Ang susi sa pagsubok ay ang panlipunang oryentasyon ng indibidwal. Social orientation personality test

ang kagandahan
22.09.2020

Ang oryentasyon ng personalidad ay ginagawang posible para sa employer na matukoy ang pagiging angkop ng aplikante para sa isang partikular na bakante.

Mga kahulugan ng oryentasyon ng personalidad

Tumutok sa Pakikipag-ugnayan sa VD may dahilan upang iisa-isa kung ang mga aksyon ng isang tao ay tumutukoy sa kanyang pangangailangan para sa komunikasyon, ang pagnanais na suportahan magandang relasyon kasama ang mga kasamahan.

negosyo oryentasyon NZ(sa trabaho, gawain) ay sumasalamin sa pamamayani ng mga motibo na nabuo ng aktibidad: simbuyo ng damdamin para sa proseso ng trabaho, ang pagnanais para sa kaalaman, pag-master ng mga bagong kasanayan at kakayahan.

Personal focus o sarili NS nailalarawan sa pamamagitan ng pamamayani ng mga motibo para sa kanilang sariling kagalingan: ang pagnanais para sa personal na kataasan at prestihiyo.

May tatlong posibleng sagot para sa bawat aytem: A, B, C. Ang kaukulang liham, kung saan ang sagot ay mas angkop, ay nakasulat sa sagutang papel laban sa numero ng tanong sa hanay na "pinaka". Pagkatapos ay pipiliin ang pinakamababang halaga ng sagot at ang titik nito ay ilalagay laban sa numero ng tanong sa hanay na "pinakamaliit sa lahat". Ang natitirang liham ay hindi naitala.

Mga tanong sa pagsusulit panlipunang oryentasyon ng personalidad

1. Karamihan sa kasiyahan na nakukuha ko mula sa:

PERO) pag-apruba ng aking trabaho

AT) Ang kamalayan na ito ay mahusay na ginawa,

MULA) Ang kamalayan na napapaligiran ako ng mga kaibigan.

2. Kung naglaro ako ng football (volleyball, basketball), gusto kong maging:

PERO) isang coach na bumuo ng mga taktika sa laro,

AT) sikat na manlalaro,

MULA) Kapitan ng grupo.

3. Sa aking palagay, ang pinakamahusay na guro ay yaong:

PERO) Nagpapakita ng interes sa mga mag-aaral at may indibidwal na diskarte sa bawat isa,

AT) Nagdudulot ng interes sa paksa upang ang mag-aaral ay masaya na palalimin ang kanyang kaalaman sa paksang ito,

MULA) Lumilikha ng isang kapaligiran sa koponan kung saan walang natatakot na ipahayag ang kanilang opinyon.

4. Gusto ko kapag ang mga tao ay:

PERO) Masaya sa gawaing nagawa

AT) Masaya na magtrabaho sa isang pangkat

MULA) Sikaping tapusin ang kanilang mga gawain.

5. Gusto kong maging:

PERO) Tumutugon at matulungin sa mga tao

AT) Tapat at tapat sa akin

MULA) Matalino at kawili-wiling mga tao.

6. matalik na kaibigan Isinasaalang-alang ko ang mga:

PERO) Kanino ka may magandang relasyon?

AT) Sino ang makakamit ng marami sa buhay

MULA) Kung sino ang palagi mong maaasahan.

7. Higit sa lahat ay ayaw ko:

PERO) Kapag may hindi gumagana sa akin

AT) Kapag lumala ang relasyon sa mga kasama,

MULA) kapag pinupuna nila ako.

8. Sa aking palagay, ang pinakamasama ay kapag ang isang guro ay:

PERO) Hindi niya itinatago ang katotohanan na ang ilang mga mag-aaral ay hindi kaakit-akit sa kanya, kinukutya at pinagtatawanan sila,

AT) Inilalabas ang diwa ng tunggalian sa koponan,

MULA) Hindi gaanong alam ang paksa.

9. Bilang isang bata, nagustuhan ko ang lahat:

PERO) Gumugol ng oras sa mga kaibigan,

AT) Pakiramdam ng tagumpay

MULA) Nang may pinuri ako.

10. Gusto kong maging katulad ng isang taong:

PERO) Nagtagumpay sa buhay

AT) Passionate talaga sa ginagawa niya

MULA) Naiiba sa kabaitan at kabaitan.

11. Una sa lahat, ang sistema ng edukasyon ay dapat:

PERO) Matutong lutasin ang mga problemang inilalagay ng buhay,

AT) Paunlarin ang mga indibidwal na kakayahan ng mga mag-aaral

MULA) Linangin ang mga katangiang nakakatulong sa pakikisalamuha sa mga tao.

12. Kung mayroon akong maraming libreng oras, mas maluwag sa loob kong gamitin ito:

PERO) Upang makipag-usap sa mga kaibigan

AT) Para sa libangan at libangan,

MULA) Para sa iyong mga paboritong bagay at pag-aaral sa sarili.

13. Ako ay pinakamatagumpay kapag:

PERO) Nagtatrabaho sa mga taong gusto ko

AT) Mayroon akong isang kawili-wiling trabaho

MULA) Ang aking mga pagsisikap ay ginagantimpalaan ng mabuti.

14. Gusto ko kapag:

PERO) Pinapahalagahan ako ng iba

AT) Nakakaramdam ako ng kasiyahan mula sa isang mahusay na trabaho

MULA) Nasisiyahan akong gumugol ng oras kasama ang aking mga kaibigan.

15. Kung nagpasya silang sumulat tungkol sa akin sa isang pahayagan, gusto ko iyon:

PERO) Sinabi nila ang tungkol sa ilang mga kagiliw-giliw na kaso na may kaugnayan sa aking trabaho, pag-aaral, palakasan, atbp., kung saan ako ay nagkataong sumali,

AT) Nagsulat tungkol sa aking trabaho

MULA) Siguraduhing sabihin ang tungkol sa pangkat kung saan ako nagtatrabaho.

16. Nagagawa ko ang pinakamaraming pag-unlad sa aking pag-aaral kung ang guro ay:

PERO) May indibidwal na diskarte sa akin,

AT) Magagawang pukawin ang aking interes sa paksa,

MULA) Nag-aayos ng sama-samang pagtalakay sa mga pinag-aralan na suliranin

17. Para sa akin, walang mas masahol pa kaysa sa:

PERO) insulto sa personal na dignidad,

AT) Pagkabigo sa isang mahalagang gawain

MULA) Pagkawala ng kaibigan.

18. Higit sa lahat pinahahalagahan ko:

PERO) Tagumpay,

AT) Pagkakataon para sa mahusay na pakikipagtulungan

MULA) Tunog, praktikal na pag-iisip at katalinuhan.

