Počas vyučovania
I. Org. moment.
Dnes máme veľa hostí a vy aj ja sa veľmi trápime, tak zatvorme oči, v duchu si zaželáme veľa šťastia a láskavosti a pošlime vzrušenie do koša.
A aby sme sa naladili do práce, dýchajme ako v kancelárii BOS.
II. Nahrávanie domácich úloh.
Otvorte si denníky a zapíšte si domáce úlohy
(s. 84-85 parafráza)
III. Opakovanie.
Na hodinách sveta okolo nás objavujeme všetku rozmanitosť prírody.
Pripomeňme si, aká je príroda?
(živý, neživý)
Existujú však aj predmety vyrobené ľudskou rukou.
Pravidlá hry:
Ak počujete názov objektu divokej zveri - vstaňte a zdvihnite ruky.
Ak počujete názov objektu neživej prírode- sadni si;
A ak počujete názov predmetu vyrobeného ľudskou rukou, tlieskajte.
Hra "Príroda nie je príroda"
Drevo, dom, kamene, harmanček, auto, námraza, piesok, motýle, huby, vzduch, lyžica, vtáky, slnko, voda, ľudia, topánky, zvieratá, hmyz.
IV. Kontrola domácich úloh
Témou našej poslednej hodiny bolo „Nebezpečenstvo lesa“.
(Rozhovor, na obrázku nájdite známky jari; prepnite na SNÍMKU č. 9)
Ukážka obrazu "Marec" (№109793)
semafory
Ukážka obrazu „Marcový sneh“ (№100823)
(Konverzácia, prepnite na SNÍMKU #9)
semafory
Snímka č. 10
O jari sa píšu básne, píšu sa piesne, umelci tvoria obrazy. Vypočujme si úryvky z Čajkovského „Ročné obdobia“
Aký predmet neživej prírody ovplyvňuje zmenu ročných období? slnko)
(Zdroj Jednotného DER „Zmena ročných období“.
Fyzická minúta.
Správne! Slnko dáva svetlo a teplo celej prírode.
Dovoľte nám a my sme teraz nabití jeho energiou.
Vystúpte spoza stolov, zložte si ruky nad hlavu a zhlboka sa nadýchnite nosom, načiahnite sa po slnku a potom vydýchnite (3x)
Takže naozaj:
Snímka číslo 11 - Slnko
(Svieti jasnejšie, každým dňom sa otepľuje viac a viac, dni sa predlžujú a prichádza oteplenie)
Snímka č. 12 - Obloha
(Na nej plávajú modré, vysoké, biele svetelné oblaky.)
Aké zrážky padajú na jar?
(V marci - sneh, v apríli - sneh a dážď, v máji - dážď.)
Snímka číslo 13 - Zrážky
Zrážky: dážď, sneh.
Dážď s hromom
Čo sa s ňou stane na jar?! prečo?
Snímka číslo 14 - Pôda. Nádrže.
(Na jar pôda rozmrzne. Z topiaceho sa snehu sa v nej nahromadí veľa vlahy. Postupne pôda na povrchu vysychá, v hĺbke zostáva vlhká.)
Stretli sme sa so slovom ICE DRIFT, ale čo to je?
(Ľad na nádržiach tmavne, praská, topí sa. Koncom apríla sa na riekach začína ľad: ľad sa láme, ľadové kryhy plávajú po rieke, narážajú, lámu sa a neustále sa topia.)
S týmto fenoménom prírody sa zoznámime podrobnejšie.
Pracujte podľa učebnice strana 84 „Ľadový drift“.
Čítanie v odsekoch
Aké slová popisujú tento fenomén?
Hoci je krásny, treba pamätať na to, že chodiť po roztopenom ľade je veľmi nebezpečné, pretože sa môže rozbiť. Žarty na rieke počas unášania ľadu sú veľmi nebezpečné.
Ukážka zápletky z disku "Spoločnosť. Príroda. Človek"
č. 1 – 2 (ľadový drift)
Záver: Snímka 15
Aké zmeny v neživej prírode teda nastávajú na jar, ako sú navzájom prepojené?
(Deti odpovedajú pomocou schémy na snímke)
Teraz poďme sledovať dej a len obdivovať krásu jarná príroda a počúvajte zvuky jari!
Ukážka zápletky z disku "Spoločnosť. Priora. Muž"
č. 4 - 2 (topenie snehu)
VI. Minút telesnej výchovy
A teraz si ešte raz pripomeňme náznaky nástupu jari.
VII. Konsolidácia prešla.
Vyberte si čísla správnych odpovedí a zapíšte ich do tabuľky vo vzostupnom poradí.
