným starý pes v diere pod verandou ... (Podľa I. S. Turgeneva.)

(191 slov.)

cigánov

Predstavenie s učeným medveďom bolo v tom čase jediným ľudovým divadlom. Slúžilo síce ako zábavka pre ľudí, ale ako mnohé iné v tej dobe aj toto vystúpenie bolo mimoriadne neslušné, škodlivé až nebezpečné. Rozzúrená šelma sa často postavila, vycenila strašné zuby a vydala obrovský rev. Domáce zvieratá vtedy zachvátila hrôza a v maštali sa strhol strašný rozruch: kone vzdychali a často odtrhli reťaz, kravy bučali, ovce bľačali čoraz žalostnejšie.

Objavil sa aj na jar av lete cigánsky tábor a nachádzal sa v blízkosti statku jedného alebo druhého vlastníka pôdy. S prichádzajúcim súmrakom Rómovia zapálili ohne a pripravili večeru, po ktorej sa rozozvučala hudba a spev. Ľudia sa na ne schádzali zo všetkých dedín a okrem zábavy a tanca predpovedali Cigáni budúcnosť ženám, dievčatám a slečnám.

Zvlášť ma upútala Máša - krásna snedá cigánka s červenými lícami s čiernymi očami planúcimi ohňom, s vlnitými uhľovočiernymi vlasmi, ktorých kučery a kučery jej úplne zakrývali čelo, s čiernym hustým obočím do oblúka. Zo všetkých potuliek mi Masha vždy priniesla dary: buď nejaké obzvlášť veľké lieskové orechy, alebo slnečnice, alebo čierne struky, alebo hlineného kohúta, alebo nejaký malý hlinený hrniec. (Podľa E.N. Vodovozovej.)

Skoro ráno

Ťažké, hrubé ručičky na obrovskom ciferníku, zbelenom šikmo od hodinárskeho znaku, ukazovali tridsaťšesť minút po siedmej. V svetlomodrej oblohe, ktorá sa po noci ešte neohriala, sa jeden tenký obláčik zmenil na ružový a v jeho predĺženom obryse bolo niečo nadpozemsky pôvabné. V púštnom vzduchu zneli obzvlášť zreteľne kroky vzácnych okoloidúcich a v diaľke sa na koľajniciach električky chveli telesné odlivy. Po paneli sa ticho valil voz naložený obrovskými zväzkami fialiek, prikrytý poloprúžkovanou hrubou látkou; obchodník ju pomohol dotiahnuť k veľkému červenému psovi, ktorý vyplazujúc jazyk sa celý predklonil a napínal všetky svoje suché, človeku oddané svaly.

Z čiernych konárov mierne zelených stromov so vzdušným šelestom vyleteli vrabce a posadili sa na úzku rímsu vysokej tehlovej steny.

Obchody ešte spali za mrežami, domy boli osvetlené len zhora, no nedalo sa predstaviť, že je západ slnka a nie skoré ráno. Vďaka tomu, že tiene ležali opačným smerom, vznikli zvláštne kombinácie, pre oko nečakané, dobre zvyknuté na večerné tiene...

Všetko sa mi nezdalo také zapadnuté, krehké, obrátené hore nohami, ako v zrkadle...

Rozhliadol sa a na konci ulice uvidel vysvietený roh domu, kde len v minulosti býval a kam sa už nikdy nevráti. A v tomto odchode celého domu z jeho života bola krásna záhada. (Podľa V. Nabokova.)

10. ročník

Kontrolný diktát na základe výsledkov 1. polroka

Hosť

(194 slov.)

Zadania k textu

AT 3. Vysvetlite lexikálny význam slov „dvor“ (chlapi), „zmätok“.

AT 4. Zo 4 viet napíšte slová utvorené rôznymi spôsobmi.

O 5. Napíšte z 10 viet slovo(á) zodpovedajúce schéme: jedna predpona + koreň + jedna prípona + koncovka.

O 6. Z 5. vety vypíš slovné spojenia so spojením prídavok, kontrola, koordinácia.

More a les

(1) Huňaté sivé oblaky, ako rozbité kŕdeľ vystrašených vtákov, sa ženú nízko nad morom. (2) Prenikavý, ostrý vietor od oceánu ich buď zrazí do tmavej pevnej masy, potom, ako keby sa hrala, trhá a letí, hromadí sa do bizarných obrysov.

(3) More zbelelo, počasie šumelo. (4) Olovené vody silno stúpajú a víria bublajúcou penou a valia sa s tupým hukotom do hmlistej diaľky. (5) Vietor nahnevane ryje pozdĺž ich chlpatého povrchu ďaleko sa šíriacu soľnú hmlu. (6) A pozdĺž zvlneného pobrežia sa na plytčine masívne týčia biele zubaté kopy ľadu nahromadené v kolosálnom hrebeni. (7) Ako keby titáni v ťažkom zovretí hádzali tieto obrie úlomky.

(8) Hustý temný les sa odtrhol od pobrežných výšin a priblížil sa k samotnému moru. (9) Vietor hučí červenými kmeňmi stáročných borovíc, opätuje štíhle jedle, otriasa ich ostrými vrcholmi a zo smutne ovisnutých zelených konárov spŕchne nadýchaný sneh.

(10) Šedé stáročia prechádzajú bez stopy nad tichou krajinou a hustý les stojí a pokojne, pochmúrny, akoby v hlbokom zamyslení, otriasa temnými štítmi. (11) Ani jeden z jeho mohutných kmeňov ešte nepadol pod opovážlivú sekeru chamtivého drevorubača: v jeho temnej húštine ležali močiare a nepreniknuteľné močiare. (12) A tam, kde sa storočné borovice zmenili na malé kríky, sa mŕtva tundra rozprestierala ako mŕtva plocha a stratila sa nekonečnou hranicou v chladnom opare nízko visiacej hmly. (Podľa A. Serafimoviča.)