19. Hindi ko gusto ang mga taong:

PERO) Isaalang-alang ang kanilang sarili na mas mababa kaysa sa iba

AT) Madalas mag-away at mag-away,

MULA) Tutol sila sa lahat ng bago.

20. Masarap kapag:

PERO) Paggawa sa isang bagay na mahalaga sa lahat

AT) Marami kang kaibigan

MULA) Hinahangaan ka at gusto ka ng lahat.

21. Sa aking palagay, ang pinuno, una sa lahat, ay dapat na:

PERO) Available sa lahat

MULA) Demanding.

22. Sa aking libreng oras, gusto kong magbasa ng mga libro:

PERO) Paano makipagkaibigan at mapanatili ang mabuting relasyon sa mga tao

AT) Tungkol sa buhay ng mga sikat na tao

MULA) Sa pinakabagong mga nagawa ng agham at teknolohiya.

23. Kung ako ay may kakayahan sa musika, mas gugustuhin kong maging:

PERO) Konduktor

AT) kompositor

MULA) soloista.

24. Gusto ko:

PERO) Gumawa ng isang kawili-wiling kumpetisyon,

AT) Manalo sa kompetisyon

MULA) Ayusin at pamahalaan ang kumpetisyon.

25. Mahalagang malaman ko:

PERO) Ano ang gusto kong gawin

AT) Paano maabot ang layunin

MULA) Paano ayusin ang mga tao upang makamit ang isang layunin.

26. Ang isang tao ay dapat magsikap na:

PERO) Natuwa naman ang iba dito

AT) Una sa lahat, gawin mo ang iyong trabaho.

MULA) Hindi siya dapat sisihin para sa isang mahusay na trabaho.

27. Pinakamaganda sa lahat, nagpapahinga ako sa aking libreng oras:

PERO) Sa pakikipag-usap sa mga kaibigan,

AT) Nanonood ng mga entertainment movies

MULA) Ginagawa ang iyong paboritong bagay.

Sheet of answers sa questionnaire "Orientation of personality"

№ Higit paMas kaunti№ Higit paMas kaunti
1 15
2 16
3 17
4 18
5 19
6 20
7 21
8 22
9 23
10 24
11 25
12 26
13 27
14

Ang susi sa pagsubok ng panlipunang oryentasyon ng personalidad

NS — ANG FOCUS NG TAO SA SARILI MO:
1A, 2V, 3A, 4A, 5V, 6C, 7A, 8C, 9C, 10C, 11V, 12V, 13C, 14C, 15A, 16V, 17A, 18A, 19A, 20C, 21V, 20C, 21C, 4C 27A;

VD — POKUS NG PERSONALIDAD SA INTERAKSYON:
1C, 2C, 3C, 4V, 5A, 6A, 7C, 8V, 9A, 10V, 11C, 12A, 13A, 14A, 15C, 16C, 17C, 18C, 19V, 20V, 20V, 21A, 2A, 3A 26A, 27B;

NZ — ORENTASYON NG TAO SA GAWAIN (SA NEGOSYO):
1V, 2A, 3V, 4C, 5C, 6V, 7V, 8A, 9V, 10A, 11A, 12C, 13V, 14V, 15V, 16A, 17V, 18V, 19C, 20A, 21V, 2V, 3 26C, 27C.

Pagproseso ng orientation ng personalidad ng materyal sa pagsubok
Isinasagawa ito bilang mga sumusunod: Kung ang titik na ipinahiwatig sa susi (A, B o C) ay nakalista sa heading na "karamihan", pagkatapos ay binibigyan ito ng dalawang puntos para sa ganitong uri ng oryentasyon ng personalidad.
Kung ito ay matatagpuan sa ilalim ng "hindi bababa sa lahat" na index, pagkatapos ay zero puntos.

Pagkatapos ay ang bilang ng dalawa ay binibilang at isinusulat sa tabi ng mga titik (HC, VD, o NC), depende sa kung aling key ang ginamit.

Ang bilang ng mga zero ay binibilang din, at 27 ay idinagdag sa pagkakaibang ito.
Dapat tandaan na kung ang bilang ng mga zero ay lumampas sa bilang ng dalawa, kung gayon ang pagkakaiba sa pagitan ng mga ito ay ibabawas mula sa 27.
Ang kabuuang kabuuan ng lahat ng puntos para sa tatlong uri ng oryentasyon ng personalidad ay dapat na katumbas ng 81.
Kung hindi, kailangan mong maghanap ng isang error sa mga kalkulasyon.

Halimbawa:
Pagkatapos magbilang ng mga zero at dalawa para sa lahat ng uri ng oryentasyon, nakuha ng empleyado ang mga sumusunod na resulta: NS - tatlong dalawa at labing isang zero; VD - walong dalawa at limang zero; NZ - labing-isang dalawa at anim na zero.

Nagpapatuloy kami upang matukoy ang antas ng kalubhaan ng iba't ibang uri ng oryentasyon ng personalidad

HC=27-(11-3)=19;
TD=27+(8-5)=30;
NC=27+(11-6)=32 Ang kabuuan ay 81 (19+30+32)

Ang mga resulta ng pagkalkula ay nagpapakita ng pangingibabaw ng IA - oryentasyon sa negosyo, na may mahinang pag-unlad ng pagtuon sa sarili (NS) at sapat - sa pakikipag-ugnayan (IA), na nagpapahiwatig ng isang positibong pagtataya para sa pag-akit sa empleyadong ito sa mga posisyon sa pamumuno

Layunin ng pagsusulit

Upang matukoy ang personal na oryentasyon, isang orientation (orientation) questionnaire, na unang inilathala ni B. Bass noong 1967, ay kasalukuyang ginagamit.

Ang talatanungan ay binubuo ng 27 puntos-paghuhusga, para sa bawat isa kung saan ang tatlong posibleng sagot ay posible, na tumutugma sa tatlong uri ng oryentasyon ng personalidad. Ang sumasagot ay dapat pumili ng isang sagot na karamihan ay nagpapahayag ng kanyang opinyon o tumutugma sa katotohanan, at isa pa, na, sa kabaligtaran, ay ang pinakamalayo sa kanyang opinyon o hindi gaanong tumutugma sa katotohanan.

Sa tulong ng pamamaraan, ang mga sumusunod na direksyon ay ipinahayag:

  • tumuon sa sarili (ako)- tumuon sa direktang gantimpala at kasiyahan anuman ang trabaho at empleyado, pagiging agresibo sa pagkamit ng katayuan, pangingibabaw, isang ugali na makipagkumpetensya, pagkamayamutin, pagkabalisa, introversion;
  • tumuon sa komunikasyon (O)- ang pagnanais na mapanatili ang mga relasyon sa mga tao sa ilalim ng anumang mga kondisyon, oryentasyon patungo sa magkasanib na mga aktibidad, ngunit madalas na nakakapinsala sa pagsasagawa ng mga tiyak na gawain o pagbibigay ng taos-pusong tulong sa mga tao, oryentasyon patungo sa pag-apruba ng lipunan, pag-asa sa isang grupo, ang pangangailangan para sa pagmamahal at emosyonal na relasyon kasama ang mga tao;
  • nakatuon sa negosyo (D)- interes sa paglutas ng mga problema sa negosyo, paggawa ng pinakamahusay na trabaho na posible, pagtutok sa pakikipagtulungan sa negosyo, ang kakayahang ipagtanggol sa mga interes ng kaso ang sariling opinyon, na kapaki-pakinabang para sa pagkamit ng isang karaniwang layunin.