1. opad listov, P
2. otepľovanie, V
3. metelica, Ach
4. ľadový drift, E
5 odchod sťahovavých vtákov, K
6. vysoká voda, C
7. vädnúce bylinky, a
9. topenie snehu, N
10. prvá búrka A
Vyšetrenie
2 4 6 9 10 v e s n a
Výsledok.
Chlapci! Dnes sme hovorili o jarných zmenách v neživej prírode.
Príroda sa mení každou sekundou, sledujte, obdivujte, zachytávajte každú chvíľu. Koniec koncov, príroda nemá zlé počasie, každé počasie je požehnaním:
(Kazeta "Kancelárska romantika" - pieseň "Príroda nemá zlé počasie")
Pamätajte, že príroda je na jar obzvlášť bezbranná a potrebuje našu pomoc a ochranu. Mnohé jarné kvety sú uvedené v Červenej knihe. Práve na jar je totiž lov zveri zakázaný.
O nich budeme podrobne hovoriť v nasledujúcej lekcii.
1 z 20
Sneh sa už topí, potoky tečú, jarný vetrík fúkal cez okno: Slávici čoskoro zahvízdajú a les sa oblečie do lístia! Obloha je jasná, slnko sa oteplilo a jasnejšie; niečo; ak je šťastie pred nami A zima starostí vzala! ...
Úlohy:
Zhrnúť a vniesť do systému poznatky o jarných zmenách v prírode. Formovať zručnosti a schopnosti výskumného správania: vidieť problém, vytvárať predpoklady, definovať pojmy, vyvodzovať závery a závery, štruktúrovať materiál, pozorovať, dokazovať a obhajovať svoje nápady. Rozvíjať kognitívny záujem, pozornosť, pamäť, predstavivosť, rečovú a informačnú kultúru, schopnosť reflexie, rozširovať si obzory. Pestujte si pozorný a správny vzťah k prírode.
Skupinová práca
1 skupina
Neživá príroda
Neživá príroda Svet rastlín Svet zvierat Svet ľudí
Slnko je vyššie ako v zime. Deň je dlhší ako v zime. Teplota vzduchu stúpa. Zrážky a iné javy – sneh s dažďom, dážď, prvé búrky. Nádrže - otvorené z ľadu, ľadový drift, záplava. Pôda sa topí.
2 skupina
rastlinný svet
Neživá príroda Svet rastlín Svet zvierat Svet ľudí
Slnko je vyššie ako v zime. Deň je dlhší ako v zime. Teplota vzduchu stúpa. Zrážky a iné javy – sneh s dažďom, dážď, prvé búrky. Nádrže - otvorené z ľadu, ľadový drift, záplava. Pôda sa topí. Opuch pukov Otváranie listov Kvitnutie
3 skupina
Svet zvierat
Neživá príroda Svet rastlín Svet zvierat Svet ľudí
Slnko je vyššie ako v zime. Deň je dlhší ako v zime. Teplota vzduchu stúpa. Zrážky a iné javy – sneh s dažďom, dážď, prvé búrky. Nádrže - otvorené z ľadu, ľadový drift, záplava. Pôda sa topí. Napučiavanie pukov Kvitnutie listov Kvitnúce vtáky - letieť domov, stavať hniezda, inkubovať kurčatá, kŕmiť ich. Hmyz - vyjdite von hibernácia, množiť. Zvieratá – rodia mláďatá, kŕmia ich mliekom, molt. Ryby - plemeno, stúpajú do hornej vrstvy vody. Obojživelníky - vychádzajú z hibernácie, rozmnožujú sa. Plazy - vychádzajú zo zimného spánku, množia sa
4 skupina
Ľudský svet
Neživá príroda Svet rastlín Svet zvierat Svet ľudí
Slnko je vyššie ako v zime. Deň je dlhší ako v zime. Teplota vzduchu stúpa. Zrážky a iné javy – sneh s dažďom, dážď, prvé búrky. Nádrže - otvorené z ľadu, ľadový drift, záplava. Pôda sa topí. Napučiavanie pukov Kvitnutie listov Kvitnúce vtáky - letieť domov, stavať hniezda, inkubovať kurčatá, kŕmiť ich. Hmyz - vystupuje zo zimného spánku, premnožuje sa. Zvieratá – rodia mláďatá, kŕmia ich mliekom, molt. Ryby - plemeno, stúpajú do hornej vrstvy vody. Obojživelníky - vychádzajú z hibernácie, rozmnožujú sa. Plazy – vychádzajú zo zimného spánku, množia sa Ľudia sa prezliekli Pole (siatie), začali sa záhradnícke práce
Overme si vaše znalosti!