Zadania k textu

V 1. Aká je najvšeobecnejšia veta, ktorá vyjadruje hlavnú myšlienku textu?

V 2. Aký typ reči je uvedený v texte?

AT 3. Vysvetlite lexikálny význam slov „titáni“, „chamtivý“.

AT 4. Z 12 viet napíšte slová utvorené rôznymi spôsobmi.

O 5. Napíšte z 2 viet slovo (slová) zodpovedajúce schéme: jedna predpona + koreň + jedna prípona + koncovka.

O 6. Z 1 vety vypíšte slovné spojenia so spojením prídavok, kontrola, koordinácia.

O 7. Nájsť v texte jednoduché vety komplikované zvláštnymi okolnosťami. Zapíšte si ich čísla.

O 8. Nájdite v texte vety s homogénnymi predikátmi. Zapíšte si ich čísla.

O 9. Zistite, aké typy zložitých viet sa používajú v texte.

O 10. HOD. Aké jazykové prostriedky sa používajú na prepojenie medzi vetami, medzi odsekmi?

úžasná noc

(1) Jarná noc, vzrušujúca, voňavá, plná tajomných kúziel a vášnivého blednutia, sa vznáša po oblohe. (2) Pastierska fajka stíchla. (3) Všetky zvuky postupne utíchli. (4) Žaby utíchli a komáre sa upokojili. (5) Z času na čas sa prevalí nejaký zvláštny šelest v kríkoch alebo poryv vetra odnesie zavýjanie strážneho psa z ďalekej dediny, chradnúceho v osamelosti v túto nádhernú noc.

(6) Vo veľkej chladnej miestnosti je dusno. (7) Vstaneš z postele, otvoríš okno a priložíš horúce líce k sklu. (8) Ale tvár stále horí a srdce sa zastaví rovnako bolestivo.

(9) Všade naokolo je ticho! (10) Háj sa zdá byť obrovský. (11) Zdá sa, že stromy sa spojili a sprisahali, akoby odhaľovali dôležité tajomstvo. (12) Zrazu sa ozve dúhové zvonenie: toto je poštový vozík jazdiaci po vysokej ceste. (13) Už z diaľky počuť rinčanie zvonov. (14) Na minútu bude ticho, musí to byť tak, že trojka prehnala horu.

(15) Aký vzrušujúci je zvuk poštových zvonov v noci! (16) Veď viete – nie je na koho čakať. (17) A predsa, len čo počuješ to striebristé zvonenie na ceste, tvoje srdce zabúcha a zrazu ťa ťahá niekam ďaleko, do neznámych krajín. (18) Aký dobrý je život! (Podľa S. Kovalevskej.)

(164 slov.)

Úlohy

I možnosť

V 2. Z vety 5 napíšte samostatnú, spoločnú, dohodnutú definíciu.

AT 3. Medzi vetami 1-5 nájdite zložené vety. Uveďte ich čísla.

AT 4. Vypíšte všetky zámená z piatej vety.

O 5. Z viet 1 - 4 napíšte slovo so striedavou neprízvučnou samohláskou v koreni.

O 6. Medzi vetami 6–10 nájdite jednoduchý jednočlenný určitý-osobný. Zadajte jeho číslo.

O 7. Uveďte spôsob, akým sa slovo postupne tvorí (3. veta).

O 8. Napíšte frázu (vetu 11) postavenú na základe kontroly.

O 9. Napíšte gramatické základy vety 16.

možnosť II

V 2. Z vety 1 napíšte samostatnú, spoločnú, dohodnutú definíciu.

AT 3. Medzi vetami 11-17 nájdite nezväzkové zložené vety. Uveďte ich čísla.

AT 4. Z vety 11 vypíšte všetky odbory.

O 5. Z viet 6-14 napíšte slovo so striedavou neprízvučnou samohláskou v koreni.

O 6. Medzi vetami 15–18 nájdite takú zložitú, ktorej obe časti sú jednočlenné. Zadajte jeho číslo.

O 7. Uveďte spôsob utvorenia slova z diaľky (13. veta).

O 8. Napíšte frázu (vetu 12) postavenú na základe susedstva.

O 9. Napíšte gramatické základy vety 17.

Gramotnosť v Rusku

(1) Teraz už nikto nepovažuje za nadprirodzené a nevysvetliteľné, že od počiatku kresťanstva až po mongolsko-tatársky vpád Kyjevská Rus bola krajinou vysokej a krásnej písomnej kultúry. (2) Zavedenie kresťanstva a jeho uvedenie do byzantskej gramotnosti vytvorilo kontinuitu dvoch písomných kultúr. (3) To značne zvýšilo záujem východných Slovanov o knihu a prispelo k rozšíreniu písma na úsvite ich civilizácie.

(4) Nie je bezdôvodné predpokladať, že gramotnosť bola u nás vnímaná v čo najkratšom čase a spočiatku sa rozvíjala bez prekážok. (5) Nič nebránilo ľuďom v ceste k gramotnosti a naši predkovia si to relatívne rýchlo osvojili vysoký stupeň písmená. (6) Potvrdzujú to zachované nápisy na drevených predmetoch, napríklad na kolovrátkoch, na ozdobných hrebeňoch na česanie ľanu, na nenáročnej keramike, na rôznych kusoch dreva, ktoré nie sú vhodné na vystavovanie.

(7) Nie nadarmo veda prikladá štúdiu veľký význam vintage predmety. (8) Bez preháňania môžeme povedať, že archeologické nálezy prekonali všetky očakávania vedcov a odkryli obrazy živého staroveku. (9) V notoricky známych vykopávkach pri Novgorode, ktoré sa vykonávali desať rokov, sa našli super zaujímavé spisy o brezovej kôre. (10) Ide o bezprecedentný objav v archeológii: zachytávajú pôvodnú prehistóriu ruskej knihy. (Podľa I. Goluba.)

Úlohy

I možnosť

V 1. V jednej alebo dvoch vetách uveďte hlavnú myšlienku textu.