Pagtuturo

Ang talatanungan ay binubuo ng 27 aytem. Mayroong tatlong posibleng sagot para sa bawat isa sa kanila: A, B, C.

  1. Mula sa mga tugon sa bawat isa sa mga aytem, ​​piliin ang isa na pinakamahusay na nagpapahayag ng iyong pananaw sa isyung ito. Posible na ang ilan sa mga sagot ay mukhang katumbas sa iyo. Gayunpaman, hinihiling namin sa iyo na pumili lamang ng isa sa mga ito, lalo na ang isa na pinakaangkop sa iyong opinyon at pinakamahalaga sa iyo. Isulat ang titik na kumakatawan sa sagot (A, B, C) sa sagutang papel sa tabi ng numero ng kaukulang aytem (1-27) sa ilalim ng pamagat na “pinaka”.
  2. Pagkatapos, mula sa mga sagot sa bawat isa sa mga aytem, ​​piliin ang isa na pinakamalayo sa iyong pananaw, ang hindi gaanong mahalaga sa iyo. Isulat muli ang titik na nagsasaad ng sagot sa sagutang papel sa tabi ng numero ng kaukulang aytem, ​​sa hanay sa ilalim ng pamagat na “pinakababa”.
  3. Kaya, para masagot ang bawat tanong, gumamit ka ng dalawang titik, na isusulat mo sa mga kaukulang column ng form na sinusuri. Ang natitirang mga sagot ay hindi naitala kahit saan.

Sinubukan ang form ________________

numero ng tanong

Karamihan

Hindi bababa sa lahat

numero ng tanong

Karamihan

Hindi bababa sa lahat

Subukang maging totoo hangga't maaari. Walang "mabuti" o "masama" na mga pagpipilian sa sagot, kaya huwag subukang hulaan kung aling sagot ang "tama" o "pinakamahusay" para sa iyo.

Pagsusulit

1. Nakukuha ko ang higit na kasiyahan mula sa...

  • A. Pag-apruba ng aking trabaho.
  • B. Kamalayan na nagawa ko nang maayos.
  • B. Kamalayan na napapaligiran ako ng mga kaibigan.

2. Kung naglalaro ako ng football (volleyball, basketball), gusto kong maging ...

  • A. Isang coach na bumuo ng mga taktika sa laro.
  • B. Isang sikat na manlalaro.
  • B. Napiling kapitan ng pangkat.

3. Sa aking palagay, ang pinakamahusay na guro ay ang...

  • A. Nagpapakita ng interes sa mga mag-aaral at may indibidwal na diskarte sa bawat isa.
  • B. Nakabubuo ng interes sa paksa upang ang mga mag-aaral ay masiyahan sa pagpapalalim ng kanilang kaalaman sa paksa.
  • B. Lumilikha ng kapaligiran sa pangkat kung saan walang natatakot na ipahayag ang kanilang opinyon.

4. Gusto ko kapag ang mga tao...

  • A. Masiyahan sa isang trabahong mahusay.
  • B. Nasisiyahan silang magtrabaho sa isang pangkat.
  • B. Sikaping gawin ang kanilang trabaho nang mas mahusay kaysa sa iba.

5. Sana ang mga kaibigan ko ay...

  • A. Tumutugon at matulungin sa mga tao kapag nabigyan ng pagkakataon.
  • B. Tapat at tapat sa akin.
  • B. Matalino at kawili-wiling mga tao.

6. Ang mga matalik kong kaibigan ay ang mga...

  • A. Kanino ka may magandang relasyon?
  • B. Kung kanino ka laging maaasahan.
  • B. Sino ang makakamit ng marami sa buhay.

7. Ang pinaka ayaw ko ay kapag...

  • A. May hindi gumagana para sa akin.
  • B. Nasisira ang relasyon sa mga kasama.
  • B. Ako ay pinupuna.

8. Sa aking opinyon, ang pinakamasama ay kapag ang isang guro...

  • A. Hindi niya itinatago ang katotohanang may mga estudyanteng hindi nakikiramay sa kanya, kinukutya at pinagtatawanan sila.
  • B. Nagdudulot ng diwa ng tunggalian sa pangkat.
  • B. Hindi gaanong alam ang paksang itinuturo niya.

9. Bilang isang bata, ang aking paboritong bagay ay...

  • A. Paggugol ng oras sa mga kaibigan.
  • B. Isang pakiramdam ng tagumpay.
  • B. Kapag may pinuri ako.

10. Gusto kong maging katulad ng mga...

  • A. Nakamit ang tagumpay sa buhay.
  • B. Talagang madamdamin sa kanyang ginagawa.
  • B. Naiiba sa pagiging palakaibigan at kabaitan.

11. Una sa lahat, ang paaralan ay dapat...

  • A. Upang ituro kung paano lutasin ang mga problema na itinakda ng buhay.
  • B. Upang paunlarin ang mga indibidwal na kakayahan ng mag-aaral.
  • B. Linangin ang mga katangiang nakakatulong sa pakikisalamuha sa mga tao.

12. Kung mayroon akong mas maraming libreng oras, mas maluwag sa loob kong gamitin ito para sa ...

  • A. Komunikasyon sa mga kaibigan.
  • B. Libangan at libangan.
  • B. Ang iyong mga paboritong gawain at pag-aaral sa sarili.

13. Ako ang pinakamatagumpay kapag...

  • A. Nagtatrabaho ako sa mga taong gusto ko.
  • B. Mayroon akong isang kawili-wiling trabaho.
  • B. Ang aking mga pagsusumikap ay may magandang gantimpala.

14. Gusto ko kapag…

  • A. Pinahahalagahan ako ng ibang tao.
  • B. Nakakaramdam ako ng kasiyahan mula sa isang mahusay na trabaho.
  • B. Nasisiyahan akong gumugol ng oras kasama ang aking mga kaibigan.

15. Kung nagpasya silang sumulat tungkol sa akin sa isang pahayagan, nais kong ...

  • A. Sinabi nila sa akin ang tungkol sa ilang mga kagiliw-giliw na kaso na may kaugnayan sa pag-aaral, trabaho, sports kung saan ako ay nagkataong lumahok.
  • B. Sumulat sila tungkol sa aking mga gawain.
  • B. Siguraduhing sabihin ang tungkol sa pangkat kung saan ako nagtatrabaho.