Veľa štastia!
1. Čo urobíš, ak uvidíš strom, z ktorého tečie šťava?
a) prejdem. b) Ranu uzavriem hlinou alebo plastelínou. c) Vypijem džús a idem ďalej.
2. Videli ste mláďatá, ktoré vypadli z hniezda. Ako to urobíte?
a) Pokúsim sa dať mláďatá do hniezda. b) Prejdem okolo a nebudem rušiť vtáky. c) Vezmem si kuriatka domov a postarám sa o ne.
3. Prečo je najmä na jar a začiatkom leta zakázané robiť v lese hluk a zakladať ohne?
a) Dostanete pokutu za nevhodné správanie. b) Hluk, zápach dymu straší obyvateľov lesa, núti vtáky opúšťať hniezda, zvieratá vyhľadávajú odľahlé miesta.
Zhrnutie lekcie
Aké oživenie (aké zmeny) nastáva v prírode na jar a prečo?
Kód na vloženie prehrávača prezentačných videí na vašu stránku:
"Jar, známky jari" - Hádanky o jarných mesiacoch. Vzduch je čistý. Šrafovanie v určenom smere. Deň sa predlžuje. Smieť. Príroda. Jar. Obličky. Materiály. marca. Básne o jari. Mnemotechnická stopa. apríla. Poznanie charakteristických znakov jari. rozmrazené náplasti. Voľný sneh.
„Jarné prebudenie“ – vložte sloveso, aby ste vytvorili rým. Kaštieľ v dedine Mikhailovskoye. Čo sú prvosienky. Burime. Zvukové a farebné písanie. Opakovanie je matkou učenia. Čo je jar. Poetické cvičenie. Všetky pramene sú ohrievané dychom. Prečo je na jar zakázané loviť zver. Ktoré ovocné stromy kvitnú ako prvé.
"Znamenia jari v prírode" - Jarná obloha. Testovanie. Zrážky na jar. Známky jari v neživej prírode. Jarné slnko. Jarné zmeny v neživej prírode. Pôda a vodné útvary na jar. Jarné mesiace. Ročné obdobia. Jar.
"Som v jarnom lese" - Motýľ letí, máva krídlami: Frrr-frrr-frrr. Zrazu odniekiaľ prileteli komáre. Priebeh kurzu. Zrazu sme pod kríkom zazreli ježka. Och, kto to je. Poďte chlapci na okraj lesa. Ozve sa zvuk ďatľa: D-d-d. Tak sme sa dostali na zábavnú čistinku. Ozve sa metalofón (na všetky klávesy s kladivkom). Chlapi, pozrite, rieky nám zatarasili cestu.
"Znamenia jari pre deti" - nezábudka. Prišla jar a bolo tak krásne. Sneh sa takmer roztopil. Snehová guľa. Zvieratá na jar. Vtáky dorazili. Jar. námraza sa začína topiť. Brooks. Rozvíjať vizuálne vnímanie. Kvety. Snežienky. Jabloň. Rook. Obličky opuchnú.
V téme je celkovo 25 prezentácií
Prišiel Jar! Príroda sa po zime prebúdza, slnko jasne svieti, sneh sa topí, do lesa sa čoskoro vrátia vtáky z teplých krajín a naplnia les spevom. Vtáky sa chystajú spievať, kvety kvitnú a les je odetý do zeleného lístia.
Na jar sa sneh na slnku začína topiť a mení sa na vodu; potoky napĺňajú jazerá vodou; vtáky lietajú; na stromoch sa objavujú púčiky, z ktorých vyrastajú malé listy; vtáky si hniezdia, v lese sa objavuje hmyz a celý svet rastlín a zvierat sa prebúdza zo zimného spánku.
"Február je silný s fujavicou,
a marec - kvapka "
Jar v prírode presvitá na každom kroku, veselý štebot vrabcov sa stáva počuteľným, obloha sa vyjasňuje a vyčnieva.
Prichádza jar, prichádza jar A tiché, teplé májové dni Červený, jasný okrúhly tanec Davy veselo za ňou!... F.I.Tjutchev
"Apríl - šťuka láme ľad svojim chvostom"
Obraz Yu. S. Žukovského "Starý kaštieľ"
S. Ya. Marshak
"Jarný dážď prináša chlieb. Dážď v máji nie je nikdy zbytočný"
rozmrazené náplasti
Prvá búrka
vysoká voda
Topenie snehu
Ľadový drift
Bloom
Zvýšenie teploty vzduchu
vŕbové tulene
Vzhľad listov
prúdenie miazgy
kvitnúce kríky ríbezle
Bloom
ovocné stromy
puk zlom