V 2. Medzi vetami 5-6 nájdite vetu s úvodné slovo. Zadajte jeho číslo.

AT 3. Medzi vetami 4-6 nájdi zloženú vetu. Zadajte jeho číslo.

AT 4. Zo 4. vety vypíšte všetky predložky.

O 5. Z viet 1-3 napíšte slovo so striedavou neprízvučnou samohláskou v koreni.

O 6. Z viet 4–6 napíšte samostatnú definíciu.

O 7. Uveďte spôsob, akým sa slovo tvorí nie bezdôvodne (7. veta).

O 8. Napíšte frázu (7. vetu) postavenú na základe susedstva.

možnosť II

V 1. Ako inak by sa dal text nazvať? Zapíšte si do textu 2 svoje nadpisy.

V 2. Medzi vetami 1-4 nájdi vetu s úvodnou konštrukciou. Zadajte jeho číslo.

AT 3. Medzi vetami 7-10 nájdite nezjednotenie ťažká veta. Zadajte jeho číslo.

AT 4. Z vety 9 vypíšte všetky predložky.

O 5. Z viet 4-6 napíšte slovo so striedavou neprízvučnou samohláskou v koreni.

O 6. Z viet 7–10 napíšte samostatnú okolnosť.

O 7. Uveďte spôsob tvorenia písaného slova (3. veta).

O 8. Napíšte frázu (4. vetu) postavenú na základe susedstva.

Z vysokej

(1) Smútiacich od odchádzajúcich oddeľoval kovový plot. (2) V lietadle sme sa prilepili na okná a pred nami sa objavil nádherný obraz. (3) Hory nás stretlo zlé počasie, dolu sa rútili obrovské prúdy vody. (4) Neďaleko zurčala rieka, ktorá pod strmým svahom unášala belavú vodu, akoby zbelenú od mlieka, ale vôbec nie špinavú. (5) Bezprostredne za riekou sa týčili skalnaté hory ohraničené prerušovanou čiarou. (6) Na čistinke ohraničenej z troch strán nízkymi kríkmi az jednej strany horská rieka s ľadovou vodou sa cvičili začínajúci horolezci.

(7) Už keď sme tadiaľto kráčali, vstali z rokliny a vyšli do horskej oblasti, bolo počuť píšťalky svišťov sprava a zľava. (8) Rýchlosť, s akou sa ponárajú do svojich dier, je úžasná. (9) Dokonca aj smrteľne zranený svišť sa stále dokáže skryť v diere. (10) Zamrznuté dokážu veľmi dlho stáť v úplnej nehybnosti, akoby skameneli, no prudkým pohybom jedného z nás okamžite zmiznú.

(11) Kráčali sme po okraji veľmi hlbokej rokliny, na dne ktorej k nám stekala voda z ľadovcov, snažiac sa splynúť s inými riekami. (12) Obloha nad štítmi, ktoré nás obklopujú, sa vyjasnila a do hodiny sa na nej rozžiarili hviezdy. (Podľa V. Soloukhina.)

Úlohy

I možnosť

V 1. V jednej alebo dvoch vetách uveďte hlavnú myšlienku textu.

V 2. Z viet 1-7 napíšte homogénne izolované okolnosti.

AT 3. Medzi vetami 1-8 nájdite nezjednotenú zlúčeninu. Zadajte jeho číslo.

AT 4. Z 11. vety vypíšte všetky predložky.

O 5. Z viet 1-6 napíšte slovo s nevysloviteľnou spoluhláskou v koreni.

O 6. Medzi vetami 3-11 nájdite zložitého podriadeného s časovou vetou. Zadajte jeho číslo.

O 7. Uveďte spôsob utvorenia slova belavý (4. veta).

O 9. Napíšte gramatické základy vety 8.

možnosť II

V 1. Ako inak by sa dal text nazvať? Zapíšte si do textu 2 svoje nadpisy.

V 2. Z viet 8–10 vypíšte ojedinelé okolnosti.

AT 3. Medzi vetami 7-12 nájdite zložené súvetia. Uveďte ich čísla.

AT 4. Z 12. vety vypíšte všetky predložky.

O 5. Z viet 8-12 napíšte slová so striedavou neprízvučnou samohláskou v koreni.

O 6. Medzi vetami 3-11 nájdite zložité vedľajšie vety s prívlastkovými vetami. Zadajte jeho číslo.

O 7. Uveďte spôsob utvorenia slova zlým počasím (3. veta).

O 8. Napíšte frázu (vetu 12) zostavenú na základe dohody.

O 9. Zapíšte si gramatické základy vety 10.

zábavná hra

(1) Všetko v dome sa zmenilo, všetko sa stalo zápasom pre nových obyvateľov. (2) Bezbradí dvorní chlapi, veselí chlapíci a vtipkári, nahradili bývalých vyrovnaných starcov. (3) V stajniach sa rozbehli štíhle pacery, zakoreňovače a horlivé postroje.

(4) V ten večer, o ktorom sa hovorilo, sa obyvatelia domu zaoberali trochu komplikovanou, ale podľa priateľského smiechu pre nich veľmi zábavnou hrou: behali po obývačkách a chodbách a chytali sa navzájom. . (5) Psy behali a štekali a kanáriky visiace v klietkach, bez prestania, medzi sebou súperili, aby si roztrhli hrdlo.

(6) Uprostred príliš ohlušujúcej zábavy, neprístupnej pochopeniu dvorov, pribehol k bráne znečistený tarantas, z ktorého pomaly vystúpil asi štyridsaťročný muž a v úžase zastal. (7) Chvíľu stál ako v nemom úžase, pozorným pohľadom sa poobzeral po dome, vošiel pootvorenou bránou do drevenej predzáhradky a pomaly vyliezol na verandu so zábradlím vyrezaným z borovice. (8) Nikto ho nestretol v hale, ale dvere haly sa rýchlo otvorili a Shurochka z nich vyskočil celý začervenaný. (9) Vzápätí za ňou s hlasným plačom vybehla celá mladá spoločnosť. (10) Shurochka, prekvapená objavením sa nečakaného a nepozvaného návštevníka, sa zrazu upokojila, no jej bystré oči upreté na neho vyzerali rovnako milo.