16. Mas natututo ako kapag ang guro...

  • A. May indibidwal na diskarte sa akin.
  • B. Makapupukaw ng aking interes sa paksa.
  • B. Nag-aayos ng sama-samang pagtalakay sa mga pinag-aralan na suliranin.

17. Walang mas masahol pa para sa akin kaysa sa...

  • A. Isang insulto sa aking personal na dignidad.
  • B. Pagkabigo sa isang mahalagang gawain.
  • B. Pagkawala ng mga kaibigan.

18. Higit sa lahat pinahahalagahan ko...

  • A. Tagumpay.
  • B. Kakayahang magtulungan nang maayos.
  • B. Tunog, praktikal na pag-iisip at talino.

19. Ayoko sa mga taong...

  • A. Isaalang-alang ang kanilang sarili na mas mahusay kaysa sa iba.
  • B. Madalas mag-away at mag-aaway.
  • B. Tutol sa lahat ng bago.

20. Natutuwa ako kung...

  • A. Paggawa ng isang bagay na mahalaga sa lahat.
  • B. Marami akong kaibigan.
  • B. Ako ay hinahangaan at gusto ng lahat.

21. Sa tingin ko ang pinuno ay dapat...

  • A. Abot-kaya.
  • B. Makapangyarihan.
  • B. Demanding.

22. Sa aking mga bakanteng oras, gusto kong magbasa ng mga libro...

  • A. Tungkol sa kung paano makipagkaibigan at mapanatili ang magandang relasyon sa mga tao.
  • B. Tungkol sa buhay ng mga sikat at kawili-wiling tao.
  • B. Tungkol sa pinakabagong mga nagawa ng agham at teknolohiya.

23. Kung may kakayahan ako sa musika, mas gugustuhin kong maging...

  • A. Konduktor.
  • B. Kompositor.
  • B. Soloista.

24. Gusto kong…

  • A. Gumawa ng isang kawili-wiling kompetisyon.
  • B. Manalo sa kompetisyon.
  • B. Ayusin at pangasiwaan ang kompetisyon.

25. Para sa akin, ang pinakamahalagang bagay ay ang malaman...

  • A. Ano ang gusto kong gawin.
  • B. Paano makakamit ang layunin.
  • B. Paano ayusin ang mga tao upang makamit ang isang layunin.

26. Ang isang tao ay dapat magsikap na...

  • A. Natuwa ang iba sa kanya.
  • B. Una sa lahat, kumpletuhin (ika-5 gawain.
  • B. Hindi niya kailangang sisihin dahil sa isang mahusay na nagawa.

27. Ine-enjoy ko ang aking libreng oras...

  • A. Sa pakikipag-usap sa mga kaibigan.
  • B. Panonood ng mga entertainment movies.
  • B. Ginagawa ang gusto mo.

Pagproseso ng mga resulta

Ang sagot na "pinaka" ay makakakuha ng 2 puntos, "pinakamaliit" - 0, ang natitirang hindi napili - 1 puntos. Ang mga puntos na nakuha para sa lahat ng 27 aytem ay ibinubuod nang hiwalay para sa bawat uri ng oryentasyon.

Susi sa pagsubok

numero ng tanong

numero ng tanong

Form para sa pagmamarka

numero ng tanong

Oryentasyon

ako
(sa sarili ko)

O
(para sa komunikasyon)

D
(para sa negosyo)

Sum

Batay sa mga materyales ng M. A. Ponomarev, T. I. Yukhnovets
"Psychodiagnostics ng personalidad"

Marso 11, 2013

Ang pagtukoy sa direksyon ng personalidad ay kinakailangan para sa tamang pagpili kung ano ang iyong gagawin.

Kadalasan ang isang tao ay nakakaranas ng mga paghihirap dahil pinaplano niya ang kanyang buhay (o may nagpaplano para sa kanya, halimbawa, mga magulang) batay sa mga personal na katangian na hindi talaga umiiral.

Pagkatapos makapasa sa personality orientation test, ikaw ay:

  • magpinta ng larawan ng iyong mga personal na halaga at,
  • marahil sa hinaharap, i-reorient ang iyong mga layunin sa buhay.

Mga tagubilin para sa pagpasa sa pagsusulit sa oryentasyon ng personalidad

Ang questionnaire ng personality orientation test ay binubuo ng 27 aytem. Mayroong tatlong posibleng sagot para sa bawat isa sa kanila: A, B, C.

1. Mula sa mga sagot sa bawat isa sa mga aytem, ​​piliin ang isa na pinakamahusay na nagpapahayag ng iyong pananaw sa isyung ito. Posible na ang ilan sa mga opsyon ay mukhang katumbas sa iyo. Gayunpaman, hinihiling namin sa iyo na pumili lamang ng isa sa mga ito, lalo na ang isa na pinakaangkop sa iyong opinyon at pinakamahalaga sa iyo. Isulat ang titik na nagsasaad ng sagot (A, B, C) sa sagutang papel sa tabi ng numero ng kaukulang aytem (1-27) sa ilalim ng pamagat na "MOST".

2. Pagkatapos, mula sa mga sagot sa bawat isa sa mga aytem, ​​piliin ang isa na pinakamalayo sa iyong pananaw, ang hindi gaanong mahalaga sa iyo. Isulat muli ang titik na nagsasaad ng sagot sa sagutang papel sa tabi ng numero ng kaukulang aytem, ​​sa hanay sa ilalim ng pamagat na "LESS TOTAL".

3. Kaya, para masagot ang bawat tanong, gumamit ka ng dalawang titik, na isusulat mo sa mga kaukulang hanay. Itala ang natitirang (hindi napili) na mga sagot sa column na "HINDI NAPILI".

Kapag kumukuha ng personality orientation test, subukang maging totoo hangga't maaari! Walang "mabuti" o "masama" na mga pagpipilian sa sagot, kaya huwag subukang hulaan kung aling sagot ang "tama" o "pinakamahusay". Paminsan-minsan, suriin ang iyong sarili kung isinulat mo nang tama ang mga sagot, sa tabi ng mga tamang item. Kung makakita ka ng error, itama ito, ngunit sa paraang malinaw na nakikita.

Mga Tanong sa Pagsusulit sa Oryentasyon ng Pagkatao

1. Nakukuha ko ang pinakamalaking kasiyahan mula sa:

  • A. Pag-apruba ng aking trabaho;
  • B. Kamalayan na ang gawain ay tapos nang maayos;
  • B. Kamalayan na napapaligiran ako ng mga kaibigan.

2. Kung naglaro ako ng football (volleyball, basketball), gusto kong maging:

  • A. Isang coach na bumuo ng mga taktika sa laro;
  • B. Isang kilalang manlalaro;
  • B. Ng napiling team captain.

