Έλεγχος του επιπέδου ψυχολογικής ωριμότητας βαθμό ελευθερίας. Το τεστ θα σας βοηθήσει να προσδιορίσετε την ωριμότητα της ψυχής σας, με άλλα λόγια, το επίπεδο πνευματικής ανάπτυξης. Πρέπει να καταλάβετε ότι δεν είστε το κέντρο του σύμπαντος.

Για να περάσετε αυτό το αριθμολογικό τεστ, πρέπει να αθροίσετε όλους τους αριθμούς της ημερομηνίας γέννησής σας: για παράδειγμα, 15 Οκτωβρίου 1984 = 15 + 10 + 1 + 9 + 8 + 4 = 47.

Λάβετε υπόψη ότι κατά την καταμέτρηση, η ημερομηνία ή ο μήνας γέννησης δεν χωρίζεται σε μονάδες και δεκάδες. Η ημερομηνία ή ο μήνας γέννησης, που αποτελείται από δύο ψηφία, πρέπει να προστεθεί στο σύνολό της.

Θα πρέπει να λάβετε έναν διψήφιο αριθμό όχι μεγαλύτερο από το 59.

Εάν ο διψήφιος αριθμός είναι μεγαλύτερος από το 59, τότε αθροίστε τον ξανά.

Ένας διψήφιος αριθμός είναι το πεπρωμένο σας, η επιρροή ανώτερων δυνάμεων και το αποτέλεσμα του μέλλοντός σας.

Αποτελέσματα:

Από 1 έως 9. Μηδενικό επίπεδο

Εκτός από τα καθήκοντα της οικογένειας, δεν έχετε πλέον καρμικούς στόχους, δεν χρειάζεστε αυτο-ανάπτυξη και μπορείτε να κάνετε τα πάντα. Μοναδική προϋπόθεση: ζωή σύμφωνα με το νόμο της συνείδησης.

Από 10 έως 19. Πρώτο επίπεδο

Πρωταρχική προσοχή για εσάς είναι η ανάπτυξη της προσωπικότητάς σας, η βελτίωση του πνεύματος και η εκπαίδευση της θέλησης. Οι γήινες υποθέσεις περιμένουν ανθρώπους σαν εσάς και οι υψηλές υποθέσεις δεν είναι για εσάς.

Από 20 έως 29. Επίπεδο δύο

Ένα άτομο που βρίσκεται σε αυτό το επίπεδο πρέπει να επεξεργαστεί το γήινο κάρμα, ενώ βασίζεται στην καταγωγή του, στην εμπειρία των προγόνων του. Αναπτύξτε τη διαίσθηση, μάθετε να ελέγχετε το δικό σας υποσυνείδητο.

Από 30 έως 39. Τρίτο επίπεδο

Το επίπεδο των ανθρώπων ικανών να επηρεάσουν τη συνείδηση ​​των άλλων. Εάν βρίσκεστε στο τρίτο επίπεδο ενσάρκωσης, τότε να ξέρετε ότι το πιστεύω σας σε αυτή τη ζωή είναι να διδάξετε στους άλλους μια πνευματική άποψη για τη ζωή, τα βασικά στοιχεία της ύπαρξης. Επομένως, εσείς οι ίδιοι πρέπει να μάθετε πολλά για να μεταδώσετε τις γνώσεις σας σε άλλους.

Από 40 έως 49. Τέταρτο επίπεδο

Διανοούμενος, φιλόσοφος, δάσκαλος. Στόχος σας είναι η επιθυμία να γνωρίσετε το υψηλότερο νόημα της ύπαρξης, τα θεμέλια του σύμπαντος και έτσι να φτάσετε σε ένα νέο επίπεδο συνείδησης.

Από 50 έως 59. Πέμπτο επίπεδο

Είστε ένας παρατηρητής, ένας ενδιάμεσος μεταξύ του Ανώτερου Νου και των ανθρώπων. Ένα τέτοιο άτομο είναι φορέας μυστικών πληροφοριών. Ο στόχος σας είναι να δουλέψετε με τον εαυτό σας στη μοναξιά. Ωστόσο, αυτό δεν σημαίνει καθόλου ότι όλοι οι μεταφορείς επιπέδου 5 είναι πάντα φωτεινοί και καθαροί. Πολύ συχνά αυτοί είναι τα τσιράκια της μοίρας, που λαμβάνουν όλα τα οφέλη πιο εύκολα από τους υπόλοιπους. Συχνά συμβαίνει ότι αυτοί οι άνθρωποι, παύοντας να φροντίζουν τον εαυτό τους και να εκπαιδεύουν την ψυχή τους, να βυθίζονται. Αρχίζουν να ζουν από την κατανάλωση. Αλλά σε όποιον δίνονται πολλά, θα απαιτηθούν πολλά!

10 - τυχερός αριθμός. Σημάδι τιμής, αυτοπεποίθησης. Σημάδι Ups. Πολύ ευοίωνο για το μέλλον.

11 είναι μιγαδικός αριθμός. Προειδοποιεί για κρυφό κίνδυνο, δοκιμασίες και προδοσία.

12 - σύμβολο του πόνου και του άγχους. Ένα άτομο με αριθμό 12 μπορεί να πέσει θύμα δολοπλοκιών. Δεν πρέπει να σκαρφαλώνετε στη μανία και να ενταχθείτε σε κάθε είδους συμμαχίες και οργανώσεις για να πολεμήσετε ενάντια σε κάτι.

13 - σημάδι αλλαγής στα σχέδια, τόπος διαμονής, προειδοποιεί για κίνδυνο. Οι αρχαίοι έλεγαν ότι αυτός που καταλαβαίνει τον αριθμό 13 λαμβάνει δύναμη και δύναμη.

14 - προειδοποιεί ένα άτομο για κίνδυνο από φυσικά στοιχεία. Μαζί με αυτό, έχει θετική επίδραση στις συναλλαγές, τις επιχειρήσεις, αλλά με έναν συγκεκριμένο κίνδυνο. Στο μέλλον, θα πρέπει να είστε πολύ προσεκτικοί.

15 - οι ιδιοκτήτες αυτού του αριθμού έχουν ένα αξιοσημείωτο ταμπεραμέντο, σε συνδυασμό με προσωπικό μαγνητισμό, το οποίο χρησιμοποιούν για να πετύχουν τους στόχους τους. Πιο συχνά πρόκειται για ανθρώπους της ρητορικής και της μουσικής.

16 - αγγελιοφόρος μελλοντικών καταστροφών και κατάρρευσης σχεδίων. Αυτός είναι ο αριθμός της κακής μοίρας που μπορεί να συμβεί σε ένα άτομο, επομένως πρέπει να λάβετε αποφάσεις πολύ προσεκτικά.

17 - ένας εξαιρετικά πνευματικός αριθμός. Φέρνει στον ιδιοκτήτη ευτυχία, ελευθερία και αλλαγές στη ζωή.

18 - ο αριθμός της καταστροφής της πνευματικής πλευράς του κόσμου. Αυτοί είναι σκληρόκαρδοι άνθρωποι: οικογενειάρχες και δεσπότες, μαχητές, συμμετέχοντες σε διάφορα είδη συμφώνων και επαναστάσεων. Είναι επίσης ταμπέλα «μαύρης» επιχείρησης, δόλου και προδοσίας από άλλους.

19 - αυτό είναι σύμβολο του Ήλιου και επομένως είναι απίστευτο ευοίωνος αριθμόςπου φέρνει ευτυχία, επιτυχία, σεβασμό και αναγνώριση.

20 Αυτός ο αριθμός έχει διπλή φύση. Από τη μια πλευρά, αυτό είναι ένα κάλεσμα για δράση, η εφαρμογή νέων σχεδίων, αλλά αυτά τα σχέδια πρέπει να είναι πραγματικά μεγαλεπήβολα. Από την άλλη, αυτά είναι εμπόδια στο δρόμο. Μπορείτε να τα ξεπεράσετε αναπτύσσοντας την πνευματική αρχή σε ένα άτομο.

21 είναι το σύμπαν. Ο αριθμός της τιμής, της ζωτικότητας και της επιτυχίας. Σημαίνει νίκη μετά τη μάχη. Ένας πολύ τυχερός αριθμός όσον αφορά το μέλλον.

22, 58 - Ο αριθμός ενός ευγενικού, έμπιστου ατόμου με μια σακούλα λάθη πάνω από τους ώμους του. Προειδοποιεί τους ιδιοκτήτες των ψευδαισθήσεων, ότι ζουν σε αιχμαλωσία ψευδαισθήσεων και ξυπνούν μόνο την ώρα του κινδύνου. Για τον μελλοντικό αριθμό απαιτεί προσοχή σε όλα.

23, 59 - έχουν μαγικό αποτέλεσμαπρομηνύουν επιτυχία, βοήθεια στην επιχείρηση και την καριέρα. το καλό σημάδι, υπόσχεται καλή τύχη σε όλες τις προσπάθειές σας.

6, 24, 33, 42 — τυχεροί αριθμοί: υποστήριξη σε όλες τις νέες υποθέσεις, καλή τύχη στην αγάπη. Σε σχέση με το μέλλον, ευνοϊκό σημάδι.

25, 34 - την ικανότητα κατανόησης της ζωής μέσω της δικής του εμπειρίας. Ο αριθμός δεν μπορεί να χαρακτηριστεί τυχερός. Λόγω της φύσης του, ο ιδιοκτήτης του υποβάλλεται σε σοβαρές εξετάσεις. Αλλά στο μέλλον, όλα είναι ευνοϊκά, επειδή ένα άτομο, καθοδηγούμενο από την εμπειρία της ζωής του, δεν θα κάνει το ίδιο λάθος δύο φορές.

26, 35, 44, 53 - θανάσιμος κίνδυνος στο μέλλον. Ένα τέτοιο άτομο έχει ένα αυξημένο προαίσθημα καταστροφών, μια ιδιαίτερα ανεπτυγμένη διαίσθηση από αυτή την άποψη. Με τα χρόνια, πρέπει να είστε όσο το δυνατόν πιο προσεκτικοί.

27, 36, 45, 54 - καλό σημάδι. Ο ιδιοκτήτης αυτών των αριθμών ανταμείβεται λόγω της παραγωγικής σκέψης, της δημιουργικής εργασίας και της υψηλής ευφυΐας. Σε σχέση με το μέλλον, ο αριθμός είναι ευνοϊκός.

28, 55 είναι ένα πολύ αντιφατικό σημάδι. Έχετε μεγάλες ικανότητες. Αλλά αυτοί είναι άνθρωποι με μισές αλήθειες στο μυαλό τους και με αντίθεση στο νόμο. Τείνουν να περνούν στη ζωή μόνο ένα άνετο μονοπάτι. Όχι πρωτοπόροι. Σε σχέση με το μέλλον, όχι πολύ ευνοϊκό νούμερο.

29, 38, 47, 56 - μπορείτε να περιμένετε ανειλικρίνεια, δόλο, ακόμη και προδοσία από τους άλλους. Ο ιδιοκτήτης του αριθμού θα αντιμετωπίζει συνεχώς δοκιμασίες, προδοσίες από φίλους και το αντίθετο φύλο. Το μέλλον εγκυμονεί αυξημένους κινδύνους.

30, 39, 48, 57 - σημάδι ψυχικής, πνευματικής υπεροχής έναντι των άλλων. Ωστόσο, δεν κρύβετε τη λαχτάρα σας για υλικό πλούτο. Το σημάδι είναι ουδέτερο. Δεν προμηνύει ούτε ευτυχία ούτε δυστυχία. Όλα εξαρτώνται από την επιθυμία του ιδιοκτήτη.

31, 40, 49 - μοιάζουν με τα προηγούμενα, με τη διαφορά ότι αυτοί οι άνθρωποι είναι αυτο-απορροφημένοι, συχνά μοναχικοί, ακόμη και μέσα στα πράγματα. Από υλική άποψη, ο αριθμός είναι αρκετά ατυχής.

32, 41, 50 - αυτό το ζώδιο έχει την ίδια μαγική δύναμη με το 23. Ένα άτομο βρίσκεται σε αρμονικές σχέσεις με μεγάλο αριθμό ανθρώπων. Το ζώδιο είναι ευνοϊκό για το μέλλον.

37, 46 - σημάδι καλοσύνης, ευτυχισμένης αγάπης και φιλίας. Αρμονία με το αντίθετο φύλο και καλή τύχη σε κοινά έργα. Ευνοϊκό για το μέλλον.

43, 52 - ένα μάλλον άτυχο σημάδι. Συμβολίζει την επανάσταση, το πραξικόπημα, τις δίκες και τα χτυπήματα της μοίρας. Το μέλλον είναι δυσμενές.

51 - ένα σημάδι μεγάλων δυνατοτήτων, η φύση ενός πολεμιστή. Οραματίζεται μια απροσδόκητη καριέρα. Ευνοϊκό για τους στρατιωτικούς, τους ναυτικούς, καθώς και τους ηγέτες.

Φυσικά, δεν πρέπει να βασίζεστε αποκλειστικά στην αριθμολογία, καθώς η μοίρα ενός ατόμου εξαρτάται από πολλούς άλλους παράγοντες. Ωστόσο, μερικές φορές δεν βλάπτει να ακούς τη μαγεία των αριθμών και να βγάζεις συμπεράσματα.

Αυτό το τεστ θα σας επιτρέψει να μάθετε το επίπεδο της πνευματικής σας ανάπτυξης, δηλ. ωριμότητα της ψυχής σου. Είναι νέα ή ήδη έμπειρη; Μόλις αρχίζω να το γνωρίζω αυτό πολύπλοκος κόσμοςή ποιος ήρθε με μια ειδική αποστολή σε αυτόν, να τον αλλάξει και να του δώσει κάτι που δεν είχε ποτέ πριν; Προσπαθήστε να μάθετε με αυτό το κουίζ.

Κατά τη διάρκεια αυτής της δοκιμασίας, θα χρειαστεί να εισαγάγετε ορισμένα από τα δεδομένα σας βάσει των οποίων θα μάθετε το επίπεδο της πνευματικής σας ανάπτυξης (ωριμότητα ψυχής). Προσπαθήστε να απαντήσετε ειλικρινά στις ερωτήσεις του τεστ για να λάβετε την πιο ακριβή ανάλυση.

Όλα τα ψυχολογικά τεστ online »

Μην ανησυχείτε για την ηλικία. ανησυχώ για αλλαγές που σχετίζονται με την ηλικίαπρος το χειρότερο.

Είναι δύσκολο να πούμε σε ποιο σημείο ένα άτομο ενηλικιώνεται. Το να απομακρυνθείτε από τους γονείς σας στο σπίτι σας, να αποφοιτήσετε από το κολέγιο ή να πάτε στη δουλειά δεν σημαίνει πλέον ότι ένα άτομο γίνεται αμέσως «ενήλικος».

Πιθανότατα, η ωριμότητα είναι μια διαδικασία καθημερινής επιλογής, όταν ένα άτομο παίρνει τεκμηριωμένες αποφάσεις. Η ωριμότητα δεν έρχεται ξαφνικά, αλλά μετά από χρόνια σοφών αποφάσεων. Η ωριμότητα είναι ένα γλυπτό που χρειάζεται πολλά χρόνια για να δημιουργηθεί. Είναι μια διαδικασία με την οποία ο άνθρωπος αποβάλλει σταδιακά την παιδικότητά του και αποκτά θεοσεβή ωριμότητα στη σκέψη, στα λόγια και στις πράξεις.

Έτσι, καθώς περπατάτε στον δύσκολο και μερικές φορές επίπονο δρόμο προς την ωριμότητα, ακολουθούν μερικές συμβουλές για το πώς να αποφύγετε περιττές απώλειες:

1. Πρέπει να καταλάβετε ότι δεν είστε το κέντρο του σύμπαντος.

Νομίζουμε ότι ο κόσμος περιστρέφεται γύρω μας, ακόμα κι αν δεν το λέμε ποτέ δυνατά. Θέτουμε αδύνατους στόχους στην καριέρα, την οικογένεια, την εκκλησία κ.λπ. (και μετά πέφτουμε σε κατάθλιψη γιατί δεν ικανοποιούνται οι προσδοκίες μας). Και η αλήθεια είναι ότι δεν αξίζουμε τίποτα. Δεν έχουμε το προνόμιο μιας «ειδικής» δουλειάς, μιας «ειδικής» συζυγικής σχέσης ή ενός «ειδικού» βιοτικού επιπέδου.

Αν σκέφτεσαι με πνεύμα ταπεινοφροσύνης, τότε αρχίζεις αμέσως να κοιτάς ρεαλιστικά τις δυνατότητες τόσο των δικών σου όσο και των γύρω σου. Αρχίζετε να αντιλαμβάνεστε επαρκώς τη ζωή σας, καταλαβαίνετε πώς πρέπει να είναι. Λένε ότι η ωριμότητα έρχεται με τη συνειδητοποίηση ότι όλος ο κόσμος είναι ανοιχτός μπροστά σου, αλλά δεν είσαι στο κέντρο αυτού του κόσμου. Ένα πραγματικά ενήλικο άτομο θα καταλάβει σίγουρα αυτή τη στιγμή.

2. Εργαστείτε στη συναισθηματική πλευρά της ωριμότητας.

Είμαστε προσβεβλημένοι από τους άλλους ανθρώπους σαν να μην είχαμε προσβάλει ποτέ κανέναν εμείς οι ίδιοι. Βουτσάμε. Θυμώνουμε γρήγορα. Αντιμετωπίζουμε τους ανθρώπους με βάση το πώς μας κάνουν να νιώθουμε, όχι από το ποιοι είναι. Αργούμε να συγχωρήσουμε λάθη και ελλείψεις σε άλλους ανθρώπους, αλλά περιμένουμε να ξεχάσουν γρήγορα τα δικά μας. Μας αρέσει να παίζουμε ακόμη και τον ρόλο των θυμάτων. Δίνουμε αντιδράσεις σε συνθήκες ζωής αντί να δίνουμε λύσεις. Τελικά, χάνουμε εντελώς τον έλεγχο των συναισθημάτων μας και τα αφήνουμε να μας ελέγχουν. Η επιτυχημένη διαδικασία της ενηλικίωσης περιλαμβάνει την ικανότητα διαχείρισης των συναισθημάτων σας. Σκεφτείτε πριν αντιδράσετε, πείτε ή κάνετε tweet.

3. Κατανοήστε τη διαφορά μεταξύ διαχείρισης χρόνου και διαχείρισης ενέργειας.

Η ωριμότητα είναι μια καθημερινή διαδικασία επιλογής ανάμεσα σε επιπόλαιες και καλά μελετημένες αποφάσεις.

Ενας από τα καλύτερα μαθήματαστο δρόμο μου για να μεγαλώσω. Κάποια πράγματα χρειάζονται πολύ χρόνο, αλλά δεν απαιτούν πολλή προσπάθεια, ενώ άλλα χρειάζονται λίγο χρόνο, αλλά απαιτούν πολλή ενέργεια. Μπορείτε να διαθέσετε σωστά χρόνο για κάθε εργασία, αλλά μην λάβετε υπόψη τη δαπάνη ενέργειας. Αποδεικνύεται ότι καταφέρνεις να τα κάνεις όλα στην ώρα σου, αλλά εσύ ο ίδιος αγχώνεσαι, γιατί δεν υπολόγισες πόση προσπάθεια απαιτείται για κάθε εργασία. Το ότι καταφέρατε να εντάξετε τα πάντα στο πρόγραμμά σας δεν σημαίνει ότι έχετε αρκετή ενέργεια για τα πάντα.

Ένα από τα μυστικά της σωστής κατανομής του χρόνου και της προσπάθειας είναι να μάθετε να λέτε «ναι» ή «όχι» εγκαίρως. Εάν συμφωνείτε σε ένα πράγμα, σημαίνει ότι πρέπει να αρνηθείτε κάποιο άλλο, και το αντίστροφο. Σκεφτείτε πόσο χρόνο και ενέργεια έχετε πραγματικά, ώστε αργότερα να μπορέσετε να βάλετε σωστά προτεραιότητες. Τότε τα πράγματα υψίστης σημασίας θα πάρουν αρκετό χρόνο και προσπάθεια.

4. Μην ζείτε σε ένα κάστρο στον αέρα.

Μερικοί από εμάς ζούμε σε έναν κόσμο ψευδαισθήσεων. Στη χώρα της Φαντασίας, ένα άτομο ξοδεύει ώρες σκεπτόμενος υποθετικές ερωτήσεις ("Κι αν νομίζουν ότι εγώ...;"), που γρήγορα μετατρέπονται σε συμπεράσματα ("Πιθανότατα πιστεύει ότι εγώ ..."). Μερικές φορές παίρνουμε αποφάσεις και νιώθουμε ορισμένα συναισθήματα ότι καταστρέφουμε ακόμη και σχέσεις με ανθρώπους, μόνο και μόνο επειδή κάναμε μια λάθος υπόθεση. Ξέρω εκ πείρας ότι μια τέτοια σκέψη μπορεί να σε τρελάνει. Αν δεν ξέρεις κάτι με σιγουριά, τότε δεν χρειάζεται να ζεις σαν να είναι αλήθεια. Η πραγματικότητα είναι ήδη περίπλοκη. Γιατί να προσθέσετε σε αυτό τους καρπούς της φαντασίας σας;

5. Επενδύστε σε όσους είναι νεότεροι από εσάς.

Ενα από τα πολλά γρήγορους τρόπουςΜεγάλωσε - κάνε φίλους με αυτούς που δεν έχουν φτάσει ακόμα στο επίπεδο ωριμότητάς σου ή με αυτούς που σε έχουν ήδη ξεπεράσει στην πορεία. Χρειαζόμαστε συνταξιδιώτες, συνομηλίκους και όσους μπορούν να δώσουν καλές συμβουλές από το ύψος της εμπειρίας. Το κυριότερο όμως είναι να επικοινωνήσεις και να επενδύσεις τη ζωή σου σε αυτούς που είναι ακόμα «πράσινοι» στη ζωή. Όταν επενδύεις ​​σε εκείνους που είναι νεότεροι από εσένα, τους βοηθά να αναπτυχθούν και απαιτείται να τους δείχνεις συνεχώς ένα παράδειγμα ώριμης στάσης απέναντι στη ζωή, και μεγαλώνεις κι εσύ.

6. Μην φοβάστε να κάνετε στενούς φίλους

Μερικές φορές αποφεύγουμε τους ανθρώπους και δεν κάνουμε δυνατές φιλίες γιατί φοβόμαστε ότι κάποια μέρα θα μας προσβάλλουν. Ή απλά δεν ξέρουμε πώς να κάνουμε ένα άτομο να γίνει στενός μας φίλος. Επομένως, κρίνουμε τον εαυτό μας, λένε, καλά, δεν ξέρω πώς να είμαστε φίλοι, αντί να προσπαθούμε να οικοδομήσουμε σχέσεις.

Φυσικά, είναι πιο εύκολο να είσαι λίγο φίλος με όλους, παίρνοντας μόνο τη διασκεδαστική πλευρά της φιλίας. Χρειαζόμαστε όμως και εμείς σοβαρή σχέσηνα μεγαλώσει κανονικά. Στις υγιείς ανθρώπινες σχέσεις, υπάρχει κίνδυνος και αδεξιότητα, ευαλωτότητα και πόνος, αλλά αυτοί δεν είναι λόγοι για να τα αποφύγουμε. Όποιος κι αν είστε φίλοι - με γονείς, φίλους ή μελλοντικό γαμήλιο σύντροφο - απολαύστε την ομορφιά των στροφών σε μια σοβαρή σχέση.

7. Μάθετε να διαχειρίζεστε τα οικονομικά σας

Λοιπόν, αυτό είναι αυτονόητο. Αν θέλετε να γίνετε πραγματικός ενήλικας, βρείτε τρόπους για να αποκτήσετε οικονομική σταθερότητα, όχι απλώς επιπλέον εισόδημα για χάρη κάποιων χόμπι. Ζήστε με τις δυνατότητές σας. Διατηρήστε έναν προϋπολογισμό - πόσα κερδίζετε, πόσα από αυτά θα διατεθούν για την πληρωμή χρεών, τρόφιμα, ρούχα κ.λπ. Ορίστε το ποσό του δανείου (μην παρασυρθείτε με αυτό). Ξοδέψτε χρήματα ώστε να σας εξυπηρετούν και να μην υπαγορεύουν τους όρους τους. Συνιστώ να χρησιμοποιήσετε την εφαρμογή προϋπολογισμού mint.com.

8. Κάντε ένα σχέδιο

Ένας τεράστιος αριθμός νέων κάτω των 30 ετών δεν ξέρουν τι να κάνουν γιατί δεν έχουν σκοπό στη ζωή τους. Κάντε ένα πλάνο για τον εαυτό σας για 6 μήνες, ένα χρόνο, 2 χρόνια κ.λπ., σύμφωνα με το οποίο θα προχωρήσετε. Ακόμα κι αν τελικά δεν πάνε όλα όπως τα ήθελες, τουλάχιστον δεν παρασύρεσαι απλώς στη ζωή, αλλά προσπαθείς για κάτι.

9. Πρέπει να μπορείτε να ξεκουραστείτε καλά

Αν το να δοξάζεις τον Θεό δεν είναι το πιο σημαντικό πράγμα στη ζωή για σένα, τότε η διαδικασία του να μεγαλώσεις δεν θα πάει όπως θα έπρεπε.

Δεν μπορείς να δουλέψεις καλά αν δεν ξεκουράζεσαι καλά. Μερικές φορές εργαζόμαστε πολύ σκληρά, χάνουμε όλα τα αποθέματα πόρων μας και δεν έχουμε τίποτα άλλο να προσφέρουμε, αρχίζει το συνεχές άγχος. Επομένως, είναι πολύ σημαντικό να κανονίσετε το πρόγραμμά σας έτσι ώστε να υπάρχει χρόνος για ξεκούραση (ίσως αξίζει να εγκαταλείψετε κάτι για χάρη του). Φορτίζεις το τηλέφωνο, φορτίζεις μόνος σου.

10. Αγαπήστε τον Κύριο.

Αυτή η αλήθεια είναι τόσο προφανής που μπορεί άθελά της να παραβλεφθεί. Ανεξάρτητα από το πόσο σπουδαία πράγματα πάνε ή οι σχέσεις στην οικογένειά σας, στη δουλειά και ούτω καθεξής, αν το να δοξάζετε τον Θεό δεν είναι το πιο σημαντικό πράγμα στη ζωή σας για εσάς, τότε η διαδικασία του να μεγαλώσετε δεν θα πάει όπως θα έπρεπε. Προτού πιάσετε δουλειά, εγκαταλείψετε το γονικό σας σπίτι ή δημιουργήσετε οικογένεια, το πρώτο βήμα είναι να απομακρυνθείτε από την αμαρτία, να εμπιστευτείτε τον Ιησού Χριστό ως Κύριο και Σωτήρα σας και να υιοθετήσετε έναν τρόπο ζωής που Τον τιμά σε ό,τι κάνετε.

Γίνε λοιπόν μέρος του χριστιανικού κόσμου. Απορροφήστε τον Λόγο του Θεού σε κάθε κύτταρο. Ονειρευτείτε πάνω από όλα ότι οι άνθρωποι ερωτεύονται τον Ιησού όπως εσείς. Αυτό είναι το θεμέλιο της πραγματικά υγιούς ωριμότητας και χωρίς αυτό, θα έχετε τη σκληρή πραγματικότητα να νιώθετε ότι η ζωή σας έχει αποτύχει.

Η ηλικία του διαβατηρίου μας δεν συμπίπτει πάντα με την ψυχολογική και πνευματική μας ηλικία. Η ανθρώπινη συμπεριφορά επίσης δεν αντιστοιχεί πάντα στην ηλικία του. Παράλληλα, ο τρόπος συμπεριφοράς των ανθρώπων αντανακλά το επίπεδο της πνευματικής τους ωριμότητας.

Μερικές φορές ενήλικες ή ακόμα και ολόκληρα έθνη τείνουν να επιδεικνύουν τη συμπεριφορά ενός παιδιού. Το πνευματικό επίπεδο ορισμένων ενηλίκων αντιστοιχεί στο επίπεδο ενός νέου άνδρα, ενός εφήβου ή ακόμα και ενός βρέφους. Στην ανάπτυξη της συνείδησης και της αυτοσυνείδησής τους, σταμάτησαν σε χαμηλότερο επίπεδο από αυτό που απαιτεί η ηλικία τους. Απλώς εξαπατούν με την εμφάνισή τους έναν ενήλικα ή και έναν ηλικιωμένο και ηλικιωμένο.

Το τεστ σάς επιτρέπει να διαγνώσετε σε ποιο από τα πέντε στάδια πνευματικής ανάπτυξης βρίσκεστε. Υπάρχουν 7 στάδια ανάπτυξης: ένα βρέφος (Γ), ένα μωρό που κάνει τα πρώτα του βήματα (Α), ένας έφηβος (Δ), ένας νεαρός άνδρας (Β), ένας ενήλικας (Δ), ένας αξιοσέβαστος ηλικιωμένος και ένας δάσκαλος . Τα στάδια του γέροντα και του δασκάλου δεν διαγιγνώσκονται, καθώς σχετίζονται με το επίπεδο της αγιότητας.

