Programa sa pagpapaunlad ng bata 2 taon. Buod ng isang aralin sa pag-unlad kasama ang maliliit na bata (2–3 taong gulang) “Dalaga. Paano bumuo ng lohikal at matematikal na pag-iisip

Ang dalawang taong gulang na mga bata ay aktibong ginalugad ang espasyo ng labas ng mundo sa kanilang paligid, at hindi mahalaga na ang mga pamamaraan ng sanggol ay lubhang mapanira na may kaugnayan sa mga bagay. Kung may sapat na lakas para dito, malugod niyang mapunit, durugin o masira ang bagay na nahulog sa mga kamay, ang pangunahing bagay ay hindi siya nasaktan, kaya ang pangangasiwa at muling pangangasiwa mula sa mga magulang. Dito lumitaw ang isang kawili-wiling tanong - ano ang gagawin sa isang bata sa 2 taong gulang sa bahay, upang siya ay makinabang at ang mga magulang ay magkaroon ng kapayapaan ng isip?

Ang isang dalawang-taong-gulang na bata ay kapansin-pansing naiiba sa kanyang mga nakababatang mga kapantay, siya ay nagbabalanse na sa bingit ng pagsuway, sinusubukang ibalik ang kanyang mga karapatan, dahil binibigkas niya ang mga hilig ng pagkatao. Dahil sa paglawak ng emosyonal na pang-unawa, ang mga bata sa dalawang taong gulang ay napapailalim sa malakas at magkasalungat na mga damdamin, na kung minsan ay umaapaw, kaya maaaring mahirap para sa mga magulang na makahanap ng gitna sa pagitan ng mga pagbabawal at mga pahintulot. Ang mga bata ay hindi tumutugon sa presyur, samakatuwid, kapag nagtuturo, ito ay hindi katanggap-tanggap - isang malinaw, ngunit naa-access na paliwanag ay kinakailangan kung bakit ito ay "posible" o "imposible".

Ito ay nagkakahalaga ng pag-alam kung anong mga aktibidad ang magkakaroon ng isang bata sa dalawang taong gulang, lalo na kapaki-pakinabang at kawili-wili:

At, siyempre, ang lahat ng mga bata ay naaakit sa mga hindi pamilyar na paksa, mga bagong laro at aktibidad. Samakatuwid, maaari mo silang mainteresan sa maraming bagay na wala pa silang ideya.

Ang isang tampok ng edad na dalawa ay ang lahat ng mga aksyon ng mga bata ay nagiging mas pare-pareho, at maaari na nilang sinasadya na pumili ng isang paksa para sa kanilang laro, pati na rin ang mga laruan.

Ano ang gagawin sa isang bata sa 2 taong gulang sa bahay: video

Paano bumuo ng isang dalawang taong gulang, at kung anong mga aktibidad ang kailangan para dito

Kung ang mga may sapat na gulang ay nagtakda ng gawain ng regular na pakikipag-ugnayan sa mga bata sa tulong ng mga laro at programang pang-edukasyon, dapat nilang malaman na, una sa lahat, ang kanilang sanggol ay dapat magustuhan ang gayong "laro". Mabuti kung pagsasamahin ng mga araling ito ang mga elemento na nagpapahintulot sa mga bata na gamitin ang lahat ng mga pandama, at, sa wakas, maaari kang maglaro hanggang ang bata ay mapagod sa saya o mapagod.

Para sa kaalaman ng mga tatay at nanay, kahit ang kanilang mga paboritong laruan ay maaaring magsawa, kaya naman iba ang iniaalok na libangan sa mga tradisyonal na laro. Ngunit para sa isang bata, ito ay isang tunay na pakikipagsapalaran na maaaring makaakit sa kanya sa isang mahiwagang lupain.

Upang aliwin ang isang dalawang taong gulang na sanggol, kailangan mo ng bahagi ng imahinasyon:

Laces, ribbons, ropes, zippers

Para sa pagpapaunlad ng mahusay na mga kasanayan sa motor, kaya kinakailangan para sa dalawang taong gulang na mga bata, hindi kinakailangang gumastos ng pera sa mga espesyal na larong pang-edukasyon at mga laruan. Para dito, ang mga bagay na nasa bawat tahanan ay angkop, halimbawa, lahat ng uri ng mga ribbons, frills, kurbata, buckles. Ito ay mga sintas ng sapatos, sinturon, sa mga lumang damit, maaari ka ring makahanap ng maraming karagdagang mga accessory - mga pindutan, mga aplikasyon, mga bulaklak ng tela.

Pagkatapos maglinis o maghugas ng isang bagay, maaari mo itong ibigay sa sanggol para masaya, ipakita kung paano gumawa ng lacing, kung paano buksan at isara ang mga zipper, gumamit ng mga fastener. Ang pagkakaroon ng naayos na tatlong multi-colored ribbons o ribbons sa likod ng upuan, maaari mong ipakita sa bata kung paano maghabi ng pigtail nang tama. Ang mga klase na ito ay tiyak na mag-aapela sa batang mananaliksik, at magagalak siyang magsisimulang matuto ng mga bagong kasanayan.

Mga larong hydrogel ball

Ang paglalaro ng hydrogel balls ay isa pang aktibidad na maaaring makaakit ng dalawang taong gulang na sanggol sa mahabang panahon (ngunit sa edad na ito, habang naglalaro ng hydrogel, kailangan mong maging malapit sa bata at siguraduhing hindi kakainin ng sanggol ang hydrogel ball!) Ang mga bola na napakasarap hawakan ay hindi lamang nagkakaroon ng mga pinong kasanayan sa motor . na mahalaga para sa dalawang taong gulang, ngunit mayroon ding pagpapatahimik na epekto sa sanggol.

Magbasa pa tungkol sa mga larong hydrogel.

Mga skeins ng sinulid, lana, pom-poms

Sa tulong ng naturang "mga bola", bukod dito, maraming kulay at malambot, maaari kang bumuo ng mga kasanayan sa motor sa isang bata, buhayin ang kanyang mga proseso ng pag-iisip at lohika. Maaaring gamitin ang mga lumang pompom sa paglalaro ng "mga tasa". Upang gawin ito, ang mga ordinaryong plastik na baso ay kinuha, ibinalik, at isang pompom ay inilalagay sa ilalim ng isa sa mga ito. Kailangang hulaan ng bata kung nasaan ang bola.

Gamit ang maraming kulay na mga bola ng lana, maaari mong pag-aralan ang kulay, ang bilang ng mga bagay at ang mga pangunahing kaalaman sa aritmetika sa iyong sanggol. Bilang karagdagan, ang mga bata ay maaari lamang magkaroon ng kasiyahan sa paikot-ikot at pag-unwinding ng mga thread, ibinabato ang mga ito at sinasalo ang mga ito, pagkuha ng ideya ng texture ng mga bagay na ito sa pamamagitan ng pagpindot sa mga ito gamit ang mga daliri at palad.

Kinetic (plastic) na buhangin

Ang isa sa mga kapaki-pakinabang na imbensyon ng sangkatauhan ay ang partikular na produktong ito - kinetic sand, na tinatawag ding plastic dahil sa mga natatanging katangian nito upang mapanatili ang flowability ng ordinaryong tuyong buhangin at perpektong panatilihin ang hugis nito, tulad ng basang buhangin. Salamat sa mga tampok na ito, ang kinetic na buhangin ay kaaya-aya sa pagpindot, nilalaro ito ng bata nang may kasiyahan, masahin ito sa kanyang mga kamay, at ibinubuhos ito mula sa isang lalagyan patungo sa isa pa.

