Обучението, независимо дали е компютърно обучение или 1C обучение, е организиран процес, насочен към това, че студентът може да разбере и усвои учебния материал и след това да приложи получените знания при изпълнението на по-нататъшните си практически дейности. По този начин учебният процес е насочен към развитие на знанията, уменията и способностите на ученика.
В момента има няколко форми на организация на обучението, всяка от които има свои собствени характеристики и се характеризира със специфични предимства и недостатъци. Всеки може самостоятелно да избере формата на обучение за себе си лично, ръководейки се от собствения си или чужд опит, като вземе предвид всички положителни и отрицателни аспекти на определена форма на организация учебен процес.
Най-често се използват две форми на обучение: индивидуални занятия, по време на които студентът работи самостоятелно, и групово обучение, насочено към групово разбиране на учебния материал. За да изберете една или друга форма на обучение, е необходимо да подчертаете предимствата и недостатъците на груповите и индивидуалните уроци.
Индивидуална форма на обучение- това е най-старата форма на образователен процес, използвана от древни времена. Същността му е, че слушателят владее нов материалиндивидуално изпълнение на конкретни задачи с помощта на учител. В индивидуалните уроци слушателят се чувства възможно най-комфортно, тъй като може да изрази всяка своя мисъл, да напише това, което смята за подходящо, и да участва активно в обсъждането на отговора на конкретен въпрос.
Ползите от частните уроциза учителя е, че:
От своя страна индивидуалните уроци за слушателя също имат своите предимства:
Индивидуалната форма на организация на образователния процес обаче до известна степен не е перфектна, тъй като има редица недостатъци:
Друга, не по-малко популярна форма на организация на учебния процес е групово обучение, т.е. групово обучение. Същността на този вид обучение е, че учителят провежда обучение не с един ученик, а с цялата група. Нивото на подготовка на отделен ученик може да бъде различно, следователно по време на групови занятия учителят трябва да създаде определени условия, които позволяват на учениците да получат максимално количество информация.
Груповата форма на организация на обучението също има своите предимства. Най-значимите от тях включват:
Груповата форма на обучение има редица недостатъци:
Ако обучението в групата не доведе до очаквания резултат, тогава е необходимо да се коригират знанията на учениците, което от своя страна изисква допълнително време за обучение и педагогически усилия.
От горното може да се направи следното заключения:
Трябва обаче да се помни, че желанието на слушателя да учи и желанието на учителя да преподава трябва да са взаимосвързани. Учителят трябва да предаде на учениците факта, че ученето означава, че е необходимо да се занимавате със саморазвитие, самообучение, а не да чакате, докато ви научат, а в този случайНяма значение коя от формите на организация на учебния процес ученикът е избрал за себе си.
Често родителите си задават въпроса: по-добре ли е да се учи индивидуално или в група? За да получим отговор на този въпрос, нека сравним тези два вида дейности:
Индивидуални сесии | Групови уроци |
Образователният материал се избира за конкретно дете въз основа на неговите нужди. Отчита се материал, който детето не е усвоило добре. | В групата всички деца са ангажирани по установената програма. Обучаващият няма възможност да обърне повече внимание на темата от определените часове в програмата. |
Те ви позволяват да поставите индивидуален начален репертоар, съобразен с характера на детето и психологията на неговата игра. | В групата всички учат един и същ начален репертоар, без да се съобразяват с особеностите на детето. |
С индивидуалните уроци е възможно по-задълбочено да се анализират всички игри, които детето играе. Това е много важно, защото по време на анализа треньорът разкрива грешките, допуснати в различните етапи на играта. Вероятно в следващия турнир детето ще направи по-малко такива грешки. Също така треньорът, въз основа на идентифицираните грешки, може да коригира плана на урока с детето. | Не всички страни имат възможност да анализират. Тъй като за турнира всяко дете играе по 9 игри, а в групата има минимум 15 деца. Невъзможно е да се анализират 135 игри за 2 часа и психологически те просто няма да оцелеят. |
С индивидуалните уроци детето се чувства по-комфортно, тъй като не се страхува да говори. Това позволява на обучителя да види степента на овладяване на материала, своевременно да посочи погрешността на своите преценки. | Много деца се страхуват да изразят мнението си поради подигравки от съученици и предпочитат да мълчат. |
Води се активен диалог между треньора и детето. | Когато тренирате в група, обучителят няма достатъчно време да изслуша всички деца в групата, тъй като трябва да извади програмата. |
Индивидуалните уроци изключват игрови практики, което позволява на детето да приложи на практика придобитите знания. | Във всеки урок се отделя време за тренировъчни игри. |
Липса на комуникация с екипа. | Те имат възможност да се свържат със съмишленици. |
За да компенсирате недостатъците на един или друг вид професия, е необходимо да ги комбинирате. Тогава възниква въпросът: Колко и какви класове са ви необходими?