Εντολή:

Διαβάστε προσεκτικά και αποφασίστε αν αυτή η δήλωση είναι αληθινή ή ψευδής για εσάς. Απαντήστε ναι ή όχι.

1. Νιώθω πιο άνετα ανάμεσα σε ανθρώπους σαν εμένα.

2. Νιώθω υποχρεωμένος να βοηθήσω τους άτυχους και μειονεκτούντες.

3. Είμαι πολύ προληπτικός

4. Η φύση είναι ο κύριος δάσκαλός μας

5. Μου αρέσει να δουλεύω σκληρά και να προλαβαίνω τους άλλους.

6. Άγνωστοι άνθρωποι, και πολύ περισσότερο ξένοι, με κάνουν να νιώθω άβολα, άβολα

7. Ως επί το πλείστον, η ζωή είναι πολύ περίπλοκη.

8. Είμαι ένα πράγμα, αλλά ο κόσμος- τελείως διαφορετικό

9. Στο τέλος, όλα τα προβλήματα θα λυθούν σε μεγάλο βαθμό.

10. Το κύριο πράγμα στη ζωή είναι η επιτυχία

11. Αυτό που πραγματικά χρειάζεται αυτή η χώρα είναι περισσότερη τάξη και αυστηρότεροι νόμοι.

12. Η καρδιά μου είναι ανοιχτή στους ανθρώπους

13. Υπάρχουν τόσα πολλά νέα, απροσδόκητα, εκπληκτικά πράγματα στον κόσμο.

14. Δεν μπορώ να πληγώσω άλλον χωρίς να πληγώσω τον εαυτό μου.

15. Πιστεύω στην πρόοδο. Κάθε εμπορική επιχείρηση θα πρέπει να ανταμείβεται επάξια.

16. Δεν πρέπει ποτέ να ξεχνάμε τους ιούς και τα παθογόνα μικρόβια. φτάνουν παντού

17. Θέλω να γνωρίσω καλύτερα τον εαυτό μου.

18. Οι συγγενείς μου, η παρέα είναι τα πάντα στον κόσμο. Απλώς δεν θα μπορούσα να ζήσω χωρίς αυτούς

19. Πιστεύω ότι υπάρχει μια βαθιά πνευματική σύνδεση μεταξύ των ανθρώπων.

20. Πρέπει να δοθεί στους ανθρώπους ελευθερία να αναπτύξουν τους φυσικούς πόρους

21. Πλένω καλά και στεγνώνω τα πάντα. Δεν μπορεί ποτέ να είναι πολύ καθαρό

22. Μου αρέσει να γνωρίζω ανθρώπους και γιατί συμπεριφέρονται όπως κάνουν.

23. Στη ζωή, όλα είναι τόσο μπερδεμένα. Δεν καταλαβαίνω καν τι είναι τι

24. Πιστεύω στο πνεύμα του νόμου περισσότερο από το γράμμα

25. Η ελεύθερη επιχείρηση είναι ακριβώς αυτό που χρειαζόμαστε. Κανείς δεν έχει το δικαίωμα να ανακατεύεται στις υποθέσεις των άλλων

26. Οι άνθρωποι πρέπει να γνωρίζουν τη θέση τους

27. Συχνά μπερδεύομαι και αναζητώ απαντήσεις σε ερωτήσεις που με βασανίζουν.

28. Συχνά νιώθω χαμένος και χρειάζομαι κάποιον που μπορεί να με διδάξει τι να κάνω.

29. Αφιερώνω τον ελεύθερο χρόνο μου από τη δουλειά στην επιδίωξη των δικών μου ενδιαφερόντων.

30. Καλές ιδέες μου έρχονται στο μυαλό. Οι άνθρωποι πρέπει να είναι σαν εμένα

31. Κάνω αυτό που λέει ο γιατρός μου. Οι γιατροί ξέρουν καλύτερα

32. Μου αρέσει να δοκιμάζω νέα φαγητά.

33. Είμαι υποστηρικτής ΦΥΣΙΚΗ ΕΠΙΛΟΓΗ: ο ισχυρότερος κερδίζει, και για να επιβιώσετε σε αυτόν τον κόσμο, χρειάζεστε ένα καλό όπλο

34. Θέλω να είμαι αυτός που είμαι

35. Όσοι απευθύνονται σε ψυχίατρο είναι απλά τρελοί. Δεν είμαι ένας από αυτούς

36. Παλιό και δοκιμασμένο είναι το καλύτερο

37. Πιστεύω ότι σε γενικές γραμμές είμαστε όλοι αδέρφια σε αυτόν τον κόσμο

38. Από όσο καταλαβαίνω, ο καθένας πρέπει να κάνει στη ζωή όπως του αρέσει

39. Μερικές φορές παρατηρώ ότι η διαίσθησή μου είναι πολύ ανεπτυγμένη. ίσως και πολύ ανεπτυγμένο

40. Είναι σημαντικό να μπορείς να παρουσιάζεσαι σωστά. Αυτό από μόνο του είναι η μισή μάχη.

41. Συνήθως κάνω αυτό που μου λένε.

42. Δεν έχω καταλήξει ακόμη σε μια ξεκάθαρη κατανόηση του πεπρωμένου μου σε αυτή τη ζωή

43. Μερικές φορές τα βασανιστήρια (η χρήση βίας και πίεσης για να πάρουμε κάτι από ένα άτομο) είναι απλά απαραίτητα

44. Νιώθω μια βαθιά πνευματικότητα μέσα μου, που δεν χρειάζεται να συνδέεται με τη θρησκεία

45. Η πρώτη εντύπωση είναι η πιο σημαντική. Είναι απαραίτητο να κάνουμε ένα αποφασιστικό βήμα προς την επιτυχία από την αρχή

46. ​​Πιστεύω στο καλό και στο κακό, στο σωστό και στο λάθος

47. Όταν έχω προβλήματα, απευθύνομαι σε άλλους για βοήθεια.

48. Ο καθένας σε αυτόν τον κόσμο είναι για τον εαυτό του

49. Νιώθω μια βαθιά σύνδεση με τη φύση και τα ζώα.

50. Τα ρούχα κάνουν και τους άντρες και τις γυναίκες

51. Μου αρέσουν οι παλιές καλές παραδόσεις και τα vintage κοσμήματα.

52. Συχνά ασχολήθηκα με ανθρώπους που δεν με καταλάβαιναν.

53. Αν κάποιος βρίσκεται στο δρόμο σας, ξεφορτωθείτε τον.

54. Τα παθογόνα μικρόβια δεν με ενοχλούν πραγματικά. Πιστεύω ότι στις περισσότερες περιπτώσεις, τα συναισθήματα και οι διαθέσεις είναι οι πηγές της ασθένειας

55. Οι χαμένοι δεν μου προκαλούν συμπάθεια

56. Τα ζώα φέρουν τόσα πολλά μικρόβια.

57. Νομίζω ότι περιβάλλονπρέπει να προστατεύονται από την ανελέητη λεηλασία

58. Το να τηρείς τους κανόνες του παιχνιδιού είναι ένα αφελές απλό

59. Η εμφάνιση δεν είναι τόσο σημαντική. Πολύ πιο σημαντικό στη ζωή προσωπικά γνωρίσματαο άνθρωπος

60. Επιβίωση του ισχυρότερου. Ο νικητής μένει, ο χαμένος έξω

61. Νομίζω ότι αν κάνεις οικονομία στις μανσέτες, μπορείς να κακομάθεις το παιδί

62. Λατρεύω τα ζώα. Μερικές φορές μου φαίνονται περισσότερο φίλοι παρά άνθρωποι

63. Φαίνομαι πάντα λίγο φοβισμένος ή επιφυλακτικός.

65. Το κύριο καθήκον του καθενός είναι να διατηρήσει τη φήμη του ισχυρού ανθρώπου.

66. Το να είσαι ιδιαίτερα προσεκτικός δεν βλάπτει ποτέ.

67. Μερικές φορές ντρέπομαι και νιώθω ότι δεν με καταλαβαίνουν.

68. Υπάρχουν πολλές εθνότητες που ξεκινούν όλες τις ταραχές. Πρέπει κάπως να τους κρατήσω στη σειρά

69. Οι εκδηλώσεις της ζωής είναι πολύ πιο διαφορετικές από αυτές που παρατηρούμε

70. Η σκληρή πολιτική κερδίζει στις επιχειρήσεις. Δεν σέβομαι αυτούς που δείχνουν απαλότητα

71. Δεν πρέπει να εμπιστεύεται κανείς ιδιαίτερα τους ξένους. Είναι καλύτερα να μείνετε με τους ανθρώπους του κύκλου σας

72. Μου φαίνεται ότι υπάρχει πάρα πολλή αδικία στον κόσμο, και θα πρέπει να βοηθήσω να το διορθώσω.

73. Μόνο ο εκφοβισμός μπορεί πραγματικά να πετύχει αυτό που θέλεις.

74. Τίποτα δεν συγκρίνεται με τον χρόνο που περνάς με την οικογένεια και τους φίλους

75. Αν πρόκειται να επισκεφτείς γιατρό, διάλεξε τον πιο ακριβοπληρωμένο και απαίτησε να γίνουν όλα σωστά.

Κλειδιά

Αθροίστε τις θετικές απαντήσεις που λάβατε σε πέντε κλίμακες, εισαγάγετε τους βαθμούς που λήφθηκαν στη στήλη "άθροισμα":

Ζυγός	Είδη	Αθροισμα
ΣΤΟ	3,8,13,18,23,28,33,38,43,48,53,58,63,68,73
ΑΛΛΑ	1,6,11,16,21,26,31,36,41,46,51,56,61,66,71
ρε	5,10,15,20,25,30,35,40,45,50,55,60,65,70,75
σι	2.7,12,17.22,27,32,37,42,47,52,57,62,67,72
σολ	4,9,14,19,24,29,34,39,44,49,54,59,64,69,74

Ερμηνεία αποτελεσμάτων

Το στάδιο σας είναι αυτό με τους περισσότερους πόντους. Ταυτόχρονα, πρέπει να σημειωθούν 9 ή περισσότεροι πόντοι για αυτό το στάδιο. Εάν κανένα από τα στάδια δεν σημείωσε τόσους πόντους, τότε ο τύπος σας είναι αδιαφοροποίητος, δηλ. μεικτή, συμπεριλαμβανομένων κυρίως των τριών πρώτων σταδίων.

Επτά Στάδια Πνευματικής Ανάπτυξης

Πρώτο στάδιο: θηλασμός (Β)

Δεύτερο στάδιο: το μωρό κάνει τα πρώτα του βήματα (Α)

Τρίτο στάδιο: έφηβος (Δ)

Τέταρτο στάδιο: νεολαία (Β)

Πέμπτο στάδιο: ενήλικας (G)

Έβδομο στάδιο: δάσκαλος

Στάδιο πρώτο: θηλασμός

Χαρακτηριστικά:

Ηλικία: από τη γέννηση έως τους έξι μήνες.

Ικανότητες: Ανικανότητα. Χρειάζεται να πλήρη φροντίδακαι τη γονική προσοχή.

Σκέψεις και συναισθήματα: μια αίσθηση σύνδεσης με τον κόσμο. έλλειψη αφηρημένης σκέψης. η δραστηριότητα καθοδηγείται από πρωτόγονα συναισθήματα. Κλάμα, ουρλιαχτά, γέλια, μουρμουρίσματα.

Έμφαση: η επιθυμία για επιβίωση. Η ζήτηση για φαγητό, ζεστασιά, φροντίδα και ασφάλεια.

Δραστηριότητα: εξερεύνηση του εαυτού και του «όχι του εαυτού» σε κοντινή απόσταση.

Αξίες: καμία.

Σχέσεις και συνδέσεις: με περιβάλλοντα και χειριζόμενα αντικείμενα. Προσεξουαλική. Μασώντας ό,τι μπαίνει στο στόμα.

Ένας ενήλικας που σταμάτησε στο στάδιο της βρεφικής ανάπτυξης

Κοσμοθεωρία: "εγώ" και "όχι εγώ"? Το «όχι εγώ» μπορεί να φανεί φιλικό ή εχθρικό.

Ένα άτομο που συχνά αντιλαμβάνεται το «όχι τον εαυτό του» ως κάτι γεμάτο κινδύνους και τρομακτικό μπορεί να είναι εξαιρετικά επικίνδυνο. Αναπτύσσει την τάση να επιτίθεται και να καταστρέφει οτιδήποτε δεν καταλαβαίνει. Ομοίως, τείνει να ενεργεί από μια αίσθηση απλής περιέργειας.

Ικανότητες: έλλειψη κριτικής ανάλυσης. Χρειάζεστε καθοδήγηση και καθοδήγηση. Συχνά προτιμούν τη φυλάκιση από τον μπερδεμένο έξω κόσμο. Οι πράξεις και οι πράξεις διακρίνονται από την αδυναμία.

Σκέψεις και συναισθήματα: Αυτά τα ενήλικα μωρά συνήθως δεν ξέρουν γιατί συμπεριφέρονται όπως κάνουν. Στην ερώτηση του δικαστή: «Γιατί σκότωσες αυτή την οικογένεια;» ή "Γιατί λήστεψες αυτήν την αποθήκη;" τις περισσότερες φορές απαντούν: «Δεν ξέρω. Μόλις". Η αφηρημένη σκέψη απουσιάζει. Η σκέψη είναι χονδροειδής και συγκεκριμένη. Οι πράξεις ελέγχονται από πρωτόγονα συναισθήματα: θυμό, επιθυμία και φόβο. Αναζητούν την ευχαρίστηση και αποφεύγουν τον πόνο.

Έμφαση: Η επιβίωση προέχει. Τρώνε γιατί είναι απαραίτητο για τη ζωή. "Εγώ - ο πρώτος" - το κύριο σύνθημα σε όλα.

Δραστηριότητα: απλή ζωήστις αυλές της κοινωνίας. Εκτέλεση απλών εργασιών ρουτίνας τις περισσότερες φορές. Χωρίς καθοδήγηση, συχνά βρίσκονται σε δίλημμα. Ελλείψει σωστού ελέγχου, εμφανίζουν εγκληματικές κλίσεις.

Αξίες: καμία.

Τι θα συμβεί αν σκοτώσετε και τεμαχίσετε ένα άτομο; Ένα τέτοιο άτομο θα απαντήσει συχνά σε μια τέτοια ερώτηση: «Ας δούμε. Μπορεί να είναι ενδιαφέρον ακόμη και να το γευτείς.»

Όπως ένα μωρό το βάζει στο στόμα του και δοκιμάζει ό,τι του έρθει στα χέρια, έτσι και ο κανίβαλος ενεργεί σε παρόμοια κατάσταση,

Πνευματικά, τα ενήλικα βρέφη συχνά εμπλέκονται σε δραστηριότητες που βασίζονται σε δεισιδαιμονικό φόβο, όπως η μαύρη μαγεία και η λατρεία του διαβόλου ή ο σατανισμός. Ο θάνατος τους γοητεύει και συχνά σκοτώνουν ζώα, ακόμη και ανθρώπους από καθαρή περιέργεια. Είναι γνωστοί για τα βασανιστήρια ανθρώπων και ζώων. Αυτό τους κεντρίζει το ενδιαφέρον.

Σχέσεις: παροχή δυνατότητας επιβίωσης. Η σεξουαλική οικειότητα βασίζεται μόνο στη σεξουαλική επιθυμία. Αντιλαμβάνονται τους άλλους μόνο ως μέσο για να πετύχουν τους δικούς τους στόχους. Όταν επικοινωνείτε, κοιτάξτε μακριά. Δεν υπάρχει ειλικρινής στοργή.

Παραδείγματα: μέλη των λεγόμενων τμημάτων θανάτου. κανίβαλοι, δήμιοι και εγκληματίες με νοητικές αναπηρίες. λάτρεις των σατανικών λατρειών με ανθρωποθυσίες. υστερούν στην ανάπτυξη, πρωτόγονα μέλη της κοινωνίας, άνθρωποι φαινομενικά ακίνδυνοι και αρκετά πιστοί.

Παραδείγματα χωρών με σημαντικό ποσοστό ενήλικων βρεφών στο σύνολο του πληθυσμού: Ελ Σαλβαδόρ, Γουατεμάλα, Νέα Γουινέα, Περού, Ρουμανία, Σομαλία, Ουγκάντα, Καμπούτσια. Αυτή δεν είναι μια πλήρης λίστα.

Λάβετε υπόψη ότι αυτή η λίστα αντικατοπτρίζει τις συνθήκες που επιμένουν στον κόσμο αυτή τη στιγμή. Οι συνθήκες διαβίωσης αλλάζουν σταδιακά και μαζί με αυτές αυξάνεται και το επίπεδο ωριμότητας του πληθυσμού. καταχωρημένες χώρεςτων οποίων οι λαοί αποτελούν δυσανάλογη μειονότητα σε σύγκριση με τον πληθυσμό την υδρόγειο.

Ο συνολικός αριθμός αυτών των λαών δεν ξεπερνά το ένα εικοστό του παγκόσμιου πληθυσμού.

Στάδιο δεύτερο: το μωρό κάνει τα πρώτα του βήματα

Αν και αυτό το στάδιο μπορεί επίσης να αναλυθεί σε πολλά συγκεκριμένα αναπτυξιακά στάδια, οι ακόλουθες κατηγορίες αναφέρονται μόνο στα κύρια εξωτερικά σημάδια ενός παιδιού μιας δεδομένης ηλικίας.

Χαρακτηριστικά:

Ηλικία: έξι μηνών έως τεσσάρων ετών.

Κοσμοθεωρία: «Εγώ» και «οι άλλοι μου». παράλληλο παιχνίδι «Είμαι χωρισμένος από τη μητέρα μου, αλλά εξαρτώμαι από αυτήν».

Ικανότητες: Το μωρό που κάνει τα πρώτα βήματα είναι σε θέση να εξερευνήσει τα πάντα γύρω του σε κοντινή απόσταση. Χρειάζεται συνεχή καθοδήγηση και υποστήριξη από ενήλικες. Ικανός να χειρίζεται αντικείμενα για να ανακαλύψει τη δύναμη της γονικής εξουσίας.

Σκέψεις και συναισθήματα: ικανός να αναγνωρίσει στοιχειώδεις αντιθέσεις, όπως ναι και όχι, καλό και κακό, μαύρο και άσπρο. Η αφηρημένη σκέψη δεν αναπτύσσεται. Για παράδειγμα, η έννοια του θανάτου δεν συνδέεται με την πραγματικότητα. Τα συναισθήματα είναι έντονα και έντονα.

Εστίαση της προσοχής: έλεγχος της δικής του ανεξαρτησίας και της εξουσίας καθενός από τους γύρω. μαθαίνοντας τους κανόνες συμπεριφοράς, δοκιμάζοντας τους για δύναμη.

Δραστηριότητα: αντιγραφή πατέρα και μητέρας, μαθαίνει να μιλάει. μιμούμενος τους, παίζει ενήλικες. Επαναλαμβάνει και δοκιμάζει τη δύναμη των κανόνων και των κανόνων που έχουν ενσταλάξει οι γονείς. «Η σόμπα είναι ζεστή, μην την αγγίξεις, θα καείς!». - ακούστηκε, ελέγχθηκε, θυμήθηκε. Στο σπίτι αναζητά άνεση και ασφάλεια.

Αξίες: δεν υπάρχει ιδέα για την αξία αυτή καθαυτή. γίνεται αντιληπτή μόνο η αξία που καθορίζει η μητέρα ή ο πατέρας. «Τα αγόρια είναι κακά. Τα κορίτσια είναι καλά (και το αντίστροφο)». «Το να είσαι λευκός είναι καλό, το μαύρο είναι κακό. Τα αγόρια δεν κλαίνε. Τα κορίτσια πρέπει να προστατεύονται».

Σχέσεις: παιχνίδια στο αεροπλάνο με συνομηλίκους. Κοιτάζουν συνεχώς τις αρχές γύρω τους, αντιγράφοντας την τήρηση των κανόνων και των κανόνων συμπεριφοράς. Οι αρχές έχουν πάντα δίκιο, γιατί από αυτές προέρχεται η εκδήλωση αγάπης, έγκρισης και τιμωρίας. Η αντίληψη του περιβάλλοντος είναι προσεξουαλική.

Ένας ενήλικας που έχει σταματήσει στο στάδιο της ανάπτυξης ενός μωρού να κάνει τα πρώτα του βήματα

Κοσμοθεωρία: «Εγώ» και «οι άλλοι μου». Τα ενήλικα άτομα που έχουν σταματήσει σε αυτό το στάδιο ανάπτυξης θέλουν να είναι σαν κάποιον άλλο. Θέλουν να έχουν το ίδιο αυτοκίνητο, να φορούν τα ίδια ρούχα και να τρώνε το ίδιο φαγητό με τους γείτονές τους. Προσπαθούν να είναι αξιοσέβαστα μέλη της κοινότητάς τους. Απολαμβάνουν την ασφάλεια του οικείου φαγητού και των περιβαλλόντων που μοιάζουν με τους εαυτούς τους. Φοβούνται κάποιον που είναι διαφορετικός από αυτούς, με αποτέλεσμα να είναι κακοί ταξιδιώτες.

Βιώνοντας τυφλή προσκόλληση στις καθιερωμένες παραδόσεις και προκατάληψη απέναντι στους τρομακτικούς «άλλους» που φαίνονται και ενεργούν «λάθος». Μόλις βγουν από το οικείο περιβάλλον, βιώνουν σύγχυση, ξεχνούν τους κανόνες και τους κανόνες συμπεριφοράς τους και συχνά ενεργούν με εντελώς απρόβλεπτους τρόπους. Σκεφτείτε τις ενέργειες των Ολλανδών αποικιοκρατών στην Ινδονησία και τη Νότια Αφρική, των Ισπανών και των Πορτογάλων που αποίκησαν την Αμερική, των Βρετανών στην Ινδία και ορισμένων Αμερικανών στρατιωτών στο Βιετνάμ.

Ικανότητες: Τα ενήλικα νήπια μπορούν να ακολουθούν προσεκτικά τις οδηγίες. Ακολουθούν ευσυνείδητα το γράμμα του νόμου, αλλά δεν κατανοούν την ουσία του. Προτιμούν τη δική τους κοινότητα και έχουν έναν ασυνείδητο φόβο για τον απέραντο έξω κόσμο. Είναι σε θέση να εκτελούν γνωστές εργασίες, αλλά αποφεύγουν οτιδήποτε απαιτεί ανεξάρτητη, αντισυμβατική σκέψη.

Σκέψεις και συναισθήματα: Τα ενήλικα νήπια τείνουν να ακολουθούν τις σκέψεις των αρχών που βρίσκονται πάνω τους χωρίς να κάνουν πολλές ερωτήσεις. «Απλώς ακολουθούσα εντολές πυροβολώντας διαδηλωτές». Νιώθουν σύγχυση όταν έρχονται αντιμέτωποι με ιδέες που είναι διαφορετικές από αυτές στις οποίες ανατράφηκαν. «Τι συμβαίνει με τη σκλαβιά; Εξάλλου, πάντα έτσι ήταν». Διακρίνονται από παράδοξες κρίσεις, μεταξύ των οποίων το «αγάπα τον πλησίον σου» συνυπάρχει ειρηνικά με την υπόσχεση «θα σε αλέσω σε σκόνη». Η σκέψη είναι εξαιρετικά άκαμπτη, ορθόδοξη και παραδοσιακή. Σκέφτονται με όρους «καλό» και «κακό», «σωστό και λάθος», χωρίς ημίτονο.

Όταν έρχονται αντιμέτωποι με πεποιθήσεις, παραδόσεις και έθιμα που διαφέρουν από τα δικά τους, τα αντιλαμβάνονται πάντα ως «κακά» ή «αποσταλμένα από τον διάβολο». Οι νέες σκέψεις τρομάζουν και προκαλούν υποψίες, καθώς φέρουν φανερό ή κρυφό «κακό» ή «διαβολικό πειρασμό», που πρέπει να απορριφθεί το συντομότερο δυνατό. Η λογική συνήθως δεν είναι τίποτα άλλο από συναισθηματικές προσκολλήσεις ή συναισθήματα μεταμφιεσμένα σε σκέψεις ή ιδέες.

Έμφαση: Η κύρια προσπάθεια αυτών των ενηλίκων είναι να μάθουν τους κανόνες και να τους δοκιμάσουν. Αυτοί, χωρίς να αναλύουν, αντιλαμβάνονται τους κανόνες, τους κανόνες και τις οδηγίες ό,τι είναι για αυτούς εξουσία, είτε είναι η Βίβλος, ένα αφεντικό, ένας υπουργός, ένας θεράπων ιατρός, ένας αστυνομικός, ένας αρχιστράτηγος ή ένας πολιτικός. Ωστόσο, είναι εξίσου γρήγοροι να παραβιάσουν τους αντιληπτούς κανόνες και να υποβάλουν την εξουσία τους σε μια ασυμβίβαστη δοκιμασία: ένας αστυνομικός που παίρνει μια δωροδοκία; ο υπουργός Οικονομικών που οικειοποιείται τα χρήματα που διατίθενται στην εκκλησία· διεφθαρμένος αξιωματούχος. Διακηρύσσουν τη νομιμότητα, αλλά πολύ εύκολα την καταστρέφουν και παίρνουν τον δρόμο του εγκλήματος. Ταυτόχρονα, συνήθως δεν αναλαμβάνουν την ευθύνη για τα εγκλήματα που διαπράττουν και προσπαθούν να μεταθέσουν τις ευθύνες τους σε κάποιες συνθήκες που δεν ελέγχουν. «Διάβολε», είναι μια τυπική απάντηση για αυτούς σε παρόμοια κατάσταση. Η κύρια έμφαση στον τρόπο συμπεριφοράς στρέφεται πάντα στη μελέτη των κανόνων συμπεριφοράς και στη μετέπειτα δοκιμή τους για δύναμη.

Δραστηριότητα: Σε αυτούς τους ανθρώπους αρέσει να είναι ένα μεγάλο ψάρι σε μια μικρή λίμνη. Προτιμούν να ζήσουν μια ζωή μέσα στα όρια ενός κλειστού συστήματος, μιας λέσχης, μιας εκκλησίας, μιας κοινωνικής ομάδας που τους είναι οικεία. Τα ταξίδια είναι ένας παράγοντας που τους προκαλεί άγχος και συνήθως αρκούνται στα έθιμα και το φαγητό των τόπων που γνωρίζουν καλά. Επιδιώκουν να αποτρέψουν οποιαδήποτε αλλαγή ή μεταρρύθμιση, και μάλλον τείνουν να γυρίσουν το ρολόι πίσω «στις παλιές καλές εποχές». Μπορεί να είναι απαραίτητα κατά την εκτέλεση ενός συγκεκριμένου είδους εργασίας, αλλά δεν είναι ικανά δημιουργική σκέψη. Καταλληλότερο για τη γραφειοκρατική σφαίρα δραστηριότητας.

Αξίες: τα ενήλικα παιδιά αντιλαμβάνονται αδιαμφισβήτητα τις αξίες που τους παρουσιάζονται από αναγνωρισμένες αρχές: «Αν αμαρτήσεις, θα πας στην κόλαση». Η τιμωρία είναι αναπόφευκτη. Σέβονται την εξουσία, αλλά μόνο επειδή φέρει μαζί της την τιμωρία για αδικήματα. Σέβονται τα θεμέλια του κράτους, την υπάρχουσα τάξη και τη στείρα αγνότητα της φύσης, όπου όλα τους είναι ξεκάθαρα και οικεία. Δεν βασανίζονται με ερωτήσεις και δεν φιλοσοφούν για την αληθινή σημασία της λέξης.

Πνευματικά, αποδέχονται την πίστη στην οποία προσηλυτίζονται χωρίς αμφιβολία. Αντιλαμβάνονται τη θρησκεία ως ένα σύστημα μέτρων και απόψεων που στοχεύουν στη διατήρηση της υπάρχουσας έννομης τάξης. Ακολουθούν το γράμμα άγια γραφή, αντιλαμβάνονται κυριολεκτικά τις οδηγίες των λειτουργών της εκκλησίας και μαστίγουν αλύπητα τους αιρετικούς. Οι θρησκευτικές απόψεις των ειδωλολατρών θεωρούνται από αυτούς ως νόμιμη βάση για την κήρυξη πολέμου εναντίον τους. Ένας αντιφρονών πρέπει είτε να καταστραφεί είτε να προσηλυτιστεί στην πίστη του.

Τέτοιοι άνθρωποι φοβούνται εξαιρετικά την προοπτική του δικού τους θανάτου και κάνουν ό,τι είναι δυνατό για να το αποφύγουν ή, κλείνοντας το μάτι σε αυτό, προσποιούνται ότι μια τέτοια μοίρα μπορεί να τους παρακάμψει. Το γήρας τους τρομάζει, γιατί, από τη δική τους οπτική γωνία, φέρνει μαζί του την αστάθεια της κατάστασης στη ζωή, την αδυναμία, την ασθένεια και την πλήρη εξάρτηση. Είναι ενδιαφέρον ότι σε μεγάλη ηλικία γίνονται πραγματικά συχνά εντελώς αβοήθητοι και εξαρτημένοι από τους άλλους.