(11) Hosť, a nebol to nikto iný ako Lavretsky, sa predstavil a na jeho tvári bolo vidieť zmätok. (Podľa I. Turgeneva.)

(193 slov.)

Úlohy

I možnosť

V 1. V jednej alebo dvoch vetách uveďte hlavnú myšlienku textu.

V 2. Z viet 1-5 napíšte izolované okolnosti.

AT 3. Medzi vetami 1-5 nájdite zložitú vetu, ktorá nie je odborová. Zadajte jeho číslo.

AT 4. Zo 4. vety napíšte všetky zámená.

O 5. Z viet 6-7 napíšte slovo s predponou -з, -с.

O 6. Ktorý vetný člen je slovo nasekaný (7. veta)? Aká časť reči v inom kontexte to ešte môže byť?

O 7. Uveďte spôsob tvorenia slova lakonický (4. veta).

O 8. Napíšte frázu (1. vetu) zostavenú na základe dohody.

O 9. Napíšte gramatické základy vety 11.

možnosť II

V 1. Ako inak by sa dal text nazvať? Zapíšte si do textu 2 svoje nadpisy.

V 2. Z viet 6–10 napíšte samostatnú okolnosť.

AT 3. Medzi vetami 6-10 nájdite jednoduchú komplikovanú vetu. Zadajte jeho číslo.

AT 4. Z vety 8 napíšte všetky zámená.

O 5. Z viet 8-10 vypíšte slová s predponou -з, -с.

O 6. Ktoré časti reči sú predné slovo (8 viet)? Aká časť reči v inom kontexte to ešte môže byť?

O 7. Uveďte spôsob tvorenia slova nepretržite (5. veta).

O 8. Napíšte frázu (2. vetu) postavenú na základe kontroly.

O 9. Napíšte gramatické základy vety 5.

Krása jesene

(1) Koncom októbra bol na plátne jasný rozlúčkový deň. (2) Biele slnko stálo nízko, presvitalo pomedzi kmene vzdialených briez, ktoré sa na svahu proti slnku zdali čierne. (3) Zafúkal vietor a odkryl opustenú kláštornú záhradu. (4) Modré, všetky letná obloha s letnými mrakmi svietili nad vlniacimi sa korunami stromov, nad zničeným kamenným múrom, osvetleným zboku. (5) Osamelé jablko, ktoré spadlo do trávy, ležalo pri stene, sotva viditeľné cez listy, ktoré sa okolo neho lepili.

(6) Áno, bol úplne sám v blízkosti toho kláštora a vtedy bol slnečný, suchý a priestranný deň. (7) Ozval sa hustý hluk, trblietajúci sa zlatom zostávajúceho lístia, starých javorov, karmínovej fujavice kriedovej po zarastených cestičkách záhrady. (8) Všetko bolo transparentné, čerstvé, rozlúčkové. (9) Prečo rozlúčka? (10) Prečo sa po päťdesiatich rokoch, najmä počas jasných, suchých a zvučných jesenných dní, nemohol zbaviť pocitu, že sa mu čoskoro stane to, čo sa stalo miliónom ľudí, rovnako ako jemu, ktorý kráčal po chodníkoch v blízkosti iné steny? (11) Možno si krása uvedomí až v osudnej a nesmelej chvíli svojho vzniku a pred jej nevyhnutným zánikom, uschnutím, na pokraji konca a začiatku, na okraji priepasti?

(12) Nie je nič krátkotrvajúca krása, ale aké je neznesiteľne strašné, že v každom zrode krásnej je jej koniec, jej smrť. (13) Deň umiera večer, mladosť - v starobe, láska - v ochladzovaní a ľahostajnosti. (Podľa Yu. Bondareva.)

Úlohy

I možnosť

V 1. V jednej alebo dvoch vetách uveďte hlavnú myšlienku textu.

V 2. Ktorý slovný druh je slovo krásny (12. veta)? Aká časť reči v inom kontexte to ešte môže byť?

AT 3. Medzi vetami 6-11 nájdite zloženú vetu. Zadajte jeho číslo.

AT 4. Z vety 12 napíšte všetky zámená.

O 5. Z viet 6-11 napíšte slovo so striedavou neprízvučnou samohláskou v koreni.

O 6. Z viet 1–4 napíšte samostatnú definíciu.

O 7. Uveďte spôsob utvorenia slova sklon (2. veta).

O 8. Napíšte frázu (2. vetu) postavenú na základe susedstva.

O 9. Napíšte gramatické základy vety 2.

možnosť II

V 1. Ako inak by sa dal text nazvať? Zapíšte si do textu 2 svoje nadpisy.

V 2. Proti ktorému slovnému druhu je slovo (2. veta)? Aká časť reči v inom kontexte to ešte môže byť?

AT 3. Medzi vetami 6-11 nájdite nepriradenú zložitú vetu. Zadajte jeho číslo.

AT 4. Z vety 10 napíšte všetky zámená.

O 5. Z viet 12-13 napíšte slovo so striedavou neprízvučnou samohláskou v koreni.

O 6. Z viet 5–10 napíšte samostatnú definíciu.

O 7. Uveďte spôsob utvorenia slova zo strany (4. veta).

O 8. Napíšte frázu (3. vetu) postavenú na základe kontroly.

O 9. Napíšte gramatické základy vety 13.

10. ročník

Kontrolný diktát na základe výsledkov 2. pol. roč

Vianočný stromček v zákope

Bola zima roku 1941 v obliehanom Leningrade. Dlhé dni a noci nešla elektrina, voda zamrzla v potrubí, posledné tri decembrové dni nikto v celom meste nedostával chlieb.