Nabubuo nito ang imahinasyon at mahusay na mga kasanayan sa motor, na, naman, ay may aktibong impluwensya sa pag-unlad ng pagsasalita. Pagkatapos ng lahat, ito ay hindi para sa wala na sinasabi nila: "Ang pagsasalita ng isang bata ay nasa mga kamay." Ang mga nerve ending na matatagpuan sa mga daliri ay nagpapasigla sa mga bahagi ng utak na responsable para sa pag-unlad ng pagsasalita ng bata. Samakatuwid, kung hindi mo pa rin alam kung ano ang gagawin sa isang bata sa 2 taong gulang sa bahay, dapat kang makakuha ng gayong kapaki-pakinabang na libangan ng mga bata. Sumulat kami tungkol sa kung paano gumawa ng sarili mong kinetic sand

Ang plastik na buhangin ay maaari ding kulayan, inilatag sa mga transparent na garapon, ang set ay maaaring magsama ng iba't ibang mga hulma kung saan maaari mong tiklop ang mga numero, bumuo ng mga turrets, bundok, buong lungsod - mga kapana-panabik na aktibidad para sa isang dalawang taong gulang na bata kung saan hindi niya gusto. para humiwalay. Makakita ng higit pang mga ideya para sa mga larong pang-edukasyon na may kenetic (live) na buhangin.

Mga basahan, piraso ng tela, tuwalya, kumot

Hindi alam kung ano ang gagawin sa isang bata sa 2 taong gulang sa bahay, maaaring subukan ng mga matatanda na gumamit ng iba't ibang uri ng mga tela na may iba't ibang mga texture. Kapag hinawakan ang iba't ibang uri ng texture - mga piraso ng sutla, pelus o koton, ang sensitivity ng kamay ng sanggol ay tumataas, ang tactile function ng balat ay bubuo. Ang laro ay maaaring magkaroon ng anyo ng isang "tanong-sagot". Dapat ipikit ng bata ang kanyang mga mata, damhin ang materyal at subukang kilalanin ito, inilalarawan ito sa mga salita sa daan.

Gamit ang mga hiwa ng cotton o chintz, maaari mong turuan ang mga bata kung paano magtali ng mga buhol, simula sa mga pinakasimpleng uri. Sa huli, mula sa mga hindi kinakailangang piraso ng tela, maaari kang gumawa ng isang bag ng sanggol para sa mga laruan o iba pang maliliit na bagay na kanyang kolektahin. Ang isa pang pagpipilian ay isang maliit na duyan, na nakabitin sa ilalim ng mesa upang ang sanggol ay makaakyat dito nang mag-isa. Sa pamamagitan ng pagdaragdag ng isang pares ng mga unan sa "mga materyales sa gusali", ang mga matatanda ay may pagkakataon na pasayahin ang bata gamit ang isang pansamantalang bahay, tolda, o magdisenyo ng isang swing para sa kanilang mga paboritong laruan - mga oso, kuneho at mga manika.

Pasta - sungay, spiral, shell

Ang lahat ng uri ng pasta ay angkop para sa paglalaro ng mga laro, maliban sa vermicelli at manipis na straw, ito ay mabuti kung sila ay may iba't ibang kulay. Ito ay isang kahanga-hanga at ligtas na materyal upang ang isang dalawang taong gulang na batang babae ay maaaring pakainin ang kanyang mga manika ng masarap na sinigang. Para sa mga lalaki, ang pasta ay makikita bilang isang materyales sa gusali na kailangang dalhin sa isang construction site sa mga katawan ng mga laruang sasakyan.

Lumang kagamitan na wala na sa ayos

Nakikita ng maraming bata ang tunay, pang-adultong mga bagay na may malaking interes. Kung ang bahay ay may mga lumang cell phone, calculators, headphones, wool clippers, ang lahat ng ito ay maaaring ibigay sa isang bata. Pag-aaralan niya ang mga ito nang may sigasig - magsisimula siya, siyempre, sa pamamagitan ng pagpindot sa mga pindutan, ngunit sa lalong madaling panahon makakarating siya sa loob ng aparato, at pagkatapos ay kailangang kontrolin ng mga magulang ang proseso, dahil ang mga bata ay malaking tagahanga ng paglalagay ng maliliit na detalye sa kanilang mga bibig.

Pagsuntok ng butas at mga lubid

Ang isang magandang ideya ay upang maghanda ng makapal na mga sheet ng karton para sa sanggol, mas mabuti na maraming kulay. Una, ang bata ay maaaring turuan na gumawa ng higit pang mga butas, at pagkatapos ay bigyan siya ng mga laces, mga lubid o mga laso. Hayaang i-secure ng nanay o tatay ang unang sintas ng sapatos na may buhol at hilingin sa bata na ipagpatuloy ang paglikha ng kanilang gawa ng sining, tiyak, may lalabas na kawili-wili at hindi pangkaraniwang bagay mula sa ideyang ito.

Mga tubo, bote, garapon

Para sa mga transparent na garapon, bilang, sa katunayan, sa anumang mga lalagyan, ang dalawang taong gulang na mga bata ay partikular na interes. Pagkatapos ng lahat, maaari kang maglagay ng isang bagay sa kanila, bukod pa, ang mga bata ay masaya na buksan at isara ang mga maliliit na takip na ito. Maaari mong ibuhos ang mga kuwintas o mani sa isang transparent na bula, at pagkatapos ay makakakuha ka ng isang kalansing. Gayundin, sa tulong ng mga bagay na ito, maaari kang magsanay sa pagsasalin ng tubig.

Mga kahon at kahon

Ang mga karton at mga kahon ng papel, mga kahon ng posporo, mga packaging para sa mga pampaganda, mga gamot, mga gamit sa bahay ay lalong kaakit-akit para sa mga bata. Sa katunayan, mula sa materyal na ito maaari kang makakuha ng isang mahusay na bahay para sa mga manika, isang alkansya kung saan maaari kang maglagay ng iba't ibang mahahalagang bagay, mula sa malalaking kahon posible na gumawa ng isang makinilya. Ang mga kahon ng kendi ay angkop bilang isang frame para sa pagguhit ng mga bata.

Salt dough at plasticine

Para sa pagbuo ng mga malikhaing kakayahan, ang ordinaryong kuwarta ng asin ay ang pinakaangkop, na sa anumang paraan ay hindi mas mababa sa binili na plasticine o mamahaling polymer clay. Madali para sa isang bata na durugin, gumulong, hindi ito madumi. Kung gumawa ka ng isang manipis na pancake mula dito, ang isang anak na lalaki o babae ay maaaring lumikha ng isang kaakit-akit na larawan dito gamit ang mga posporo, kuwintas, mga butones, mga tuyong sanga at dahon, mga thread, mga cereal.

Buhangin, asin, cereal

Sa katunayan, ang iba pang maluwag na materyales tulad ng pea gravel, barya, glass beads, aquarium soil, beads, small nuts, beads, small buttons, at iba pa ay maaaring gamitin para pagyamanin ang tactile experience ng bata. Para sa iba't ibang laro, maaaring makulayan ang mga cereal (isinulat namin kung paano kulayan ang bigas). Ang mga laro ay maaaring ibang-iba. Ito at pagsala sa tulong ng mga strainer na may malalaki at maliliit na selula ng iba't ibang uri ng cereal. Maaari kang magsimula sa dalawa, halimbawa, sa semolina at bakwit, unti-unting pagdaragdag ng iba pang mga bahagi. Maaaring mag-alok ng dalawang taong gulang na sanggol na gumuhit gamit ang semolina (higit pa sa pagguhit sa semolina sa)

Kung ang sanggol ay hindi pa handa para sa gayong mga manipulasyon, maaari mong simulan ang pag-uuri ng mas malaki at mas maliit na mga praksyon. Maliit na materyales - ang asin o buhangin ay naaangkop sa paglikha ng mga kuwadro na gawa, kailangan lamang nilang ibuhos sa isang mababang tray o baking sheet, leveled at hayaan ang bata na lumikha ng kanyang mga obra maestra gamit ang kanyang mga daliri. Dati, kailangang turuan ng magulang ang anak na ito - upang ipakita kung paano ito gagawin nang tama.