Σχέσεις: οι ενήλικες που έχουν σταματήσει στο στάδιο της ανάπτυξης ενός μωρού να κάνουν τα πρώτα βήματα, σε μια συνομιλία, είναι δύσκολο να διατηρήσουν ένα άμεσο βλέμμα του συνομιλητή και συχνά φοβούνται τους ανθρώπους, ειδικά αν δεν είναι εξοικειωμένοι. Δεν επιτρέπουν την ιδέα ότι τα παιδιά τους μπορεί να είναι τουλάχιστον κάπως διαφορετικά από τα ίδια.

Φοβούνται τα πάντα γύρω τους, συμπεριλαμβανομένου του σώματός τους. Τείνουν να βλέπουν το σώμα τους ως κάτι έξω από την περιοχή ευθύνης τους και ειλικρινά προσπαθούν να «είναι καλά» ακολουθώντας αδιαμφισβήτητα όλες τις οδηγίες του θεράποντος ιατρού τους. Δεν μπορούν να αποδεχθούν την ιδέα ότι τα συναισθήματα και οι σκέψεις τους μπορούν να επηρεάσουν με κάποιο τρόπο την ανάπτυξη των ασθενειών τους.

Η άγρια ​​ζωή τρομοκρατεί τέτοιους ανθρώπους και προτιμούν να βλέπουν γύρω τους καθαρά πλακόστρωτα δρομάκια και αυστηρές γραμμές παρατεταγμένες σε προσεγμένες σειρές κτιρίων: «Τα ζώα είναι ασφαλή μόνο στο ζωολογικό κήπο και στο αγρόκτημα». Οτιδήποτε τα περιβάλλει πρέπει σίγουρα να πλυθεί καλά και να καθαριστεί τόσο από τη σκόνη όσο και από μικρόβια που μεταφέρουν μόλυνση.

Το σεξ θεωρείται από αυτούς ως η εκπλήρωση ενός συζυγικού καθήκοντος απαραίτητου για την τεκνοποίηση. Αυτό το στάδιο της ανθρώπινης ανάπτυξης είναι προ-σεξουαλικό, και επομένως οποιαδήποτε σεξουαλική του συμπεριφορά είναι νηπιακής φύσης. Οι σεξουαλικές σχέσεις φαίνονται σε τέτοιους ανθρώπους μια γελοία, αν όχι άσεμνη, δραστηριότητα και συνήθως παραμένουν πολύ ανώριμες.

Η σχέση τους με το φαγητό παραμένει αμετάβλητη από μέρα σε μέρα, πρακτικά δεν απαιτείται ποικιλία πιάτων.

Ταυτόχρονα, προτιμούν το καλοτηγανισμένο φαγητό *? nuyu και με μικρή ποσότητα μπαχαρικών. Τα εισαγόμενα προϊόντα** αντιμετωπίζονται με περιφρόνηση. Τέτοιοι άνθρωποι τρώνε ό,τι τους είναι χρήσιμο και όχι αυτό που τους αρέσει.

Παραδείγματα: μέλη αιρέσεων που τηρούν αυστηρές ορθόδοξες θρησκευτικές και φιλοσοφικές απόψεις. ρατσιστές φανατικοί? γραφειοκρατικές κυβερνήσεις· διεφθαρμένοι αξιωματούχοι? κάτοικοι μικρών αποκομμένων χωριών, θεωρώντας τον έξω κόσμο γεμάτο με κακό και κίνδυνο. Άνθρωποι που φοβούνται τις πονηριές του διαβόλου που τους περιμένει παντού. άνθρωποι που πιστεύουν ότι μόνο αυτοί και η ομάδα που βρίσκονται κοντά τους θα σωθούν και θα σωθούν κατά τη διάρκεια οποιωνδήποτε παγκόσμιων αλλαγών και κατακλυσμών. επιστήμονες, ακαδημαϊκοί και καθηγητές που επιδεικνύουν πραγματικά παράδοξη συμπεριφορά αναπτύσσοντας συνεχώς νέα όπλα και νευρικά αέρια για να φέρουν ειρήνη στον κόσμο και μετά πηγαίνοντας στην εκκλησία. γκουρού και cult μέντορες που απαιτούν πλήρη υπακοή στον εαυτό τους και τιμωρούν αυστηρά όσους τολμούν να παραβιάσουν τις εντολές που καθιερώνουν. Όλοι ακολουθούν έναν συντηρητικό, πρωτόγονο τρόπο ζωής και, σαν υπάκουα πρόβατα, κάνουν ό,τι τους λένε. Παραδείγματα συγχρόνων μας: Idi Amin, Papa Doc Duvalier, Moammar Gaddafi, Joseph McCarthy, David Koresh και Jim Jones.

Παραδείγματα χωρών με σημαντικό ποσοστό του συνολικού ενήλικου πληθυσμού να παραμένει στο αναπτυξιακό επίπεδο ενός παιδιού που κάνει τα πρώτα του βήματα: Ιράν, Ιράκ, Ηνωμένες Πολιτείες της Αμερικής (ιδιαίτερα οι νότιες περιοχές και τα Μεσοδυτικά), Κολομβία, Μαρόκο, Νεπάλ, Ινδία, Κίνα, Νότια Αφρική. Επί του παρόντος, ο αριθμός αυτών των ανθρώπων είναι περίπου το ένα πέμπτο του συνολικού πληθυσμού του πλανήτη. Όπως ήδη αναφέρθηκε, όλοι θα ήθελαν να ενωθούν σε μια από τις κοινότητες τους.

Τρίτο στάδιο: έφηβος

Χαρακτηριστικά:

Ηλικία: Περίπου πέντε έως δώδεκα ετών. Ευθυγράμμιση: «Εγώ», «εσύ» και «Θα σε νικήσω». Σε αυτή την ηλικία, τα παιδιά επικοινωνούν απευθείας με τους άλλους, αλλά συνήθως μιλούν μόνο για αυτά που τα ενδιαφέρουν. Θέλουν να πάρουν τον έλεγχο της κατάστασης και να δοκιμάσουν τη δύναμη των ικανοτήτων τους που ανακάλυψαν πρόσφατα, οι οποίες διευρύνονται καθώς αυξάνεται η αίσθηση της ανεξαρτησίας τους. Η συνηθισμένη άποψη αυτή την περίοδο: "Η ζωή είναι ένα πολύ ενδιαφέρον πράγμα, και θέλω να τα μάθω όλα"

Ικανότητες: σε αυτά τα χρόνια, το παιδί διευρύνει ακόμη περισσότερο τα όρια του σύμπαντος του. Τώρα επεκτείνεται πέρα ​​από αυτό που βλέπουν και ακούν οι γονείς του. Είναι σε θέση να ξεκινήσουν ανεξάρτητα ταξίδια, όπου συνοδεύονται από ελάχιστη επίβλεψη και καθοδήγηση από τους γονείς τους. Το σώμα του παιδιού δυναμώνει, γεμίζει δύναμη, που αμέσως σπεύδει να μετρήσει με τους συνομηλίκους του, συμμετέχοντας σε κάθε είδους διαγωνισμούς. Με μια συνεχώς αυξανόμενη δόση μυθοπλασίας και παραποίησης, ανταγωνίζονται μεταξύ τους για να επιδείξουν την κοινωνική τους ανδρεία. Οι νοητικές ικανότητες του παιδιού αυξάνονται και τις συγκρίνει με τις δυνατότητες άλλων παιδιών. Κερδίζοντας σταδιακά την ανεξαρτησία τους, αρχίζουν να προσέχουν την εμφάνισή τους και τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά των γύρω τους.

Σκέψεις και συναισθήματα: σε αυτά τα χρόνια το παιδί αποκτά την ικανότητα να σκέφτεται σε αφηρημένες κατηγορίες. Για παράδειγμα, στην ηλικία των εννέα ετών, αρχίζει να κατανοεί το πεπερασμένο της ζωής που έρχεται με το θάνατο. Με την αφηρημένη σκέψη έρχεται η ικανότητα να σκέφτεστε μόνοι σας, ανεξάρτητα από τους γονείς ή άλλες αρχές. Το παιδί δείχνει όλο και περισσότερη πονηριά και ευρηματικότητα στο να αποκρούσει τις προσπάθειές του να πάρουν τον έλεγχο του κόσμου του. Σε μια προσπάθεια να απελευθερωθεί από την απεριόριστη δύναμη των συναισθημάτων που κυριαρχούν στις πράξεις του, σε μεγαλύτερη ηλικία, το παιδί συνδέει τις σκέψεις του με συναισθήματα και γίνεται ικανό να κατανοήσει πράγματα όπως, για παράδειγμα, η καθυστέρηση στην ανταμοιβή: «Αν σώσω τα χρήματα που θα δωρίσω, θα αγοράσω στον εαυτό μου ένα ποδήλατο».

Έμφαση: στα μεγαλύτερα παιδιά, η προσοχή εστιάζεται στη διάδοση της επιρροής τους σε οτιδήποτε τα περιβάλλει. Προσπαθούν για ανταγωνισμό και θέλουν να συμμετέχουν στα πρωταθλήματα όχι μόνο στην κλίμακα του σχολείου τους, αλλά ολόκληρης της συνοικίας, της πόλης. Θέλουν τη νίκη.

Δραστηριότητα: Τώρα τα παιδιά δείχνουν δημιουργικότητα και ταλέντα που δεν διακρίνονται στα δικά τους μικρότερη ηλικία. Τείνουν να κάνουν κάτι με τα χέρια τους, να παίζουν μουσικά όργανα, να τραγουδούν, να συμμετέχουν σε μεγάλους διαγωνισμούς και να αρχίζουν να αποκτούν μια συγκεκριμένη στιλπνότητα. Αγοράζουν πράγματα όπως ρούχα, αθλητικό εξοπλισμό και περίτεχνα, ευφάνταστα παιχνίδια. Προσέχουν τι ποδήλατο έχουν, καλύτερο ή χειρότερο από τους φίλους του. Για αυτούς, οι λεπτομέρειες της συμπεριφοράς τους αρχίζουν να παίρνουν σημασία: είναι εξίσου ήρεμοι και ατάραχοι ή, αντίθετα, τολμηροί και αποφασιστικοί, όπως οι σύντροφοί τους. Θέλουν παγκόσμια αναγνώριση, θέλουν να είναι από τους καλύτερους,

Αξίες: Σε αυτή την ηλικία, το παιδί αρχίζει να διαμορφώνει τις δικές του ηθικές αξίες. Η γνώμη των γονέων και άλλων αρχών εξακολουθεί να τους επηρεάζει έντονα, αλλά αφού έχουν ήδη την ικανότητα να σκέφτονται αφηρημένα, έχουν την ευκαιρία να προσπαθήσουν να αναπτύξουν τη δική τους άποψη για τα πράγματα. Οι συνομήλικοι συχνά τους αναγκάζουν να αλλάξουν την πίστη τους στους γονείς τους προς όφελος των συμφερόντων της εταιρείας τους ή κάποιων κοινωνική ομάδα. Τα παιδιά δοκιμάζουν αυτές τις νέες αξίες στους γονείς τους και δοκιμάζουν την αντίδρασή τους στη νέα απόκτηση. Κατά τη διάρκεια αυτών των ετών, τα παιδιά μαθαίνουν πώς να χρησιμοποιούν τα ψέματα πιο αποτελεσματικά. Εκεί που το λιγότερο ώριμο παιδί, λόγω έλλειψης ικανότητας για παραποίηση, στρέφεται σε ξεκάθαρα ψέματα, τα μεγαλύτερα παιδιά δείχνουν πραγματική μαεστρία στην πονηριά και την εξαπάτηση. Αυτό τους δίνει μια ορισμένη αίσθηση της δικής τους δύναμης. Ωστόσο, τα περισσότερα παιδιά φλερτάρουν μόνο με αυτή τη δύναμη.

Σχέσεις: Σε αυτή την ηλικία οι σχέσεις και οι επαφές γίνονται εξαιρετικά σημαντικές στη ζωή ενός παιδιού. Ωστόσο, αφορούν κυρίως τις καθημερινές δραστηριότητες του παιδιού: σύγκριση συμπεριφοράς συνομηλίκων, ανταλλαγή συναισθημάτων και αξιών. Δείχνει επίσης την ανταγωνιστική φύση του παιδιού. Εξοικειώνεται με μια εντελώς νέα αίσθηση δημιουργίας και εξερεύνησης επαφών έξω από τους συνηθισμένους τοίχους του σπιτιού. Αυτές οι σχέσεις συχνά παρουσιάζονται στο παιδί ως πολύ περίπλοκες και ενδιαφέρουσες, αν και δεν περιέχουν μεγάλη συμπόνια ή αμοιβαία κατανόηση. Κατά τη διάρκεια αυτών των ετών, τα παιδιά μπορεί να είναι εξαιρετικά σκληρά μεταξύ τους.

Ένας ενήλικας που έχει σταματήσει στο στάδιο της ανάπτυξης ενός εφήβου

Κοσμοθεωρία: οι άνθρωποι που έχουν σταματήσει την ανάπτυξή τους σε επίπεδο εφήβου δείχνουν σε όλα το πνεύμα της άμιλλας και της επιθυμίας για νίκη που τους ενυπάρχουν. Τους αρέσει να περπατούν πάνω στα κεφάλια των άλλων και να νιώθουν νικητές. Πιστεύουν ακράδαντα ότι σε κάθε παιχνίδι πρέπει να υπάρχει ένας χαμένος και δεν θέλουν να είναι στη θέση του. Χωρίζουν όλο τον κόσμο σε νικητές και ηττημένους, δυνατούς και αδύναμους, πλούσιους και φτωχούς. Είναι θορυβώδεις, φιλόδοξοι και τραβούν όλα τα ηνία, μόνο και μόνο για να προλάβουν. Από την άποψή τους, η εξαπάτηση και η εξαπάτηση για την επιτυχία είναι απολύτως δικαιολογημένη. Η ζωή είναι ένας συνεχής ανταγωνισμός και η νίκη σε αυτόν είναι πολύ δελεαστική.

Ικανότητες: Αυτοί οι άνθρωποι συχνά αποδεικνύονται ικανοί σε πολλά πράγματα και έχουν ανεπτυγμένη την αίσθηση της διπλωματίας που τους επιτρέπει να βγουν από κάθε κατάσταση χωρίς απώλεια. Μπορούν να είναι πραγματικοί κύριοι στην επικοινωνία με τους άλλους και συνήθως παίρνουν το δρόμο τους λέγοντας στους ανθρώπους ακριβώς αυτό που θέλουν να ακούσουν από αυτούς.

Σκέψεις και συναισθήματα: οι ενήλικες που έχουν σταματήσει την ανάπτυξή τους σε επίπεδο εφήβου είναι πολύ πιο λογικοί από τους ομολόγους τους που έχουν παγώσει σε χαμηλότερο στάδιο ανάπτυξης. Ξέρουν πώς να χρησιμοποιούν την πειθώ και ένα επιδέξια παρουσιασμένο, έξυπνα κατασκευασμένο σύστημα επιχειρημάτων. Ξέρουν πώς να αποφεύγουν τους υποθαλάσσιους υφάλους σε μια συνομιλία και ξέρουν πώς να ελέγχουν τη ροή τους. Είναι σε θέση να υπολογίσουν τις κινήσεις τους εκ των προτέρων. Μερικές φορές φαίνεται ότι τους λείπει εντελώς η καρδιά ή η αίσθηση της συμπόνιας. όλα φαίνεται να έχουν ένα τίμημα για αυτούς. Σπάνια ακούν τη φωνή των συναισθημάτων και δίνουν όλη τους την προσοχή σε αυτό που συμβαίνει γύρω τους. Μόλις βρεθείτε σε μια δύσκολη κατάσταση ή σε μια δύσκολη θέση, τείνουν να λύσουν το πρόβλημα με μια πτώση, χωρίς να το βάζουν από το ράφι. Προτιμούν να αντεπεξέρχονται στη δουλειά μόνοι τους, χωρίς να ζητούν βοήθεια από άλλους. Το να στραφούν σε κάποιον για βοήθεια τον κάνει να νιώθει ηττημένος. Θεωρούν την ψυχοθεραπεία μόνο για τη θεραπεία ατόμων με νοητική υστέρηση, αλλά αν παρόλα αυτά πρέπει να πάνε σε σύμβουλο, επιλέγουν μόνο τον γιατρό. υψηλό επίπεδο. Τείνουν να παρουσιάζουν συνειδητά τις σκέψεις και τις απόψεις τους με έναν μπερδεμένο και δυσνόητο τρόπο, συχνά «στολίζοντάς» τις με φρασεολογία, που, κατά τη γνώμη τους, θα πρέπει να εντυπωσιάσουν τους άλλους.

Έμφαση: όλη η προσοχή των ενήλικων ανθρώπων που έχουν σταματήσει στην ανάπτυξή τους σε επίπεδο παιδιού στοχεύει στην επίτευξη νίκης – νίκης με οποιοδήποτε κόστος. Οι άνθρωποι αυτής της εξέλιξης προσπαθούν να επιβάλουν την άποψή τους με τη δική τους αταλάντευτη διεκδίκηση, διώξεις αντιπάλων, εκφοβισμό, ταχυδακτυλουργία γεγονότων, δωροδοκία -με όλα τα διαθέσιμα μέσα. Η προσοχή τους εστιάζεται αποκλειστικά στη νίκη, τη φήμη, τον πλούτο, την κοινωνική θέση και την εξουσία.

Δραστηριότητα: οι ενήλικες έφηβοι σέβονται τη δόξα του πλούτου και βάζουν την εμφάνιση ενός ατόμου υψηλότερη από το εσωτερικό του περιεχόμενο. Αν δεν είναι πλούσιοι, είναι εξαιρετικά! Είναι σημαντικό να δείχνεις αξιοσέβαστος και να ανεβαίνεις την κοινωνική κλίμακα, είτε μέσω του γάμου είτε με άλλο τρόπο. Καταβάλλουν μεγάλη προσπάθεια για να είναι ευπαρουσίαστοι, να οδηγούν ένα αξιοσέβαστο αυτοκίνητο, να ζουν σε μια γειτονιά με κύρους και να κινούνται σε κοινωνικούς κύκλους με επιρροή. Αυτοί οι άνθρωποι είναι σε θέση να εργάζονται πολύ σκληρά, μερικές φορές εξήντα έως ογδόντα ώρες την εβδομάδα, για να επιτύχουν και να προχωρήσουν, ακόμη και εις βάρος του μειωμένου οικογενειακού χρόνου.

Οι ενήλικες που παραμένουν στο αναπτυξιακό επίπεδο των εφήβων εμβαθύνουν προσεκτικά σε όλα όσα έχουν να αντιμετωπίσουν. Τους αρέσει να ταξιδεύουν, ειδικά αν μπορεί με κάποιο τρόπο να συνδεθεί με την ανάπτυξη νέων περιοχών ή την αύξηση της κοινωνικής θέσης. Είναι σε θέση να είναι εξαιρετικά ευέλικτοι στην αλλαγή των διατροφικών τους συνηθειών και των σεξουαλικών συντρόφων τους. Μερικές φορές, από καθαρή περιέργεια, μελετούν διάφορες πολιτιστικές παραδόσεις και θρησκείες. Είναι επίσης σε θέση να αλλάξουν τις απόψεις τους για τέτοια πράγματα, αρκετά γρήγορα, εάν υπόσχεται κάποιο άμεσο όφελος ή κάποια ανάπτυξη στο μακρινό μέλλον.

Αξίες: Οι άνθρωποι σε αυτό το επίπεδο ανάπτυξης εκτιμούν οτιδήποτε μπορεί να μετρηθεί ή να αγγιχτεί. Το μότο τους θα μπορούσε κάλλιστα να είναι: «Δώσε τη ζωή σου για να κερδίσεις όσα περισσότερα μπιχλιμπίδια μπορείτε». Οι αξίες τους περιλαμβάνουν τη σκληρή δουλειά για να αφήσουν τους άλλους πολύ πίσω με οποιοδήποτε κόστος, την απόκτηση αξιοσέβαστης εμφάνισης, αν και εις βάρος του εσωτερικού περιεχομένου, και την επίτευξη υψηλής παραγωγικότητας της εργασίας τους, εκφρασμένης με υλικούς όρους. εσωτερική ζωήδεν έχει αξία? μόνο η εξωτερική του εκδήλωση είναι σημαντική. Πνευματικά, αυτοί οι άνθρωποι μπορεί να έχουν πολλές απόψεις. Πρώτον: «Αφού δεν υπάρχει Θεός και η ζωή τελειώνει με το θάνατό μας, σημαίνει ότι ο καθένας σε αυτόν τον κόσμο είναι για τον εαυτό του». Δεύτερον: «Ο Θεός αγαπά τους νικητές. Τους συγχωρεί. Προσπαθήστε για τη νίκη - και θα είναι στο πλευρό σας. Τρίτον: «Θεός ή όχι, δεν βλάπτει ποτέ να πηγαίνεις στην εκκλησία. Και είναι καλό για δουλειές αν σε δουν σε ένα τέτοιο μέρος».

Οι ενήλικες έφηβοι αισθάνονται πάντα άβολα όταν πρόκειται για θάνατο. Αντιλαμβάνονται υποσυνείδητα τον θάνατο ως ήττα, απώλεια και προσπαθούν να κρυφτούν από αυτόν με ευφημιστική άρνησή του, όπως, για παράδειγμα, την επιθυμία να ταφούν κάπου στην κορυφή ενός ψηλού λόφου, από όπου θα άνοιγε μια γραφική θέα. , ή την απαίτηση να διατηρούν το σώμα τους όπως στη ζωή. Αυτοί οι άνθρωποι ανησυχούν πολύ για την εμφάνισή τους και την εντύπωση που κάνουν και προσπαθούν με κάθε κόστος να δείχνουν νέοι και χαρούμενοι. Το γήρας είναι απώλεια. Φαλακρές μπαλώματα και γκρίζα μαλλιά στους κροτάφους - ήττα. Αυτοί οι άνθρωποι είναι που καταφεύγουν πλαστική χειρουργικήνα διατηρήσει την ψευδαίσθηση της νιότης.

Σχέσεις: οι ενήλικες που έχουν σταματήσει την ανάπτυξή τους σε επίπεδο εφήβου διαμορφώνουν τις σχέσεις τους ανάλογα με το τι είναι στην ατζέντα τους. «Αυτός ο σύζυγος (σύζυγος) θα μου προσφέρει μια κοινωνική θέση. Αυτός ο φίλος θα βοηθήσει την καριέρα μου».

Οι σχέσεις τους με τους άλλους σπάνια είναι ίσες, αφού κάποιος πρέπει σίγουρα να είναι ο νικητής στον καθημερινό αγώνα για την παλάμη, και κάποιος προορίζεται να νικηθεί από αυτόν, στην καλύτερη περίπτωση, να δώσει τη θέση του στο βάθρο. Τα άτομα αυτά κοιτάζουν συχνά στα μάτια τον συνομιλητή, αλλά κυρίως για να τον πιέσουν και να κάνουν τα λόγια του πιο πειστικά. Εάν η συνομιλία στραφεί σε πιο προσωπικά θέματα, η οπτική επαφή είναι πολύ πιθανό να διακοπεί.

Ζώο, φυτικό κόσμοκαι το φυσικό περιβάλλον θεωρείται από αυτούς ως πηγές που υπόκεινται σε περαιτέρω ανάπτυξη. Η φύση, κατά την κατανόησή τους, τους παρουσιάζεται ως ένα αντικείμενο που προορίζεται να κατακτηθεί και να υποταχθεί στην τεχνολογία που αναπτύχθηκε με βάση το ανθρώπινο μυαλό. Η βασική σχέση γη - καταναλωτή. Προσπαθούν να συλλέξουν όλα τα ορυκτά, να πάρουν ένα τακτοποιημένο ποσό για αυτά και γρήγορα να μετακινηθούν σε ένα πιο κατάλληλο μέρος για τη ζωή.

Παραδείγματα: πολλοί απλοί άνθρωποι προσπαθούν να κάνουν μια περιουσία και να αφήσουν τους γύρω τους πολύ πίσω. καπετάνιοι της βιομηχανίας? κυνηγοί τύχης? χρυσοθήρες; διάφορα είδη κατακτητών? ιεραπόστολοι· οι περισσότεροι πολιτικοί και πολιτικοί· τα μεσαία στρώματα της κοινωνίας που έχουν ανάγκη από νουθεσίες. ειδικοί που θεωρούν το ύψος των κερδών και την κοινωνική θέση ως τις κύριες αξίες της ζωής. μερικοί από τους πεπεισμένους ιδεολόγους και συντηρητικούς. επιστήμονες, ακαδημαϊκοί και καθηγητές με τη φήμη των ένθερμων υποστηρικτών των ιδεών τους, αποστεωμένοι στη γοητεία των θεωριών που διατύπωσαν· γκουρού και πνευματικοί οδηγοί που αναζητούν προσωπική δύναμη και πλήρη υποταγή στον έλεγχό τους. πολυάριθμοι θρησκευτικοί ηγέτες που έχουν σεξουαλικές σχέσεις με τους οπαδούς τους και απολαμβάνουν τα επίσημα, οικονομικά και άλλα πλεονεκτήματά τους.

Παραδείγματα χωρών με σημαντικά ποσοστά του συνολικού ενήλικου πληθυσμού που παραμένει σε εφηβικό αναπτυξιακό επίπεδο: Γερμανία, Ιαπωνία, Ηνωμένες Πολιτείες της Αμερικής (ιδιαίτερα Νότια Καλιφόρνια, Ουάσιγκτον DC και το μεγαλύτερο μέρος της ανατολικής ακτής), Ισπανία, Γαλλία, Κορέα, Φιλιππίνες, Βενεζουέλα και Κουβέιτ. Άνθρωποι αυτού του τύπου μπορούν να βρεθούν σε κάθε γωνιά του κόσμου, αλλά προτιμούν χώρες με καπιταλιστικό προσανατολισμό, απολαμβάνοντας μια ορισμένη επιρροή. Αποτελούν περίπου το ένα τρίτο του συνολικού πληθυσμού της Γης.

Τέταρτο στάδιο: νεολαία

Χαρακτηριστικά:

Ηλικία: από 13 έως 19 ετών (μπορεί να εμφανιστούν και 35χρονοι, η περίοδος νεανικού σχηματισμού είναι συχνά παρατεταμένη).

Κοσμοθεωρία: «Εγώ» και «εσύ». «Ξέρω τι νιώθεις. Ξέρω πώς νιώθεις για μένα». Η κύρια άποψη του νεαρού άνδρα: «Η ζωή έχει γίνει πιο περίπλοκη και έχω ένα εκατομμύριο ερωτήσεις. Αναζητώ απαντήσεις σε αυτά και θα τις αναζητήσω σε ό,τι με περιβάλλει. Νιώθω ότι δεν με καταλαβαίνουν και δεν καταλαβαίνω τον εαυτό μου».

Ικανότητες: Οι νέοι αυτής της ηλικίας έχουν πολύ ανεπτυγμένες ικανότητες και σωματική ωριμότητα με την έννοια ότι μπορούν να είναι σεξουαλικά πολύ δραστήριοι. Οι ενέργειές τους βασίζονται σε αυξημένο επίπεδο νοητικής ικανότητας και δείχνουν πραγματικό ταλέντο στη μουσική, το σχέδιο και τη μαγειρική. Εάν δεν αισθάνονται καλά, είναι σε θέση να λάβουν ανεξάρτητες αποφάσεις με ελάχιστη καθοδήγηση από τους γονείς τους. Όταν είναι απαραίτητο, μπορούν να ζήσουν μια ζωή ανεξάρτητη από τους γονείς τους. Έχουν πλήρως την ικανότητα να διαμορφώνουν τη δική τους άποψη και έρχονται όλο και περισσότερο σε σύγκρουση με τους γονείς τους για να αποκτήσουν ακόμη μεγαλύτερη ανεξαρτησία.

Σκέψεις και συναισθήματα: οι νέοι αυτής της ηλικίας έχουν την ικανότητα για πολύπλοκη και ανεπτυγμένη αφηρημένη σκέψη. Επιτυγχάνουν λειτουργικά πλήρη ανάπτυξη των νοητικών ικανοτήτων και αποκτούν φιλοσοφική θεώρηση των πραγμάτων. Οι σκέψεις τους κατευθύνονται στη γνώση κάθε τι καινούργιου και επηρεάζονται βαθιά από συναισθήματα που κατευθύνονται από ωριμασμένες σεξουαλικές ορμόνες. Αυτές οι συναισθηματικές σκέψεις είναι συχνά εξαιρετικά ιδεαλιστικές. Κατά καιρούς, η ένταση των εκτοξευόμενων συναισθημάτων υπερισχύει του νου και οι νέοι στις πράξεις τους, προς βαθιά απογοήτευσή τους, υποχωρούν αμέσως στο επίπεδο της πρώιμης παιδικής ηλικίας. Αυτό κάνει τη συμπεριφορά ενός νέου ατόμου ασταθή και δυσνόητη από τους άλλους.