3. Sa aking palagay, ang pinakamahusay na guro ay yaong:

  • A. Nagpapakita ng interes sa mga mag-aaral at may indibidwal na diskarte sa bawat isa;
  • B. Nagdudulot ng interes sa paksa, upang ang mga mag-aaral ay masaya na palalimin ang kanilang kaalaman sa paksang ito;
  • B. Lumilikha ng kapaligiran sa pangkat kung saan walang natatakot na ipahayag ang kanilang opinyon.

4. Gusto ko kapag ang mga tao ay:

  • A. Magalak sa gawaing ginawa;
  • B. Masiyahan sa pagtatrabaho sa isang pangkat;
  • C. Sikaping gawin ang kanilang trabaho nang mas mahusay kaysa sa iba.

5. Nais kong ang aking mga kaibigan ay:

  • A. Maging tumutugon at tumulong sa mga tao kapag may pagkakataon;
  • B. Naging tapat at tapat sa akin;
  • B. Matalino at kawili-wiling mga tao.

6. Ang pinakamatalik na kaibigan na itinuturing kong:

  • A. Kung kanino nagkakaroon ng magandang relasyon;
  • B. Sino ang laging maaasahan;
  • B. Sino ang makakamit ng marami sa buhay.

7. Higit sa lahat ay ayaw ko:

  • A. Kapag ang isang bagay ay hindi gumagana para sa akin;
  • B. Kapag lumala ang relasyon sa mga kasama;
  • T. Kapag ako ay pinupuna.

8. Sa aking palagay, ang pinakamasama ay kapag ang isang guro ay:

  • A. Hindi itinatago ang katotohanang may mga estudyanteng hindi nakikiramay sa kanya, kinukutya at pinagtatawanan sila;
  • B. Nagdudulot ng diwa ng tunggalian sa pangkat;
  • B. Hindi gaanong alam ang paksang itinuturo niya.

9. Bilang isang bata, nagustuhan ko ang lahat:

  • A. Paggugol ng oras sa mga kaibigan;
  • B. Pakiramdam ng tagumpay;
  • T. Kapag may pinuri ako.

10. Gusto kong maging katulad ng isang taong:

  • A. Nakamit ang tagumpay sa buhay;
  • B. Talagang madamdamin tungkol sa negosyo;
  • B. Naiiba sa pagkamagiliw at mabuting kalooban.

11. Una sa lahat, ang paaralan ay dapat:

  • A. Upang ituro kung paano lutasin ang mga problema na itinakda ng buhay;
  • B. Upang paunlarin ang mga indibidwal na kakayahan ng mag-aaral;
  • B. Linangin ang mga katangiang nakakatulong sa pakikisalamuha sa mga tao.

12. Kung mayroon akong mas maraming libreng oras, mas maluwag sa loob kong gamitin ito:

  • A. Upang makipag-usap sa mga kaibigan;
  • B. Para sa libangan at libangan;
  • B. Para sa iyong mga paboritong bagay at pag-aaral sa sarili.

13. Ako ay pinakamatagumpay kapag:

  • A. Nagtatrabaho ako sa mga taong may gusto sa akin;
  • B. Mayroon akong isang kawili-wiling trabaho;
  • T. Ang aking mga pagsusumikap ay may magandang gantimpala.

14. Gusto ko kapag:

  • A. Pinahahalagahan ako ng ibang tao;
  • B. Nakakaramdam ako ng kasiyahan mula sa isang mahusay na trabaho;
  • B. Nasisiyahan akong gumugol ng oras kasama ang mga kaibigan.

15. Kung nagpasya silang sumulat tungkol sa akin sa isang pahayagan, gusto ko iyon:

  • A. Sinabi nila sa akin ang tungkol sa ilang kawili-wiling kaso na may kaugnayan sa pag-aaral, trabaho, palakasan, atbp., kung saan ako ay nagkataong lumahok;
  • B. Sumulat tungkol sa aking mga gawain;
  • V. Siguraduhing sabihin ang tungkol sa pangkat kung saan ako nagtatrabaho.

16. Pinakamahusay akong natututo kung ang guro ay:

  • A. May indibidwal na diskarte sa akin;
  • B. Magagawang pukawin ang aking interes sa paksa;
  • B. Nag-aayos ng sama-samang pagtalakay sa mga paksang pinag-aaralan.

17. Para sa akin, walang mas masahol pa kaysa sa:

  • A. Insulto sa personal na dignidad;
  • B. Pagkabigong magawa ang isang mahalagang gawain;
  • B. Pagkawala ng mga kaibigan.

18. Higit sa lahat pinahahalagahan ko:

  • A. Tagumpay;
  • B. Mga pagkakataon para sa mahusay na pagtutulungan ng magkakasama;
  • B. Isang mabuting praktikal na pag-iisip at katalinuhan.

19. Hindi ko gusto ang mga taong:

  • A. Isaalang-alang ang kanilang sarili na mas masahol pa kaysa sa iba;
  • B. Madalas na nag-aaway at nag-aaway;
  • B. Tutol sa lahat ng bago.

20. Masarap kapag:

  • A. Paggawa sa isang mahalagang bagay;
  • B. Marami kang kaibigan;
  • B. Hinahangaan ka at gusto ka ng lahat.

21. Sa aking palagay, una sa lahat, ang isang magulang ay dapat na:

  • A. Abot-kayang;
  • B. makapangyarihan;
  • B. Demanding.

22. Sa aking libreng oras, gusto kong magbasa ng mga libro:

  • A. Paano makipagkaibigan at mapanatili ang mabuting relasyon sa mga tao;
  • B. Tungkol sa buhay ng mga sikat at kawili-wiling tao;
  • B. Sa pinakabagong mga nagawa ng agham at teknolohiya.

23. Kung ako ay may kakayahan sa musika, mas gugustuhin kong maging:

  • A. Konduktor;
  • B. kompositor;
  • V. Soloista.

25. Para sa akin, ang pinakamahalagang bagay na dapat malaman:

  • A. Ano ang gusto kong gawin;
  • B. Paano makamit ang layunin;
  • B. Paano ayusin ang mga tao upang makamit ang isang layunin.

26. Ang isang tao ay dapat magsikap na:

  • A. Ang iba ay natuwa sa kanya;
  • B. Una sa lahat, kumpletuhin ang iyong gawain;
  • T. Hindi niya kailangang sisihin para sa isang trabahong mahusay na nagawa.

27. Pinakamahusay akong nakakarelaks sa aking libreng oras:

  • A. Sa pakikipag-usap sa mga kaibigan;
  • B. Panonood ng mga entertainment films;
  • B. Ginagawa ang gusto mo.

Ang susi sa pagtukoy ng resulta ng pagsusulit sa oryentasyon ng personalidad

Pagkatapos mong piliin ang mga opsyon at italaga ang mga ito ng pagtuon sa iyong personalidad, kakailanganin mong magtalaga ng mga puntos sa bawat halaga.