Sa ibang pagkakataon, ang bata ay makakagawa ng magagandang aplikasyon sa kanyang sarili, na nagbubuhos ng kulay na semolina o iba pang mga cereal sa isang pre-drawn na imahe. Siyempre, maaari mo lamang gawin ang pagbuhos, ngunit pagkatapos ay mas mahusay na gumamit ng mga transparent na lalagyan o lalagyan.

Busyboard at magic chest

Ang biniling business board ay isang board na may lahat ng uri ng mga detalye na nakalakip dito na dapat maging interesado sa bata. Maaari kang lumikha ng ganoong bagay gamit ang iyong sariling mga kamay mula sa isang chipboard sheet, ang mga sulok nito ay kailangang i-on nang maaga. Ang harap na bahagi ay dapat na maliwanag at kaakit-akit - maaari mong idikit ang mga maliliwanag na larawan ng mga paboritong karakter ng iyong sanggol o makulay na mga fairy-tale na larawan dito.

Pagkatapos ay nananatiling ligtas na ayusin ang iba't ibang mga bagay sa naturang stand, na nagsisimula sa maliliit na laruan - mga bola, pompom, lumang relo, at nagtatapos sa isang mobile phone, padlock, socket, mga pindutan, walang laman na garapon, mga hawakan na walang mga baras, mga kampana sa kalye, switch. Ang mas maraming iba't ibang mga detalye, mas kawili-wili ito para sa isang dalawang taong gulang. Ang paglalaro ng magic chest (purse o bag) ay may katulad na kalikasan, at ang bata ay maaaring pana-panahong kumuha at suriin ang kanyang mga kayamanan mula dito. Ang pangunahing bagay ay ang lahat ng mga item ay malinis at ligtas.

Ang pag-unawa kung ano ang gagawin sa isang bata sa 2 taong gulang sa bahay, ang mga matatanda ay hindi dapat kalimutan ang tungkol sa mga klasikong paraan ng pag-aliw at pagtuturo sa isang sanggol tulad ng pagbabasa ng magagandang libro, pakikinig sa musika at pagkanta, araw-araw na pisikal na pagsasanay na isinasagawa sa anyo ng isang laro at pag-instill ng pagmamahal sa sports, dahil ang mga ganitong uri ng pag-unlad ay ang pinaka-epektibo at laging may kaugnayan.

Mga larong pang-edukasyon para sa mga batang 2 taong gulang: video

Upang ang bata ay makasabay sa mga kapantay, kailangan niyang lumikha ng lahat ng mga kondisyon para sa ganap na pag-unlad, kabilang ang sa pamamagitan ng patuloy na pagsasagawa ng proseso ng pag-aaral, na nagsimula nang maaga hangga't maaari.

Ang pangunahing paraan upang ipatupad ito ay mga klase, ang kanilang layunin ay intelektwal, mental at pisikal na pag-unlad. At kung para sa isang taong gulang na mga bata sila ang pinakasimpleng, pagkatapos ay pagkatapos ng dalawang taon ay nagiging mas kumplikado sila. Ang priyoridad ay disiplina, mataas na kalidad na pagganap ng mga gawain, sanay sa kaayusan, kalinisan, pagkakaroon ng higit na kalayaan, paggalang sa mga resulta ng paggawa sa anyo ng papuri.

Ang mga klase para sa mga batang 2 taong gulang ay dapat na naglalayong:

• pag-unlad ng pagsasalita
• pagpapalawak ng bokabularyo,
• pagbuo ng pag-iisip at pang-unawa,
• pagsasanay sa lohika,
• memorya at atensyon
• pag-unlad ng mga malikhaing kakayahan,
• pag-unlad ng mga pisikal na kakayahan.

Upang maiwasan ang emosyonal na labis na karga, siguraduhin na ang kanilang tagal hindi hihigit sa 10 minuto.

Mga klase na may mga batang 2 taong gulang para sa pagpapaunlad ng pagsasalita at pagpapalawak ng bokabularyo

Ang pang-araw-araw na komunikasyon sa bata, magkasanib na mga laro at aktibidad ay nakakatulong sa pagpapaunlad ng pagsasalita at pagpapayaman ng bokabularyo. Ang matalik na kaibigan ng isang bata ay dapat na isang libro. Kailangan niyang magbasa nang malinaw at may intonasyon, magkomento sa bawat larawan na "Ang aso ay tumatakbo, ang lokomotibo ay naghuhumiyaw", sagutin ang mga tanong at makisali sa isang diyalogo: "Ano ang ginagawa ng aso? At paano umuugong ang lokomotibo? Ang alpabeto ay isa ring aklat kung saan unang pinag-aralan ang mga titik.

Ang ganitong mga aktibidad para sa isang 2-taong-gulang na bata sa bahay ay maaaring magdala ng mga resulta kahit na sa kaso ng isang banal na panonood ng cartoon, kung ang bata ay tatanungin: "May pangalan ba ang kuting, ano ang pangalan nito?".

Sa edad na dalawa, madalas na pinapalitan ng mga sanggol ang ilang mga tunog sa iba o hindi binibigkas ang ilan sa mga ito, hindi sinasabi ang "kuneho", ngunit "ayka". Kailangan mong matutunan ang tamang pagbigkas.

Halimbawa, kung ito ay "z", pagkatapos ay ganito: "Ang isang lamok ay lumilipad z-z-z. Sabihin mo sa akin kung paano lumipad ang lamok? O, na nagpapakita ng isang laruang liyebre, itanong: "Ito ba ay isang T-shirt? Hindi? Siguro isang mani? Hindi, ito ay isang kuneho!"

Ito ay kung paano umuunlad ang pagsasalita, lumalakas ang articular apparatus, at lumalawak ang bokabularyo.

Mga klase na may isang bata sa 2 taong gulang para sa pagpapaunlad ng pag-iisip at pang-unawa

Sa yugtong ito ng pag-unlad, ang mga pundasyon ng pag-iisip ng matematika ay inilatag, samakatuwid, ang mga klase para sa mga bata na 2 taong gulang ay dapat ibigay para sa pag-aaral ng mga geometric na hugis at pagbibilang. Mas mainam na magsimula sa simple, unti-unting lumipat sa kumplikado.

Kung sila ay mga figure, kung gayon:

• parisukat,
• isang bilog,
• tatsulok.

At mamaya:

• rombus,
• hugis-itlog,
• parihaba.

Kung ang iskor, kung gayon: isa, dalawa, tatlo. At pagkatapos - hanggang 10.

Maaari kang bumuo ng mga pyramid gamit ang mga figure ng iba't ibang mga hugis, habang natututong magbilang: "Narito ang isang square cube at dalawang bola."