Груповите уроци се нормализират от програмата, а индивидуалните уроци се регулират въз основа на:
1. Възрастови характеристики на детето.
За възрастовата група от 4 до 6 години е по-добре индивидуалните уроци за не повече от 30-40 минути, 2-3 пъти седмично. Това се налага поради факта, че тази категория деца не са усърдни и бързо забравят материала. Редовната практика е от съществено значение за успеха.
– За възрастова група от 7 до 9 години, при посещаване на всички групови занимания, са необходими индивидуални занимания 1-2 пъти седмично за не повече от 60 минути. Ако не е възможно да посещавате групови занятия (учене, болест), тогава е по-добре да увеличите броя на индивидуалните уроци, така че детето да навакса с материала.
- AT възрастова групаот 10 до 12 години, при посещаване на всички групови занимания, индивидуалните занимания са необходими 2-3 пъти седмично от 1 час 30 минути. и още.
– Във възрастовата група от 13 до 17 години, при условие на посещаване на всички групови занимания, са необходими индивидуални занимания 2 пъти седмично по 3 часа или повече.
2. Ниво на играта. Колкото по-високо е нивото на играта, толкова повече материал трябва да научите. Понякога децата успяват да завършат три категории за 1 година на обучение и групите се допълват през следващата учебна година. За да не губите ценно време, можете да добавите знания към детето чрез индивидуални уроци.
3.Индивидуални особености на детето. Всяко дете е индивидуално и всяко има нужда от различно време, за да усвои този или онзи материал.
Безплатни уебинариПоказване на менюто на страницата ▼
Груповите занятия са истински източник на информация за тези, които искат да придобият нови знания и да разширят своя хоризонт. Благодарение на визуалния материал, интересни примери, въпроси, теми за дискусия Ще се научите да възприемате лицата в детайли, а не като общо място, както е прието в обществото. Ще получите много нова информация, информация, ще можете да погледнете тялото си от нова гледна точка.
Благодарение на груповото обучение можете да се научите да четете лица като отворена книга и на първо място вашите собствени. Ние ще ви научим да гледате на това без изтъркани клишета и стереотипи. Тази нова визия ще бъде оформена от правилната практика на "виждане" на лицето, на която треньорът ще ви научи от примерите на вашите другари по бюро. Усвоили тази универсална "визия", вие ще получите ключа към вратите, зад които се намира вашата младост.
Благодарение на въпроси, разяснения и реални примери ще можете по-добре да разберете тънкостите на упражненията, на които просто не бихте обърнали внимание поради липса на минимален опит.
Занятията се провеждат в малки групи (не повече от 6 души) в уютна класна стая, като обучителят-миолог има възможност да обърне индивидуално внимание на всеки ученик. Докато треньорът преглежда техниката с вашия „съседник по бюро“, вие имате чудесна възможност да наблюдавате процеса отвън, да се проверите отново, „влезете в ръка“, практикувайте нюансите на упражнението. Но практиката е основният компонент на нашите класове, двигателната памет тук понякога работи по-добре от зрителната или слуховата.
Много често в класната стая, приятелски и приятелски отношения, полезни запознанства, които след това продължават и извън стените на училището. Не спираме да се изненадваме колко интересни са подбрани групите – сякаш специално са събрани хора, които могат да си помагат и да се развиват в различни сфери на живота – от здравето до творчеството.
„Кой е най-добрият начин да изучавате английски език в група или индивидуално?“ – този въпрос си задават много хора, решили да преминат курс по английски език за възрастни. Невъзможно е да се отговори недвусмислено, тъй като тук трябва да се вземат предвид много фактори. В статията ще научите за характеристиките на всеки от тези методи на обучение. на английски език.
И така, нека започнем с индивидуалните уроци. Тази форма на обучение е много подходяща за заети хораи има по-гъвкав график. Тази форма на обучение има своите плюсове и минуси.
1. Индивидуална тренировъчна програма
Когато изготвя програма за обучение, учителят определено ще вземе предвид всичките ви желания и характеристики. В резултат на това курсът на обучение ще включва онези теми, които ви интересуват, и проблеми, които искате да анализирате.
2. Гъвкав график
Вие избирате времето и продължителността на уроците. Гъвкавостта на графика ви дава възможност сами да планирате времето си, което е важен фактор за заетите хора.