Isaalang-alang ang paggamit ng susi sa halimbawa ng bloke ng mga unang tanong.

Ang halaga na "I" ay tumutugma sa titik A. Sa aming halimbawa, inilalagay namin ang titik A sa pangalawang hanay, i.e. ito ay may timbang na 1 puntos. Kaya inilagay namin ang 1 sa cell sa ilalim ng letrang Z.

Ang halagang "O" ay tumutugma sa titik B. Sa aming halimbawa, inilalagay namin ang titik B sa ikatlong hanay, i.e. ito ay may timbang na 0 puntos. Kaya inilalagay namin ang 0 sa cell sa ilalim ng letrang O.

Ang halagang "D" ay tumutugma sa titik B. Sa aming halimbawa, inilalagay namin ang titik B sa unang hanay, i.e. ito ay may timbang na 2 puntos. Kaya inilagay namin ang 2 sa cell sa ilalim ng letrang D.

Ang resulta ng personality orientation test
Nagsumikap ka at ngayon malalaman mo na ang resulta ng personality orientation test.

1. Mga interes at oryentasyon ng indibidwal patungo sa kanyang sarili (I) - tumuon sa direktang gantimpala at kasiyahan anuman ang trabaho at empleyado, pagiging agresibo sa pagkamit ng katayuan, pangingibabaw, pagiging mapagkumpitensya, pagkamayamutin, pagkabalisa, introversion.

2. Mga interes at oryentasyon ng indibidwal sa komunikasyon (O) - ang pagnanais na mapanatili ang mabuting relasyon sa mga tao sa ilalim ng anumang mga kundisyon, oryentasyon patungo sa magkasanib na mga aktibidad, ngunit madalas na nakakapinsala sa pagsasagawa ng mga tiyak na gawain o pagbibigay ng taos-pusong tulong sa mga tao; oryentasyon sa pag-apruba sa lipunan, pag-asa sa grupo, ang pangangailangan para sa pagmamahal at emosyonal na relasyon sa mga tao.

3. Mga interes at oryentasyon ng indibidwal sa dahilan (D) - interes sa paglutas ng mga problema sa negosyo, paggawa ng pinakamahusay na trabaho na posible; oryentasyon sa pakikipagtulungan sa negosyo, ang kakayahang ipagtanggol sa interes ng negosyo ang sariling opinyon, na kapaki-pakinabang para sa pagkamit ng isang karaniwang layunin.

Upang matukoy ang personal na oryentasyon, ang isang oryentasyon (nagpapahiwatig) na talatanungan ay kasalukuyang ginagamit, na unang inilathala ni B. Bassom noong 1967

Ang talatanungan ay binubuo ng 27 puntos-paghuhusga, para sa bawat isa kung saan ang tatlong posibleng sagot ay posible, na tumutugma sa tatlong uri ng oryentasyon ng personalidad. Ang sumasagot ay dapat pumili ng isang sagot na karamihan ay nagpapahayag ng kanyang opinyon o tumutugma sa katotohanan, at isa pa, na, sa kabaligtaran, ay ang pinakamalayo sa kanyang opinyon o hindi gaanong tumutugma sa katotohanan. Ang sagot na "pinaka" ay makakakuha ng 2 puntos, "pinakamaliit" - 0, ang natitirang hindi napili - 1 puntos. Ang mga puntos na nakuha para sa lahat ng 27 aytem ay nakabuod para sa bawat uri ng oryentasyon nang hiwalay.

Sa tulong ng pamamaraan, ang mga sumusunod na direksyon ay ipinahayag:

  • focus sa sarili(I) - tumuon sa direktang gantimpala at kasiyahan, anuman ang trabaho at empleyado, pagiging agresibo sa pagkamit ng katayuan, pangingibabaw, isang ugali na makipagkumpetensya, pagkamayamutin, pagkabalisa, introversion;
  • tumuon sa komunikasyon(O) - ang pagnanais na mapanatili ang mga relasyon sa mga tao sa ilalim ng anumang mga kondisyon, oryentasyon patungo sa magkasanib na mga aktibidad, ngunit madalas na nakakapinsala sa pagsasagawa ng mga tiyak na gawain o pagbibigay ng taos-pusong tulong sa mga tao, oryentasyon patungo sa pag-apruba ng lipunan, pag-asa sa isang grupo, ang pangangailangan para sa pagmamahal at emosyonal na relasyon sa mga tao.
  • edukadong pang negosyo(D) - interes sa paglutas ng mga problema sa negosyo, paggawa ng trabaho hangga't maaari, nakatuon sa pakikipagtulungan sa negosyo, ang kakayahang ipagtanggol sa interes ng negosyo ang sariling opinyon, na kapaki-pakinabang para sa pagkamit ng isang karaniwang layunin.

Tagubilin:“Ang talatanungan ay binubuo ng 27 aytem. Mayroong tatlong posibleng sagot para sa bawat isa sa kanila: A, B, C.

  1. Mula sa mga tugon sa bawat isa sa mga aytem, ​​piliin ang isa na pinakamahusay na nagpapahayag ng iyong pananaw sa isyung ito. Posible na ang ilan sa mga sagot ay mukhang katumbas sa iyo. Gayunpaman, hinihiling namin sa iyo na pumili lamang ng isa sa mga ito, lalo na ang isa na pinakaangkop sa iyong opinyon at pinakamahalaga sa iyo. Isulat ang titik na kumakatawan sa sagot (A, B, C) sa sagutang papel sa tabi ng numero ng kaukulang aytem (1-27) sa ilalim ng pamagat na “pinaka”.
  2. Pagkatapos, mula sa mga sagot sa bawat isa sa mga aytem, ​​piliin ang isa na pinakamalayo sa iyong pananaw, ang hindi gaanong mahalaga sa iyo. Isulat muli ang titik na nagsasaad ng sagot sa sagutang papel sa tabi ng numero ng kaukulang aytem, ​​sa hanay sa ilalim ng pamagat na “pinakababa”.
  3. Kaya, para masagot ang bawat tanong, gumamit ka ng dalawang titik, na isusulat mo sa mga kaukulang hanay. Ang natitirang mga sagot ay hindi naitala kahit saan.