Magiging kawili-wili para sa bata na maging pamilyar sa mga katangian ng kulay ng mga bagay, lalo na kung wala pa siyang alam tungkol sa kulay. Upang gawin ito, magsagawa ng mga klase sa isang 2-taong-gulang na bata sa diskriminasyon sa kulay at pang-unawa. Una, nagtatrabaho sila sa 3-4 na mga kulay, kapag natutunan niyang makilala ang mga ito, maaari mong i-double ang numero, pag-aaral ng isang bagong kulay sa bawat kasunod na aralin.

Sa pagtingin sa larawan, sabihin: "Tingnan mo, anong berdeng puno."

O kaya, nakikipaglaro sa constructor: "Nagtatayo ako ng pulang tore, bigyan mo ako ng mga pulang cube."

Maaari kang kumuha ng dalawang kahon, ilagay ang mga dilaw na laruan sa isa sa kanila, berdeng mga laruan sa isa pa, tanungin ang sanggol: "Maglagay ng dilaw na pato sa kahon na ito, at isang berdeng bola sa isang ito."

Obligado na bigkasin ang mga kulay, ngunit upang pilitin ang bata na pangalanan ang mga ito ay hindi, ang pangunahing bagay ay na i-orient niya ang kanyang sarili sa kanila. Ang gawain ay upang ikonekta ang isang salita na nagsasaad ng kulay sa isang visual na imahe. Kung nagkamali ang bata sa pagpili ng kulay, kailangan niyang itama.

Ang resulta ay naayos sa pagsasanay: "Anong kulay ang ibinigay ko sa iyo ng isang mansanas: pula, berde o dilaw?".

O sa kalye: “Anong kulay ng puno? Anong kulay ng sumbrero mo?"

Ang parehong naaangkop sa pang-unawa ng laki: dapat malaman ng bata ang kaugnayan sa pagitan ng mga konsepto na "malaki - maliit": "Narito ang isang malaking trak, ngunit isang maliit."

Ang susunod na hakbang ay ipaliwanag na may mga kotse na hindi malaki o maliit, ngunit katamtaman.

Mga klase para sa isang batang 2 taong gulang sa lohika

Ang pagpapabuti ng memorya at atensyon ay pinadali ng mga lohikal na pagsasanay. Ito ay isang paghahanap para sa mga pagkakaiba sa mga laruan at mga imahe, ang pagkawala ng mga bagay, ang kanilang muling pagsasaayos.

Halimbawa, pagbuo ng mga aktibidad para sa mga batang 2 taong gulang "Ano ang kulang sa mesa?" pumasa ng ganito. Ang pag-aayos ng isang hanay ng mga pinggan, hiniling nila sa sanggol na tingnan ang mga bagay (mayroong 3-5 sa kanila), sinabi nila ang tungkol sa bawat isa: "Ito ay isang tasa, uminom ka ng compote mula dito, ito ay isang plato, kumain ka. sopas mula rito, kutsara ito, hawakan mo ito ng iyong kamay.” Ang pagkakaroon ng napiling sandali, ang isa sa kanila ay tinanggal mula sa mesa at sinabi nila: "Tingnan, ano ang kulang dito?". Pagkatanggap ng sagot, ipakita sa bata ang isang nakatagong bagay at purihin ito.

Sa susunod na pagkakataon, ang mga katulad na manipulasyon ay ginanap, ngayon lamang ay may idinagdag na wala pa noon, halimbawa, isang platito. Hinihiling nila sa sanggol na magpakita ng isang bagong bagay, pag-usapan ito. Pagkatapos ay binago nila ang mga tungkulin sa bata: "Tatalikod ako, at may itinatago ka."

Mga malikhaing aktibidad kasama ang isang 2 taong gulang

Ang mga ito ay mga klase upang bumuo ng imahinasyon at palawakin ang abot-tanaw ng isang tao. Sa edad na ito, ang mga bata ay nagsisimulang gumuhit gamit ang mga lapis at pintura, tinuturuan silang mag-sculpt mula sa malambot na plasticine at kuwarta upang makakuha ng pandama na karanasan at pagbutihin ang mga mahusay na kasanayan sa motor.

Ang pag-unlad ng isang bata na 2 taong gulang ay dapat na komprehensibo, samakatuwid siya ay binibigyan ng kumpletong kalayaan sa malikhaing pagpapahayag ng sarili, habang sabay na nagtuturo ng mga pangunahing prinsipyo ng paglikha ng mga imahe at figure, pagpili ng mga proporsyon at kulay, na sumasalamin sa kakanyahan ng mga nakapalibot na bagay.

Mga hindi tradisyunal na aktibidad sa sining kasama ang isang bata sa 2 taong gulang

Marami ang nakarinig ng finger painting, wet paper drawing, grain, sand, candle, monotype at iba pa, ngunit iilan lamang ang nakakaalam na ito ay isang bago at epektibong paraan ng pag-aaral na magiging kawili-wili lalo na para sa mga bata. Ito ay hindi tradisyonal, samakatuwid ang mga klase para sa mga batang 2 taong gulang ay kinabibilangan ng paggamit ng mga partikular na pamamaraan at iba't ibang hindi karaniwang mga materyales para sa visual na aktibidad.

Umuunlad ang mga kakayahan sa intelektwal sa tulong ng blotography: isang maliit na bato ang nilubog sa watercolor, isang bata ang naglalagay ng inkblot sa papel, at tinanong ni nanay: "Ano ang hitsura nito? Sa ulap? O sa isang makinilya kung gumuhit tayo ng mga gulong para dito? ”Kaya bumubuo ng isang buong balangkas.

Ang bata ay matututo nang may interes pagguhit ng kandila: Ang waks ay hindi nakikita sa puting papel, ngunit kung ang cotton wool ay binasa ng pintura at inilapat sa imahe, isang larawan ang biglang lilitaw sa harap ng kanyang mga mata.

At narito ang monotype na paraan: ang mga maliliwanag na pintura ng daliri (makapal na gouache), transparent na cellophane at papel ay kinuha. Ang bata ay gumuhit ng isang imahe sa cellophane na may isang palad ng pintura, pagkatapos ay ibinalik ang cellophane at ibinaba sa papel, dalawang hindi tiyak na mga guhit ay nakuha nang sabay-sabay. "Ano ito? Baka kagubatan at ilog?

Mga aralin sa musika kasama ang mga batang 2 taong gulang

Ang mga klase na ito ay idinisenyo upang bumuo ng isang tainga para sa musika at isang pakiramdam ng ritmo, at mag-ambag din sa pagbuo ng pagsasalita at ang tamang pagbigkas ng mga tunog. Kailangang isama ng bata ang mga awiting pambata at mga musical cartoon, kumanta o tumugtog ng mga instrumento, gumamit ng mga laruang pangmusika para sa mga batang 2 taong gulang o mga aklat.

Hayaang magsalita sa kanya ang iyong paboritong manika sa boses ng kanyang ina, kumanta ang robot ng mga kanta at magbasa ng tula: "Tingnan mo, gusto nilang kumanta ng isang kanta tungkol sa Christmas tree para sa iyo." Ang pagtugtog ng musika ay naghihikayat sa pagsasayaw, kaya sa mga unang chord kailangan mong ipakita sa bata ang ilang simpleng paggalaw, at uulitin niya ang mga ito.

Pisikal na edukasyon para sa isang bata 2 taong gulang

Nagkakaroon sila ng lakas at kagalingan ng kamay, nag-coordinate ng mga paggalaw, ay gaganapin sa bahay at sa sariwang hangin. Sa silid, maaari kang mag-install ng isang sports corner para sa pisikal na edukasyon o magsagawa ng mga simpleng ehersisyo kasama ang sanggol sa musika: tilts, squats, turns.