Οι σκέψεις των νέων σε αυτή την ηλικία συχνά κατευθύνονται σε μια προσπάθεια κατανόησης των συναισθημάτων των άλλων και των δικών τους. ΣΤΟ δύσκολες καταστάσειςΤώρα στρέφονται πιο συχνά για συμβουλές όχι στους γονείς τους, αλλά σε άλλα άτομα μεγαλύτερης ηλικίας.

Έμφαση προσοχής: οι ενέργειες ενός νεαρού ατόμου αυτής της ηλικίας, με βάση την αυξημένη συναισθηματική εκφραστικότητα, στοχεύουν στη διεύρυνση των ορίων της δικής του ανεξαρτησίας, στον πειραματισμό και στην ικανοποίηση της περιέργειάς του. Η κύρια εστίαση είναι η περαιτέρω συναισθηματική ανάπτυξη, που συντίθεται με ορθολογική σκέψη. Όταν αυτό επιτευχθεί, ο νεαρός άνδρας ανεβαίνει στο επίπεδο ανάπτυξης ενός ενήλικα. Επιπλέον, η προσοχή του νεαρού στρέφεται στην επίγνωση της ατομικότητάς του όσον αφορά τη σεξουαλική ανάπτυξη.

Δραστηριότητες: βασικά στοχεύουν σε περαιτέρω σωματικές και πνευματική ανάπτυξη, δημιουργική αυτοέκφραση και εφαρμογή ιδεαλιστικών κοινωνικών μεταρρυθμίσεων. η ικανότητα επίλυσης προβλημάτων που απαιτούν προσωπική ευθύνη για τα αποτελέσματά τους αρχίζει να εκδηλώνεται.

Οι αξίες ενός νέου ατόμου είναι βασικά οι εξής: δοκιμασία και ανταγωνισμός με τις γύρω αρχές, ιδεαλιστική αναμόρφωση, ιδεαλιστική άποψη των άλλων, δοκιμή του εαυτού του με τον κίνδυνο, το φύλο, τη φύση και το περιβάλλον, διαφωνίες και ικανότητα διαφωνίας, σχέσεις με συνομηλίκους. , ελεύθερος χρόνος, νέες ιδέες, τέχνη, μουσική και φιλοσοφία. Είτε τείνουν να υπερεκτιμούν είτε, αντίθετα, να υποτιμούν τη σωματική τους τελειότητα και συνήθως έρχονται σε επαφή με το σώμα τους.

Σχέσεις: Οι νέοι επικοινωνούν μεταξύ τους με συναισθηματικά παραποιημένο τρόπο. Δημιουργούν δεσμούς βαθιάς στοργής για τον εαυτό τους που μπορεί να διαρκέσει σε όλη την υπόλοιπη ζωή τους. Αν δεν κατακλύζονται από συναισθήματα, οι νέοι έρχονται σε βαθιά οπτική επαφή μεταξύ τους. Η επικοινωνία τους περιέχει πάντα την ισχυρότερη συνιστώσα της συναισθηματικότητας, η οποία, ως προς την έντασή της, καθιστά δυνατή τη σύγκριση της σχέσης των νέων με τον συναισθηματικό πλούτο των σαπουνόπερων. Η σχέση τους είναι εξαιρετικά ασταθής και αναπτύσσεται σύμφωνα με τα συναισθήματα που βιώνουν αυτή τη στιγμή. Το μυαλό των νέων κατακλύζεται από παγκόσμια προβλήματα και νιώθουν εσωτερική ευθύνη για τη λύση, τη μεταρρύθμιση και τον επαναπροσανατολισμό των συνθηκών διαβίωσης προς όφελος των άλλων. Προσπαθούν να ανοίξουν τα φτερά τους στον τομέα των σεξουαλικών σχέσεων. Πολύ συχνά συμμετέχουν ενεργά σε κοινωνικά κινήματα για την υπεράσπιση του περιβάλλοντος και των δικαιωμάτων του ανθρώπου και των ζώων, θεωρώντας τους εαυτούς τους υπεύθυνους για τον πόνο και τον πόνο τους.

Ένας ενήλικας που έχει σταματήσει στο στάδιο της ανάπτυξης ενός νεαρού άνδρα

Κοσμοθεωρία: οι άνθρωποι που σταματούν στο επίπεδο ανάπτυξης ενός νεαρού άνδρα είναι πολύ επιρρεπείς στα συναισθήματα των άλλων. Συναισθηματικά ταυτίζονται με άλλους ανθρώπους, κάτι που διευκολύνει πολύ την ανάπτυξη των βαθιών, διαρκών σχέσεών τους. Ωστόσο, αυτές οι σχέσεις είναι συχνά περίπλοκες, επειδή δεν είναι πάντα σε θέση να προσδιορίσουν με ακρίβεια την ειλικρίνεια και την κατεύθυνση των συναισθημάτων που τις τρέφουν. Η συνηθισμένη άποψη: «Η ζωή είναι περίπλοκη και καθόλου διασκεδαστική όσο φαίνεται. Υπάρχει τόση αδικία στον κόσμο, και εκτός αυτού, κανείς δεν με καταλαβαίνει πραγματικά. Ίσως είμαι πραγματικά τρελός, αφού κανείς δεν είναι σε θέση να αποδεχτεί εμένα και την άποψή μου. Αλλά κάπου πρέπει να υπάρχουν απαντήσεις σε αυτά τα ερωτήματα, και θα ψάξω μέχρι να τις βρω. Αυτά τα ενήλικα αγόρια έχουν συχνά προβλήματα με την αυτοεκτίμηση, επειδή δεν ξέρουν τη θέση τους σε αυτόν τον κόσμο.

Ικανότητες: Παρόμοια με τις ενέργειές τους με τους νέους άνδρες, οι ενήλικες έχουν ιδιαίτερα ανεπτυγμένες ατομικές ικανότητες που τους επιτρέπουν να φτάσουν αξιοσημείωτα ύψη σε πολλούς τομείς της ζωής και να συμβάλουν σημαντικά στην ανάπτυξη της ανθρωπότητας. Η εκδήλωση των ικανοτήτων τους διευκολύνεται από την αυξημένη αντίληψή τους για τον περιβάλλοντα κόσμο και το αίσθημα προσωπικής ευθύνης > για την εφαρμογή προοδευτικών μέτρων και μεταρρυθμίσεων. Δεν φοβούνται να εκφράσουν διαφωνία με τις πολιτικές της κυβέρνησής τους, της εταιρείας ή των θεμελίων της θρησκείας. Δεν φοβούνται μια μεγάλη αρένα δράσης και είναι έτοιμοι να μπουν σε έναν πολιτικό αγώνα ή να λύσουν προβλήματα σε παγκόσμια κλίμακα. Τείνουν να εργάζονται σκληρά για αρχές στις οποίες πιστεύουν, κερδίζοντας συχνά περισσότερες από μέτριες ανταμοιβές για τη δουλειά τους. Τα χρήματα δεν είναι στην πρώτη θέση για αυτούς και συχνά προκαλούν υποψίες.

Σκέψεις και συναισθήματα: Αυτοί οι νεαροί ενήλικες είναι πολύ ιδεαλιστές στις σκέψεις τους και συχνά λειτουργούν ως ιδρυτές των τελευταίων φιλοσοφικών και ιδεολογικών απόψεων που στοχεύουν στην εξάλειψη της αδικίας που υπάρχει στον κόσμο. Οι κοινωνικές μεταρρυθμίσεις που προτείνουν είναι συχνά πολύ περίπλοκες και προσεκτικά μελετημένες, αλλά συνήθως περιέχουν ελαττώματα που στη συνέχεια τις καταστρέφουν. Δημιουργοί και δημιουργοί, αυτοί οι ενήλικοι νέοι άνδρες είναι συναισθηματικά πολύ δεμένοι με τις ιδέες τους και συχνά δεν φείδονται της ζωής τους για χάρη τους. Ωστόσο, είναι εξίσου ανοιχτοί στο να λάβουν και να κατανοήσουν τις ιδέες και τα συναισθήματα των γύρω τους.

Η συναισθηματική ζωή των ενηλίκων που έχουν σταματήσει στο επίπεδο της νεανικής ανάπτυξης είναι πολύ έντονη και συχνά στρέφονται σε ψυχοθεραπευτικές και άλλες μεθόδους για να τους βοηθήσουν να βάλουν σε τάξη τις σκέψεις και τα συναισθήματά τους. Καλωσορίζουν κάθε βοήθεια, αν είναι σε θέση να δώσει απαντήσεις στα ερωτήματα που τους βασανίζουν. Η ζωή τους είναι συχνά χαοτική, δυσκολεύοντας τους άλλους να τους καταλάβουν. Ενήλικες που έχουν σταματήσει σε αναπτυξιακά στάδια πάνω από νεαρή ηλικίαΕίναι αδύνατο να τους καταλάβεις καθόλου.

Έμφαση της προσοχής: στους ενήλικες νεαρούς άνδρες, η προσοχή στρέφεται στην κατανόηση του εαυτού τους και των άλλων. Κατά συνέπεια, επικεντρώνονται κυρίως στην ανάπτυξη των σχέσεων και στο γέμισμα τους με συναισθηματική αυτοέκφραση. Δεν είναι προσανατολισμένοι στη φήμη και την περιουσία, αν και και τα δύο μπορεί με κάποιο τρόπο να πέσουν πάνω τους. Τέτοια πράγματα δεν τους αποτελούν κίνητρο. Επικεντρώνονται στο να βρουν απαντήσεις στα πραγματικά δύσκολα ερωτήματά τους και στο αίσθημα της ανάγκης να συνεισφέρουν στην ανάπτυξη του κόσμου.

Δραστηριότητες: Οι ενήλικες που παραμένουν έφηβοι μπορούν να είναι μέλη της κοινωνίας με μεγάλη εκτίμηση, παρουσιάζοντας εξαιρετικά αποτελέσματα σε ό,τι αναλαμβάνουν. Ωστόσο, τα ενδιαφέροντά τους συχνά τους οδηγούν στη σφαίρα της τέχνης ή της υπηρεσίας προς τους ανθρώπους, όπου είναι πραγματικά σε θέση να αισθάνονται ότι φέρνουν οφέλη στους ανθρώπους. Είναι πιο πειραματιστές και τυχοδιώκτες, οδηγώντας, όπως φαίνεται, μια ζωή στα όρια του κινδύνου. Πειραματίζονται με οτιδήποτε έρχεται στο δρόμο τους, από το μαγείρεμα μέχρι το σεξ, και συνεχώς αμφισβητούν τις παραδοσιακές προσεγγίσεις για την εξερεύνηση του κόσμου. Αυτό τους αναγκάζει να εξερευνήσουν διαφορετικές θρησκείες, πολιτισμούς και φιλοσοφίες. Μπορούν να τους δει κανείς παντού, με πλακάτ στα χέρια, να διαδηλώνουν υπέρ ή κατά οτιδήποτε πυροδοτεί την οργή τους: να διεξάγουν πόλεμο ή να αναπτύσσουν περαιτέρω πυρηνικά όπλα.

Αξίες: Τα ενήλικα αγόρια συχνά εκτιμούν τη μοναξιά, μια περίοδο που «μπορούν να αναρρώσουν από το άγχος της πολυπλοκότητας του κόσμου. Εκτιμούν τα έργα τέχνης, τη φιλοσοφία, την ελευθερία της έκφρασης και την ελευθερία να εξερευνούν τη ζωή σε όλες τις εκφάνσεις της, ειδικά χωρίς την αδικαιολόγητη προσοχή σε αυτά από τους άλλους. Αγαπούν νέες ιδέες και ανακαλύψεις και απολαμβάνουν να βρίσκονται κοντά σε όσους προσπαθούν για εσωτερική ανάπτυξη. Αυτοί οι άνθρωποι εκτιμούν ιδιαίτερα την αίσθηση της προσωπικής ευθύνης για την αλλαγή του κόσμου. Οι αξίες τους περιλαμβάνουν την οικολογία και τα δικαιώματα των ζώων.

Πνευματικά, οι νεαροί ενήλικες συχνά στρέφονται σε θρησκείες που στοχεύουν στην κοινωνική συνείδηση ​​ή τους παρέχουν την ευκαιρία να παραμείνουν στη σιωπή, τη μοναξιά και τον διαλογισμό. Αναζητούν τη θρησκεία για απαντήσεις στις ερωτήσεις τους και απαιτούν από τους ηγέτες της εκκλησίας να εφαρμόσουν τις αρχές που κηρύττουν. Συχνά παραμένουν αγνωστικιστές επειδή δεν καταλαβαίνουν γιατί ο Κύριος εγκρίνει τα επίγεια βάσανα.

Οι ενήλικες νέοι δείχνουν περισσότερη ηρεμία στην αντίληψη του θανάτου από τους ανθρώπους που σταμάτησαν σε προηγούμενα στάδια ανάπτυξης. Ανησυχούν περισσότερο ότι ο θάνατος θα τους προλάβει πριν προλάβουν να μάθουν τα πάντα και να συμβάλουν στην ανάπτυξη της ανθρωπότητας. Υποφέρουν συχνά από δυσαρέσκεια με το σώμα τους και συχνά αρνούνται τη σωματική τελειότητα. Ωστόσο, όσο περνούν τα χρόνια, αντιλαμβάνονται τον εαυτό τους με αυξανόμενη ανοχή.

Σχέσεις: Αν δεν βιώσουν έντονη εσωτερική ένταση ή εκλάμψεις αυτο-υποτίμησης, οι ενήλικες που έχουν σταματήσει στο επίπεδο ανάπτυξης ενός νεαρού άνδρα συνήθως διατηρούν καλή οπτική επαφή στη συνομιλία. Όπως ήδη αναφέρθηκε, διατηρούν βαθιές, ισχυρές, μακροχρόνιες σχέσεις με τους άλλους. Κατανοούν τα προβλήματα και τις φιλοδοξίες των ανθρώπων, αλλά δεν έχουν την τάση ούτε να τα αντιλαμβάνονται ως δικά τους, ούτε να μετατοπίζουν τα προβλήματά τους στους ώμους άλλων.

Τα ενήλικα αγόρια αναπτύσσουν προσκόλληση στα ζώα επειδή είναι σε θέση να ταυτιστούν συναισθηματικά μαζί τους. Μπορούν εύκολα να έρθουν σε επαφή τόσο με στρουθοκάμηλο όσο και με σύντροφο και συχνά διατηρούν κατοικίδια. Η βεβήλωση των δασών και των ποταμών τους αναστατώνει βαθιά και νιώθουν πιο άνετα στους κόλπους της φύσης παρά σε ένα πλήθος ανθρώπων.

Παραδείγματα: μεταρρυθμιστές; θεραπευτές? άνθρωποι που ζουν έντονες συναισθηματικές ζωές. καθηγητές? ερευνητές· άτομα που ενδιαφέρονται για τις παγκόσμιες θρησκευτικές διδασκαλίες. άνθρωποι που αναζητούν ευκαιρίες για να βελτιώσουν τον κόσμο. όσοι ενδιαφέρονται για τη μεταφυσική, την αστρολογία, τη σπηλαιολογία και τα παρόμοια. συμμετέχοντες σε αντιπολεμικές διαδηλώσεις και ομιλίες για πολιτικά δικαιώματα; ακτιβιστές, καλλιτέχνες, μουσικοί και καλλιτέχνες που αισθάνονται σαν δημόσιο φερέφωνο. φιλελεύθεροι. Προσωπικά παραδείγματα περιλαμβάνουν τον Μπετόβεν, τον Μπιλ και Χίλαρι Κλίντον, τον Μπομπ Ντίλαν, τον Έρνεστ Χέμινγουεϊ, τον Καρλ Μαρξ, τον Τίμοθι Λίρι, τη Σίρλεϊ ΜακΛέιν, τον Μότσαρτ και την Γκλόρια Στάινεμ.

Παραδείγματα χωρών με σημαντικό ποσοστό του συνολικού ενήλικου πληθυσμού να παραμένει σε αναπτυξιακό επίπεδο νέων: Ιταλία, Καναδάς, Ρωσία, Πολωνία, Αγγλία, Σκανδιναβικές χώρες, ορισμένες περιοχές των Ηνωμένων Πολιτειών της Αμερικής, όπως το βορειοδυτικό και νοτιοδυτικό τμήμα τους. Αυτοί οι λαοί αποτελούν περίπου το ένα τρίτο του συνολικού πληθυσμού του πλανήτη. Επίσης, στρέφονται προς τους οργανισμούς και τις κοινότητες όπου μπορούν να βρουν κοινό έδαφος.

Πέμπτο στάδιο: ενήλικας

Ένα άτομο μπορεί να θεωρηθεί ώριμο αν δεν έχει σταματήσει την ανάπτυξή του σε ένα από τα προηγούμενα στάδια και συμπεριφέρεται σαν ενήλικας. Έτσι, εδώ είναι μια λίστα ιδιαίτερα χαρακτηριστικάχαρακτηριστικό ενός ενήλικα. Πολλά από τα χαρακτηριστικά ενός ενήλικα συμπίπτουν με αυτά που ισχύουν για έναν νεαρό άνδρα. Η διαφορά είναι ότι, σε αντίθεση με έναν νεαρό άνδρα, οι πράξεις ενός ενήλικα δεν συνδέονται με τα συναισθήματά του. Οι προοπτικές ενός ενήλικα βασίζονται στην αποκτηθείσα εμπειρία και το βλέμμα ενός νεαρού άνδρα εξακολουθεί να είναι απαλλαγμένο από παρωπίδες. Ο νεαρός βιώνει περισσότερα μαρτύρια γιατί κάνει περισσότερα λάθη και βιώνει πιο δύσκολα τις συνέπειές τους.

Ηλικία: 20 έως 75 (συχνά 35 έως 75 καθώς η εφηβεία συχνά συνεχίζεται μέχρι την ηλικία των 35 ετών). Μελέτες ανθρώπινης ανάπτυξης δείχνουν ότι η ηλικία των 35 ετών είναι ένα σημείο καμπής στη ζωή ενός ανθρώπου. Είναι αυτή τη στιγμή που φεύγει προσπαθώντας να ευχαριστήσει τους γονείς του και στρέφει όλη του την προσοχή στην επίτευξη των δικών του στόχων. Μια τέτοια αλλαγή συχνά συνοδεύεται από μια δραστική αλλαγή σταδιοδρομίας, διαζύγιο, νέο γάμο ή αλλαγή κατοικίας. Πολλοί ηλικιωμένοι πιστεύουν ότι από αυτή τη στιγμή άρχισαν πραγματικά να ζουν.

Κοσμοθεωρία: «Εγώ», «εσύ» και «είμαστε και οι δύο μέρος κάτι μεγαλύτερου». Προοπτική Ενηλίκων: «Αποδέχομαι ότι είμαστε και οι δύο άνθρωποι και ότι έχετε το δικαίωμα να είστε αυτό που είστε. Και σας ζητώ να με αφήσετε να είμαι ο εαυτός μου. Με άλλα λόγια, ζήστε τον εαυτό σας και αφήστε κάποιον άλλο να ζήσει.

Η έμφαση μετατοπίζεται από τη «δραστηριότητα» στο «είναι». Η ποσότητα δίνει τη θέση της στην ποιότητα. Ένας ενήλικας βλέπει τη ζωή ως ένα παιχνίδι παθών σε τοπική κλίμακα: «Η ζωή περνά. να χαίρεστε για τα καλά και να προσπαθήσετε να μην εκνευρίζεστε πολύ αν κάτι δεν πάει όπως θα έπρεπε. Κάθε κατάσταση έχει κάτι να διδάξει. Αντί να αντιστέκεστε στη ζωή, βρείτε μια ευκαιρία να προσαρμοστείτε σε αυτήν και απορρίψτε τα περιττά βάσανα. Δεν μπορώ να σε πληγώσω χωρίς να πληγώσω τον εαυτό μου». Ένας ενήλικας είναι σε θέση να αντιληφθεί ολόκληρη την εικόνα του περιβάλλοντος στο σύνολό του.

Ικανότητες: οι ενήλικες είναι ικανοί μαθητές και ξέρουν πώς να εφαρμόζουν εύκολα τα διδάγματα που αντλήθηκαν από τη μια κατάσταση ζωής στην άλλη. Έχουν μάθει να αντιλαμβάνονται τα μαθήματα της ζωής και, ως εκ τούτου, έχουν μάθει να επιλύουν γρήγορα προβλήματα που προκύπτουν. Έχουν αποκτήσει σοφία και πλούσια εμπειρία και δεν θα ενδώσουν στις δυσκολίες αν δεν μπορούν να τις αποφύγουν. Βασίζονται στη δημιουργικότητά τους και προσαρμόζουν εύκολα τους κανόνες που μαθαίνουν από τα βιβλία σε πολύπλοκους. καταστάσεις ζωής. Πιστεύουν περισσότερο στο πνεύμα του νόμου παρά στο γράμμα. Μπορεί να πάρουν ένα βιβλίο μαγειρικής, αλλά προτιμούν να μαγειρεύουν τη δική τους συνταγή χρησιμοποιώντας τη δική τους εμπειρία και δημιουργικότητα.

Σκέψεις και συναισθήματα: Οι ενήλικες είναι πολύ καλοί στο να εξισορροπούν τα συναισθήματά τους με τις σκέψεις και τις πράξεις τους. Όλα αυτά τα στοιχεία συνεργάζονται και αυτή η προσέγγιση στην επιχείρηση είναι συνήθως η πιο αποτελεσματική σε οποιαδήποτε κατάσταση. Η συμπεριφορά ενός ενήλικα, σε αντίθεση με έναν νεαρό άνδρα, χαρακτηρίζεται από σταθερότητα. Είναι πιο απελευθερωμένοι και δεν επιδιώκουν να ταυτιστούν με τις ανησυχίες των άλλων και τα παγκόσμια προβλήματα. Αντί να δείχνουν συμπόνια, κάνουν συγκεκριμένες ενέργειες που μπορούν να λύσουν το πρόβλημα που προκύπτει. Τους αρέσει να διαφωνούν για φιλοσοφικά θέματα, αλλά προτιμούν να αναπτύσσουν τον δικό τους τρόπο να βλέπουν τα πράγματα και να κατανοούν τον κόσμο. Η προσέγγισή τους στις επιχειρήσεις είναι συγκεκριμένη, αποκαλύπτοντας την ουσία του προβλήματος και ταυτόχρονα τη διπλωματία. Μπορεί να είναι διανοητικά ανεπτυγμένα, αλλά συνήθως μιλούν απλή γλώσσα, εύκολα κατανοητό.

Στον τομέα των συναισθημάτων, βέβαια, μπορεί να έχουν προβλήματα, αλλά δεν φοβούνται να αναζητήσουν βοήθεια αν νιώσουν ότι τη χρειάζονται. Γνωρίζουν καλά ότι ένας άνθρωπος δεν είναι ένα νησί χαμένο στον ωκεανό και ότι η βάση μιας επιτυχημένης ζωής είναι η συνεργασία με τους ανθρώπους γύρω του.

Έμφαση: οι φιλοδοξίες ενός ενήλικου ατόμου στοχεύουν στην ανάπτυξη του ατόμου και στη συμβολή στην ευημερία των άλλων διαμορφώνοντας τη συμπεριφορά ενός ενήλικου, ώριμου ατόμου. Διδάσκουν με το παράδειγμα.

Οι ενήλικες μπορεί να είναι φτωχοί ή πλούσιοι, διάσημοι ή σκοτεινοί, υψηλό κοινωνικό στάτους ή έξω από αυτό. Αν έχουν πλούτη, φήμη ή δύναμη, τα χρησιμοποιούν με χαριτωμένη διακριτικότητα και τα χρησιμοποιούν προς όφελος των λιγότερο ευκατάστατων ανθρώπων. Ξέρουν επίσης πώς να απολαμβάνουν αυτά τα πράγματα οι ίδιοι. Υποκινούνται εγγενώς από την επιθυμία για πνευματική ανάπτυξη και κατανόηση, συνεισφορά σε έναν καλύτερο κόσμο και απολαμβάνοντας τις χαρές που έρχονται με την οικογένεια, τους φίλους και την ευχάριστη δουλειά.

Οι ενήλικες θεωρούν τους εαυτούς τους αρκετά έγκυρους και κοιτάζουν πιο προσεκτικά τον εαυτό τους αναζητώντας απαντήσεις στα ερωτήματα της ανθρωπότητας. Όταν κάτι πάει στραβά, αντί να κατηγορούν τους άλλους για αυτό, τείνουν να αναλαμβάνουν την ευθύνη για αυτό που συμβαίνει στους ώμους τους και να αναζητούν μια ευκαιρία να διορθώσουν την κατάσταση.

Δραστηριότητα: Οι φιλοδοξίες ενός ενήλικου ατόμου στοχεύουν στην εύρεση εργασίας που του φέρνει ένα αίσθημα ικανοποίησης, ανεξάρτητα από το επίπεδο πληρωμής ή την κερδοφορία της. Προτιμούν να επιλέγουν τις δικές τους βολικές ώρες για εργασία και να την εκτελούν με τον μέγιστο βαθμό ανεξαρτησίας. Είναι τόσο πολύ αποτελεσματικοί που κάνουν περισσότερη δουλειά σε μικρότερο χρονικό διάστημα από τα άτομα που σταμάτησαν σε προηγούμενα στάδια ανάπτυξης. Γνωρίζουν ότι το περιβάλλον τους δίνει επιπλέον δύναμη και προσπαθούν να περνούν όσο το δυνατόν περισσότερο χρόνο στη φύση.

Οι ενήλικες έχουν έμφυτα ταλέντα σε πολλούς τομείς της ανθρώπινης δραστηριότητας και συνήθως γνωρίζουν πώς να επιτυγχάνουν τα μέγιστα αποτελέσματα με ελάχιστη προσπάθεια. Νιώθουν υπέροχα ανάμεσα σε εκπροσώπους όλων των κοινωνικών στρωμάτων χωρίς να χρειάζεται να κατατάσσονται σε μια ή άλλη κοινωνική κατηγορία. Διατηρούνται ισότιμα ​​με ένα άτομο με χαμηλό εισόδημα και με έναν πλούσιο. Σέβονται τον πολιτισμό και τα έθιμα των άλλων λαών και τα βρίσκουν αποδεκτά και ενδιαφέροντα (με εξαίρεση αυτούς που κηρύττουν τη βία).

Οι ενήλικες αγαπούν τα διασκεδαστικά παιχνίδια και την καλή ξεκούραση, τους αρέσουν οι αισθησιακές απολαύσεις. Τους αρέσει επίσης να τριγυρνούν σε αδράνεια, θυμίζοντας στον εαυτό τους ένα χορταστικό δείπνο μιας οικιακής γάτας. Εξαιτίας αυτής της τάσης, εμφανίζονται συχνά στους άλλους ως τεμπέληδες τεμπέληδες, επειδή δεν περνούν όλο το χρόνο τους δουλεύοντας. Αυτό συμβαίνει επειδή οι ενήλικες εκτιμούν περισσότερο το «είναι» παρά τη «δραστηριότητα». Αν δουλεύουν, τότε δεν φείδονται προσπάθειας, μη δίνοντας σημασία στον ιδρώτα που πλημμυρίζει τα μάτια και στη βρωμιά που τρώει τα χέρια. Μπορεί να είναι ένα χάος γύρω τους, αλλά ξέρουν ακριβώς πού βρίσκονται όλα.

Αξίες: ένας ενήλικας εκτιμά την ουσία περισσότερο από την εξωτερική στιλπνότητα. Θα προτιμούσαν ένα σακάκι με άνετο, σπορ κόψιμο παρά ένα νεότυπο κοστούμι που περιορίζει την κίνησή τους. Δεν τους νοιάζει τι σκέφτονται οι άλλοι για αυτό, αρκεί οι ίδιοι να νιώθουν ικανοποιημένοι. Προσαρμόζουν τους κανόνες συμπεριφοράς στις πιο απροσδόκητες καταστάσεις στις οποίες δεν αισθάνονται λιγότερο άνετα. Γνωρίζουν πώς να απολαμβάνουν τη δουλειά, τον ελεύθερο χρόνο, την επαφή με τη φύση, τη φιλία, το καλό φαγητό, τις καλές σεξουαλικές σχέσεις, σε συνδυασμό με την πλήρη οικειότητα και την ευχάριστη επικοινωνία, εκτιμούν ιδιαίτερα την ελευθερία έκφρασης, το αίσθημα της προσωπικής ευθύνης, την ανεξαρτησία, μια συμπαθητική στάση απέναντι στη φύση. αρέσει να ονειρεύεται και να αναλογίζεται τι περιμένει ένα άτομο μετά το θάνατο. Δεν φοβούνται τον θάνατο και αυτό το θέμα δεν τους προκαλεί εσωτερική ένταση. Το θεωρούν ως μια ορισμένη ιεροτελεστία μετάβασης σε μια νέα ποιότητα, μια μεταμόρφωση που τους προσαρμόζει σε μια νέα μορφή ύπαρξης.