3. Учете у дома или в офиса
Можете да практикувате където пожелаете. Достатъчно е да се съгласите с учителя, за да дойде той при вас.
В допълнение към предимствата на индивидуалното обучение включва минуси.
1. Трудност при преодоляване на езиковата бариера
След като сте свикнали да общувате на английски само с учител, в бъдеще, когато общувате с непознати, може да имате затруднения поради страх от комуникация. Езиковата бариера може да се преодолее само като говорите с повече хора.
2. Трудност при разбиране на английската реч
Слушайки един човек, свикваш с неговото произношение. Тъй като часовете се провеждат с учител, вероятно произношението му е добро и той се опитва да ви говори ясно. AT истинския животВсеки има различно произношение. И никой няма да произнася думите специално вместо вас.
3. Висока цена на образованието
Частните уроци са скъпи. Вашите желания, като гъвкавост на графика и уроците у дома, несъмнено ще повлияят на цената на уроците.
Груповите занятия, за разлика от индивидуалните, включват много повече разговорна практика, което има много положителен ефект върху развитието на уменията: разбиране на речта, разговорни умения, плавност.
1. Ниска цена на часовете
Груповите уроци са много по-евтини от индивидуалните уроци с учител. 1 час индивидуални занимания е около 4-5 пъти по-скъп от груповите. Естествено, говорим сиза професионални учители с опит.
2. Лесно преодоляване на езиковата бариера
В група имате възможност да общувате. В крайна сметка имаме нужда от език за това. И ние искаме да общуваме с целия свят, а не само с един човек. Класовете в група често са много по-динамични и разнообразни. На тях получавате много разговорна практика, докато общувате с различни хора. Следователно в реалния живот, когато общувате с непознати, няма да имате затруднения и страх от общуване.
3. Подобряване на умението за разбиране на чуждата реч
В група общувате с различни хора. По време на комуникация вие не само подобрявате уменията си за говорене, но и се научавате да разбирате произношението на различни хора. Благодарение на това в чужбина ще се адаптирате много по-бързо към произношението на точно тези хора, които живеят там. И колкото повече общувате и слушате, толкова по-лесно ще разбирате речта.
3. Конкуренция в рамките на групата
Това е допълнителна мотивация да практикувате и да сте в крак с другите. Преподавателят може да направи отстъпки и да прости липсата на време и ненаправеното домашна работа(защото му плащате пари). Но когато сте в група, просто не искате да се чувствате по-низши от всички останали. Ще изпълните всички задачи, дори и да ви мързи или да нямате достатъчно време. В крайна сметка осъзнаването, че изоставате от другите хора, ще бъде неприятно на първо място за вас.
4. Редовност на часовете
Можете да се обадите на учителя и да отмените урока - много удобно. Можете да направите това един, два, три пъти подред и след това напълно да забравите какво е английският. Това няма да работи в група, редовният график ще бъде чудесен стимул да не пропускате.
5. Забавлявайте се
И накрая, групата е просто възможност за чат, среща с интересни хора, създаване на приятели.
1. Черти на характера
Някои хора са твърде срамежливи, трудно им е да общуват с голям брой непознати и се чувстват неудобно в групови класове. Но точно такива хора, които учат в група, могат да наваксат две птици с един камък: и двамата да научат английски и да преодолеят страха от общуване. В края на краищата, във всеки случай, ние учим езика именно за да общуваме на него.
2. Липса на индивидуална програма
При обучение в група ще преминете само през предвиденото в програмата. От една страна, това е добре, защото основно се покриват най-популярните теми, които са необходими за живота. От друга страна, няма да имате възможност да изберете интересна за вас тема.
3. Неразбиране на материала
Всички хора имат различни способности за учене. Достатъчно е човек да чуе нещо веднъж и те хващат в движение. Други трябва да разберат и осмислят информацията малко по-дълго. Когато учат в група, някои хора се страхуват да попитат отново учителите, ако не са разбрали или са пропуснали нещо. Поради това материалът може да не се усвои добре.
Ако сте много зает човек и не можете да отидете на група по определен график, тогава за вас е подходящо само индивидуално обучение. Но ще струва няколко пъти повече.
В други случаи е по-добре да отидете в група, тъй като там английските умения се развиват най-добре. Вие не само ще подобрите разбирането на речта и говорните умения, но ще можете лесно и бързо да преодолеете бариерата. Особено този метод е много подходящ за тези, които вече са учили английски преди (в училище, например), но не помнят или забравят нищо.
Приятели, кой вариант ви харесва повече? Как учите: в група или индивидуално?