At ano ang gagawin sa isang bata na 2 taong gulang para sa isang lakad?

Halimbawa, paglalaro ng bola: ibinabato ito, hilingin na saluhin muna ito gamit ang isa, pagkatapos ay sa isa pa, at pagkatapos ay gamit ang dalawang kamay; sipain ang bola sa goal sa sports ground; dahan-dahang itulak ang bola pasulong (“Tumakbo nang mas mabilis kaysa sa bola”) at hayaang maabutan siya ng sanggol.

Maaari ka ring maglaro ng mga larong panggrupo: "Sino ang mas gumugulong ng bola?" o, itinutulak ang bola sa lupa, "Sino ang tatalbog na mas mataas kaysa sa bola?".

Sa pagpapasya ng mga magulang, ang listahan ng mga aktibidad ay maaaring palawakin.

Mga aktibidad na pang-edukasyon para sa mga batang 2 taong gulang - video

Ekaterina Alekseevna Khuri
Buod ng isang aralin sa pag-unlad kasama ang maliliit na bata (2-3 taong gulang) "Mouse"

Target:

Hikayatin ang mga bata na aktibong makipag-usap, upang bumuo ng isang positibong emosyonal na kalagayan. Paunlarin sa mga bata, ang kakayahang magsagawa ng mga paggalaw alinsunod sa teksto; gayahin ang nagpapahayag na imitative na galaw ng isang may sapat na gulang; bumuo ng mapanlikhang pag-iisip; bumuo ng mahusay na mga kasanayan sa motor. Matutong kilalanin ang mga daga sa pamamagitan ng kanilang mga natatanging panlabas na katangian at ang mga tunog na kanilang ginagawa; ibigay ang konsepto ng isa at marami, pagsama-samahin ang mga ideya tungkol sa laki at kulay, hugis (isang bilog). Upang mabuo ang kakayahang maglakad at tumakbo sa mga daliri ng paa, umakyat sa isang hoop, mag-navigate sa espasyo; magsagawa ng mga paggalaw pagkatapos ng mga matatanda, pagyamanin ang karanasan sa motor.

Kagamitan:

Mga laruan: malaking Daga, pusa, maliit mga daga na may iba't ibang kulay, mga bilog- "mink" iba't ibang kulay, hoops.

Pag-unlad ng aralin:

1. Pagbati.

Nangunguna:

Tumutunog na ang bell ko

Sinasabi sa amin na magtipon

Nagtitipon sa isang bilog

Kumusta Kaibigan!

Pagkatapos ay binabati ng facilitator ang bawat bata nang sabay-sabay sa mga salita: Lahat tayo... Kate (sinasabi ang pangalan ng bata) masayang masaya. Katya (pangalan ng bata) kailangan nating pumalakpak. Ang mga bata kasama ang pinuno ay pumalakpak ng kanilang mga kamay.

2. Magpainit "Araw".

Nangunguna:

Dumating na ang pulang umaga

Maliwanag na sumikat ang araw.

Nagsimulang lumiwanag ang mga sinag

Upang aliwin ang maliliit na bata. // Itinaas ng mga bata ang kanilang mga kamay at igalaw ang kanilang mga daliri bilang "ray".

"Ang aga-aga tayo nagising" // Ang aga-aga tayo nagising. Iniunat, hinila. Ngumiti kami kay Mama. / Magsagawa ng imitative actions.

"Dito kami nagkita ng tubig" // Dito kami nagkita ng tubig. At naghugas ng mukha namin. Naghugas kami ng mata. Naghugas kami ng pisngi. Naghugas kami ng bibig para may kumagat doon.

Nangunguna:

Ano ang magagawa ng ating mga kamay? - Clap your hands" : “Nagpapalakpak ang mga lalaki. Mahinang pumalakpak, mahinang pumalakpak. Ang mga paa ng mga lalaki ay nakatapak. Tumakbo sila ng malakas. Tumakbo sila ng malakas. / Magsagawa ng angkop na mga galaw.

3. Surprise moment. DAGA.

3.1. pagsasaalang-alang mga daga

Ipinakita ng host ang mga bata ng isang laruan daga:

“1, 2, 3, 4, 5. Sino ang dumating para makipaglaro sa atin?

Sinong sumisigaw?"

Hinihintay ng facilitator ang mga sagot ng mga bata at nagpapatuloy:

"Ito daga lumapit siya sa amin at nagdala ng mga daga.

Napakaganda mga daga. Si Nanay ay isang malaking daga, at ang mga bata ay maliliit.

Inay mouse nag-iisa, at mga daga - marami.

Saan may mga mata, tainga, ilong ang mga daga ... At kung paano sila tumitili mga daga? (wee-wee-wee)

Isinasaalang-alang ng mga bata daga, ipakita ang mga galaw, gayahin ang mga tunog na ginagaya.

3.2. Pag-akyat sa isang hoop. « Mice sa burrows» .

Nangunguna:

"Ang aming mga daga ay nakatira sa minks. Nasaan ang mga mink na iyon?

Ang mga ito ay bilog, tulad ng aming mga hoop.

Naglalakad ang mga daga. bisitahin ang iba mula mink hanggang mink

At ngayon hindi ka mga bata, ngunit maliliit na daga, at pupunta ka sa iba upang bisitahin.

/Ang mga bata ay umakyat sa mga hoop, gayahin ang paglalakad upang bisitahin. /

3.3. Didactic na laro. "Tago mga daga sa mink.»

Nangunguna:

“Magaling! Mahusay kang umakyat sa mink, at ngayon tulungan natin ang ibang mga daga na makapasok sa mink.

Tingnan kung gaano karaming mga daga ang narito A: Lahat sila ay iba't ibang kulay. Anong kulay mga daga? Dilaw, pula, asul.

Tulong mga daga upang mahanap ang kanilang mink. / Inilatag namin ang inihandang materyal sa mesa.

Umupo ang mga bata (ipinasok sa slotted sa ilalim ng bawat isa puwang ng mouse) mga daga ayon sa kulay sa kaukulang mink.

3.4. Laro ng daliri. binti ng daga.

Nangunguna:

"Lahat tayo mga daga tumakas sa kanilang mga burrow, dahil mayroon silang napakabilis na mga binti.

Tulad ng sa amin Mga daga

Maikling binti.

binti Nagmamadali ang mga daga

Sa cheese crust - at pabalik.

Naglalarawan kami gamit ang mga daliri binti ng daga. / Iginagalaw namin ang aming mga daliri sa aming mga binti "tumatakbo" mga daliri pataas at pababa.

3.5. Naglalakad at tumatakbo sa mga daliri ng paa.

Nangunguna:

"Kailan mga daga Gustong kumain ng kanilang keso, hindi sila tumakbo, ngunit lumabas nang panakaw.

Paano sila pumunta mga daga? Tulad nito, sa mga daliri ng paa. / Ang facilitator ay nagpapakita ng mga galaw sa mga bata. Ginagaya ng mga bata ang kilos ng pinuno.

Nangunguna:

"Tuso napakatahimik ng mga daga

bumisita sa cellar sa isang madilim na gabi

gusto ko ang mga daga ay kakila-kilabot:

masarap na kulay-gatas, keso, mantikilya "/Ang mga bata ay naglalakad sa kanilang mga daliri sa likod ng pinuno.

Nangunguna:

"Narinig ng pusa-pusa ang mga daga at nagsimulang maabutan sila, at tumakbo ang mga daga. /Nagkakalat ang mga bata.

Nangunguna:

"Tumakbo, tumakbo mga daga at nagtago sa mga lungga./Naglupasay ang mga bata.