Subukang maging totoo hangga't maaari. Walang "mabuti" o "masama" na mga pagpipilian sa sagot, kaya huwag subukang hulaan kung aling sagot ang "tama" o "pinakamahusay" para sa iyo.

materyal sa pagsubok
  1. Nakukuha ko ang pinakakasiyahan mula sa:
    1. Mga pag-apruba para sa aking trabaho.
    2. Ang pakiramdam na ang isang trabaho ay tapos na.
    3. Ang kamalayan na napapaligiran ako ng mga kaibigan.
  2. Kung naglaro ako ng football (volleyball, basketball), gusto kong maging:
    1. Isang coach na bumuo ng mga taktika ng laro.
    2. Sikat na manlalaro.
    3. Napiling team captain.
  3. Sa aking palagay, ang pinakamahusay na guro ay ang taong:
    1. Nagpapakita ng interes sa mga mag-aaral at may indibidwal na diskarte sa bawat isa.
    2. Nagdudulot ng interes sa paksa upang ang mga mag-aaral ay masaya na mapalalim ang kanilang kaalaman sa paksang ito.
    3. Lumilikha ng isang kapaligiran sa koponan kung saan walang natatakot na ipahayag ang kanilang opinyon.
  4. Gusto ko kapag ang mga tao ay:
    1. Masaya sa gawaing nagawa.
    2. Masaya na magtrabaho sa isang pangkat.
    3. Sikaping gawin ang kanilang trabaho nang mas mahusay kaysa sa iba.
  5. Nais kong ang aking mga kaibigan ay:
    1. Sila ay tumutugon at tumulong sa mga tao nang dumating ang pagkakataon.
    2. Sila ay tapat at tapat sa akin.
    3. Sila ay matalino at kawili-wiling mga tao.
  6. Ang mga matalik kong kaibigan ay sila:
    1. Kanino ka may magandang relasyon?
    2. Kung sino ang palagi mong maaasahan.
    3. Sino ang makakamit ng marami sa buhay.
  7. Ang pinaka ayaw ko:
    1. Kapag may hindi gumagana sa akin.
    2. Kapag ang relasyon sa mga kasama ay lumala.
    3. kapag pinupuna nila ako.
  8. Sa aking opinyon, ang pinakamasama ay kapag ang isang guro:
    1. Hindi niya itinatago ang katotohanang may mga estudyanteng hindi nakikiramay sa kanya, kinukutya at pinagtatawanan sila.
    2. Nagdudulot ng diwa ng tunggalian sa koponan.
    3. Hindi niya alam ang kanyang paksa.
  9. Bilang isang bata, pinakagusto ko:
    1. Paggugol ng oras sa mga kaibigan.
    2. Pakiramdam ng tagumpay.
    3. Nang may pinuri ako.
  10. Gusto kong maging katulad ng mga:
    1. Naging matagumpay ako sa buhay.
    2. Tunay na madamdamin sa kanyang trabaho.
    3. Naiiba sa kabaitan at kabaitan.

    11. Kinakailangan ang pagpaparehistro

    Upang makita ang materyal sa kabuuan nito, kailangan mong magrehistro o pumasok sa site.

Upang matukoy ang personal na oryentasyon ay kasalukuyang ginagamit Oryentasyon (indicative) questionnaire, unang inilathala ni B. Bass noong 1967

Ang talatanungan ay binubuo ng 27 puntos-paghuhusga, para sa bawat isa kung saan ang tatlong posibleng sagot ay posible, na tumutugma sa tatlong uri ng oryentasyon ng personalidad. Ang sumasagot ay dapat pumili ng isang sagot na karamihan ay nagpapahayag ng kanyang opinyon o tumutugma sa katotohanan, at isa pa, na, sa kabaligtaran, ay ang pinakamalayo sa kanyang opinyon o hindi gaanong tumutugma sa katotohanan. Ang sagot na "pinaka" ay nakakakuha ng 2 puntos, "pinakamaliit" - O, nananatiling hindi napili - 1 puntos. Ang mga puntos na nakuha para sa lahat ng 27 aytem ay nakabuod para sa bawat uri ng oryentasyon nang hiwalay.

Sa tulong ng pamamaraan, ang mga sumusunod na direksyon ay ipinahayag:
1. Tumuon sa sarili (I) - tumuon sa direktang gantimpala at kasiyahan, anuman ang trabaho at empleyado, pagiging agresibo sa pagkamit ng katayuan, pangingibabaw, isang ugali na makipagkumpetensya, pagkamayamutin, pagkabalisa, introversion.
2. Tumutok sa komunikasyon (O) - ang pagnanais na mapanatili ang mga relasyon sa mga tao sa ilalim ng anumang mga kondisyon, oryentasyon patungo sa magkasanib na mga aktibidad, ngunit madalas na nakakapinsala sa pagsasagawa ng mga tiyak na gawain o pagbibigay ng taos-pusong tulong sa mga tao, oryentasyon patungo sa pag-apruba ng lipunan, pag-asa sa isang grupo , ang pangangailangan para sa pagmamahal at emosyonal na relasyon sa mga tao.
3. Tumutok sa negosyo (D) - interes sa paglutas ng mga problema sa negosyo, paggawa ng trabaho hangga't maaari, pagtutok sa pakikipagtulungan sa negosyo, ang kakayahang ipagtanggol ang sariling opinyon sa mga interes ng kaso, na kapaki-pakinabang para sa pagkamit ng isang karaniwang layunin .
Pagtuturo: “Ang talatanungan ay binubuo ng 27 aytem. Mayroong tatlong posibleng sagot para sa bawat isa sa kanila: A, B, C.
1. Mula sa mga sagot sa bawat isa sa mga aytem, ​​piliin ang isa na pinakamahusay na nagpapahayag ng iyong pananaw sa isyung ito. Posible na ang ilan sa mga sagot ay mukhang katumbas sa iyo. Gayunpaman, hinihiling namin sa iyo na pumili lamang ng isa sa mga ito, lalo na ang isa na pinakaangkop sa iyong opinyon at pinakamahalaga sa iyo.
Isulat ang titik na nagsasaad ng sagot (A, B, C) sa sagutang papel sa tabi ng numero ng kaukulang aytem (1-27) sa ilalim ng pamagat na “pinaka”.
2. Pagkatapos, mula sa mga sagot sa bawat isa sa mga aytem, ​​piliin ang isa na pinakamalayo sa iyong pananaw, ang hindi gaanong mahalaga sa iyo. Isulat muli ang titik na nagsasaad ng sagot sa sagutang papel sa tabi ng numero ng kaukulang aytem, ​​sa hanay sa ilalim ng pamagat na “pinakababa”.
3. Kaya, para masagot ang bawat tanong, gumamit ka ng dalawang titik, na isusulat mo sa mga kaukulang hanay. Ang natitirang mga sagot ay hindi naitala kahit saan.
Subukang maging totoo hangga't maaari. Walang "mabuti" o "masama" na mga pagpipilian sa sagot, kaya huwag subukang hulaan kung aling sagot ang "tama" o "pinakamahusay" para sa iyo.