V týchto najťažších dňoch pre Leningrad nacisti zintenzívnili bombardovanie mesta. My chlapci sme často nocovali v zákopoch vykopaných pred naším domom. Bolo v nich teplejšie, takmer vždy horel čapík zo sviečky alebo lampáš a hlavne bolo stále plno. Neďaleko od nás bola batéria protilietadlových zbraní, ktorá strážila jeden z nevských mostov. Občas do nášho zákopu nakukli delostrelci. Ako sme sa tešili zakaždým, keď prišli! Pripravili nám vianočný stromček.

Nemyslite si, že to bol veľký, svieži vianočný stromček. Jeho výška nebola väčšia ako meter, niekoľko uzlov bolo pokrytých tenkými svetlozelenými ihličkami. Ale bola celá v hračkách. Na vianočnom stromčeku viselo aj niekoľko nábojov do pušiek a na samom temene hlavy bol žiarivo vyleštený odznak Červenej armády s päťcípou hviezdou.

Odkiaľ dostali pištoľníci vianočný stromček, zostáva pre nás záhadou. Všetci sme vedeli, že nikde nablízku nie sú vianočné stromčeky. Sedeli sme očarení a hľadeli na pár praskajúcich sviečok, pravdepodobne z predchádzajúceho roka. Okolo nášho vianočného stromčeka neboli žiadne tance, žiaden veselý smiech. A namiesto darčekov dali protilietadloví strelci každému z nás kúsok cukru. (Podľa F. Bezdudného.)

magická ulica

Keď človek príliš veľa sníva, čakajú ho ťažké sklamania. To sa mi stalo.

Ponorený do ružového oblaku spomienok na nádherné rozprávky som sa, ani neviem ako, zatúlal do neznámej ulice. Zrazu som zastal, vystrašený zvukmi, ktoré som nikdy predtým nepočul.

Poobzeral som sa okolo seba: ulica bola vydláždená a pozametaná. Bolo mi celkom jasné, že tu nenájdete nič zaujímavé.

Po oboch stranách tejto čistej ulice lemovali krásne drevené domčeky, ukryté v zeleni záhrad ako vtáčie hniezda.

Bol večer. V zadnej časti ulice, za stromami veľkého parku, zapadalo slnko. Medzi konármi presvitala jasná karmínová obloha. Horúce krátke lúče západu slnka žiarili v sklách okien, dokonca aj dlažobné kocky sa sfarbili do jasne červenej.

Prúdy svetla sa liali zo všetkých strán a zdalo sa, že celá ulica bola pohltená hrou magického plameňa; v ružovom voňavom vzduchu driemali konáre, zahalené zlatým priehľadným prachom; všetko pripomínalo rozprávkové mestá hrdinov, čarodejníc a iných úžasných tvorov.

Spoza živého plotu z akácie a orgovánu vykúkal dom so zelenými okenicami a z jeho otvorených okien vychádzali zvuky ako slnečné lúče bozkávajúce hladkú hladinu pokojného jazera.

Okamžite som uhádol, že som vstúpil do úzadia čarovného kráľovstva a, samozrejme, rozhodol som sa vydať na prieskum tajomnej krajiny, aby som sa dotkol a užil si jej nespočetných zázrakov vlastnými rukami. (197 slov)

Rowan

Na jeseň, keď sa ochladí a rieka je svetlá až po dno, presvitajú okraje lesa a na tráve mokrej rosou sa trblietajú pavučiny a v čistom, priezračnom vzduchu sa preháňajú kŕdle mladých kačíc. Zrazu sa zo všetkých porastov dostávajú do popredia elegantné bobule jarabiny ovešané strapcami: sme tu, neprehliadnite to, hovorí sa, nezanedbávajte naše bobule, sme štedrí! Vetrík ich hladí, šúcha zhora nadol a vtáčiky na každom konári sa vykrmujú, lietajú, akoby od hostí k hosťom, z jedného zlatého vrchu na druhý, a stoja samy za seba, trochu sa hojdajú a obdivujú sa .

Bude pršať a celý breh rieky sa bude trblietať. Voda tečie z jarabín po kvapkách, bobule sú červené a kvapky sú červené. Tam, kde visela jedna bobuľa, sú teraz dve a obe sú živé. Čím viac dažďa, tým viac bobúľ v lese.

Všetko sa, samozrejme, môže zoznámiť, na všetko si časom zvyknete, ale je ťažké si to nevšimnúť. Zahoďte hlavu a nečakane, ako po dlhej neprítomnosti, uvidíte celú túto krásu v prekvapivo čistom, uhrančivom vyžarovaní. Uvidíte, ako prvýkrát, všetko nanovo a budete sa tešiť, že ste videli. Na to sa nedá zabudnúť ani v skutočnosti, ani vo sne. Tu je, náš horský popol! (Podľa A. Yashina.)

Blizzard noc

Bola noc a začínala sa fujavica. Môj sluch zachytil nejaké zvláštne zvuky, ako keby tichý šepot alebo niečí vzdych z ulice prechádzali cez steny do mojej malej izby, z ktorej dve tretiny boli pochované v tieni. Musel to byť sneh, nafúkaný vetrom, šuchotal o steny domu a sklá okien. Niečo ľahké a biele sa prehnalo okolo okna vo vzduchu, preletelo okolo a zmizlo, fúkalo chlad na dušu.

Podišiel som k oknu a pozrel som sa na ulicu, oprejúc si hlavu rozpálenú prácou fantázie o studený rám. Ulica bola opustená. Pred mojím oknom bola baterka. Jeho svetlo sa trepotalo, zápasilo s vetrom, chvejúci sa pás svetla sa tiahol vo vzduchu ako široký meč a sneh padal zo striech domov, vletel do tohto pásu a priletel, na chvíľu sa v ňom blýskalo s multi- farebné iskry. Cítil som sa smutný a chladný pri pohľade na túto hru vetra. Rýchlo som sa vyzliekla, zhasla lampu a išla spať.