Οι ενήλικοι άνθρωποι κάνουν μια πλούσια πνευματική ζωή και μπορεί να μην είναι ταυτόχρονα θρησκευόμενοι άνθρωποι. Δεν έχουν ανάγκη να αναζητήσουν παρηγοριά στην εκκλησία. εγκαθιδρύουν άμεσα πνευματική κοινωνία με τους μεγάλους και απέραντους. Συχνά στρέφονται στον διαλογισμό και στον στοχασμό, και το κάνουν με έναν άτυπο και εντελώς φυσικό τρόπο. Ένας ενήλικος χαίρεται με το σώμα του, ανεξάρτητα από αυτό εμφάνιση; χαίρεται που είναι αυτό που είναι.

Σχέσεις: οι ενήλικες συμπεριφέρονται σύμφωνα με τα συναισθήματά τους για όλους τους ανθρώπους, τα ζώα, τα φυτά και τον ίδιο τον πλανήτη - για όλα τα έμβια όντα σε όλες τις μορφές και τις εκδηλώσεις τους. Συνειδητοποιούν ότι όλα είναι μέρος ενός συνόλου. Μια τέτοια φιλοσοφία γεννά ένα αίσθημα σεβασμού για όλα τα έμβια όντα μέσα τους και η αρχή του «ζήστε και αφήστε να ζήσει» αποτελεί τη βάση των σχέσεών τους με τους άλλους. Η σχέση τους είναι γεμάτη ζεστασιά και αμοιβαία κατανόηση και μπορεί να διαρκέσει για πολύ καιρό. Δεν αφθονούν με ψυχολογικά δράματα χαρακτηριστικά της νεολαίας, κατάλληλα για σίριαλ, «σαπουνόπερες». Όταν οι ενήλικες διαλύουν σχέσεις ή χωρίζουν, δεν σκύβουν να εκδικηθούν. Στην αντίληψή τους για τους άλλους, υπάρχει αμοιβαία κατανόηση και σεβασμός για την άποψη κάποιου άλλου, διαφορετική από τη δική τους. Σε αντίθεση με τους έφηβους που απαιτούν από τους άλλους να είναι σαν αυτούς, οι ενήλικες καλωσορίζουν τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά κάθε ανθρώπου και μπορούν ακόμη και να τα απολαύσουν.

Μερικές φορές οι άνθρωποι που έχουν κολλήσει στη νεανική ή εφηβική φάση τείνουν να πιστεύουν ότι οι ενήλικες συμπεριφέρονται σαν να μην αγαπούν ο ένας τον άλλον επειδή δεν δείχνουν μεγάλη στοργή στη σχέση τους. Βιώνοντας τις συνέπειες της διάλυσης μιας ρομαντικής σχέσης, ο νεαρός αγανακτεί ως απάντηση στη σοφή παρατήρηση των γονιών του: «Τίποτα, θα επιβιώσεις. Είσαι νέος ακόμα». Οι ενήλικες έχουν μια φιλοσοφική άποψη για τις σχέσεις μεταξύ των ανθρώπων. Έχουν πλήρη επίγνωση της παροδικότητας της ζωής και είναι έτοιμοι για ξαφνικές αλλαγές, ειδικά αυτές που σχετίζονται με το θάνατο ή την αλλαγή κατοικίας. Οι ενήλικες βιώνουν πικρά την απώλεια, αλλά μόνο με μεγαλύτερη επιμονή βυθίζονται στις καθημερινές υποχρεώσεις.

Στην επικοινωνία, διατηρούν σταθερή, μακροχρόνια οπτική επαφή με τον συνομιλητή.

Παραδείγματα: μερικοί από τους μη παραδοσιακούς θεραπευτές. εκκεντρικοί και εκκεντρικοί? φιλοσόφων? πνευματικοί οδηγοί? ένας τεράστιος αριθμός από τους πιο συνηθισμένους ανθρώπους που αγωνίζονται για πνευματική ανάπτυξη. λατρεις της φυσης; φροντίδα ζώων θεραπευτές? άτομα που έχουν την ικανότητα να επικοινωνούν με τη φύση. Πολύ λίγοι παγκόσμιοι ηγέτες που μπορούν να δουν πέρα ​​από τα όρια της τοπικής τους πολιτικής. μερικοί από τους υποστηρικτές του περιβαλλοντικού κινήματος που έχουν εποικοδομητικά σχέδια και την ικανότητα να δουν τα παγκόσμια προβλήματα. μουσικοί, καλλιτέχνες και συγγραφείς που δημιουργούν διαχρονικά αριστουργήματα: Mark Twain, John Mayer, Walt Whitman.

Παραδείγματα χωρών με σημαντικό ποσοστό ενηλίκων στο συνολικό πληθυσμό: Ισλανδία, Ελβετία, Φινλανδία, Ολλανδία, Σουηδία, Δανία, μέρη της Ρωσίας και Ηνωμένες Πολιτείες της Αμερικής. Οι χώρες που εστιάζουν στο επίπεδο ανάπτυξης ενός ενήλικα είναι πιο πιθανό να επιδιώξουν να διατηρήσουν την ουδετερότητά τους στις διεθνείς συγκρούσεις. Οι ενήλικες άνθρωποι είναι παρόντες στον πληθυσμό κάθε χώρας. Αποτελούν περίπου το ένα δέκατο του συνολικού πληθυσμού του πλανήτη. Όπου κι αν ζουν, παντού προσπαθούν να ενωθούν σε πολυάριθμες κοινότητες ομοϊδεατών.

Στάδιο έκτο: σεβασμιώτατος γέροντας

Ηλικία: δεν έχει καθορισμένα όρια. Μερικοί άνθρωποι δεν φτάνουν ποτέ στο επίπεδο ανάπτυξης ενός ηλικιωμένου άνδρα, ενώ άλλοι, αντίθετα, ανεβαίνουν σε αυτό σε πολύ μικρή ηλικία. Αυτοί οι άνθρωποι δεν έχουν «δράκους» (αρνητικά συμπλέγματα) με τους οποίους θα έπρεπε να παλέψουν. Είναι πολύ απασχολημένοι συνεισφέροντας στην ανάπτυξη της ανθρωπότητας.

Κοσμοθεωρία: «εμείς», «όταν σε βλέπω, βλέπω τον εαυτό μου». Για αυτούς δεν υπάρχουν προσωπικά προβλήματα στην ατζέντα. «Δεν με νοιάζει τι θα συμβεί σε μένα, αλλά όχι επειδή δεν αγαπώ τον εαυτό μου, αλλά επειδή δεν έχω κανέναν φόβο. Όταν υπηρετώ τον αδελφό μου, υπηρετώ τον εαυτό μου».

Ικανότητες: Οι μεγαλύτεροι έχουν εμπειρία, ικανότητα και ταλέντο. Κάνουν τη δουλειά αβίαστα. Δίνουν την εντύπωση ανθρώπων με ήρεμη δύναμη, αυτοπεποίθηση και μπορούν να βρουν μια προσέγγιση σε όλους. Έχουν μια ηρεμιστική επίδραση στους γύρω τους και η παρουσία τους φέρνει τη χαλάρωση σε μια τεταμένη κατάσταση. Έχουν μια φυσική εξουσία και οι άνθρωποι ακούν με σεβασμό τα λόγια τους. Είναι σε θέση να μετακινήσουν βουνά εάν είναι απαραίτητο για να επιτύχουν τους στόχους τους. Οι στόχοι τους όμως είναι πάντα αλτρουιστικοί. Οι δράκοι δεν έχουν καμία επίδραση πάνω τους.

Σκέψεις και συναισθήματα: όλα τα επίπεδα νοητικής λειτουργίας είναι διαθέσιμα στους ηλικιωμένους. Διατηρούν μια αυστηρή ισορροπία μεταξύ των συναισθημάτων, του μυαλού και των πράξεών τους. Έχουν μια μυστηριώδη έκτη αίσθηση που τους επιτρέπει να γνωρίζουν πράγματα που αψηφούν την εξήγηση. Προβλέπουν το μέλλον και δείχνουν ανεπτυγμένη διαίσθηση. Ξέρουν τα πάντα για τους ανθρώπους, ακόμα και αυτούς που δεν έχουν γνωρίσει ποτέ. Έχουν αληθινή σοφία και ενδιαφέρονται μόνο για την αλήθεια.

Έμφαση: Οι φιλοδοξίες των μεγαλύτερων είναι να φέρνουν καλοσύνη στην ανθρώπινη κοινότητα. Γνωρίζουν καλά τις δυνατότητές τους, αλλά η προσοχή τους δεν είναι στραμμένη στον εαυτό τους. Υποκινούνται από τον τερματισμό του ανθρώπινου πόνου και την ανύψωση του επιπέδου πνευματικής ανάπτυξης. Είναι ευγενικοί, αλλά σταθεροί στις προθέσεις τους, ήρεμοι και σίγουροι.

Επαγγέλματα: Συνήθως φιλανθρωπία και καθοδήγηση, αλλά είναι ικανοί να κάνουν οποιαδήποτε δουλειά.

Αξίες: ελευθερία και ευτυχία για τις επόμενες γενιές. Εργάζονται για την ειρήνη στη γη και εκτιμούν τη σκληρή δουλειά και την αληθινή ομορφιά. Δεν έλκονται από χρήματα, φήμη και δύναμη. Αυτά τα πράγματα δεν είναι ικανά να τους εμπνεύσουν να κάνουν οτιδήποτε. Το κύριο κίνητρο για αυτούς είναι η πνευματική γνώση, αλλά αυτό δεν έχει καμία σχέση με τη θρησκεία. Οι άνθρωποι γύρω αντιλαμβάνονται αυτούς τους ανθρώπους ως μυστικιστές και θεραπευτές.

Σχέσεις: η προσοχή των αξιοσέβαστων πρεσβυτέρων εστιάζεται λιγότερο στις προσωπικές σχέσεις και στοχεύει στην ανάπτυξη σχέσεων μεταξύ άλλων. Ένας άνδρας ή μια γυναίκα που πεθαίνει στο δρόμο είναι ο αδελφός ή η αδερφή τους που πεθαίνει. Ένα παιδί σε ένα ορφανοτροφείο είναι ο γιος ή η κόρη τους. Δίνουν την προσοχή τους σε ένα συγκεκριμένο άτομο σε μικρότερο βαθμό και αφοσιώνονται στην υπηρεσία της ανθρωπότητας. Τα ζώα είναι επίσης τα αδέρφια και οι αδερφές τους και οι μεγαλύτεροι μπορούν να τους μιλήσουν και να καταλάβουν τι θέλουν. Το δέντρο είναι το ξάδερφό τους και το σύννεφο είναι ο ανιψιός τους. Η φύση είναι το σπίτι τους. Νιώθουν ασφάλεια παντού. Σπάνια προτιμούν το ένα ή το άλλο. Το βλέμμα τους είναι ήρεμο, άμεσο και φιλικό.

Παραδείγματα: Γκάντι, Μητέρα Τερέζα, Άγιος Φραγκίσκος της Ασίζης, Ρούμι, Γκουρτζίεφ, Σενέκας, πολλοί μύστες και σοφοί άνθρωποι.

Επί του παρόντος, δεν υπάρχουν χώρες με σημαντικό αριθμό αξιοσέβαστων ηλικιωμένων στο γενικό πληθυσμό. Ωστόσο, υπάρχουν κοινότητες όπου μπορούν να βρεθούν. Μάλλον αποτελούν λιγότερο από το ένα χιλιοστό του τοις εκατό του συνολικού πληθυσμού του πλανήτη.

Έβδομο στάδιο: δάσκαλος

Ηλικία: απολύτως απεριόριστη. Αυτοί οι άνθρωποι φαίνεται να είναι κάτι παραπάνω από προχωρημένοι σε ηλικία. Δεν έχουν δράκους.

Όραμα: «Εγώ». Ο δάσκαλος δεν αντιλαμβάνεται τη δυαδικότητα. Για αυτόν δεν υπάρχει η έννοια του «εγώ» και «εσύ».

Όλα είναι ένα και το καλύτερο στην εκδήλωσή τους. Ο Δάσκαλος επιδιώκει να διασφαλίσει ότι όλοι θυμούνται την αληθινή του ουσία - ότι ενσαρκώνει όλη την ανθρωπότητα. Ο δάσκαλος δεν έχει προσωπικές υποθέσεις.

Ικανότητες: Οι δάσκαλοι έχουν υπερφυσικές δυνάμεις. Είναι σε θέση να κάνουν θαύματα. Με μια προσπάθεια θέλησης, μπορούν να αναστείλουν τους νόμους του φυσικού κόσμου πάνω τους.

Σκέψεις και συναισθήματα: Οι Δάσκαλοι έχουν απόλυτη τηλεπάθεια. Ξέρουν το μέλλον. Είναι σε θέση να διαβάζουν μυαλά και να εκπέμπουν παγκόσμια αγάπη.

Έμφαση: φώτιση.

Δραστηριότητες: διδασκαλία, θεραπεία, το φαινόμενο ενός μοντέλου συμπεριφοράς, τρόπος ζωής. Δίνουν απαντήσεις σε ερωτήσεις, παρουσιάζοντάς τις σε παραβολές, αλληγορικά. Από μικρή ηλικία, είναι σε θέση να εκτελέσουν οποιαδήποτε εργασία,

Αξίες: ειρήνη, αρμονία, αγάπη, ισορροπία, έκσταση, ενότητα, καλοσύνη, συμπόνια, δύναμη. Κανένα φυσικό αντικείμενο δεν είναι κίνητρο για αυτούς.

Σχέσεις: Είμαστε όλοι συνδεδεμένοι μεταξύ μας. Ο δάσκαλος βλέπει τα πάντα σαν τον εαυτό του. Δεν έχει καμία απολύτως σχέση, γιατί δεν αντιλαμβάνεται τον χωρισμό. Υπάρχει μόνο το «εγώ».

Παραδείγματα: Ιησούς Χριστός, Βούδας, Κρίσνα, Λάο Τσε.

Δεν υπάρχουν χώρες με πληθυσμούς που να έχουν αυτά τα χαρακτηριστικά. Η παρουσία των δασκάλων αντιπροσωπεύεται από μεμονωμένα παραδείγματα που σημειώνονται στην ιστορία διαφόρων περιοχών του κόσμου μας.

Το τεστ θα σας βοηθήσει να αξιολογήσετε το επίπεδο της ωριμότητάς σας, ιδιαίτερα το επίπεδο ωριμότητας της συνείδησης και της αυτογνωσίας, και επομένως το πνευματικό επίπεδο.

Η ηλικία του διαβατηρίου δεν συμπίπτει πάντα με την ψυχολογική και πνευματική ηλικία. Αυτό αντανακλάται στη ζωή ενός ατόμου, τις αντιδράσεις, τις ενέργειές του. Η ανθρώπινη συμπεριφορά επίσης δεν αντιστοιχεί πάντα στην ηλικία του.

Το πνευματικό επίπεδο ορισμένων ενηλίκων αντιστοιχεί στο επίπεδο ενός νέου άνδρα, ενός εφήβου ή ακόμα και ενός βρέφους. Στην ανάπτυξη της συνείδησης και της αυτοσυνείδησής τους, σταμάτησαν σε χαμηλότερο επίπεδο από αυτό που απαιτεί η ηλικία τους. Εξ ου και η φράση: τα φαινόμενα απατούν.

Νομίζω ότι εσύ ο ίδιος έχεις συναντήσει συχνά στη ζωή σου ανθρώπους που στα 40 σου συμπεριφέρονται σαν παιδιά. Ή θα μπορούσαν να παρατηρήσουν πότε σε ένα ζευγάρι ο ένας σύζυγος συμπεριφέρεται σαν γονιός και ο άλλος σαν παιδί.
Μπορεί να έχετε δει γυναίκες που επιδιώκουν να συναντήσουν έναν σύντροφο ζωής που θα τη στηρίξει πλήρως. Η ίδια κάνει ελάχιστα. Κατά κανόνα, μια τέτοια γυναίκα είναι σε ρόλο κοριτσιού, περιμένοντας τον πατέρα της να αποφασίσει τα πάντα για αυτήν.

Αυτά είναι μερικά παραδείγματα για να καταλάβετε τι σημαίνει, η ηλικία ενός ανθρώπου δεν αντιστοιχεί στην ψυχολογική ωριμότητα.

Το τεστ σάς επιτρέπει να διαγνώσετε σε ποιο από τα πέντε επίπεδα πνευματικής ανάπτυξης βρίσκεστε.

Υπάρχουν 7 επίπεδα ανάπτυξης: ένα μωρό (Γ), ένα μωρό που κάνει τα πρώτα του βήματα (Α), ένας έφηβος (Δ), ένας νεαρός άνδρας (Β), ένας ενήλικας (Δ), ένας αξιοσέβαστος γέρος, ένας δάσκαλος. Τα επίπεδα του πρεσβύτερου και του δασκάλου δεν διαγιγνώσκονται, καθώς σχετίζονται με το επίπεδο της αγιότητας.

Εντολή:

Διαβάστε προσεκτικά και αποφασίστε αν αυτή η δήλωση είναι αληθινή ή ψευδής για εσάς.

Απαντήστε ναι ή όχι. Δεν υπάρχουν άλλες απαντήσεις.

Γράψτε τις απαντήσεις σας σε ένα κομμάτι χαρτί για να υπολογίσετε τα αποτελέσματα. Η καταχώρηση θα μοιάζει με αυτό:

1 είναι η απάντησή σου

2 είναι η απάντησή σου

3 - η απάντησή σας, κ.λπ.

Η ίδια η δήλωση δεν χρειάζεται να ξαναγραφτεί. Διαβάστε τη δήλωση και απαντήστε το πρώτο πράγμα που σας έρχεται στο μυαλό, αυτόματα χωρίς αιτιολογία. Οι πρώτες απαντήσεις είναι πάντα σωστές.

Δηλώσεις:

1. Νιώθω πιο άνετα ανάμεσα σε ανθρώπους σαν εμένα.

2. Νιώθω υποχρεωμένος να βοηθήσω τους άτυχους και μειονεκτούντες.

3. Είμαι πολύ προληπτικός

4. Η φύση είναι ο κύριος δάσκαλός μας

5. Μου αρέσει να δουλεύω σκληρά και να προλαβαίνω τους άλλους.

6. Άγνωστοι άνθρωποι, και πολύ περισσότερο ξένοι, με κάνουν να νιώθω άβολα, άβολα

7. Ως επί το πλείστον, η ζωή είναι πολύ περίπλοκη.

8. Είμαι ένα πράγμα, αλλά ο κόσμος γύρω μας είναι εντελώς διαφορετικός.

9. Στο τέλος, όλα τα προβλήματα θα λυθούν σε μεγάλο βαθμό.

10. Το κύριο πράγμα στη ζωή είναι η επιτυχία

11. Αυτό που πραγματικά χρειάζεται αυτή η χώρα είναι περισσότερη τάξη και αυστηρότεροι νόμοι.

12. Η καρδιά μου είναι ανοιχτή στους ανθρώπους

13. Υπάρχουν τόσα πολλά νέα, απροσδόκητα, εκπληκτικά πράγματα στον κόσμο.

14. Δεν μπορώ να πληγώσω άλλον χωρίς να πληγώσω τον εαυτό μου.

15. Πιστεύω στην πρόοδο. Κάθε εμπορική επιχείρηση θα πρέπει να ανταμείβεται επάξια.

16. Δεν πρέπει ποτέ να ξεχνάμε τους ιούς και τα παθογόνα μικρόβια. φτάνουν παντού

17. Θέλω να γνωρίσω καλύτερα τον εαυτό μου.

18. Οι συγγενείς μου, η παρέα είναι τα πάντα στον κόσμο. Απλώς δεν θα μπορούσα να ζήσω χωρίς αυτούς

19. Πιστεύω ότι υπάρχει μια βαθιά πνευματική σύνδεση μεταξύ των ανθρώπων.

20. Πρέπει να δοθεί στους ανθρώπους ελευθερία να αναπτύξουν τους φυσικούς πόρους

21. Πλένω καλά και στεγνώνω τα πάντα. Δεν μπορεί ποτέ να είναι πολύ καθαρό

22. Μου αρέσει να γνωρίζω ανθρώπους και γιατί συμπεριφέρονται όπως κάνουν.

23. Στη ζωή, όλα είναι τόσο μπερδεμένα. Δεν καταλαβαίνω καν τι είναι τι

24. Πιστεύω στο πνεύμα του νόμου περισσότερο από το γράμμα

25. Η ελεύθερη επιχείρηση είναι ακριβώς αυτό που χρειαζόμαστε. Κανείς δεν έχει το δικαίωμα να ανακατεύεται στις υποθέσεις των άλλων

26. Οι άνθρωποι πρέπει να γνωρίζουν τη θέση τους

27. Συχνά μπερδεύομαι και αναζητώ απαντήσεις σε ερωτήσεις που με βασανίζουν.

28. Συχνά νιώθω χαμένος και χρειάζομαι κάποιον που μπορεί να με διδάξει τι να κάνω.

29. Αφιερώνω τον ελεύθερο χρόνο μου από τη δουλειά στην επιδίωξη των δικών μου ενδιαφερόντων.

30. Καλές ιδέες μου έρχονται στο μυαλό. Οι άνθρωποι πρέπει να είναι σαν εμένα

31. Κάνω αυτό που λέει ο γιατρός μου. Οι γιατροί ξέρουν καλύτερα

32. Μου αρέσει να δοκιμάζω νέα φαγητά.

33. Είμαι υποστηρικτής της φυσικής επιλογής: ο ισχυρότερος κερδίζει, και για να επιβιώσεις σε αυτόν τον κόσμο, χρειάζεσαι ένα καλό όπλο

34. Θέλω να είμαι αυτός που είμαι

35. Όσοι απευθύνονται σε ψυχίατρο είναι απλά τρελοί. Δεν είμαι ένας από αυτούς

36. Παλιό και δοκιμασμένο είναι το καλύτερο

37. Πιστεύω ότι σε γενικές γραμμές είμαστε όλοι αδέρφια σε αυτόν τον κόσμο

38. Από όσο καταλαβαίνω, ο καθένας πρέπει να κάνει στη ζωή όπως του αρέσει

39. Μερικές φορές παρατηρώ ότι η διαίσθησή μου είναι πολύ ανεπτυγμένη. ίσως και πολύ ανεπτυγμένο

40. Είναι σημαντικό να μπορείς να παρουσιάζεσαι σωστά. Αυτό από μόνο του είναι η μισή μάχη.

41. Συνήθως κάνω αυτό που μου λένε.

42. Δεν έχω καταλήξει ακόμη σε μια ξεκάθαρη κατανόηση του πεπρωμένου μου σε αυτή τη ζωή

43. Μερικές φορές τα βασανιστήρια (η χρήση βίας και πίεσης για να πάρουμε κάτι από ένα άτομο) είναι απλά απαραίτητα

44. Νιώθω μια βαθιά πνευματικότητα μέσα μου, που δεν χρειάζεται να συνδέεται με τη θρησκεία

45. Η πρώτη εντύπωση είναι η πιο σημαντική. Είναι απαραίτητο να κάνουμε ένα αποφασιστικό βήμα προς την επιτυχία από την αρχή

46. ​​Πιστεύω στο καλό και στο κακό, στο σωστό και στο λάθος

47. Όταν έχω προβλήματα, απευθύνομαι σε άλλους για βοήθεια.

48. Ο καθένας σε αυτόν τον κόσμο είναι για τον εαυτό του

49. Νιώθω μια βαθιά σύνδεση με τη φύση και τα ζώα.

50. Τα ρούχα κάνουν και τους άντρες και τις γυναίκες

51. Μου αρέσουν οι παλιές καλές παραδόσεις και τα vintage κοσμήματα.

52. Συχνά ασχολήθηκα με ανθρώπους που δεν με καταλάβαιναν.

53. Αν κάποιος βρίσκεται στο δρόμο σας, ξεφορτωθείτε τον.

54. Τα παθογόνα μικρόβια δεν με ενοχλούν πραγματικά. Πιστεύω ότι στις περισσότερες περιπτώσεις, τα συναισθήματα και οι διαθέσεις είναι οι πηγές της ασθένειας

55. Οι χαμένοι δεν μου προκαλούν συμπάθεια

56. Τα ζώα φέρουν τόσα πολλά μικρόβια.

57. Πιστεύω ότι το περιβάλλον πρέπει να προστατεύεται από την ανελέητη λεηλασία.

58. Το να τηρείς τους κανόνες του παιχνιδιού είναι ένα αφελές απλό

59. Η εμφάνιση δεν είναι τόσο σημαντική. Στη ζωή, οι εσωτερικές ιδιότητες ενός ατόμου είναι πολύ πιο σημαντικές.

60. Επιβίωση του ισχυρότερου. Ο νικητής μένει, ο χαμένος έξω

61. Νομίζω ότι αν κάνεις οικονομία στις μανσέτες, μπορείς να κακομάθεις το παιδί

62. Λατρεύω τα ζώα. Μερικές φορές μου φαίνονται περισσότερο φίλοι παρά άνθρωποι

63. Φαίνομαι πάντα λίγο φοβισμένος ή επιφυλακτικός.

65. Το κύριο καθήκον του καθενός είναι να διατηρήσει τη φήμη του ισχυρού ανθρώπου.

66. Το να είσαι ιδιαίτερα προσεκτικός δεν βλάπτει ποτέ.

67. Μερικές φορές ντρέπομαι και νιώθω ότι δεν με καταλαβαίνουν.

68. Υπάρχουν πολλές εθνότητες που ξεκινούν όλες τις ταραχές. Πρέπει κάπως να τους κρατήσω στη σειρά

69. Οι εκδηλώσεις της ζωής είναι πολύ πιο διαφορετικές από αυτές που παρατηρούμε

70. Η σκληρή πολιτική κερδίζει στις επιχειρήσεις. Δεν σέβομαι αυτούς που δείχνουν απαλότητα

71. Δεν πρέπει να εμπιστεύεται κανείς ιδιαίτερα τους ξένους. Είναι καλύτερα να μείνετε με τους ανθρώπους του κύκλου σας

72. Μου φαίνεται ότι υπάρχει πάρα πολλή αδικία στον κόσμο, και θα πρέπει να βοηθήσω να το διορθώσω.

73. Μόνο ο εκφοβισμός μπορεί πραγματικά να πετύχει αυτό που θέλεις.

74. Τίποτα δεν συγκρίνεται με τον χρόνο που περνάς με την οικογένεια και τους φίλους

75. Αν πρόκειται να επισκεφτείς γιατρό, διάλεξε τον πιο ακριβοπληρωμένο και απαίτησε να γίνουν όλα σωστά.

Για κάθε απάντηση ΝΑΙ βάλτε - 1 βαθμό, ΟΧΙ - 0 βαθμούς.

Όλες οι δηλώσεις χωρίζονται σε παραγράφους. Κάντε τον υπολογισμό των πόντων σύμφωνα με την κλίμακα στην οποία αναφέρονται αυτές οι δηλώσεις σύμφωνα με την αρίθμησή τους.

Σημειώστε πόσες απαντήσεις ΝΑΙ σε κάθε κλίμακα που βαθμολογήσατε.

Ερμηνεία αποτελεσμάτων:

Το επίπεδο ανάπτυξής σας είναι εκείνο για το οποίο βαθμολογούνται οι περισσότεροι πόντους. Ταυτόχρονα, πρέπει να σημειωθούν 9 ή περισσότεροι πόντοι για αυτό το επίπεδο. Εάν κανένα από τα επίπεδα δεν συγκέντρωσε τόσους πόντους, τότε ο τύπος σας είναι αδιαφοροποίητος, δηλ. μικτά, συμπεριλαμβανομένων κυρίως των τριών πρώτων επιπέδων.

Επτά επίπεδα πνευματικής ανάπτυξης:

1. μωρό που θηλάζει (Β)
2. μωρό κάνει τα πρώτα του βήματα (Α)
3. νεαρός άνδρας (Β)
4. ενήλικας (G)
5. σεβάσμιος γέρος
6. δάσκαλος

Στάδιο πρώτο: θηλασμός

Χαρακτηριστικά:

Ηλικία: από τη γέννηση έως τους έξι μήνες.

Ικανότητες: Ανικανότητα. Χρειάζεται πλήρη φροντίδα και προσοχή από τους γονείς.

Σκέψεις και συναισθήματα: μια αίσθηση σύνδεσης με τον κόσμο. έλλειψη αφηρημένης σκέψης. η δραστηριότητα καθοδηγείται από πρωτόγονα συναισθήματα. Κλάμα, ουρλιαχτά, γέλια, μουρμουρίσματα.

Έμφαση: η επιθυμία για επιβίωση. Η ζήτηση για φαγητό, ζεστασιά, φροντίδα και ασφάλεια.

Δραστηριότητα: εξερεύνηση του εαυτού και του «όχι του εαυτού» σε κοντινή απόσταση.

Αξίες: καμία.

Σχέσεις και συνδέσεις: με περιβάλλοντα και χειριζόμενα αντικείμενα. Προσεξουαλική. Μασώντας ό,τι μπαίνει στο στόμα.

Ένας ενήλικας που σταμάτησε στο στάδιο της βρεφικής ανάπτυξης

Κοσμοθεωρία: "εγώ" και "όχι εγώ"? Το «όχι εγώ» μπορεί να φανεί φιλικό ή εχθρικό.