1. Nakukuha ko ang pinakamalaking kasiyahan mula sa:
A. Pag-apruba ng aking trabaho;
B. Kamalayan na ang gawain ay tapos nang maayos;
B. Kamalayan na napapaligiran ako ng mga kaibigan.
2. Kung naglaro ako ng football (volleyball, basketball), gusto kong maging:
A. Isang coach na bumuo ng mga taktika sa laro;
B. Isang kilalang manlalaro;
B. Ng napiling team captain.
3. Sa aking palagay, ang pinakamahusay na guro ay yaong:
A. Nagpapakita ng interes sa mga mag-aaral at may indibidwal na diskarte sa bawat isa;
B. Nagdudulot ng interes sa paksa upang ang mga mag-aaral ay masaya na mapalalim ang kanilang kaalaman sa paksang ito;
B. Lumilikha ng kapaligiran sa pangkat kung saan walang natatakot na ipahayag ang kanilang opinyon.
4. Gusto ko kapag ang mga tao ay:
A. Magalak sa gawaing ginawa;
B. Masiyahan sa pagtatrabaho sa isang pangkat;
C. Sikaping gawin ang kanilang trabaho nang mas mahusay kaysa sa iba.
5. Nais kong ang aking mga kaibigan ay:
A. Maging tumutugon at tumulong sa mga tao kapag may pagkakataon;
B. Naging tapat at tapat sa akin;
B. Matalino at kawili-wiling mga tao.
6. Ang pinakamatalik na kaibigan na itinuturing kong:
A. Kung kanino nagkakaroon ng magandang relasyon;
B. Sino ang laging maaasahan;
B. Sino ang makakamit ng marami sa buhay.
7. Higit sa lahat ay ayaw ko:
A. Kapag ang isang bagay ay hindi gumagana para sa akin;
B. Kapag lumala ang relasyon sa mga kasama;
T. Kapag ako ay pinupuna.
8. Sa aking palagay, ang pinakamasama ay kapag ang isang guro ay:
A. Hindi itinatago ang katotohanang may mga estudyanteng hindi nakikiramay sa kanya, kinukutya at pinagtatawanan sila;
B. Nagdudulot ng diwa ng tunggalian sa pangkat;
B. Hindi gaanong alam ang kanyang paksa.
9. Bilang isang bata, nagustuhan ko ang lahat:
A. Paggugol ng oras sa mga kaibigan;
B. Pakiramdam ng tagumpay;
T. Kapag may pinuri ako.
10. Gusto kong maging katulad ng isang taong:
A. Nakamit ang tagumpay sa buhay;
B. Tunay na madamdamin sa kanyang trabaho;
B. Naiiba sa pagkamagiliw at mabuting kalooban.
11. Una sa lahat, ang paaralan ay dapat:
A. Upang ituro kung paano lutasin ang mga problema na itinakda ng buhay;
B. Paunlarin ang mga indibidwal na kakayahan
mag-aaral;
B. Linangin ang mga katangiang nakakatulong sa pakikisalamuha
mga tao.
12. Kung mayroon akong mas maraming libreng oras, mas maluwag sa loob kong gamitin ito:
A. Upang makipag-usap sa mga kaibigan;
B. Para sa libangan at libangan;
B. Para sa iyong mga paboritong bagay at pag-aaral sa sarili.
13. Ako ay pinakamatagumpay kapag:
A. Nagtatrabaho ako sa mga taong may gusto sa akin;
B. Mayroon akong isang kawili-wiling trabaho;
T. Ang aking mga pagsusumikap ay may magandang gantimpala.
14. Gusto ko kapag:
A. Pinahahalagahan ako ng ibang tao;
B. Makaranas ng kasiyahan mula sa gawaing isinagawa;
B. Nasisiyahan akong gumugol ng oras kasama ang mga kaibigan.
15. Kung nagpasya silang sumulat tungkol sa akin sa isang pahayagan, gusto ko iyon:
A. Sinabi nila sa akin ang tungkol sa ilang kawili-wiling kaso na may kaugnayan sa pag-aaral, trabaho, palakasan, atbp., kung saan nagkataon na lumahok ako.
B. Sumulat tungkol sa aking mga gawain;
V. Siguraduhing sabihin ang tungkol sa pangkat kung saan ako nagtatrabaho.
16. Pinakamahusay akong natututo kung ang guro ay:
A. May indibidwal na diskarte sa akin;
B. Magagawang pukawin ang aking interes sa paksa;
B. Nag-aayos ng sama-samang pagtalakay sa mga suliraning pinag-aaralan.
17. Para sa akin, walang mas masahol pa kaysa sa:
A. Insulto sa personal na dignidad;
B. Pagkabigong magawa ang isang mahalagang gawain;
B. Pagkawala ng mga kaibigan.
18. Higit sa lahat pinahahalagahan ko:
A. Tagumpay;
B. Mga pagkakataon para sa mahusay na pagtutulungan ng magkakasama;
B. Isang mabuting praktikal na pag-iisip at katalinuhan.
19. Hindi ko gusto ang mga taong:
A. Isaalang-alang ang kanilang sarili na mas masahol pa kaysa sa iba;
B. Madalas na nag-aaway at nag-aaway;
B. Tutol sa lahat ng bago.
20. Masarap kapag:
A. Ikaw ay gumagawa ng isang bagay na mahalaga para sa lahat;
B. Marami kang kaibigan;
B. Hinahangaan ka at gusto ka ng lahat.
21. Sa aking palagay, una sa lahat, ang pinuno ay dapat na:
A. Abot-kayang;
B. makapangyarihan;
B. Demanding.
22. Sa aking libreng oras, gusto kong magbasa ng mga libro:
A. Paano makipagkaibigan at mapanatili ang mabuting relasyon sa mga tao;
B. Tungkol sa buhay ng mga sikat at kawili-wiling tao;
B. Sa pinakabagong mga nagawa ng agham at teknolohiya.
23. Kung ako ay may kakayahan sa musika, mas gugustuhin kong maging:
A. Konduktor;
B. kompositor;
V. Soloista.
24. Gusto ko:
A. Gumawa ng isang kawili-wiling paligsahan;
B. Manalo sa kompetisyon;
B. Ayusin at pangasiwaan ang kompetisyon.
25. Para sa akin, ang pinakamahalagang bagay na dapat malaman:
A. Ano ang gusto kong gawin;
B. Paano makamit ang layunin;
B. Paano ayusin ang mga tao upang makamit ang isang layunin.
26. Ang isang tao ay dapat magsikap na:
A. Ang iba ay natuwa sa kanya;
B. Una sa lahat, kumpletuhin ang iyong gawain;
T. Hindi niya kailangang sisihin para sa isang trabahong mahusay na nagawa.
27. Pinakamahusay akong nakakarelaks sa aking libreng oras:
A. Sa pakikipag-usap sa mga kaibigan;
B. Panonood ng mga entertainment films;
B. Ginagawa ang gusto mo.

DETERMINATION OF THE PERSONALITY'S ORIENTATION
Form ng nasubok na ________________

Karamihan

Hindi bababa sa lahat

Karamihan

Hindi bababa sa lahat

Susi

№

http://kemocpom.chat.ru/test/oa.html