Keď oheň zhasol a moju izbu naplnila tma, zvuky sa zdali byť počuteľnejšie a okno sa pozeralo priamo na mňa ako na veľkú zakalenú bielu škvrnu. Hodiny narýchlo počítali sekundy, niekedy šuchot snehu prehlušil ich ľahostajnú prácu, ale potom som znova počul zvuk sekúnd padajúcich do večnosti. Niekedy zneli s takou zreteľnou čistotou, ako keby som mal hodiny umiestnené v hlave. (194 slov.)

Autogram vo výťahu

Týždeň v našom výťahu trval súboj milovníkov nástenných autogramov na jednej strane a zamestnancov bytového úradu na strane druhej. Poriadne vymaľovaný, poškriabaný kľúčmi a klincami, výťah bol opláštený novými panelmi. Na viditeľnom mieste bol pripevnený kresliaci papier s výzvou: „Drahý rozum! Ak sa niekto z vás už nevie dočkať, kedy si precvičí svoj dôvtip, tento kus papiera je k vašim službám.“ O pár dní som na stene uvidel prvý nápis. Bolo to ako signál. Inteligentný pokus zamestnancov ZhEK zlyhal.

Ako sa vlastne cez týchto „kresliteľov“ dostať? Povedať, že za naleštenými panelmi je práca drevorubačov, tesárov, leštičov? Čo sú ľudia iných predstáv o poriadku, o čistote, ich nápisy a kresby urážlivé, nepochopiteľné? Asi to nebude fungovať pre každého. Neúcta k ostatným začala skôr. Nepodarilo sa im vštepiť si zvyk počítať s blahom druhého, vážiť si prácu iných.

Prirovnajte akýkoľvek svoj skutok, motiváciu k tomu, ako to ovplyvní iných ľudí – v tom je podľa mňa pôvod výchovy k láskavosti a ľudskosti. (Podľa A. Vasinského.)

Šťastie

V skutočnosti, kedy je človek šťastný? Keď dostane, čo chce. Sila zážitku závisí od sily túžby. A ak človek vášnivo túži dosiahnuť nejaký cieľ, ak ho táto túžba prenasleduje, ak v noci pre túto vášeň nespí, potom mu uspokojenie túžby prináša také šťastie, že sa mu zdá, že celý svet žiari, zem spieva pod ním.

A aj keď cieľ ešte nebol dosiahnutý, je dôležité, aby ho človek vášnivo chcel dosiahnuť. Vtedy človek odhalí svoje schopnosti, bezhlavo zápasí so všetkými prekážkami, každý krok vpred ho zasype vlnou šťastia, každý neúspech bičuje ako bič, človek trpí a raduje sa, plače a smeje sa – človek žije. Ale ak neexistujú také vášnivé túžby, potom nie je život. Človek bez túžob je nešťastný človek. Nemá odkiaľ čerpať život, je zbavený zdrojov života.

Pisarev mal úplnú pravdu, keď povedal, že najväčšie šťastie človeka spočíva v tom, že sa zamiluje do takejto myšlienky, ktorej sa možno bez váhania venovať naplno.

Okrem toho je príjemné venovať sa veci, ktorá v konečnom dôsledku prináša obohatenie života celého ľudstva. Človek nemá právo radovať sa a prispievať k činom, z ktorých deti chradnú a dospelým sa zahmlievajú oči. (Podľa S. Chekmareva.)

láska k moru

Noc bola tmavá, po oblohe sa pohybovali hrubé vrstvy huňatých oblakov, more bolo pokojné, čierne a husté ako maslo. Dýchalo to vlhkou, slanou arómou a znelo to nežne, špliechalo na boky lodí, na breh, mierne kolísalo Chelkashov čln. Tmavé kostry lodí stúpali z mora do ďalekého priestoru od pobrežia a prepichovali do neba ostré stožiare s rôznofarebnými lampášmi na vrchu. More odrážalo svetlá svetiel a bolo posiate množstvom žltých škvŕn. Krásne sa trepali na jeho zamate. More spalo zdravo hlboký spánok zamestnanca, ktorý je počas dňa veľmi unavený.

Mraky sa pomaly plazili, teraz sa zlievali, teraz sa predbiehali, zasahovali do ich farieb a tvarov, pohlcovali sa a znova sa objavovali v nových obrysoch, majestátne a ponuré ...

On, zlodej, miloval more. Jeho temperamentná, nervózna povaha, dychtivá po dojmoch, sa nikdy neunavila kontempláciou tejto temnej šírky, bezhraničnej, slobodnej a mocnej. Sediac na korme, prerezal kormidlom vodu a pokojne hľadel pred seba, plný túžby jazdiť dlho a ďaleko po tejto zamatovej hladine.

Pri mori sa v ňom vždy dvíhal široký, hrejivý cit, objímajúc celú jeho dušu, čistil ju trochu od svetskej špiny. V noci sa nad morom hladko vznáša jemný šum jeho ospalého dychu, tento nesmierny zvuk vlieva pokoj do ľudskej duše a jemne krotiac jej zlé pudy v nej zrodí mocné sny... (Podľa M. Gorkého .)

(192 slov.)

Mikhailovskoe a Trigorskoe

Vozík vošiel do starodávneho borovicový les. V tráve, na kraji cesty, niečo zbelelo.

Zoskočil som z vozíka, zohol sa a uvidel dosku obrastenú trávou. Bol na ňom čierny atrament. Odstránil som mokré stonky sviatku a prečítal som si takmer zabudnuté slová: „V rôznych rokoch som sa objavil pod tvojím baldachýnom, Michajlovské háje.

Potom som na takéto dosky narazil na najneočakávanejších miestach: na nepokosených lúkach nad Sorotyou, na piesočnatých svahoch na ceste z Michajlovského do Trigorského - všade zneli jednoduché Puškinove strofy z trávy, z vresov, zo suchých jahôd.