Ένα άτομο που συχνά αντιλαμβάνεται το «όχι τον εαυτό του» ως κάτι γεμάτο κινδύνους και τρομακτικό μπορεί να είναι εξαιρετικά επικίνδυνο. Αναπτύσσει την τάση να επιτίθεται και να καταστρέφει οτιδήποτε δεν καταλαβαίνει. Ομοίως, τείνει να ενεργεί από μια αίσθηση απλής περιέργειας.

Ικανότητες: έλλειψη κριτικής ανάλυσης. Χρειάζεστε καθοδήγηση και καθοδήγηση. Συχνά προτιμούν τη φυλάκιση από τον μπερδεμένο έξω κόσμο. Οι πράξεις και οι πράξεις διακρίνονται από την αδυναμία.

Σκέψεις και συναισθήματα: Αυτά τα ενήλικα μωρά συνήθως δεν ξέρουν γιατί συμπεριφέρονται όπως κάνουν. Στην ερώτηση του δικαστή: «Γιατί σκότωσες αυτή την οικογένεια;» ή "Γιατί λήστεψες αυτήν την αποθήκη;" τις περισσότερες φορές απαντούν: «Δεν ξέρω. Μόλις". Η αφηρημένη σκέψη απουσιάζει. Η σκέψη είναι χονδροειδής και συγκεκριμένη. Οι πράξεις ελέγχονται από πρωτόγονα συναισθήματα: θυμό, επιθυμία και φόβο. Αναζητούν την ευχαρίστηση και αποφεύγουν τον πόνο.

Έμφαση: Η επιβίωση προέχει. Τρώνε γιατί είναι απαραίτητο για τη ζωή. "Εγώ - ο πρώτος" - το κύριο σύνθημα σε όλα.

Επάγγελμα: απλή ζωή στο περιθώριο της κοινωνίας. Εκτέλεση απλών εργασιών ρουτίνας τις περισσότερες φορές. Χωρίς καθοδήγηση, συχνά βρίσκονται σε δίλημμα. Ελλείψει σωστού ελέγχου, εμφανίζουν εγκληματικές κλίσεις.

Αξίες: καμία.

Τι θα συμβεί αν σκοτώσετε και τεμαχίσετε ένα άτομο; Ένα τέτοιο άτομο θα απαντήσει συχνά σε μια τέτοια ερώτηση: «Ας δούμε. Μπορεί να είναι ενδιαφέρον ακόμη και να το γευτείς.»

Όπως ένα μωρό το βάζει στο στόμα του και δοκιμάζει ό,τι του έρθει στα χέρια, έτσι και ο κανίβαλος ενεργεί σε παρόμοια κατάσταση,

Πνευματικά, τα ενήλικα βρέφη συχνά εμπλέκονται σε δραστηριότητες που βασίζονται σε δεισιδαιμονικό φόβο, όπως η μαύρη μαγεία και η λατρεία του διαβόλου ή ο σατανισμός. Ο θάνατος τους γοητεύει και συχνά σκοτώνουν ζώα, ακόμη και ανθρώπους από καθαρή περιέργεια. Είναι γνωστοί για τα βασανιστήρια ανθρώπων και ζώων. Αυτό τους κεντρίζει το ενδιαφέρον.

Σχέσεις: παροχή δυνατότητας επιβίωσης. Η σεξουαλική οικειότητα βασίζεται μόνο στη σεξουαλική επιθυμία. Αντιλαμβάνονται τους άλλους μόνο ως μέσο για να πετύχουν τους δικούς τους στόχους. Όταν επικοινωνείτε, κοιτάξτε μακριά. Δεν υπάρχει ειλικρινής στοργή.

Παραδείγματα: μέλη των λεγόμενων τμημάτων θανάτου. κανίβαλοι, εγκληματίες με νοητικές αναπηρίες. λάτρεις των σατανικών λατρειών με ανθρωποθυσίες. καθυστερημένα στην ανάπτυξη, πρωτόγονα μέλη της κοινωνίας, καθώς και άτομα που δείχνουν ακίνδυνα και αρκετά πιστά.

Στάδιο δεύτερο: το μωρό κάνει τα πρώτα του βήματα

Αν και αυτό το στάδιο μπορεί επίσης να αναλυθεί σε πολλά συγκεκριμένα αναπτυξιακά στάδια, οι ακόλουθες κατηγορίες αναφέρονται μόνο στα κύρια εξωτερικά σημάδια ενός παιδιού μιας δεδομένης ηλικίας.

Χαρακτηριστικά:

Ηλικία: έξι μηνών έως τεσσάρων ετών.

Κοσμοθεωρία: «Εγώ» και «οι άλλοι μου». παράλληλο παιχνίδι «Είμαι χωρισμένος από τη μητέρα μου, αλλά εξαρτώμαι από αυτήν».

Ικανότητες: Το μωρό που κάνει τα πρώτα βήματα είναι σε θέση να εξερευνήσει τα πάντα γύρω του σε κοντινή απόσταση. Χρειάζεται συνεχή καθοδήγηση και υποστήριξη από ενήλικες. Ικανός να χειρίζεται αντικείμενα για να ανακαλύψει τη δύναμη της γονικής εξουσίας.

Σκέψεις και συναισθήματα: ικανός να αναγνωρίσει στοιχειώδεις αντιθέσεις, όπως ναι και όχι, καλό και κακό, μαύρο και άσπρο. Η αφηρημένη σκέψη δεν αναπτύσσεται. Για παράδειγμα, η έννοια του θανάτου δεν συνδέεται με την πραγματικότητα. Τα συναισθήματα είναι έντονα και έντονα.

Εστίαση της προσοχής: έλεγχος της δικής του ανεξαρτησίας και της εξουσίας καθενός από τους γύρω. μαθαίνοντας τους κανόνες συμπεριφοράς, δοκιμάζοντας τους για δύναμη.

Δραστηριότητα: αντιγραφή πατέρα και μητέρας, μαθαίνει να μιλάει. μιμούμενος τους, παίζει ενήλικες. Επαναλαμβάνει και δοκιμάζει τη δύναμη των κανόνων και των κανόνων που έχουν ενσταλάξει οι γονείς. «Η σόμπα είναι ζεστή, μην την αγγίξεις, θα καείς!». - ακούστηκε, ελέγχθηκε, θυμήθηκε. Στο σπίτι αναζητά άνεση και ασφάλεια.

Αξίες: δεν υπάρχει ιδέα για την αξία αυτή καθαυτή. γίνεται αντιληπτή μόνο η αξία που καθορίζει η μητέρα ή ο πατέρας. «Τα αγόρια είναι κακά. Τα κορίτσια είναι καλά (και το αντίστροφο)». «Το να είσαι λευκός είναι καλό, το μαύρο είναι κακό. Τα αγόρια δεν κλαίνε. Τα κορίτσια πρέπει να προστατεύονται».

Σχέσεις: παιχνίδια στο αεροπλάνο με συνομηλίκους. Κοιτάζουν συνεχώς τις αρχές γύρω τους, αντιγράφοντας την τήρηση των κανόνων και των κανόνων συμπεριφοράς. Οι αρχές έχουν πάντα δίκιο, γιατί από αυτές προέρχεται η εκδήλωση αγάπης, έγκρισης και τιμωρίας. Η αντίληψη του περιβάλλοντος είναι προσεξουαλική.

Ένας ενήλικας που έχει σταματήσει στο στάδιο της ανάπτυξης ενός μωρού να κάνει τα πρώτα του βήματα

Κοσμοθεωρία: «Εγώ» και «οι άλλοι μου». Τα ενήλικα άτομα που έχουν σταματήσει σε αυτό το στάδιο ανάπτυξης θέλουν να είναι σαν κάποιον άλλο. Θέλουν να έχουν το ίδιο αυτοκίνητο, να φορούν τα ίδια ρούχα και να τρώνε το ίδιο φαγητό με τους γείτονές τους.

Προσπαθούν να είναι αξιοσέβαστα μέλη της κοινότητάς τους. Απολαμβάνουν την ασφάλεια του οικείου φαγητού και των περιβαλλόντων που μοιάζουν με τους εαυτούς τους. Φοβούνται κάποιον που είναι διαφορετικός από αυτούς, με αποτέλεσμα να είναι κακοί ταξιδιώτες.

Βιώνοντας τυφλή προσκόλληση στις καθιερωμένες παραδόσεις και προκατάληψη απέναντι στους τρομακτικούς «άλλους» που φαίνονται και ενεργούν «λάθος». Μόλις βγουν από το οικείο περιβάλλον, βιώνουν σύγχυση, ξεχνούν τους κανόνες και τους κανόνες συμπεριφοράς τους και συχνά ενεργούν με εντελώς απρόβλεπτους τρόπους.

Ικανότητες: Τα ενήλικα νήπια μπορούν να ακολουθούν προσεκτικά τις οδηγίες. Ακολουθούν ευσυνείδητα το γράμμα του νόμου, αλλά δεν κατανοούν την ουσία του. Προτιμούν τη δική τους κοινότητα και έχουν έναν ασυνείδητο φόβο για τον απέραντο έξω κόσμο. Είναι σε θέση να εκτελούν γνωστές εργασίες, αλλά αποφεύγουν οτιδήποτε απαιτεί ανεξάρτητη, αντισυμβατική σκέψη.

Σκέψεις και συναισθήματα: Τα ενήλικα νήπια τείνουν να ακολουθούν τις σκέψεις των αρχών που βρίσκονται πάνω τους χωρίς να κάνουν πολλές ερωτήσεις. «Απλώς ακολουθούσα εντολές πυροβολώντας διαδηλωτές». Νιώθουν σύγχυση όταν έρχονται αντιμέτωποι με ιδέες που είναι διαφορετικές από αυτές στις οποίες ανατράφηκαν. «Τι συμβαίνει με τη σκλαβιά; Εξάλλου, πάντα έτσι ήταν».

Διακρίνονται από παράδοξες κρίσεις, μεταξύ των οποίων το «αγάπα τον πλησίον σου» συνυπάρχει ειρηνικά με την υπόσχεση «θα σε αλέσω σε σκόνη». Η σκέψη είναι εξαιρετικά άκαμπτη, ορθόδοξη και παραδοσιακή. Σκέφτονται με όρους «καλό» και «κακό», «σωστό και λάθος», χωρίς ημίτονο.

Όταν έρχονται αντιμέτωποι με πεποιθήσεις, παραδόσεις και έθιμα που διαφέρουν από τα δικά τους, τα αντιλαμβάνονται πάντα ως «κακά» ή «αποσταλμένα από τον διάβολο». Οι νέες σκέψεις τρομάζουν και προκαλούν υποψίες, καθώς φέρουν φανερό ή κρυφό «κακό» ή «διαβολικό πειρασμό», που πρέπει να απορριφθεί το συντομότερο δυνατό. Η λογική συνήθως δεν είναι τίποτα άλλο από συναισθηματικές προσκολλήσεις ή συναισθήματα μεταμφιεσμένα σε σκέψεις ή ιδέες.

Έμφαση: Η κύρια προσπάθεια αυτών των ενηλίκων είναι να μάθουν τους κανόνες και να τους δοκιμάσουν. Αυτοί, χωρίς να αναλύουν, αντιλαμβάνονται τους κανόνες, τους κανόνες και τις οδηγίες ό,τι είναι για αυτούς εξουσία, είτε είναι η Βίβλος, ένα αφεντικό, ένας υπουργός, ένας θεράπων ιατρός, ένας αστυνομικός, ένας αρχιστράτηγος ή ένας πολιτικός.

Ωστόσο, είναι εξίσου γρήγοροι να παραβιάσουν τους αντιληπτούς κανόνες και να υποβάλουν την εξουσία τους σε μια ασυμβίβαστη δοκιμασία: ένας αστυνομικός που παίρνει μια δωροδοκία; ο υπουργός Οικονομικών που οικειοποιείται τα χρήματα που διατίθενται στην εκκλησία· διεφθαρμένος αξιωματούχος. Διακηρύσσουν τη νομιμότητα, αλλά πολύ εύκολα την καταστρέφουν και παίρνουν τον δρόμο του εγκλήματος.

Ταυτόχρονα, συνήθως δεν αναλαμβάνουν την ευθύνη για τα εγκλήματα που διαπράττουν και προσπαθούν να μεταθέσουν τις ευθύνες τους σε κάποιες συνθήκες που δεν ελέγχουν. «Διάβολε», είναι μια τυπική απάντηση για αυτούς σε παρόμοια κατάσταση. Η κύρια έμφαση στον τρόπο συμπεριφοράς στρέφεται πάντα στη μελέτη των κανόνων συμπεριφοράς και στη μετέπειτα δοκιμή τους για δύναμη.

Δραστηριότητα: Σε αυτούς τους ανθρώπους αρέσει να είναι ένα μεγάλο ψάρι σε μια μικρή λίμνη. Προτιμούν να ζήσουν μια ζωή μέσα στα όρια ενός κλειστού συστήματος, μιας λέσχης, μιας εκκλησίας, μιας κοινωνικής ομάδας που τους είναι οικεία. Τα ταξίδια είναι ένας παράγοντας που τους προκαλεί άγχος και συνήθως αρκούνται στα έθιμα και το φαγητό των τόπων που γνωρίζουν καλά.

Επιδιώκουν να αποτρέψουν οποιαδήποτε αλλαγή ή μεταρρύθμιση, και μάλλον τείνουν να γυρίσουν το ρολόι πίσω «στις παλιές καλές εποχές». Μπορεί να είναι απαραίτητα όταν εκτελούν ένα συγκεκριμένο είδος εργασίας, αλλά δεν είναι ικανά για δημιουργική σκέψη. Καταλληλότερο για τη γραφειοκρατική σφαίρα δραστηριότητας.

Αξίες: τα ενήλικα παιδιά αντιλαμβάνονται αδιαμφισβήτητα τις αξίες που τους παρουσιάζονται από αναγνωρισμένες αρχές: «Αν αμαρτήσεις, θα πας στην κόλαση». Η τιμωρία είναι αναπόφευκτη. Σέβονται την εξουσία, αλλά μόνο επειδή φέρει μαζί της την τιμωρία για αδικήματα.

Σέβονται τα θεμέλια του κράτους, την υπάρχουσα τάξη και τη στείρα αγνότητα της φύσης, όπου όλα τους είναι ξεκάθαρα και οικεία. Δεν βασανίζονται με ερωτήσεις και δεν φιλοσοφούν για την αληθινή σημασία της λέξης.

Πνευματικά, αποδέχονται την πίστη στην οποία προσηλυτίζονται χωρίς αμφιβολία. Αντιλαμβάνονται τη θρησκεία ως ένα σύστημα μέτρων και απόψεων που στοχεύουν στη διατήρηση της υπάρχουσας έννομης τάξης.

Τέτοιοι άνθρωποι φοβούνται εξαιρετικά την προοπτική του δικού τους θανάτου και κάνουν ό,τι είναι δυνατό για να το αποφύγουν ή, κλείνοντας το μάτι σε αυτό, προσποιούνται ότι μια τέτοια μοίρα μπορεί να τους παρακάμψει. Το γήρας τους τρομάζει, γιατί, από τη δική τους οπτική γωνία, φέρνει μαζί του την αστάθεια της κατάστασης στη ζωή, την αδυναμία, την ασθένεια και την πλήρη εξάρτηση. Είναι ενδιαφέρον ότι σε μεγάλη ηλικία γίνονται πραγματικά συχνά εντελώς αβοήθητοι και εξαρτημένοι από τους άλλους.

Σχέσεις: οι ενήλικες που έχουν σταματήσει στο στάδιο της ανάπτυξης ενός μωρού να κάνουν τα πρώτα βήματα, σε μια συνομιλία, είναι δύσκολο να διατηρήσουν ένα άμεσο βλέμμα του συνομιλητή και συχνά φοβούνται τους ανθρώπους, ειδικά αν δεν είναι εξοικειωμένοι. Δεν επιτρέπουν την ιδέα ότι τα παιδιά τους μπορεί να είναι τουλάχιστον κάπως διαφορετικά από τα ίδια.

Φοβούνται τα πάντα γύρω τους, συμπεριλαμβανομένου του σώματός τους. Τείνουν να βλέπουν το σώμα τους ως κάτι έξω από την περιοχή ευθύνης τους και ειλικρινά προσπαθούν να «είναι καλά» ακολουθώντας αδιαμφισβήτητα όλες τις οδηγίες του θεράποντος ιατρού τους. Δεν μπορούν να αποδεχθούν την ιδέα ότι τα συναισθήματα και οι σκέψεις τους μπορούν να επηρεάσουν με κάποιο τρόπο την ανάπτυξη των ασθενειών τους.

Η άγρια ​​ζωή τρομοκρατεί τέτοιους ανθρώπους και προτιμούν να βλέπουν γύρω τους καθαρά πλακόστρωτα δρομάκια και αυστηρές γραμμές παρατεταγμένες σε προσεγμένες σειρές κτιρίων: «Τα ζώα είναι ασφαλή μόνο στο ζωολογικό κήπο και στο αγρόκτημα». Οτιδήποτε τα περιβάλλει πρέπει σίγουρα να πλυθεί καλά και να καθαριστεί τόσο από τη σκόνη όσο και από μικρόβια που μεταφέρουν μόλυνση.

Το σεξ θεωρείται από αυτούς ως η εκπλήρωση ενός συζυγικού καθήκοντος απαραίτητου για την τεκνοποίηση. Αυτό το στάδιο της ανθρώπινης ανάπτυξης είναι προ-σεξουαλικό, και επομένως οποιαδήποτε σεξουαλική του συμπεριφορά είναι νηπιακής φύσης. Οι σεξουαλικές σχέσεις φαίνονται σε τέτοιους ανθρώπους μια γελοία, αν όχι άσεμνη, δραστηριότητα και συνήθως παραμένουν πολύ ανώριμες.

Η σχέση τους με το φαγητό παραμένει αμετάβλητη από μέρα σε μέρα, πρακτικά δεν απαιτείται ποικιλία πιάτων. παράλληλα προτιμούν καλοτηγανισμένο φαγητό και με μικρή ποσότητα μπαχαρικών. Τα εισαγόμενα προϊόντα αντιμετωπίζονται με περιφρόνηση. Τέτοιοι άνθρωποι τρώνε ό,τι τους είναι χρήσιμο και όχι αυτό που τους αρέσει.

Παραδείγματα: μέλη αιρέσεων που τηρούν αυστηρές ορθόδοξες θρησκευτικές και φιλοσοφικές απόψεις. ρατσιστές φανατικοί? γραφειοκρατικές κυβερνήσεις· διεφθαρμένοι αξιωματούχοι? κάτοικοι μικρών αποκομμένων χωριών, που θεωρούν τον έξω κόσμο γεμάτο με κακό και κίνδυνο· Άνθρωποι που φοβούνται τις πονηριές του διαβόλου που τους περιμένει παντού. άνθρωποι που πιστεύουν ότι μόνο αυτοί και η ομάδα που βρίσκονται κοντά τους θα σωθούν και θα σωθούν κατά τη διάρκεια οποιωνδήποτε παγκόσμιων αλλαγών και κατακλυσμών. επιστήμονες, ακαδημαϊκοί και καθηγητές που επιδεικνύουν πραγματικά παράδοξη συμπεριφορά,

ανάπτυξη ολοένα καινούργιων τύπων όπλων και νευρικών αερίων για τη διασφάλιση της ειρήνης στη γη και μετάβαση στην εκκλησία. γκουρού και cult μέντορες που απαιτούν πλήρη υπακοή στον εαυτό τους και τιμωρούν αυστηρά όσους τολμούν να παραβιάσουν τις εντολές που καθιερώνουν. Όλοι ακολουθούν έναν συντηρητικό, πρωτόγονο τρόπο ζωής και, σαν υπάκουα πρόβατα, κάνουν ό,τι τους λένε.

Τρίτο στάδιο: έφηβος

Χαρακτηριστικά:

Ηλικία: Περίπου πέντε έως δώδεκα ετών.

Ευθυγράμμιση: «Εγώ», «εσύ» και «Θα σε νικήσω». Σε αυτή την ηλικία, τα παιδιά επικοινωνούν απευθείας με τους άλλους, αλλά συνήθως μιλούν μόνο για αυτά που τα ενδιαφέρουν. Θέλουν να πάρουν τον έλεγχο της κατάστασης και να δοκιμάσουν τη δύναμη των ικανοτήτων τους που ανακάλυψαν πρόσφατα, οι οποίες διευρύνονται καθώς αυξάνεται η αίσθηση της ανεξαρτησίας τους. Η συνηθισμένη άποψη αυτή την περίοδο: "Η ζωή είναι ένα πολύ ενδιαφέρον πράγμα, και θέλω να τα μάθω όλα"

Ικανότητες: σε αυτά τα χρόνια, το παιδί διευρύνει ακόμη περισσότερο τα όρια του σύμπαντος του. Τώρα επεκτείνεται πέρα ​​από αυτό που βλέπουν και ακούν οι γονείς του. Είναι σε θέση να ξεκινήσουν ανεξάρτητα ταξίδια, όπου συνοδεύονται από ελάχιστη επίβλεψη και καθοδήγηση από τους γονείς τους.

Το σώμα του παιδιού δυναμώνει, γεμίζει δύναμη, που αμέσως σπεύδει να μετρήσει με τους συνομηλίκους του, συμμετέχοντας σε κάθε είδους διαγωνισμούς. Με μια συνεχώς αυξανόμενη δόση μυθοπλασίας και παραποίησης, ανταγωνίζονται μεταξύ τους για να επιδείξουν την κοινωνική τους ανδρεία. Οι νοητικές ικανότητες του παιδιού αυξάνονται και τις συγκρίνει με τις δυνατότητες άλλων παιδιών. Κερδίζοντας σταδιακά την ανεξαρτησία τους, αρχίζουν να προσέχουν την εμφάνισή τους και τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά των γύρω τους.

Σκέψεις και συναισθήματα: σε αυτά τα χρόνια το παιδί αποκτά την ικανότητα να σκέφτεται σε αφηρημένες κατηγορίες. Για παράδειγμα, στην ηλικία των εννέα ετών, αρχίζει να κατανοεί το πεπερασμένο της ζωής που έρχεται με το θάνατο. Με την αφηρημένη σκέψη έρχεται η ικανότητα να σκέφτεστε μόνοι σας, ανεξάρτητα από τους γονείς ή άλλες αρχές. Το παιδί δείχνει όλο και περισσότερη πονηριά και ευρηματικότητα στο να αποκρούσει τις προσπάθειές του να πάρουν τον έλεγχο του κόσμου του.

Σε μια προσπάθεια να απελευθερωθεί από την απεριόριστη δύναμη των συναισθημάτων που κυριαρχούν στις πράξεις του, σε μεγαλύτερη ηλικία, το παιδί συνδέει τις σκέψεις του με συναισθήματα και γίνεται ικανό να κατανοήσει πράγματα όπως, για παράδειγμα, η καθυστέρηση στην ανταμοιβή: «Αν σώσω τα χρήματα που θα δωρίσω, θα αγοράσω στον εαυτό μου ένα ποδήλατο».

Έμφαση: στα μεγαλύτερα παιδιά, η προσοχή εστιάζεται στη διάδοση της επιρροής τους σε οτιδήποτε τα περιβάλλει. Προσπαθούν για ανταγωνισμό και θέλουν να συμμετέχουν στα πρωταθλήματα όχι μόνο στην κλίμακα του σχολείου τους, αλλά ολόκληρης της συνοικίας, της πόλης. Θέλουν τη νίκη.

Δραστηριότητες: Τα παιδιά δείχνουν πλέον δημιουργικότητα και ταλέντα που δεν αναγνώρισαν σε μικρότερη ηλικία. Τείνουν να κάνουν κάτι με τα χέρια τους, να παίζουν μουσικά όργανα, να τραγουδούν, να συμμετέχουν σε μεγάλους διαγωνισμούς και να αρχίζουν να αποκτούν μια συγκεκριμένη στιλπνότητα. Αγοράζουν πράγματα όπως ρούχα, αθλητικό εξοπλισμό και περίτεχνα, ευφάνταστα παιχνίδια.

Προσέχουν τι ποδήλατο έχουν, καλύτερο ή χειρότερο από τους φίλους του. Για αυτούς, οι λεπτομέρειες της συμπεριφοράς τους αρχίζουν να παίρνουν σημασία: είναι εξίσου ήρεμοι και ατάραχοι ή, αντίθετα, τολμηροί και αποφασιστικοί, όπως οι σύντροφοί τους. Θέλουν παγκόσμια αναγνώριση, θέλουν να είναι από τους καλύτερους.

Αξίες: Σε αυτή την ηλικία, το παιδί αρχίζει να διαμορφώνει τις δικές του ηθικές αξίες. Η γνώμη των γονέων και άλλων αρχών εξακολουθεί να τους επηρεάζει έντονα, αλλά αφού έχουν ήδη την ικανότητα να σκέφτονται αφηρημένα, έχουν την ευκαιρία να προσπαθήσουν να αναπτύξουν τη δική τους άποψη για τα πράγματα.

Οι συνομήλικοι συχνά τους αναγκάζουν να αλλάξουν την πίστη τους στους γονείς τους προς όφελος των συμφερόντων της εταιρείας τους ή κάποιας κοινωνικής ομάδας. Τα παιδιά δοκιμάζουν αυτές τις νέες αξίες στους γονείς τους και δοκιμάζουν την αντίδρασή τους στη νέα απόκτηση. Κατά τη διάρκεια αυτών των ετών, τα παιδιά μαθαίνουν πώς να χρησιμοποιούν τα ψέματα πιο αποτελεσματικά.

Εκεί που το λιγότερο ώριμο παιδί, λόγω έλλειψης ικανότητας για παραποίηση, στρέφεται σε ξεκάθαρα ψέματα, τα μεγαλύτερα παιδιά δείχνουν πραγματική μαεστρία στην πονηριά και την εξαπάτηση. Αυτό τους δίνει μια ορισμένη αίσθηση της δικής τους δύναμης. Ωστόσο, τα περισσότερα παιδιά φλερτάρουν μόνο με αυτή τη δύναμη.

Σχέσεις: Σε αυτή την ηλικία οι σχέσεις και οι επαφές γίνονται εξαιρετικά σημαντικές στη ζωή ενός παιδιού. Ωστόσο, αφορούν κυρίως τις καθημερινές δραστηριότητες του παιδιού: σύγκριση συμπεριφοράς συνομηλίκων, ανταλλαγή συναισθημάτων και αξιών.

Δείχνει επίσης την ανταγωνιστική φύση του παιδιού. Εξοικειώνεται με μια εντελώς νέα αίσθηση δημιουργίας και εξερεύνησης επαφών έξω από τους συνηθισμένους τοίχους του σπιτιού. Αυτές οι σχέσεις συχνά παρουσιάζονται στο παιδί ως πολύ περίπλοκες και ενδιαφέρουσες, αν και δεν περιέχουν μεγάλη συμπόνια ή αμοιβαία κατανόηση. Κατά τη διάρκεια αυτών των ετών, τα παιδιά μπορεί να είναι εξαιρετικά σκληρά μεταξύ τους.

Ένας ενήλικας που έχει σταματήσει στο στάδιο της ανάπτυξης ενός εφήβου

Κοσμοθεωρία: οι άνθρωποι που έχουν σταματήσει την ανάπτυξή τους σε επίπεδο εφήβου δείχνουν σε όλα το πνεύμα της άμιλλας και της επιθυμίας για νίκη που τους ενυπάρχουν. Τους αρέσει να περπατούν πάνω στα κεφάλια των άλλων και να νιώθουν νικητές. Πιστεύουν ακράδαντα ότι σε κάθε παιχνίδι πρέπει να υπάρχει ένας χαμένος και δεν θέλουν να είναι στη θέση του.

Χωρίζουν όλο τον κόσμο σε νικητές και ηττημένους, δυνατούς και αδύναμους, πλούσιους και φτωχούς. Είναι θορυβώδεις, φιλόδοξοι και τραβούν όλα τα ηνία, μόνο και μόνο για να προλάβουν. Από την άποψή τους, η εξαπάτηση και η εξαπάτηση για την επιτυχία είναι απολύτως δικαιολογημένη. Η ζωή είναι ένας συνεχής ανταγωνισμός και η νίκη σε αυτόν είναι πολύ δελεαστική.

Ικανότητες: Αυτοί οι άνθρωποι συχνά αποδεικνύονται ικανοί σε πολλά πράγματα και έχουν ανεπτυγμένη την αίσθηση της διπλωματίας που τους επιτρέπει να βγουν από κάθε κατάσταση χωρίς απώλεια. Μπορούν να είναι πραγματικοί κύριοι στην επικοινωνία με τους άλλους και συνήθως παίρνουν το δρόμο τους λέγοντας στους ανθρώπους ακριβώς αυτό που θέλουν να ακούσουν από αυτούς.

Σκέψεις και συναισθήματα: οι ενήλικες που έχουν σταματήσει την ανάπτυξή τους σε επίπεδο εφήβου είναι πολύ πιο λογικοί από τους ομολόγους τους που έχουν παγώσει σε χαμηλότερο στάδιο ανάπτυξης. Ξέρουν πώς να χρησιμοποιούν την πειθώ και ένα επιδέξια παρουσιασμένο, έξυπνα κατασκευασμένο σύστημα επιχειρημάτων. Ξέρουν πώς να αποφεύγουν τους υποθαλάσσιους υφάλους σε μια συνομιλία και ξέρουν πώς να ελέγχουν τη ροή τους.