Nangunguna:

“Hindi ka shawl!

Mga kaugnay na publikasyon:

"Paglalakbay sa isang fairy tale". Synopsis ng isang correctional at developmental lesson kasama ang mga bata sa senior preschool age[Layunin: ang pagbuo ng mga positibong relasyon sa peer group. Layunin: Upang patuloy na turuan ang mga bata ng mga kasanayan sa pakikipag-ugnayan.

Buod ng pinagsama-samang aralin sa mga tuntunin sa trapiko kasama ang mga bata Buod ng pinagsama-samang aralin sa mga bata na "Kingdom of Traffic Lights" Layunin: Pag-familiarize ng mga maliliit na bata na may mga pananaw.

Layunin ng aralin: 1. Ang pag-unlad ng mahusay na mga kasanayan sa motor. 2. Pag-unlad ng pagsasalita: upang magturo upang maunawaan ang tinutugunan na pananalita, pagganyak sa pagsasalita. 3. Matutong magpakita ng mga bahagi.

Synopsis ng isang correctional-developing lesson ng isang defectologist na guro na may mga batang nasa elementarya na may mga kapansanan (unang baitang) Synopsis ng isang correctional - pagbuo ng aralin ng isang guro-defectologist, na may mga bata sa edad ng elementarya na may mga kapansanan, grade 1 (ikalawang kalahati ng taon).

Synopsis ng GCD sa artistic at aesthetic development (drawing) kasama ang mga bata

Sa edad na dalawa, ang bata ay nagiging isang ganap na kausap, isang aktibo at mobile na mananaliksik ng mundo sa paligid niya. Ang mga larong pang-edukasyon para sa mga batang 2 taong gulang ay isang magandang tulong sa pag-aaral ng mga bagong bagay.

Kaalaman at kasanayan ng isang dalawang taong gulang na bata

Ang bawat bata ay espesyal at umuunlad nang paisa-isa. Samakatuwid, imposibleng ihambing ang antas ng mga kasanayan ng isang sanggol at ang kanyang mga kapantay. Ang isang bata ay nagtagumpay sa pisikal na aktibidad, ang isa ay matagumpay na nagpapakita ng mga malikhaing hilig. Gayunpaman, mayroon pa ring tinatayang listahan ng mga kasanayan na mayroon ang isang bata sa edad na dalawa.

• Ang musculoskeletal system. Alam na ng sanggol kung paano maglakad, tumakbo, tumalon, maglakad nang paurong, magbalanse sa makipot na bahagi ng kalsada, umakyat at bumaba sa hagdan, sipain ang bola.
• Mga kasanayan sa motor ng kamay. Ang bata ay nagtatayo ng mga pyramids, marunong humawak ng gunting, gumuhit ng "kalyaki".
• Pag-iisip, pang-unawa, memorya, pagsasalita. Ang bata ay sumasayaw sa beat ng melody, nakakagawa ng algorithm ng hanggang 3 aksyon, tinutupad ang mga kahilingan, nagsasabi ng mga tula at fairy tale. Ang bokabularyo ng isang paslit ay maliit: 150-300 salita. Nagsasalita siya sa mga maikling pangungusap.
• pagsasapanlipunan. Ang bata ay aktibong nakikipag-ugnayan sa labas ng mundo: naghuhugas siya ng kanyang mga kamay, halos nagbibihis ng kanyang sarili, kumakain gamit ang isang kutsara, umiinom mula sa isang tabo, nakaupo sa palayok, tinutulungan ang kanyang mga magulang, sinusubukang makipag-usap sa ibang mga bata.

Kung ang iyong dalawang taong gulang na sanggol ay hindi pa handang gawin ang lahat ng nasa itaas, huwag mataranta. Mas tumutok lang sa pagtatrabaho sa mga natukoy na gaps sa kaalaman. Sa edad na ito, naiintindihan ng mga bata ang anumang materyal sa mabilisang, sapat na ang ilang mga aralin.

Mga paboritong laro para sa 2 taong gulang

Madaling makabuo ng isang kamangha-manghang aktibidad - sapat na upang isaalang-alang ang mga interes ng mga bata sa edad na ito. Kasabay nito, ang mga laro ng mga lalaki ay hindi gaanong naiiba sa mga laro ng mga batang babae.

Kabilang sa mga pinaka-karaniwang pag-unlad para sa 2 taon, ang mga sumusunod ay maaaring makilala.

• Larong bola. Maaari kang maglaro ng bola hindi lamang sa kalye, kundi pati na rin sa bahay. I-roll namin ang bola sa isa't isa, unti-unting nagdaragdag ng paghagis. Sa paglipas ng panahon, ang mga simpleng paggalaw ay bubuo sa isang nakakain-hindi nakakain na laro.
• Pag-akyat. Gustung-gusto ng mga bata na pagtagumpayan ang mga hadlang, sumakay pababa, umakyat sa hagdan. Kung walang Swedish wall sa bahay, ang bata ay magtapon ng enerhiya sa palaruan sa bakuran.
• Mga laro sa daliri. Ang bata ay gumuhit gamit ang kanyang mga kamay, mga pintura at mga lapis, mga sculpts mula sa plasticine, pinutol ang mga aplikasyon gamit ang kanyang sariling mga kamay.
• Pagsasadula. Ang mga laro kasama ang mga nasa hustong gulang, tulad ng "Mga Ina at Anak", "Ospital", "Shop", ay nakakatulong sa pagbuo ng pagsasalita at pagpapanatili ng tamang emosyonal na pakikipag-ugnayan kay nanay.
• Mga larong may mga cube, pyramids. Ang ganitong mga laro ay bumuo ng koordinasyon, mahusay na mga kasanayan sa motor ng mga kamay, lohikal na pag-iisip.
• katulong ni nanay. Ang mga bata sa ikatlong taon ng buhay ay gustong makilahok sa mga pang-araw-araw na gawain, na kinokopya ang mga aksyon ng kanilang mga magulang.

Ang mga psychologist ay kumbinsido na hindi ang likas na katangian ng laro ang mahalaga para sa bata, ngunit ang pakikilahok ng mga mahal sa buhay dito. Natututo pa lang maging independent ang bata, mas komportable pa rin siya sa tabi ni nanay at tatay.

Mga klase ayon sa edad

Ang pag-unlad ng bata ay isang tuluy-tuloy na proseso. Ang tagumpay nito ay sinisiguro ng aktibong pakikilahok ng mga magulang sa pagsasagawa ng mga klase, laro at pagsasanay. Sa mga impromptu na aralin, pinalawak ng bata ang kanyang bokabularyo, bumubuo ng pang-unawa, lohika, memorya at atensyon, nagkakaroon ng mga malikhaing kakayahan, nagsasanay ng lakas at pagtitiis. Ang mga pangunahing kondisyon para sa pagsasagawa ng mga klase ay ang magandang kalagayan ng sanggol at isang mahigpit na time frame (10 minuto).

Ang anumang gawain ay ginagawa sa isang nakakarelaks na anyo ng laro. Hindi mo maaaring pilitin ang sanggol na matuto, maaari mo lamang siyang udyukan ng bagong libangan.