Precestoval som takmer celú krajinu, videl som veľa miest, ktoré sú úžasné a srdcervúce, ale žiadne z nich nemalo takú náhlu lyrickú silu ako Michajlovskoje.

Bolo ťažké si predstaviť, že po týchto jednoduchých cestách so stopami lykových topánok, cez mraveniská a zauzlené korene, kráčal Puškinov jazdecký kôň a ľahko niesol svojho tichého jazdca.

Pamätám si lesy, jazerá, parky a oblohu. To je takmer jediné, čo sa tu zachovalo z Puškinových čias. Tunajšej prírody sa nikto nedotýka. Je veľmi dobre chránená. Keď bolo potrebné viesť elektrinu do zálohy, rozhodli sa viesť drôty pod zemou, aby nekládli stĺpy. Stĺpy by okamžite zničili Puškinov šarm týchto opustených miest. (Podľa K. Paustovského.)

10. ročník

Kontrolný diktát na konci akademického roka

Kvapka neba na zemi

V lese unavení zimnou záťažou, keď ešte nerozkvitli prebudené púčiky, keď žalostné pne zimného výrubu ešte nerástli, ale už plačú, keď odumreté hnedé listy ležia vo vrstve, keď holé konáre ešte nešuštia, ale len pomaly sa navzájom dotýkajú, nečakane vôňa snežienok!

Sotva viditeľná, ale je to vôňa prebúdzajúceho sa života, a preto je chvejúca sa radostná, hoci takmer nepostrehnuteľná. Pozerám sa okolo - ukázalo sa, že je blízko. Na zemi je kvetina, malá kvapka neba, taká jednoduchá a úprimná predzvesť radosti a šťastia, ktorej patrí a je prístupná. Ale pre všetkých, šťastných aj nešťastných, je teraz ozdobou života.

Medzi nami je to tak: sú skromní ľudia s čistým srdcom, s obrovskou dušou. Sú to oni, ktorí zdobia život, ktorý obsahuje všetko najlepšie, čo je v ľudstve: láskavosť, jednoduchosť, dôveru. Takže snežienka pôsobí ako kvapka neba na zemi.

Keby som bol spisovateľ, určite by som to oslovil takto: „Ó nepokojný človek! Ak si chcete oddýchnuť, choďte skoro na jar do lesa k snežienkám a uvidíte nádherný sen reality. Choďte rýchlo: za pár dní tu nemusia byť snežienky a nebudete si môcť spomenúť na kúzlo vízie, ktorú dáva príroda. Snežienky - našťastie, hovoria ľudia. (Podľa G. Troepolského.)

Dom starého otca

Teraz, kdekoľvek žijem, nemám ani stopy po tej horúcej radostnej túžbe po meste, ktorú som mal v mladosti. Naopak, čoraz častejšie mám pocit, že mi chýba dedkov dom.

Možno preto, že dedkov dom už neexistuje - starí zomreli a mladí sa presťahovali do mesta alebo bližšie k nemu. A keď bol, stále nebolo dosť času chodiť tam častejšie, nechal som si ho v zálohe. A teraz tam nikto nie je a zdá sa mi, že som bol okradnutý, že niektoré z mojich hlavných koreňov boli odseknuté.

Aj keď som tam bol len zriedka, s jeho samotným životom, s jeho dymom z krbu, s láskavým tieňom jeho stromov mi na diaľku pomohol, urobil ma smelšou a sebavedomejšou. Keď človek cíti svoj začiatok a svoje pokračovanie, štedrejšie a správnejšie nakladá so svojím životom a je ťažšie ho okradnúť, pretože celý majetok si nenecháva pri sebe.

Chýba mi dom môjho starého otca s veľkým zeleným dvorom, so starou jabloňou, so zeleným stanom orech. Koľko nezrelých jabĺk sme odtrhli z našej starej jablone, koľko nezrelých orechov, pokrytých hrubou zelenou šupkou s ešte jemnou škrupinou, s jadierkom vo vnútri ešte nezhrubnutým! (Podľa F. Iskandera.)

Spomienky na vlasť

Raz ku mne na hodinku prileteli škorce, október, jeseň, daždivo. Pretekali sme v noci z pobrežia Islandu do Nórska na motorovej lodi osvetlenej silnými svetlami. A v tomto hmlistom svete vznikli unavené konštelácie...

Keď zdvihol ďalekohľad k očiam, biele nadstavby lode, záchranné veľrybie člny a vtáky sa trepotali v skle - mokré hrudky načechrané vetrom. Ponáhľali sa medzi antény a snažili sa skryť pred vetrom za potrubím.

Palubu našej lode si tieto malé nebojácne vtáky vybrali ako dočasné útočisko na svojej dlhej ceste na juh. Samozrejme, Savrasov si pamätal: veže, jar, stále je sneh a stromy sa prebudili. A vo všeobecnosti sa pamätalo na to, čo sa deje okolo nás a čo sa deje v našich dušiach, keď príde ruská jar a priletia veže a škorce. Vracia sa do detstva.

A nech nadávajú našim ruským umelcom za staromódne a literárne zápletky. Mená Savrasov, Levitan, Serov, Korovin, Kustodiev skrývajú nielen večnú radosť zo života v umení. Je to ruská radosť, ktorá je skrytá, so všetkou jemnosťou, skromnosťou a hĺbkou. A aká jednoduchá je ruská pieseň, taká jednoduchá je maľba.

Umenie je potom umením vtedy, keď v človeku vyvoláva pocit šťastia, aj keď prchavého. A sme usporiadaní tak, že to najprenikavejšie šťastie v nás vzniká, keď cítime lásku k Rusku. (Podľa V. Konetského.)