Είναι σε θέση να υπολογίσουν τις κινήσεις τους εκ των προτέρων. Μερικές φορές φαίνεται ότι τους λείπει εντελώς η καρδιά ή η αίσθηση της συμπόνιας. όλα φαίνεται να έχουν ένα τίμημα για αυτούς. Σπάνια ακούν τη φωνή των συναισθημάτων και δίνουν όλη τους την προσοχή σε αυτό που συμβαίνει γύρω τους. Μόλις βρεθείτε σε μια δύσκολη κατάσταση ή σε μια δύσκολη θέση, τείνουν να λύσουν το πρόβλημα με μια πτώση, χωρίς να το βάζουν από το ράφι.

Προτιμούν να αντεπεξέρχονται στη δουλειά μόνοι τους, χωρίς να ζητούν βοήθεια από άλλους. Το να στραφούν σε κάποιον για βοήθεια τον κάνει να νιώθει ηττημένος. Θεωρούν την ψυχοθεραπεία μόνο για τη θεραπεία ατόμων με νοητική υστέρηση, αλλά αν παρόλα αυτά πρέπει να απευθυνθούν σε σύμβουλο, επιλέγουν μόνο τον υψηλότερου επιπέδου γιατρό για τον εαυτό τους.

Τείνουν να παρουσιάζουν συνειδητά τις σκέψεις και τις απόψεις τους με έναν μπερδεμένο και δυσνόητο τρόπο, συχνά «στολίζοντάς» τις με φρασεολογία, που, κατά τη γνώμη τους, θα πρέπει να εντυπωσιάσουν τους άλλους.

Έμφαση: όλη η προσοχή των ενήλικων ανθρώπων που έχουν σταματήσει στην ανάπτυξή τους σε επίπεδο παιδιού στοχεύει στην επίτευξη νίκης – νίκης με οποιοδήποτε κόστος. Οι άνθρωποι αυτής της εξέλιξης προσπαθούν να επιβάλουν την άποψή τους με τη δική τους αταλάντευτη διεκδίκηση, διώξεις αντιπάλων, εκφοβισμό, ταχυδακτυλουργία γεγονότων, δωροδοκία -με όλα τα διαθέσιμα μέσα. Η προσοχή τους εστιάζεται αποκλειστικά στη νίκη, τη φήμη, τον πλούτο, την κοινωνική θέση και την εξουσία.

Δραστηριότητα: οι ενήλικες έφηβοι σέβονται τη δόξα του πλούτου και βάζουν την εμφάνιση ενός ατόμου υψηλότερη από το εσωτερικό του περιεχόμενο. Αν δεν είναι πλούσιοι, είναι εξαιρετικά! Είναι σημαντικό να δείχνεις αξιοσέβαστος και να ανεβαίνεις την κοινωνική κλίμακα, είτε μέσω του γάμου είτε με άλλο τρόπο. Καταβάλλουν μεγάλη προσπάθεια για να είναι ευπαρουσίαστοι, να οδηγούν ένα αξιοσέβαστο αυτοκίνητο, να ζουν σε μια γειτονιά με κύρους και να κινούνται σε κοινωνικούς κύκλους με επιρροή.

Αυτοί οι άνθρωποι είναι σε θέση να εργάζονται πολύ σκληρά, μερικές φορές εξήντα έως ογδόντα ώρες την εβδομάδα, για να επιτύχουν και να προχωρήσουν, ακόμη και εις βάρος του μειωμένου οικογενειακού χρόνου.

Οι ενήλικες που παραμένουν στο αναπτυξιακό επίπεδο των εφήβων εμβαθύνουν προσεκτικά σε όλα όσα έχουν να αντιμετωπίσουν. Τους αρέσει να ταξιδεύουν, ειδικά αν μπορεί με κάποιο τρόπο να συνδεθεί με την ανάπτυξη νέων περιοχών ή την αύξηση της κοινωνικής θέσης. Είναι σε θέση να είναι εξαιρετικά ευέλικτοι στην αλλαγή των διατροφικών τους συνηθειών και των σεξουαλικών συντρόφων τους.

Μερικές φορές, από καθαρή περιέργεια, μελετούν διάφορες πολιτιστικές παραδόσεις και θρησκείες. Είναι επίσης σε θέση να αλλάξουν τις απόψεις τους για τέτοια πράγματα, αρκετά γρήγορα, εάν υπόσχεται κάποιο άμεσο όφελος ή κάποια ανάπτυξη στο μακρινό μέλλον.

Αξίες: Οι άνθρωποι σε αυτό το επίπεδο ανάπτυξης εκτιμούν οτιδήποτε μπορεί να μετρηθεί ή να αγγιχτεί. Το μότο τους θα μπορούσε κάλλιστα να είναι: «Δώσε τη ζωή σου για να κερδίσεις όσα περισσότερα μπιχλιμπίδια μπορείτε». Οι αξίες τους περιλαμβάνουν τη σκληρή δουλειά για να αφήσουν τους άλλους πολύ πίσω με οποιοδήποτε κόστος, την απόκτηση αξιοσέβαστης εμφάνισης, αν και εις βάρος του εσωτερικού περιεχομένου, και την επίτευξη υψηλής παραγωγικότητας της εργασίας τους, εκφρασμένης με υλικούς όρους.

Η εσωτερική ζωή δεν έχει αξία. μόνο η εξωτερική του εκδήλωση είναι σημαντική. Πνευματικά, αυτοί οι άνθρωποι μπορεί να έχουν πολλές απόψεις. Πρώτον: «Αφού δεν υπάρχει Θεός και η ζωή τελειώνει με το θάνατό μας, σημαίνει ότι ο καθένας σε αυτόν τον κόσμο είναι για τον εαυτό του». Δεύτερον: «Ο Θεός αγαπά τους νικητές. Τους συγχωρεί. Προσπαθήστε για τη νίκη - και θα είναι στο πλευρό σας. Τρίτον: «Θεός ή όχι, δεν βλάπτει ποτέ να πηγαίνεις στην εκκλησία. Και είναι καλό για δουλειές αν σε δουν σε ένα τέτοιο μέρος».

Οι ενήλικες έφηβοι αισθάνονται πάντα άβολα όταν πρόκειται για θάνατο. Αντιλαμβάνονται υποσυνείδητα τον θάνατο ως ήττα, απώλεια και προσπαθούν να κρυφτούν από αυτόν με ευφημιστική άρνησή του, όπως, για παράδειγμα, την επιθυμία να ταφούν κάπου στην κορυφή ενός ψηλού λόφου, από όπου θα άνοιγε μια γραφική θέα. , ή την απαίτηση να διατηρούν το σώμα τους όπως στη ζωή.

Αυτοί οι άνθρωποι ανησυχούν πολύ για την εμφάνισή τους και την εντύπωση που κάνουν και προσπαθούν με κάθε κόστος να δείχνουν νέοι και χαρούμενοι. Το γήρας είναι απώλεια. Φαλακρές μπαλώματα και γκρίζα μαλλιά στους κροτάφους - ήττα. Αυτοί οι άνθρωποι είναι που καταφεύγουν στην πλαστική χειρουργική για να διατηρήσουν την ψευδαίσθηση της νεότητας.

Σχέσεις: οι ενήλικες που έχουν σταματήσει την ανάπτυξή τους σε επίπεδο εφήβου διαμορφώνουν τις σχέσεις τους ανάλογα με το τι είναι στην ατζέντα τους. «Αυτός ο σύζυγος (σύζυγος) θα μου προσφέρει μια κοινωνική θέση. Αυτός ο φίλος θα βοηθήσει την καριέρα μου».

Οι σχέσεις τους με τους άλλους σπάνια είναι ίσες, αφού κάποιος πρέπει σίγουρα να είναι ο νικητής στον καθημερινό αγώνα για την παλάμη, και κάποιος προορίζεται να νικηθεί από αυτόν, στην καλύτερη περίπτωση, να δώσει τη θέση του στο βάθρο. Τα άτομα αυτά κοιτάζουν συχνά στα μάτια τον συνομιλητή, αλλά κυρίως για να τον πιέσουν και να κάνουν τα λόγια του πιο πειστικά. Εάν η συνομιλία στραφεί σε πιο προσωπικά θέματα, η οπτική επαφή είναι πολύ πιθανό να διακοπεί.

Η πανίδα, η χλωρίδα και το φυσικό περιβάλλον θεωρούνται από αυτούς ως πηγές που υπόκεινται σε περαιτέρω ανάπτυξη. Η φύση, κατά την κατανόησή τους, τους παρουσιάζεται ως ένα αντικείμενο που προορίζεται να κατακτηθεί και να υποταχθεί στην τεχνολογία που αναπτύχθηκε με βάση το ανθρώπινο μυαλό. Η βασική σχέση γη - καταναλωτή.

Προσπαθούν να συλλέξουν όλα τα ορυκτά, να πάρουν ένα τακτοποιημένο ποσό για αυτά και γρήγορα να μετακινηθούν σε ένα πιο κατάλληλο μέρος για τη ζωή.

Παραδείγματα: πολλοί απλοί άνθρωποι προσπαθούν να κάνουν μια περιουσία και να αφήσουν τους γύρω τους πολύ πίσω. καπετάνιοι της βιομηχανίας? κυνηγοί τύχης? χρυσοθήρες; διάφορα είδη κατακτητών? ιεραπόστολοι· οι περισσότεροι πολιτικοί και πολιτικοί· τα μεσαία στρώματα της κοινωνίας που έχουν ανάγκη από νουθεσίες.

ειδικοί που θεωρούν το ύψος των κερδών και την κοινωνική θέση ως τις κύριες αξίες της ζωής. μερικοί από τους πεπεισμένους ιδεολόγους και συντηρητικούς. επιστήμονες, ακαδημαϊκοί και καθηγητές με τη φήμη των ένθερμων υποστηρικτών των ιδεών τους, αποστεωμένοι στη γοητεία των θεωριών που διατύπωσαν· γκουρού και πνευματικοί οδηγοί που αναζητούν προσωπική δύναμη και πλήρη υποταγή στον έλεγχό τους. πολυάριθμοι θρησκευτικοί ηγέτες που έχουν σεξουαλικές σχέσεις με τους οπαδούς τους και απολαμβάνουν τα επίσημα, οικονομικά και άλλα πλεονεκτήματά τους.

Τέταρτο στάδιο: νεολαία

Χαρακτηριστικά:

Εφηβοι(Μπορούν να βρεθούν και 35χρονοι· η περίοδος του νεανικού σχηματισμού είναι συχνά παρατεταμένη).

Κοσμοθεωρία: «Εγώ» και «εσύ». «Ξέρω τι νιώθεις. Ξέρω πώς νιώθεις για μένα». Η κύρια άποψη του νεαρού άνδρα: «Η ζωή έχει γίνει πιο περίπλοκη και έχω ένα εκατομμύριο ερωτήσεις. Αναζητώ απαντήσεις σε αυτά και θα τις αναζητήσω σε ό,τι με περιβάλλει. Νιώθω ότι δεν με καταλαβαίνουν και δεν καταλαβαίνω τον εαυτό μου».

Ικανότητες: Οι νέοι αυτής της ηλικίας έχουν πολύ ανεπτυγμένες ικανότητες και σωματική ωριμότητα με την έννοια ότι μπορούν να είναι σεξουαλικά πολύ δραστήριοι. Οι ενέργειές τους βασίζονται σε αυξημένο επίπεδο νοητικής ικανότητας και δείχνουν πραγματικό ταλέντο στη μουσική, το σχέδιο και τη μαγειρική.

Εάν δεν αισθάνονται καλά, είναι σε θέση να λάβουν ανεξάρτητες αποφάσεις με ελάχιστη καθοδήγηση από τους γονείς τους. Όταν είναι απαραίτητο, μπορούν να ζήσουν μια ζωή ανεξάρτητη από τους γονείς τους. Έχουν πλήρως την ικανότητα να διαμορφώνουν τη δική τους άποψη και έρχονται όλο και περισσότερο σε σύγκρουση με τους γονείς τους για να αποκτήσουν ακόμη μεγαλύτερη ανεξαρτησία.

Σκέψεις και συναισθήματα: οι νέοι αυτής της ηλικίας έχουν την ικανότητα για πολύπλοκη και ανεπτυγμένη αφηρημένη σκέψη. Επιτυγχάνουν λειτουργικά πλήρη ανάπτυξη των νοητικών ικανοτήτων και αποκτούν φιλοσοφική θεώρηση των πραγμάτων.

Οι σκέψεις τους κατευθύνονται στη γνώση κάθε τι καινούργιου και επηρεάζονται βαθιά από συναισθήματα που κατευθύνονται από ωριμασμένες σεξουαλικές ορμόνες. Αυτές οι συναισθηματικές σκέψεις είναι συχνά εξαιρετικά ιδεαλιστικές.

Κατά καιρούς, η ένταση των εκτοξευόμενων συναισθημάτων υπερισχύει του νου και οι νέοι στις πράξεις τους, προς βαθιά απογοήτευσή τους, υποχωρούν αμέσως στο επίπεδο της πρώιμης παιδικής ηλικίας. Αυτό κάνει τη συμπεριφορά ενός νέου ατόμου ασταθή και δυσνόητη από τους άλλους.

Οι σκέψεις των νέων σε αυτή την ηλικία συχνά κατευθύνονται σε μια προσπάθεια κατανόησης των συναισθημάτων των άλλων και των δικών τους. Σε δύσκολες καταστάσεις, πλέον ζητούν συχνότερα συμβουλές όχι από τους γονείς τους, αλλά από άλλα άτομα μεγαλύτερης ηλικίας.

Έμφαση προσοχής: οι ενέργειες ενός νεαρού ατόμου αυτής της ηλικίας, με βάση την αυξημένη συναισθηματική εκφραστικότητα, στοχεύουν στη διεύρυνση των ορίων της δικής του ανεξαρτησίας, στον πειραματισμό και στην ικανοποίηση της περιέργειάς του. Η κύρια εστίαση είναι η περαιτέρω συναισθηματική ανάπτυξη, που συντίθεται με την ορθολογική σκέψη.

Όταν αυτό επιτευχθεί, ο νεαρός άνδρας ανεβαίνει στο επίπεδο ανάπτυξης ενός ενήλικα. Επιπλέον, η προσοχή του νεαρού στρέφεται στην επίγνωση της ατομικότητάς του όσον αφορά τη σεξουαλική ανάπτυξη.

Δραστηριότητα: βασικά στοχεύει στην περαιτέρω σωματική και πνευματική ανάπτυξη, στη δημιουργική αυτοέκφραση και στην εφαρμογή ιδεαλιστικών κοινωνικών μεταρρυθμίσεων. η ικανότητα επίλυσης προβλημάτων που απαιτούν προσωπική ευθύνη για τα αποτελέσματά τους αρχίζει να εκδηλώνεται.

Οι αξίες ενός νέου ατόμου είναι βασικά οι εξής: δοκιμασία και ανταγωνισμός με τις γύρω αρχές, ιδεαλιστική αναμόρφωση, ιδεαλιστική άποψη των άλλων, δοκιμή του εαυτού του με τον κίνδυνο, το φύλο, τη φύση και το περιβάλλον, διαφωνίες και ικανότητα διαφωνίας, σχέσεις με συνομηλίκους. , ελεύθερος χρόνος, νέες ιδέες, τέχνη, μουσική και φιλοσοφία. Είτε τείνουν να υπερεκτιμούν είτε, αντίθετα, να υποτιμούν τη σωματική τους τελειότητα και συνήθως έρχονται σε επαφή με το σώμα τους.

Σχέσεις: Οι νέοι επικοινωνούν μεταξύ τους με συναισθηματικά παραποιημένο τρόπο. Δημιουργούν δεσμούς βαθιάς στοργής για τον εαυτό τους που μπορεί να διαρκέσει σε όλη την υπόλοιπη ζωή τους. Αν δεν κατακλύζονται από συναισθήματα, οι νέοι έρχονται σε βαθιά οπτική επαφή μεταξύ τους.

Η επικοινωνία τους περιέχει πάντα την ισχυρότερη συνιστώσα της συναισθηματικότητας, η οποία, ως προς την έντασή της, καθιστά δυνατή τη σύγκριση της σχέσης των νέων με τον συναισθηματικό πλούτο των σαπουνόπερων. Η σχέση τους είναι εξαιρετικά ασταθής και αναπτύσσεται σύμφωνα με τα συναισθήματα που βιώνουν αυτή τη στιγμή.

Το μυαλό των νέων κατακλύζεται από παγκόσμια προβλήματα και νιώθουν εσωτερική ευθύνη για τη λύση, τη μεταρρύθμιση και τον επαναπροσανατολισμό των συνθηκών διαβίωσης προς όφελος των άλλων. Προσπαθούν να ανοίξουν τα φτερά τους στον τομέα των σεξουαλικών σχέσεων. Πολύ συχνά συμμετέχουν ενεργά σε κοινωνικά κινήματα για την υπεράσπιση του περιβάλλοντος και των δικαιωμάτων του ανθρώπου και των ζώων, θεωρώντας τους εαυτούς τους υπεύθυνους για τον πόνο και τον πόνο τους.

Ένας ενήλικας που έχει σταματήσει στο στάδιο της ανάπτυξης ενός νεαρού άνδρα

Κοσμοθεωρία: οι άνθρωποι που σταματούν στο επίπεδο ανάπτυξης ενός νεαρού άνδρα είναι πολύ επιρρεπείς στα συναισθήματα των άλλων. Συναισθηματικά ταυτίζονται με άλλους ανθρώπους, κάτι που διευκολύνει πολύ την ανάπτυξη των βαθιών, διαρκών σχέσεών τους. Ωστόσο, αυτές οι σχέσεις είναι συχνά περίπλοκες, επειδή δεν είναι πάντα σε θέση να προσδιορίσουν με ακρίβεια την ειλικρίνεια και την κατεύθυνση των συναισθημάτων που τις τρέφουν.

Η συνηθισμένη άποψη: «Η ζωή είναι περίπλοκη και καθόλου διασκεδαστική όσο φαίνεται. Υπάρχει τόση αδικία στον κόσμο, και εκτός αυτού, κανείς δεν με καταλαβαίνει πραγματικά. Ίσως είμαι πραγματικά τρελός, αφού κανείς δεν είναι σε θέση να αποδεχτεί εμένα και την άποψή μου. Αλλά κάπου πρέπει να υπάρχουν απαντήσεις σε αυτά τα ερωτήματα, και θα ψάξω μέχρι να τις βρω. Αυτά τα ενήλικα αγόρια έχουν συχνά προβλήματα με την αυτοεκτίμηση, επειδή δεν ξέρουν τη θέση τους σε αυτόν τον κόσμο.

Ικανότητες: Παρόμοια με τις ενέργειές τους με τους νέους άνδρες, οι ενήλικες έχουν ιδιαίτερα ανεπτυγμένες ατομικές ικανότητες που τους επιτρέπουν να φτάσουν αξιοσημείωτα ύψη σε πολλούς τομείς της ζωής και να συμβάλουν σημαντικά στην ανάπτυξη της ανθρωπότητας. Η εκδήλωση των ικανοτήτων τους διευκολύνεται από την αυξημένη αντίληψή τους για τον περιβάλλοντα κόσμο και το αίσθημα προσωπικής ευθύνης > για την εφαρμογή προοδευτικών μέτρων και μεταρρυθμίσεων.

Δεν φοβούνται να εκφράσουν διαφωνία με τις πολιτικές της κυβέρνησής τους, της εταιρείας ή των θεμελίων της θρησκείας. Δεν φοβούνται μια μεγάλη αρένα δράσης και είναι έτοιμοι να μπουν σε έναν πολιτικό αγώνα ή να λύσουν προβλήματα σε παγκόσμια κλίμακα. Τείνουν να εργάζονται σκληρά για αρχές στις οποίες πιστεύουν, κερδίζοντας συχνά περισσότερες από μέτριες ανταμοιβές για τη δουλειά τους. Τα χρήματα δεν είναι στην πρώτη θέση για αυτούς και συχνά προκαλούν υποψίες.

Σκέψεις και συναισθήματα: Αυτοί οι νεαροί ενήλικες είναι πολύ ιδεαλιστές στις σκέψεις τους και συχνά λειτουργούν ως ιδρυτές των τελευταίων φιλοσοφικών και ιδεολογικών απόψεων που στοχεύουν στην εξάλειψη της αδικίας που υπάρχει στον κόσμο.

Οι κοινωνικές μεταρρυθμίσεις που προτείνουν είναι συχνά πολύ περίπλοκες και προσεκτικά μελετημένες, αλλά συνήθως περιέχουν ελαττώματα που στη συνέχεια τις καταστρέφουν. Δημιουργοί και δημιουργοί, αυτοί οι ενήλικοι νέοι άνδρες είναι συναισθηματικά πολύ δεμένοι με τις ιδέες τους και συχνά δεν φείδονται της ζωής τους για χάρη τους. Ωστόσο, είναι εξίσου ανοιχτοί στο να λάβουν και να κατανοήσουν τις ιδέες και τα συναισθήματα των γύρω τους.

Η συναισθηματική ζωή των ενηλίκων που έχουν σταματήσει στο επίπεδο της νεανικής ανάπτυξης είναι πολύ έντονη και συχνά στρέφονται σε ψυχοθεραπευτικές και άλλες μεθόδους για να τους βοηθήσουν να βάλουν σε τάξη τις σκέψεις και τα συναισθήματά τους. Καλωσορίζουν κάθε βοήθεια, αν είναι σε θέση να δώσει απαντήσεις στα ερωτήματα που τους βασανίζουν. Η ζωή τους είναι συχνά χαοτική, δυσκολεύοντας τους άλλους να τους καταλάβουν. Για τους ενήλικες που έχουν σταματήσει στα στάδια ανάπτυξης μιας μικρότερης ηλικίας, είναι γενικά αδύνατο να τους κατανοήσουν.

Έμφαση της προσοχής: στους ενήλικες νεαρούς άνδρες, η προσοχή στρέφεται στην κατανόηση του εαυτού τους και των άλλων. Κατά συνέπεια, επικεντρώνονται κυρίως στην ανάπτυξη των σχέσεων και στο γέμισμα τους με συναισθηματική αυτοέκφραση.

Δεν είναι προσανατολισμένοι στη φήμη και την περιουσία, αν και και τα δύο μπορεί με κάποιο τρόπο να πέσουν πάνω τους. Τέτοια πράγματα δεν τους αποτελούν κίνητρο. Επικεντρώνονται στο να βρουν απαντήσεις στα πραγματικά δύσκολα ερωτήματά τους και στο αίσθημα της ανάγκης να συνεισφέρουν στην ανάπτυξη του κόσμου.

Δραστηριότητες: Οι ενήλικες που παραμένουν έφηβοι μπορούν να είναι μέλη της κοινωνίας με μεγάλη εκτίμηση, παρουσιάζοντας εξαιρετικά αποτελέσματα σε ό,τι αναλαμβάνουν. Ωστόσο, τα ενδιαφέροντά τους συχνά τους οδηγούν στη σφαίρα της τέχνης ή της υπηρεσίας προς τους ανθρώπους, όπου είναι πραγματικά σε θέση να αισθάνονται ότι φέρνουν οφέλη στους ανθρώπους.

Είναι πιο πειραματιστές και τυχοδιώκτες, οδηγώντας, όπως φαίνεται, μια ζωή στα όρια του κινδύνου. Πειραματίζονται με οτιδήποτε έρχεται στο δρόμο τους, από το μαγείρεμα μέχρι το σεξ, και συνεχώς αμφισβητούν τις παραδοσιακές προσεγγίσεις για την εξερεύνηση του κόσμου.

Αυτό τους αναγκάζει να εξερευνήσουν διαφορετικές θρησκείες, πολιτισμούς και φιλοσοφίες. Μπορούν να τους δει κανείς παντού, με πλακάτ στα χέρια, να διαδηλώνουν υπέρ ή κατά οτιδήποτε πυροδοτεί την οργή τους: να διεξάγουν πόλεμο ή να αναπτύσσουν περαιτέρω πυρηνικά όπλα.

Αξίες: Τα ενήλικα αγόρια συχνά εκτιμούν τη μοναξιά, μια περίοδο που «μπορούν να αναρρώσουν από το άγχος της πολυπλοκότητας του κόσμου. Εκτιμούν τα έργα τέχνης, τη φιλοσοφία, την ελευθερία της έκφρασης και την ελευθερία να εξερευνούν τη ζωή σε όλες τις εκφάνσεις της, ειδικά χωρίς την αδικαιολόγητη προσοχή σε αυτά από τους άλλους.

Αγαπούν νέες ιδέες και ανακαλύψεις και απολαμβάνουν να βρίσκονται κοντά σε όσους προσπαθούν για εσωτερική ανάπτυξη. Αυτοί οι άνθρωποι εκτιμούν ιδιαίτερα την αίσθηση της προσωπικής ευθύνης για την αλλαγή του κόσμου. Οι αξίες τους περιλαμβάνουν την οικολογία και τα δικαιώματα των ζώων.

Πνευματικά, οι νεαροί ενήλικες συχνά στρέφονται σε θρησκείες που στοχεύουν στην κοινωνική συνείδηση ​​ή τους παρέχουν την ευκαιρία να παραμείνουν στη σιωπή, τη μοναξιά και τον διαλογισμό. Αναζητούν τη θρησκεία για απαντήσεις στις ερωτήσεις τους και απαιτούν από τους ηγέτες της εκκλησίας να εφαρμόσουν τις αρχές που κηρύττουν. Συχνά παραμένουν αγνωστικιστές επειδή δεν καταλαβαίνουν γιατί ο Κύριος εγκρίνει τα επίγεια βάσανα.

Οι ενήλικες νέοι δείχνουν περισσότερη ηρεμία στην αντίληψη του θανάτου από τους ανθρώπους που σταμάτησαν σε προηγούμενα στάδια ανάπτυξης. Ανησυχούν περισσότερο ότι ο θάνατος θα τους προλάβει πριν προλάβουν να μάθουν τα πάντα και να συμβάλουν στην ανάπτυξη της ανθρωπότητας.

Υποφέρουν συχνά από δυσαρέσκεια με το σώμα τους και συχνά αρνούνται τη σωματική τελειότητα. Ωστόσο, όσο περνούν τα χρόνια, αντιλαμβάνονται τον εαυτό τους με αυξανόμενη ανοχή.

Σχέσεις: Αν δεν βιώσουν έντονη εσωτερική ένταση ή εκλάμψεις αυτο-υποτίμησης, οι ενήλικες που έχουν σταματήσει στο επίπεδο ανάπτυξης ενός νεαρού άνδρα συνήθως διατηρούν καλή οπτική επαφή στη συνομιλία. Όπως ήδη αναφέρθηκε, διατηρούν βαθιές, ισχυρές, μακροχρόνιες σχέσεις με τους άλλους.

Κατανοούν τα προβλήματα και τις φιλοδοξίες των ανθρώπων, αλλά δεν έχουν την τάση ούτε να τα αντιλαμβάνονται ως δικά τους, ούτε να μετατοπίζουν τα προβλήματά τους στους ώμους άλλων.

Τα ενήλικα αγόρια αναπτύσσουν προσκόλληση στα ζώα επειδή είναι σε θέση να ταυτιστούν συναισθηματικά μαζί τους. Μπορούν εύκολα να έρθουν σε επαφή τόσο με στρουθοκάμηλο όσο και με σύντροφο και συχνά διατηρούν κατοικίδια. Η βεβήλωση των δασών και των ποταμών τους αναστατώνει βαθιά και νιώθουν πιο άνετα στους κόλπους της φύσης παρά σε ένα πλήθος ανθρώπων.

Παραδείγματα: μεταρρυθμιστές; θεραπευτές? άνθρωποι που ζουν έντονες συναισθηματικές ζωές. καθηγητές? ερευνητές· άτομα που ενδιαφέρονται για τις παγκόσμιες θρησκευτικές διδασκαλίες. άνθρωποι που αναζητούν ευκαιρίες για να βελτιώσουν τον κόσμο. όσοι ενδιαφέρονται για τη μεταφυσική, την αστρολογία, τη σπηλαιολογία και τα παρόμοια. συμμετέχοντες σε αντιπολεμικές διαδηλώσεις και ομιλίες για τα πολιτικά δικαιώματα· ακτιβιστές, καλλιτέχνες, μουσικοί και καλλιτέχνες που αισθάνονται σαν δημόσιο φερέφωνο. φιλελεύθεροι.

Προσωπικά παραδείγματα περιλαμβάνουν τον Μπετόβεν, τον Μπιλ και Χίλαρι Κλίντον, τον Μπομπ Ντίλαν, τον Έρνεστ Χέμινγουεϊ, τον Καρλ Μαρξ, τον Τίμοθι Λίρι, τη Σίρλεϊ ΜακΛέιν, τον Μότσαρτ και την Γκλόρια Στάινεμ.