• Para sa pagtaas bokabularyo kailangan pang magbasa ng mga bata. Ang pagbabasa ay dapat na malinaw at naiintindihan. Ang intonasyon ay makinis, ngunit hindi monotonous. Isali ang iyong anak sa pag-uusap habang nagbabasa. Halimbawa: “Ang aso ay iginuhit. Ang aso ay tumatakbo. Vanechka, saan tumatakbo ang aso? Ang parehong pamamaraan ay ginagamit kapag nanonood ng cartoon sa TV o sa isang computer.
• Para sa kaunlaran mga talumpati magsagawa ng mga pagsasanay sa artikulasyon. Ang ganitong mga himnastiko ay maaaring isama sa mga pagsasanay para sa delayed speech development (ZRR) na inireseta ng dumadating na manggagamot. Sa kaso ng pagkahuli sa likod ng mga kapantay, ginagamit ang mga hindi pagkakaunawaan na pagsasanay (ang magulang ay nagpapanggap na hindi nauunawaan ang mga kilos ng sanggol, na pinipilit siyang bigkasin ang mga salita) at mga laro para sa pagbuo ng mga mahusay na kasanayan sa motor ng mga kamay.
• Mga pangunahing kaalaman aritmetika at geometry inilatag sa edad na dalawang taon. Magsimula sa pamamagitan ng pag-aaral ng mga hugis mula sa simple hanggang sa kumplikado. Pagkatapos ay master counting hanggang 10. Halimbawa: "Tingnan, narito ang 2 dilaw na tatsulok at 1 pulang parisukat." Ang bata sa parehong oras ay makikilala ang scheme ng kulay. Gumamit ng 3-4 na kulay. Kapag ang bata ay tumigil sa pagkalito sa kanila, magpatuloy sa pag-aaral ng mga karagdagang lilim. Kaya, naglalaro ng mga cube, mag-alok na ihain sa iyo ang asul. Upang pagsama-samahin ang resulta, pagbukud-bukurin ang mga laruan ayon sa kulay kasama ng sanggol. Huwag mo silang gawing pangalan. Ang pangunahing gawain ay upang lumikha ng isang sulat sa pagitan ng visual na imahe at ang sound shell ng salita. Ang susunod na hakbang ay pag-aralan ang mga sukat. Matututunan ng bata na matukoy kung ang isang malaki, katamtaman o maliit na kotse ay dumaan.
• Para sa improvement alaala angkop na mga laro na may permutasyon at pagkawala ng mga laruan. Hilingin sa bata na ibalik ang lahat o alamin kung ano ang nagbago.
• Nabubuo ang mga malikhaing hangarin imahinasyon. Huwag limitahan ang mga aktibidad ng iyong anak. Hayaan siyang gumuhit o maghulma mula sa plasticine at i-dough ang figure na kanyang naisip. Ito ay kung paano niya ipahayag ang kanyang sarili.
• Kasama ng mga klasikal na aktibidad, maaari kang magdagdag ng katangian ng pagkamalikhain pag-unlad ng aesthetic baby. Subukang ipakilala sa kanya ang blotography - pagpipinta gamit ang mga pintura gamit ang mga bato. Ang isang kakaibang bato ay isinasawsaw sa pintura at inilapat sa papel. Sinusubukan ng bata na magpakita ng imahinasyon at matukoy kung ano ang hitsura ng bakas na ito. Ang pagguhit gamit ang paraffin sa una ay hindi nakakapukaw ng interes, dahil walang mga bakas ng sining ng mga bata sa larawan. Ngunit ang isa ay dapat lamang na takpan ang papel na may watercolor, habang lumilitaw ang isang ganap na pagguhit.
• Ang mga programang pang-edukasyon para sa mga bata ay dapat magsama ng at aktibidad ng motor. Ang mga pisikal na ehersisyo ay nagpapaunlad ng kagalingan ng kamay, mahusay na koordinasyon, palakasin ang kalusugan. Magsagawa ng mga ehersisyo sa umaga sa bahay, tumakbo nang higit pa sa labas at maglaro ng mga laro sa labas.
• Para sa kaunlaran pakiramdam ng musika at ritmo Isama ang mga awiting pambata na may temang at mga klasikal na komposisyon para sa iyong anak. Hinihikayat ng mga himig ang sanggol na sumayaw. Matuto ng ilang simple at nakakatuwang galaw.

Sa 2 taong gulang, alam na ng bata ang mga pangunahing hayop, ilang mga halaman, mga panahon, ang mga pangalan ng isang bilang ng mga bagay. Ang gawain ng anumang pantulong na materyal ay upang ipagpatuloy ang pag-unlad na nagsimula, upang palawakin ang mga abot-tanaw ng bata.

Ang mga libro para sa isang 2 taong gulang na bata ay nahahati sa maraming uri:

• mga engkanto;
• mga tula;
• mga kwento tungkol sa kalikasan;
• mga aklat sa pag-unlad.

Ito ay nagkakahalaga ng pakikipag-usap tungkol sa huli nang mas detalyado. Ngayon, ang mga istante ng mga bookstore ay nakakagulat sa iba't ibang mga laruang pang-edukasyon para sa mga maliliit. Dinadala namin sa iyong pansin ang isang listahan ng pinakasikat sa kanila.

• "Mga matalinong libro" mula sa may-akda na si Olga Zemtsova pasayahin ang mga magulang sa abot-kayang presyo. Ang serye ay naglalayong bumuo ng mga abot-tanaw, intelektwal at malikhaing kakayahan. Ang edad ng mga bata ay mula 1 hanggang 6 na taon. Bilang karagdagan sa mga manipis na magasin, mayroong napakalaking mga libro sa serye.
• "Preschool Mosaic"- ang pangalawang malawak na kilalang paglikha ni Olga Zemtsova. Ang kalamangan ay isang maliwanag na disenyo at ang pagkakaroon ng mga sticker na may mga gawain. Edad para sa pagsasanay - mula 2 hanggang 6 na taon.
• "Paaralan ng Pitong Dwarfs"- ang pinakasikat na publikasyon para sa pagpapaunlad ng mga bata, na nilikha ng mga kinikilalang tagapagturo at psychologist. Ang edad ay mula sa kapanganakan hanggang sa pagpasok sa paaralan. Ang taunang kurso ay binubuo ng 12 brochure na may mga didactic na laro para sa komprehensibong pag-unlad ng bata alinsunod sa edad.
• "Bagong Sanggol - Henyo mula sa Diaper" ang may-akda na si Elena Yanushko ay isang magagamit muli na album para sa pagkamalikhain.

Mga halimbawa ng mga larong pang-edukasyon

Laruin ang mga larong ito kasama ang iyong sanggol at makikita mo ang mga benepisyo pagkatapos lamang ng ilang session.

• "Matryoshkas". Pagbukud-bukurin ang mga nesting doll ayon sa kulay at laki. Bigyan sila ng mga pangalan. Talakayin sa iyong anak kung paano naiiba ang mga nesting doll ni Masha sa mga nesting doll ni Tanya. Itanong kung anong kulay ang mga ito, alin ang mas malaki. Paghaluin ang mga laruan. Subukang ibalik ang lohikal na serye.
• "Mga kuwintas". Bago ang laro, nagsasagawa kami ng isang blangko: tinatali namin ang pasta sa isang sinulid at tinatali ang dalawang dulo nito. Kumuha ng mga kuwintas. Ipinakita namin ang pamamaraan ng paggawa ng sanggol at nag-aalok na gumawa ng parehong kuwintas.
• "Topotushki". Tinatapik ni Nanay ang katawan ng bata gamit ang mga pad ng kanyang mga daliri mula ulo hanggang paa, binabasa ang talata:

Dalawang magandang piggies

Sabay-sabay silang kumuha ng stomp,

At naglakad lakad sila,

Tumakbo, tumalon nang mas masaya!

Kasabay nito, pinangalanan niya ang mga bahagi ng katawan na kanyang sinasampal. Ang sanggol ay tiyak na susubukan na "ulitin ang ruta."