Beží po úzkej ceste.
Jeho stopy sú vašimi dielami.
(ceruzka)

Rozbitý stiesnený dom
Na dve polovice.
A vylial odtiaľ
Perličky z peliet.
(Hrach)

Na pečeni majú pne veľa tenkých stoniek,
Každá tenká stopka má šarlátové svetlo,
Hrabeme steblá, zbierame svetielka.
(jahoda)

zabalené dieťa
Štyridsať plienok.
(kapusta)

Pochovaný v zemi v máji
A nevyčerpali ani sto dní,
A na jeseň začali kopať
Nenašiel sa jeden, ale osem.
(zemiaky)

Červené dievča
Sedenie v tme
A pľuvanec je na ulici. (mrkva)

V záhrade je dlhá a zelená,
A vo vani žlté a slané.
(uhorka)

Malý chlapec v sivom kabáte
Čmuchal po dvoroch, zbieral omrvinky,
V noci blúdi – kradne konope.
(Vrabec)

Majiteľ lesa sa na jar prebudí,
A v zime, pod kvílením vánice,
Spanie v snehovej chatke.
(medveď)

Hladkanie – maznanie
Dráždenie – hryzenie. (pes)
Rieka tečie – ležíme.
Ľad na rieke - bežíme.
(korčule)

Idem vedľa školníka,
Všade naokolo odhŕňam sneh
A pomáham chlapom
Idem vedľa školníka,
Všade naokolo odhŕňam sneh
A pomáham chlapom
Postav horu, postav dom.
(Lopata)

Ruská kráska stojí na čistinke,
V zelenej blúzke, v bielych letných šatách.
(breza)

V zlatej guli
Dub sa schoval.
(žaluď)

Nikto sa nestraší, ale celý sa trasie.
(Aspen)

Keby som vstal, dostal by som sa do neba.
(cesta)

Teraz som v klietke, potom v rade, -
Kľudne na ne napíš,
Môžete tiež kresliť
Volajú ma...
(Notebook)

Som v školskej taške
Ako sa učíte - poviem vám.
(Denník)

V zime beží do školy,
A v lete leží v izbe.
Hneď ako príde jeseň
Chytí ma za ruku.(aktovka)

Môj biely brat žije v ľade
A jedáva morské ryby,
Milujem včelí med
A lesné plody.(medveď)

červená mliečna
Denné a nočné žuvačky:
S trávou to predsa nie je také jednoduché
Premeňte na mlieko!(krava)

Žije v močiaroch a rybníkoch a na nohách nosí plutvy,

Miluje chlad, nie teplo, a plodí sa pod vodou,

Jej mláďatá s chvostmi. kto to je Hádajte sami.

Jej ropucha nie je sestra, priateľka. Povedz mi, kto to je? …(žaba)

Fidget pestrý,
dlhochvostý vták,
hovoriaci vták,
najviac ukecaný.
Biele štebotanie,
a volá sa...(straka)

Jablká na konároch v zime!
Zbierajte ich rýchlo!
A zrazu sa jablká trepotali
Predsa toto... (hýl)

Kto je bez nôt a bez flauty

Najlepšie zo všetkých displejov trilky,

Kto je to?(slávik)

Do našej záhrady prišla jeseň
Zapálila sa červená fakľa.
Tu sa preháňajú drozdy, škorce.
A hlučne doňho klujú.(Rowan)

Sú tam náušnice
Vyskytujú sa aj hrbolčeky
Áno, nie borovica;
A žije v nížinách
V blízkosti viniča
Nie dievča(jelša)

Voňavé a pozývajúce
Dáva jemné kvety
Natiahnite ruku k plotu -
A bude to ... (lila)

Buď zo strechy, alebo z neba -
Alebo bavlna, alebo páperie.
Alebo možno snehové vločky
Objavili sa v lete zrazu?
Kto je ich tajný
Leje ako vrece?(topoľ)

A keď dospejem
Uvaria zo mňa paradajku,
Dali do kapustnice
A tak jedia.(paradajky)

Namaľuje obraz
A farba Pinocchio.
Napíše inzerát
A blahoželanie.
Majster kreslenia plagátov -
Svetlé, tenké... (značka)

Nie voda a nie zem -
Nemôžete sa plaviť na lodi
A nemôžete chodiť s nohami.(bažina)
Asfaltový pás ležal
Cez sto dedín.(diaľnica)

Všade, všade sme spolu
Poďme neoddeliteľne.
Kráčame po lúkach
Pozdĺž zelených brehov
Bežíme dole schodmi,
Kráčame po ulici.
Ale malý vietor na prahu,
Ostali sme bez nôh
A beznohý - to je problém! -
Ani tu, ani tam!
No poďme pod posteľ
Poďme tam pokojne spať
A keď sa nohy vrátia
Poďme znova po ceste.(topánky)

Skoro ráno za oknom
Klepanie, zvonenie a zmätok.
Na rovných oceľových dráhach
Červené domy chodia.(električka)

Gigant ide pracovať do oceánu(loď)

drevená cesta,
Pomaly ide hore
Každý krok je roklina.(schody)

Idem vedľa školníka,
Všade naokolo odhŕňam sneh
A pomáham chlapom
Postav horu, postav dom.(lopata)

hárok papiera ráno
Prinášajú nám ich do bytu.
Na jednom takom liste
Veľa rôznych noviniek.(noviny)

Kettleova priateľka
Má dve uši
Varí kašu, polievku pre Juliu.
A jej meno je...(panvica)

Vanyatka vo mne v noci
Predtým si sladko zdriemne,
Že sa ti nechce vstávať.
Čo som to za vec?…(posteľ)

V tejto úzkej krabici
Nájdete ceruzky
Perá, perá, sponky, gombíky,
Pre dušu čokoľvek.(peračník)

Jej obliečky sú bielo-biele,
Nepadajú z konárov.
Robím na nich chyby.
Medzi pruhmi a bunkami. (notebook)

Biela, ale nie snehová,
Chutné, ale nie medové.
Berú z rohatých
A dajú chlapom. (mlieko)
Koho huncútstva bez ťažkostí
Opakuje deti?
Kto žije medzi viničom?
Balík divočiny... (opice)