Πέμπτο στάδιο: ενήλικας

Ένα άτομο μπορεί να θεωρηθεί ώριμο αν δεν έχει σταματήσει την ανάπτυξή του σε ένα από τα προηγούμενα στάδια και συμπεριφέρεται σαν ενήλικας. Έτσι, εδώ είναι μια λίστα με τα χαρακτηριστικά γνωρίσματα ενός ενήλικα. Πολλά από τα χαρακτηριστικά ενός ενήλικα συμπίπτουν με αυτά που ισχύουν για έναν νεαρό άνδρα.

Η διαφορά είναι ότι, σε αντίθεση με έναν νεαρό άνδρα, οι πράξεις ενός ενήλικα δεν συνδέονται με τα συναισθήματά του. Οι προοπτικές ενός ενήλικα βασίζονται στην αποκτηθείσα εμπειρία και το βλέμμα ενός νεαρού άνδρα εξακολουθεί να είναι απαλλαγμένο από παρωπίδες. Ο νεαρός βιώνει περισσότερα μαρτύρια γιατί κάνει περισσότερα λάθη και βιώνει πιο δύσκολα τις συνέπειές τους.

Ηλικία: από 20(συχνά από τα 35, αφού η περίοδος της νεανικής διαμόρφωσης συχνά διαρκεί έως και 35 χρόνια).

Μελέτες ανθρώπινης ανάπτυξης δείχνουν ότι η ηλικία των 35 ετών είναι ένα σημείο καμπής στη ζωή ενός ανθρώπου. Είναι αυτή τη στιγμή που φεύγει προσπαθώντας να ευχαριστήσει τους γονείς του και στρέφει όλη του την προσοχή στην επίτευξη των δικών του στόχων. Μια τέτοια αλλαγή συχνά συνοδεύεται από μια δραστική αλλαγή σταδιοδρομίας, διαζύγιο, νέο γάμο ή αλλαγή κατοικίας. Πολλοί ηλικιωμένοι πιστεύουν ότι από αυτή τη στιγμή άρχισαν πραγματικά να ζουν.

Κοσμοθεωρία: «Εγώ», «εσύ» και «είμαστε και οι δύο μέρος κάτι μεγαλύτερου». Προοπτική Ενηλίκων: «Αποδέχομαι ότι είμαστε και οι δύο άνθρωποι και ότι έχετε το δικαίωμα να είστε αυτό που είστε. Και σας ζητώ να με αφήσετε να είμαι ο εαυτός μου. Με άλλα λόγια, ζήστε τον εαυτό σας και αφήστε κάποιον άλλο να ζήσει.

Η έμφαση μετατοπίζεται από τη «δραστηριότητα» στο «είναι». Η ποσότητα δίνει τη θέση της στην ποιότητα. Ένας ενήλικας βλέπει τη ζωή ως ένα παιχνίδι παθών σε τοπική κλίμακα: «Η ζωή περνά. να χαίρεστε για τα καλά και να προσπαθήσετε να μην εκνευρίζεστε πολύ αν κάτι δεν πάει όπως θα έπρεπε. Κάθε κατάσταση έχει κάτι να διδάξει.

Αντί να αντιστέκεστε στη ζωή, βρείτε μια ευκαιρία να προσαρμοστείτε σε αυτήν και απορρίψτε τα περιττά βάσανα. Δεν μπορώ να σε πληγώσω χωρίς να πληγώσω τον εαυτό μου». Ένας ενήλικας είναι σε θέση να αντιληφθεί ολόκληρη την εικόνα του περιβάλλοντος στο σύνολό του.

Ικανότητες: οι ενήλικες είναι ικανοί μαθητές και ξέρουν πώς να εφαρμόζουν εύκολα τα διδάγματα που αντλήθηκαν από τη μια κατάσταση ζωής στην άλλη. Έχουν μάθει να αντιλαμβάνονται τα μαθήματα της ζωής και, ως εκ τούτου, έχουν μάθει να επιλύουν γρήγορα προβλήματα που προκύπτουν. Έχουν αποκτήσει σοφία και πλούσια εμπειρία και δεν θα ενδώσουν στις δυσκολίες αν δεν μπορούν να τις αποφύγουν.

Βασίζονται στη δημιουργικότητά τους και προσαρμόζουν εύκολα τους κανόνες που μαθαίνουν από τα βιβλία σε δύσκολες καταστάσεις ζωής. Πιστεύουν περισσότερο στο πνεύμα του νόμου παρά στο γράμμα. Μπορεί να πάρουν ένα βιβλίο μαγειρικής, αλλά προτιμούν να μαγειρεύουν τη δική τους συνταγή χρησιμοποιώντας τη δική τους εμπειρία και δημιουργικότητα.

Σκέψεις και συναισθήματα: Οι ενήλικες είναι πολύ καλοί στο να εξισορροπούν τα συναισθήματά τους με τις σκέψεις και τις πράξεις τους. Όλα αυτά τα στοιχεία συνεργάζονται και αυτή η προσέγγιση στην επιχείρηση είναι συνήθως η πιο αποτελεσματική σε οποιαδήποτε κατάσταση. Η συμπεριφορά ενός ενήλικα, σε αντίθεση με έναν νεαρό άνδρα, χαρακτηρίζεται από σταθερότητα.

Είναι πιο απελευθερωμένοι και δεν επιδιώκουν να ταυτιστούν με τις ανησυχίες των άλλων και τα παγκόσμια προβλήματα. Αντί να δείχνουν συμπόνια, κάνουν συγκεκριμένες ενέργειες που μπορούν να λύσουν το πρόβλημα που προκύπτει. Τους αρέσει να διαφωνούν για φιλοσοφικά θέματα, αλλά προτιμούν να αναπτύσσουν τον δικό τους τρόπο να βλέπουν τα πράγματα και να κατανοούν τον κόσμο. Η προσέγγισή τους στις επιχειρήσεις είναι συγκεκριμένη, αποκαλύπτοντας την ουσία του προβλήματος και ταυτόχρονα τη διπλωματία. Μπορεί να είναι διανοητικά προηγμένα, αλλά συνήθως εκφράζονται σε απλή γλώσσα που είναι εύκολα κατανοητή.

Στον τομέα των συναισθημάτων, βέβαια, μπορεί να έχουν προβλήματα, αλλά δεν φοβούνται να αναζητήσουν βοήθεια αν νιώσουν ότι τη χρειάζονται. Γνωρίζουν καλά ότι ένας άνθρωπος δεν είναι ένα νησί χαμένο στον ωκεανό και ότι η βάση μιας επιτυχημένης ζωής είναι η συνεργασία με τους ανθρώπους γύρω του.

Έμφαση: οι φιλοδοξίες ενός ενήλικου ατόμου στοχεύουν στην ανάπτυξη του ατόμου και στη συμβολή στην ευημερία των άλλων διαμορφώνοντας τη συμπεριφορά ενός ενήλικου, ώριμου ατόμου. Διδάσκουν με το παράδειγμα.

Οι ενήλικες μπορεί να είναι φτωχοί ή πλούσιοι, διάσημοι ή σκοτεινοί, υψηλό κοινωνικό στάτους ή έξω από αυτό. Αν έχουν πλούτη, φήμη ή δύναμη, τα χρησιμοποιούν με χαριτωμένη διακριτικότητα και τα χρησιμοποιούν προς όφελος των λιγότερο ευκατάστατων ανθρώπων.

Ξέρουν επίσης πώς να απολαμβάνουν αυτά τα πράγματα οι ίδιοι. Υποκινούνται εγγενώς από την επιθυμία για πνευματική ανάπτυξη και κατανόηση, συνεισφορά σε έναν καλύτερο κόσμο και απολαμβάνοντας τις χαρές που έρχονται με την οικογένεια, τους φίλους και την ευχάριστη δουλειά.

Οι ενήλικες θεωρούν τους εαυτούς τους αρκετά έγκυρους και κοιτάζουν πιο προσεκτικά τον εαυτό τους αναζητώντας απαντήσεις στα ερωτήματα της ανθρωπότητας. Όταν κάτι πάει στραβά, αντί να κατηγορούν τους άλλους για αυτό, τείνουν να αναλαμβάνουν την ευθύνη για αυτό που συμβαίνει στους ώμους τους και να αναζητούν μια ευκαιρία να διορθώσουν την κατάσταση.

Δραστηριότητα: Οι φιλοδοξίες ενός ενήλικου ατόμου στοχεύουν στην εύρεση εργασίας που του φέρνει ένα αίσθημα ικανοποίησης, ανεξάρτητα από το επίπεδο πληρωμής ή την κερδοφορία της. Προτιμούν να επιλέγουν τις δικές τους βολικές ώρες για εργασία και να την εκτελούν με τον μέγιστο βαθμό ανεξαρτησίας.

Λειτουργούν τόσο πολύ αποτελεσματικά που κάνουν περισσότερη δουλειά σε μικρότερο χρονικό διάστημα από τα άτομα που σταμάτησαν σε προηγούμενα στάδια ανάπτυξης. Γνωρίζουν ότι το περιβάλλον τους δίνει επιπλέον δύναμη και προσπαθούν να περνούν όσο το δυνατόν περισσότερο χρόνο στη φύση.

Οι ενήλικες έχουν έμφυτα ταλέντα σε πολλούς τομείς της ανθρώπινης δραστηριότητας και συνήθως γνωρίζουν πώς να επιτυγχάνουν τα μέγιστα αποτελέσματα με ελάχιστη προσπάθεια. Νιώθουν υπέροχα ανάμεσα σε εκπροσώπους όλων των κοινωνικών στρωμάτων χωρίς να χρειάζεται να κατατάσσονται σε μια ή άλλη κοινωνική κατηγορία.

Διατηρούνται ισότιμα ​​με ένα άτομο με χαμηλό εισόδημα και με έναν πλούσιο. Σέβονται τον πολιτισμό και τα έθιμα των άλλων λαών και τα βρίσκουν αποδεκτά και ενδιαφέροντα (με εξαίρεση αυτούς που κηρύττουν τη βία).

Οι ενήλικες αγαπούν τα διασκεδαστικά παιχνίδια και την καλή ξεκούραση, τους αρέσουν οι αισθησιακές απολαύσεις. Τους αρέσει επίσης να τριγυρνούν σε αδράνεια, θυμίζοντας στον εαυτό τους ένα χορταστικό δείπνο μιας οικιακής γάτας. Εξαιτίας αυτής της τάσης, εμφανίζονται συχνά στους άλλους ως τεμπέληδες τεμπέληδες, επειδή δεν περνούν όλο το χρόνο τους δουλεύοντας. Αυτό συμβαίνει επειδή οι ενήλικες εκτιμούν περισσότερο το «είναι» παρά τη «δραστηριότητα». Αν δουλεύουν, τότε δεν φείδονται προσπάθειας, μη δίνοντας σημασία στον ιδρώτα που πλημμυρίζει τα μάτια και στη βρωμιά που τρώει τα χέρια. Μπορεί να είναι ένα χάος γύρω τους, αλλά ξέρουν ακριβώς πού βρίσκονται όλα.

Αξίες: ένας ενήλικας εκτιμά την ουσία περισσότερο από την εξωτερική στιλπνότητα. Θα προτιμούσαν ένα σακάκι με άνετο, σπορ κόψιμο παρά ένα νεότυπο κοστούμι που περιορίζει την κίνησή τους. Δεν τους νοιάζει τι σκέφτονται οι άλλοι για αυτό, αρκεί οι ίδιοι να νιώθουν ικανοποιημένοι. Προσαρμόζουν τους κανόνες συμπεριφοράς στις πιο απροσδόκητες καταστάσεις στις οποίες δεν αισθάνονται λιγότερο άνετα.

Γνωρίζουν πώς να απολαμβάνουν τη δουλειά, τον ελεύθερο χρόνο, την επαφή με τη φύση, τη φιλία, το καλό φαγητό, τις καλές σεξουαλικές σχέσεις, σε συνδυασμό με την πλήρη οικειότητα και την ευχάριστη επικοινωνία, εκτιμούν ιδιαίτερα την ελευθερία έκφρασης, το αίσθημα της προσωπικής ευθύνης, την ανεξαρτησία, μια συμπαθητική στάση απέναντι στη φύση. αρέσει να ονειρεύεται και να αναλογίζεται τι περιμένει ένα άτομο μετά το θάνατο. Δεν φοβούνται τον θάνατο και αυτό το θέμα δεν τους προκαλεί εσωτερική ένταση. Το θεωρούν ως μια ορισμένη ιεροτελεστία μετάβασης σε μια νέα ποιότητα, μια μεταμόρφωση που τους προσαρμόζει σε μια νέα μορφή ύπαρξης.

Οι ενήλικοι άνθρωποι κάνουν μια πλούσια πνευματική ζωή και μπορεί να μην είναι ταυτόχρονα θρησκευόμενοι άνθρωποι. Δεν έχουν ανάγκη να αναζητήσουν παρηγοριά στην εκκλησία. εγκαθιδρύουν άμεσα πνευματική κοινωνία με τους μεγάλους και απέραντους. Συχνά στρέφονται στον διαλογισμό και στον στοχασμό, και το κάνουν με έναν άτυπο και εντελώς φυσικό τρόπο. Ένα ενήλικο άτομο χαίρεται με το σώμα του, ανεξάρτητα από την εμφάνισή του. χαίρεται που είναι αυτό που είναι.

Σχέσεις: οι ενήλικες συμπεριφέρονται σύμφωνα με τα συναισθήματά τους για όλους τους ανθρώπους, τα ζώα, τα φυτά και τον ίδιο τον πλανήτη - για όλα τα έμβια όντα σε όλες τις μορφές και τις εκδηλώσεις τους. Συνειδητοποιούν ότι όλα είναι μέρος ενός συνόλου. Μια τέτοια φιλοσοφία γεννά ένα αίσθημα σεβασμού για όλα τα έμβια όντα μέσα τους και η αρχή του «ζήστε και αφήστε να ζήσει» αποτελεί τη βάση των σχέσεών τους με τους άλλους.

Η σχέση τους είναι γεμάτη ζεστασιά και αμοιβαία κατανόηση και μπορεί να διαρκέσει για πολύ καιρό. Δεν αφθονούν με ψυχολογικά δράματα χαρακτηριστικά της νεολαίας, κατάλληλα για σίριαλ, «σαπουνόπερες». Όταν οι ενήλικες διαλύουν σχέσεις ή χωρίζουν, δεν σκύβουν να εκδικηθούν. Στην αντίληψή τους για τους άλλους, υπάρχει αμοιβαία κατανόηση και σεβασμός για την άποψη κάποιου άλλου, διαφορετική από τη δική τους. Σε αντίθεση με τους έφηβους που απαιτούν από τους άλλους να είναι σαν αυτούς, οι ενήλικες καλωσορίζουν τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά κάθε ανθρώπου και μπορούν ακόμη και να τα απολαύσουν.

Μερικές φορές οι άνθρωποι που έχουν κολλήσει στη νεανική ή εφηβική φάση τείνουν να πιστεύουν ότι οι ενήλικες συμπεριφέρονται σαν να μην αγαπούν ο ένας τον άλλον επειδή δεν δείχνουν μεγάλη στοργή στη σχέση τους. Βιώνοντας τις συνέπειες της διάλυσης μιας ρομαντικής σχέσης, ο νεαρός αγανακτεί ως απάντηση στη σοφή παρατήρηση των γονιών του: «Τίποτα, θα επιβιώσεις. Είσαι νέος ακόμα». Οι ενήλικες έχουν μια φιλοσοφική άποψη για τις σχέσεις μεταξύ των ανθρώπων.

Έχουν πλήρη επίγνωση της παροδικότητας της ζωής και είναι έτοιμοι για ξαφνικές αλλαγές, ειδικά αυτές που σχετίζονται με το θάνατο ή την αλλαγή κατοικίας. Οι ενήλικες βιώνουν πικρά την απώλεια, αλλά μόνο με μεγαλύτερη επιμονή βυθίζονται στις καθημερινές υποχρεώσεις.

Στην επικοινωνία, διατηρούν σταθερή, μακροχρόνια οπτική επαφή με τον συνομιλητή.

Παραδείγματα: μερικοί από τους μη παραδοσιακούς θεραπευτές. εκκεντρικοί και εκκεντρικοί? φιλοσόφων? πνευματικοί οδηγοί? ένας τεράστιος αριθμός από τους πιο συνηθισμένους ανθρώπους που αγωνίζονται για πνευματική ανάπτυξη. λατρεις της φυσης; φροντίδα ζώων θεραπευτές? άτομα που έχουν την ικανότητα να επικοινωνούν με τη φύση. Πολύ λίγοι παγκόσμιοι ηγέτες που μπορούν να δουν πέρα ​​από τα όρια της τοπικής τους πολιτικής. μερικοί από τους υποστηρικτές του περιβαλλοντικού κινήματος που έχουν εποικοδομητικά σχέδια και την ικανότητα να δουν τα παγκόσμια προβλήματα. μουσικοί, καλλιτέχνες και συγγραφείς που δημιουργούν διαχρονικά αριστουργήματα: Mark Twain, John Mayer, Walt Whitman.

Παραδείγματα χωρών με σημαντικό ποσοστό ενηλίκων στο συνολικό πληθυσμό: Ισλανδία, Ελβετία, Φινλανδία, Ολλανδία, Σουηδία, Δανία, μέρη της Ρωσίας και Ηνωμένες Πολιτείες της Αμερικής. Οι χώρες που εστιάζουν στο επίπεδο ανάπτυξης ενός ενήλικα είναι πιο πιθανό να επιδιώξουν να διατηρήσουν την ουδετερότητά τους στις διεθνείς συγκρούσεις. Οι ενήλικες άνθρωποι είναι παρόντες στον πληθυσμό κάθε χώρας. Αποτελούν περίπου το ένα δέκατο του συνολικού πληθυσμού του πλανήτη. Όπου κι αν ζουν, παντού προσπαθούν να ενωθούν σε πολυάριθμες κοινότητες ομοϊδεατών.

Στάδιο έκτο: σεβασμιώτατος γέροντας

Ηλικία: δεν έχει καθορισμένα όρια. Μερικοί άνθρωποι δεν φτάνουν ποτέ στο επίπεδο ανάπτυξης ενός ηλικιωμένου άνδρα, ενώ άλλοι, αντίθετα, ανεβαίνουν σε αυτό σε πολύ μικρή ηλικία. Αυτοί οι άνθρωποι δεν έχουν «δράκους» (αρνητικά συμπλέγματα) με τους οποίους θα έπρεπε να παλέψουν. Είναι πολύ απασχολημένοι συνεισφέροντας στην ανάπτυξη της ανθρωπότητας.

Κοσμοθεωρία: «εμείς», «όταν σε βλέπω, βλέπω τον εαυτό μου». Για αυτούς δεν υπάρχουν προσωπικά προβλήματα στην ατζέντα. «Δεν με νοιάζει τι θα συμβεί σε μένα, αλλά όχι επειδή δεν αγαπώ τον εαυτό μου, αλλά επειδή δεν έχω κανέναν φόβο. Όταν υπηρετώ τον αδελφό μου, υπηρετώ τον εαυτό μου».

Ικανότητες: Οι μεγαλύτεροι έχουν εμπειρία, ικανότητα και ταλέντο. Κάνουν τη δουλειά αβίαστα. Δίνουν την εντύπωση ανθρώπων με ήρεμη δύναμη, αυτοπεποίθηση και μπορούν να βρουν μια προσέγγιση σε όλους. Έχουν μια ηρεμιστική επίδραση στους γύρω τους και η παρουσία τους φέρνει τη χαλάρωση σε μια τεταμένη κατάσταση. Έχουν μια φυσική εξουσία και οι άνθρωποι ακούν με σεβασμό τα λόγια τους. Είναι σε θέση να μετακινήσουν βουνά εάν είναι απαραίτητο για να επιτύχουν τους στόχους τους. Οι στόχοι τους όμως είναι πάντα αλτρουιστικοί. Οι δράκοι δεν έχουν καμία επίδραση πάνω τους.

Σκέψεις και συναισθήματα: όλα τα επίπεδα νοητικής λειτουργίας είναι διαθέσιμα στους ηλικιωμένους. Διατηρούν μια αυστηρή ισορροπία μεταξύ των συναισθημάτων, του μυαλού και των πράξεών τους. Έχουν μια μυστηριώδη έκτη αίσθηση που τους επιτρέπει να γνωρίζουν πράγματα που αψηφούν την εξήγηση. Προβλέπουν το μέλλον και δείχνουν ανεπτυγμένη διαίσθηση. Ξέρουν τα πάντα για τους ανθρώπους, ακόμα και αυτούς που δεν έχουν γνωρίσει ποτέ. Έχουν αληθινή σοφία και ενδιαφέρονται μόνο για την αλήθεια.

Έμφαση: Οι φιλοδοξίες των μεγαλύτερων είναι να φέρνουν καλοσύνη στην ανθρώπινη κοινότητα. Γνωρίζουν καλά τις δυνατότητές τους, αλλά η προσοχή τους δεν είναι στραμμένη στον εαυτό τους. Υποκινούνται από τον τερματισμό του ανθρώπινου πόνου και την ανύψωση του επιπέδου πνευματικής ανάπτυξης. Είναι ευγενικοί, αλλά σταθεροί στις προθέσεις τους, ήρεμοι και σίγουροι.

Επαγγέλματα: Συνήθως φιλανθρωπία και καθοδήγηση, αλλά είναι ικανοί να κάνουν οποιαδήποτε δουλειά.

Αξίες: ελευθερία και ευτυχία για τις επόμενες γενιές. Εργάζονται για την ειρήνη στη γη και εκτιμούν τη σκληρή δουλειά και την αληθινή ομορφιά. Δεν έλκονται από χρήματα, φήμη και δύναμη. Αυτά τα πράγματα δεν είναι ικανά να τους εμπνεύσουν να κάνουν οτιδήποτε. Το κύριο κίνητρο για αυτούς είναι η πνευματική γνώση, αλλά αυτό δεν έχει καμία σχέση με τη θρησκεία. Οι άνθρωποι γύρω αντιλαμβάνονται αυτούς τους ανθρώπους ως μυστικιστές και θεραπευτές.

Σχέσεις: η προσοχή των αξιοσέβαστων πρεσβυτέρων εστιάζεται λιγότερο στις προσωπικές σχέσεις και στοχεύει στην ανάπτυξη σχέσεων μεταξύ άλλων. Ένας άνδρας ή μια γυναίκα που πεθαίνει στο δρόμο είναι ο αδελφός ή η αδερφή τους που πεθαίνει. Ένα παιδί σε ένα ορφανοτροφείο είναι ο γιος ή η κόρη τους. Δίνουν την προσοχή τους σε ένα συγκεκριμένο άτομο σε μικρότερο βαθμό και αφοσιώνονται στην υπηρεσία της ανθρωπότητας.

Τα ζώα είναι επίσης τα αδέρφια και οι αδερφές τους και οι μεγαλύτεροι μπορούν να τους μιλήσουν και να καταλάβουν τι θέλουν. Το δέντρο είναι το ξάδερφό τους και το σύννεφο είναι ο ανιψιός τους. Η φύση είναι το σπίτι τους. Νιώθουν ασφάλεια παντού. Σπάνια προτιμούν το ένα ή το άλλο. Το βλέμμα τους είναι ήρεμο, άμεσο και φιλικό.

Παραδείγματα: Γκάντι, Μητέρα Τερέζα, Άγιος Φραγκίσκος της Ασίζης, Ρούμι, Γκουρτζίεφ, Σενέκας, πολλοί μύστες και σοφοί άνθρωποι.

Επί του παρόντος, δεν υπάρχουν χώρες με σημαντικό αριθμό αξιοσέβαστων ηλικιωμένων στο γενικό πληθυσμό. Ωστόσο, υπάρχουν κοινότητες όπου μπορούν να βρεθούν. Μάλλον αποτελούν λιγότερο από το ένα χιλιοστό του τοις εκατό του συνολικού πληθυσμού του πλανήτη.

Έβδομο στάδιο: δάσκαλος

Ηλικία: απολύτως απεριόριστη. Αυτοί οι άνθρωποι φαίνεται να είναι κάτι παραπάνω από προχωρημένοι σε ηλικία. Δεν έχουν δράκους.

Όραμα: «Εγώ». Ο δάσκαλος δεν αντιλαμβάνεται τη δυαδικότητα. Για αυτόν δεν υπάρχει η έννοια του «εγώ» και «εσύ».

Όλα είναι ένα και το καλύτερο στην εκδήλωσή τους. Ο Δάσκαλος επιδιώκει να διασφαλίσει ότι όλοι θυμούνται την αληθινή του ουσία - ότι ενσαρκώνει όλη την ανθρωπότητα. Ο δάσκαλος δεν έχει προσωπικές υποθέσεις.

Ικανότητες: Οι δάσκαλοι έχουν υπερφυσικές δυνάμεις. Είναι σε θέση να κάνουν θαύματα. Με μια προσπάθεια θέλησης, μπορούν να αναστείλουν τους νόμους του φυσικού κόσμου πάνω τους.

Σκέψεις και συναισθήματα: Οι Δάσκαλοι έχουν απόλυτη τηλεπάθεια. Ξέρουν το μέλλον. Είναι σε θέση να διαβάζουν μυαλά και να εκπέμπουν παγκόσμια αγάπη.

Έμφαση: φώτιση.

Δραστηριότητες: διδασκαλία, θεραπεία, το φαινόμενο ενός μοντέλου συμπεριφοράς, τρόπος ζωής. Δίνουν απαντήσεις σε ερωτήσεις, παρουσιάζοντάς τις σε παραβολές, αλληγορικά. Από μικρή ηλικία, είναι σε θέση να εκτελέσουν οποιαδήποτε εργασία,

Αξίες: ειρήνη, αρμονία, αγάπη, ισορροπία, έκσταση, ενότητα, καλοσύνη, συμπόνια, δύναμη. Κανένα φυσικό αντικείμενο δεν είναι κίνητρο για αυτούς.

Σχέσεις: Είμαστε όλοι συνδεδεμένοι μεταξύ μας. Ο δάσκαλος βλέπει τα πάντα σαν τον εαυτό του. Δεν έχει καμία απολύτως σχέση, γιατί δεν αντιλαμβάνεται τον χωρισμό. Υπάρχει μόνο το «εγώ».

Παραδείγματα: Ιησούς Χριστός, Βούδας, Κρίσνα, Λάο Τσε.

Δεν υπάρχουν χώρες με πληθυσμούς που να έχουν αυτά τα χαρακτηριστικά. Η παρουσία των δασκάλων αντιπροσωπεύεται από μεμονωμένα παραδείγματα που σημειώνονται στην ιστορία διαφόρων περιοχών του κόσμου μας.

Τώρα γνωρίζοντας το επίπεδο ωριμότητάς σας, είδατε τον εαυτό σας από έξω. Το να φτάσεις στο επίπεδο ωριμότητας ενός ενήλικα σημαίνει να αναλαμβάνεις την 100% ευθύνη για όλα όσα συμβαίνουν στη ζωή σου, για το πώς αντιδράς σε ό,τι συμβαίνει, πώς σχετίζεσαι με όλα όσα συμβαίνουν στη ζωή σου συνολικά.

Ένα εξπρές τεστ νοημοσύνης είναι μια εξαιρετική ευκαιρία να δοκιμάσετε τις ικανότητές σας μέσα σε λίγα λεπτά.

Απάντησε σε δύο απλές ερωτήσεις και θα καταλάβεις αμέσως τι θα σου πει το αποτέλεσμα σου.

Πώς να κάνετε ένα τεστ ψυχολογικής νοημοσύνης

Ο σκοπός αυτής της εργασίας δεν είναι να προσδιορίσει το επίπεδο του IQ ή τον βαθμό της πολυμάθειας. Με αυτό, θα είστε σε θέση να αναγνωρίσετε τη συναισθηματική σας ωριμότητα και τις δυνατότητες μάθησης.

Θα καθορίσει πόσο εύκολα και γρήγορα μπορείτε να μάθετε νέες πληροφορίες και να προσαρμοστείτε σε ασυνήθιστες συνθήκες.

Αυτές οι ιδιότητες είναι μία από τις βασικές ιδιότητες που χρειάζεται ένα άτομο για να κατακτήσει νέες δεξιότητες, ακόμη και να επιβιώσει σε ακραίες καταστάσεις.

Για να δοκιμάσετε τις ικανότητές σας, πρέπει να απαντήσετε σε δύο απλές ερωτήσεις. Ακρίβεια αποτελέσματος ψυχολογικό τεστη ευφυΐα εξαρτάται από το πόσο ειλικρινά απαντάτε σε κάθε ερώτηση.

Ερωτήσεις για τεστ συναισθηματικής νοημοσύνης και επιλογές απαντήσεων.

Επιλέξτε την πιο κατάλληλη επιλογή για εσάςαπάντηση.

1. Σας αρέσει να ζείτε σε πυκνοκατοικημένες πόλεις;

Α - Όχι, μου αρέσει ο ήρεμος ρυθμός και η μετρημένη ζωή, γι' αυτό επιλέγω ήσυχες περιοχές για να ζήσω.
Ερ. - Ναι, νιώθω άνετα να ζω σε μια μητρόπολη.