• "Mansanas". Maglagay ng 3 mansanas sa mesa. Bilangin ang mga ito nang sama-sama. Hilingin sa bata na ipikit ang kanilang mga mata at itago ang 1 mansanas. Tanungin ang sanggol kung ilang mansanas ang nawawala at ilan ang natitira.
• "iskor". Sabihin na ang traktor ay kailangang kumuha lamang ng mga bilog sa isang tindahan, at mga parisukat lamang sa isa pa (o mga pulang laruan sa isa, berde sa isa pa). I-load ang kotse ng mga laruan na may parehong hugis o kulay at dalhin ang mga ito sa tindahan.

Ang imahinasyon ng mga bata at kanilang mga magulang ay walang limitasyon. Kapag nag-imbento ng kawili-wili at iba't ibang mga larong pang-edukasyon, huwag kalimutan na hindi mo dapat labis na trabaho ang bata o bigyan siya ng masyadong mahirap na mga gawain.

Para sa buong pag-unlad ng bata, kailangan mong harapin siya araw-araw. Sa edad na 2-3, ang mga bata ay mayroon nang maraming kaalaman at kasanayan na kailangang paunlarin pa, pati na rin ang pagtuturo ng mga bagong bagay.

Tulad ng dati, ang mga klase ay dapat isagawa sa isang mapaglarong paraan upang ang sanggol ay interesado. Kapag nagpaplano ng mga klase, kahaliling pisikal at mental na aktibidad, bigyang-pansin ang katotohanan na ang sanggol ay bubuo sa lahat ng direksyon.

Pag-unlad ng mga malikhaing kakayahan

Aralin "Pagmomodelo"
Para sa pagmomolde, mas mainam na gumamit ng hindi plasticine, ngunit kuwarta. Ito ay mas nababaluktot at mas ligtas.
Turuan ang iyong sanggol na kurutin ang maliliit na piraso, roll ball, sausage. Maaari kang gumamit ng mga hulma kung saan maaaring gumawa ng mga figure ang sanggol. Mas malapit sa tatlong taon, ang isang bata ay maaaring turuan na mag-sculpt ng mga simpleng figure, halimbawa, isang taong yari sa niyebe, isang ahas. Maaari ka ring gumawa ng mga simpleng application sa tulong ng pagsubok. Ilagay ang maliliit na piraso ng kuwarta sa isang paunang inihanda na pagguhit, na kung saan ang anak na lalaki o anak na babae ay pakinisin, na nakakabit sa larawan alinsunod sa kulay.

Aralin "Pagguhit"
Ang mga lapis, krayola, pintura ay angkop para sa pagguhit. Pagguhit, ang sanggol sa parehong oras ay natututo ng mga kulay. Ang mga batang 2-3 taong gulang, bilang panuntunan, ay alam na kung paano gumuhit ng mga linya, mga bilog. Mainam na turuan ang mga bata na maglarawan ng mga larawang binubuo ng mga elementong ito. Halimbawa, upang matutunan ng bata kung paano gumuhit ng araw, ipinapayong ipakita muna sa iyong sarili kung paano ito ginagawa, pagkatapos ay gumuhit ng isang bilog at ilang mga sinag, at pagkatapos ay anyayahan ang bata na tapusin ang pagguhit ng araw. Sa lalong madaling panahon siya ay matutong gumuhit sa kanyang sarili. Sa edad na ito, kailangan mong matutong magkulay nang hindi lalampas sa balangkas.
Bigyan ang bata ng isang malaking papel at hayaang iguhit ng bata ang gusto niya sa ngayon.

Aralin "Paglikha ng mga Aplikasyon"
Maaaring gawin ang mga aplikasyon mula sa papel, natural na materyales, cereal.

Pag-unlad ng pagsasalita

Aralin sa mga batang 2-3 taong gulang "Pagbasa"
Kapag nagbabasa ng mga libro, kailangan mong bigyang pansin ang mga larawan. Itanong nang mas madalas kung ano ang ipinapakita sa larawan. Magbasa ng mga tula kung saan ang bata ay maaaring magdagdag ng mga parirala. Mas malapit sa tatlong taon, magtanong tungkol sa nabasang fairy tale. Gumawa ng mga bugtong. Hayaan ang maliit na pumili ng librong gusto niyang basahin nang mag-isa.

Aralin "Teatro"
Gumamit ng mga pigura ng mga tao at hayop, na nagtalaga ng isang tiyak na papel sa sanggol. Sa una, ibibigay ng bata ang mga numero, pangalanan ang mga ito, unti-unting bigkasin ang mga salitang itinalaga sa kanyang bayani.

Aralin "Speech apparatus"
Turuan ang iyong anak na pumutok ng mga bula, maglaro ng plauta, makakatulong ito sa hinaharap sa pagbigkas ng mga salita.

Pag-unlad ng memorya, lohika

Sa edad na ito, mahalagang pagsamahin at pagbutihin ang kaalaman tungkol sa mga hugis at kulay, sukat, mga tagapagpahiwatig ng dami. Bumuo ng isang pag-unawa sa mga panahon ng taon, ang oras ng araw.

Ilagay ang mga bagay na may iba't ibang hugis at kulay sa isang kahon. Hilingin sa sanggol na magbigay lamang ng mga bilog na bagay, pagkatapos ay mga pulang bagay lamang sa mga iyon.

Ibuhos ang beans at beans o mga butones na may iba't ibang laki sa isang plato. Hilingin na pagbukud-bukurin ang maliliit at malalaking bagay.

Maglagay ng iba't ibang bagay sa isang kahon, hilingin sa kanila na ayusin nang hiwalay ang mga prutas at hayop.

Sa kasalukuyan, maraming mga laro na tumutulong sa pagbuo ng memorya at pag-iisip. Ito ang lahat ng uri ng loto na may mga hugis, bulaklak, hayop, gulay at iba pang mga item, mga laro kung saan ang gawain ay upang mahanap ang parehong mga item, maghanap ng isang pares, at iba't ibang mga puzzle. Ang mga bata ay kusang naglalaro ng gayong mga laro at naaalala ang pangalan ng mga bagay, ang kanilang mga palatandaan.

Pag-unlad ng mahusay na mga kasanayan sa motor

Para sa pagpapaunlad ng mga mahusay na kasanayan sa motor, ang mga mosaic, himnastiko ng daliri, mga kandado ng pangkabit, lacing, pagbuhos ng mga cereal ay angkop.

Pag-unlad ng mga kasanayan sa lipunan

Turuan ang iyong anak na gumawa ng mga gawaing bahay. I-play na ang isang oso ay darating upang bisitahin, halimbawa. Hayaang itakda ng maliit na tao ang mesa, ayusin ang mga tasa, ibuhos ang tsaa.

Humingi ng tulong sa paglilinis, pag-aalis ng alikabok, pagwawalis.

Hayaang ilagay ng sanggol ang kanyang paboritong laruan sa kama, suklayin ang manika, bihisan ito.

Pag-unlad ng aktibidad ng motor

Ang pag-charge, himnastiko, pagsasayaw ay tumutulong sa bata na manatiling malusog. Dapat turuan ang bata na maglakad sa isang tuwid na linya, sa pamamagitan ng mga hadlang, umakyat sa mga labyrinth, tumalon.

Hayaang makinig ang bata sa iba't ibang musika upang maunawaan niya ang konsepto ng mabilis at mabagal, masaya at malungkot.

Video "Pagbuo ng mga aktibidad kasama ang mga bata 2-3 taong gulang"